Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая пргорамма по физике для групп НПО для специальности "Помощник машиниста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая пргорамма по физике для групп НПО для специальности "Помощник машиниста"

библиотека
материалов

ОГБОУ СПО «Шарьинский политехнический техникум Костромской области»


«СОГЛАСОВАНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель ЦМК Заместитель директора по УМР Директор ОГБОУ СПО

«Шарьинский

политехнический

техникум Костромской области»

__________ Шмелева Е.А. ___________ Земскова Д.А. ___________ Зубов Ю.Н.

Протокол № ________

от «___» __________ 201 г. «___» ___________ 201 г. «___» __________ 201 г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«ФИЗИКА»





Профессия: «Помощник машиниста»

Образовательный уровень: НПО

Форма обучения: очная, дневная


Разработана преподавателем физики Возненко О.В.



2012 г.

г. Шарья

Содержание






  1. Пояснительная записка


Рабочая программа предмета разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисными учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования минобразования науки России от 29.05.2007 № 03-1180) и примерной программы учебной дисциплины «Физика» предназначенной для изучения данного предмета в учреждениях начального и среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена и одобренной ФГУ «Федеральным институом развития образования» 10.04.2008 г. и утвержденной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008 г.

Разработчики:

Возненко Оксана Викторовна, преподаватель физики;

Рекомендована:

Цикловой методической комиссией общеобразовательных и социально-гуманитарных дисциплин, протокол № 1 от «30» августа 2012 г.


  1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Физика»


  1. 1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы специальностей НПО технического профиля и обучающиеся по данному профилю изучают физику на первом и втором курсе в объеме 178 часов.

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

  1. освоение знаний о современной естественнонаучной картине мира и методах естественных наук; знакомство с наиболее важными идеями и достижениями естествознания, оказавшими определяющее влияние на развитие техники и технологий;

    1. овладение умениями применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия информации естественнонаучного и специального (профессионально значимого) содержания, получаемой из СМИ, ресурсов Интернета, специальной и научно-популярной литературы;

    2. развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе проведения простейших исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации естественнонаучной информации;

  2. воспитание убежденности в возможности познания законов природы и использования достижений естественных наук для развития цивилизации и повышения качества жизни;

    1. применение естественнонаучных знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности; грамотного использования современных технологий; охраны здоровья, окружающей среды.

Основу рабочей программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.

Рабочая программа не имеет явно выраженной профильной составляющей, однако включает в себя элементы профессионально направленного содержания, необходимые для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования профессиональных компетенций.

Заметное место в программе занимают интегрирующие, межпредметные идеи и темы. Это, в первую очередь, содержание, освещающее естественнонаучную картину мира, атомно-молекулярное строение вещества, превращение энергии, человека как биологический организм и с точки зрения его химического состава, а также вопросы экологии.

В программе теоретические сведения дополняются демонстрациями, лабораторными опытами и практическими работами.

Программа может использоваться другими образовательными учреждениями, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл и относится к базовым общепрофессиональным дисциплинам.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- приводить примеры экспериментов, наблюдений, обосновывающих: существование электромагнитного поля и взаимосвязь электрического и магнитного полей, волновые и корпускулярные свойства света, необратимость тепловых процессов, зависимость свойств вещества от структуры молекул, превращения энергии и вероятностный характер процессов в живой и неживой природе;

- объяснять прикладное значение важнейших достижений в области естественных наук для: развития энергетики, транспорта и средств связи, получения синтетических материалов с заданными свойствами, создания биотехнологий, охраны окружающей среды;

- выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных в виде графика, таблицы или диаграммы;

- работать с естественнонаучной информацией, содержащейся в сообщениях СМИ, интернет - ресурсах, научно-популярной литературе: владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для оценки влияния на организм человека электромагнитных волн и радиоактивных излучений; энергосбережения; безопасного использования материалов и химических веществ в быту; профилактики инфекционных заболеваний, никотиновой, алкогольной и наркотической зависимостей; сознанных личных действий по охране окружающей среды.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать (понимать) смысл понятий: естественнонаучный метод познания, электромагнитное поле, электромагнитные волны, квант. Уметь оценивать вклад великих ученых в формирование современной естественнонаучной картины мира;


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

- максимальной учебной нагрузки обучающегося: 235 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося: 178 часов;

- самостоятельной работы обучающегося: 52 часа.

2. Структура и содержание учебной дисциплины


Введение

Науки о природе, их роль в познании окружающего мира и развитии цивилизации. Естественнонаучный метод познания, его возможности и границы применимости. Моделирование явлений и объектов природы. Естественнонаучная картина мира и ее важнейшие составляющие. Единство законов природы и состава вещества во Вселенной. Микромир, макромир, мегамир, их пространственно-временные характеристики.

1. Механика

Механическое движение. Относительность механического движения. Виды движения (равномерное, равноускоренное, периодическое) и их графическое описание.

Взаимодействие тел. Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения. Невесомость. Закон сохранения импульса и реактивное движение. Закон сохранения механической энергии. Работа и мощность. Практические задачи механики (расчет траекторий космических кораблей, проектирование автомобилей, самолетов, строительных сооружений).

Механические колебания. Период и частота колебаний. Механические волны. Свойства волн. Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине.

Демонстрации

Относительность механического движения.

Виды механического движения. Инертность тел.

Зависимость ускорения тела от его массы и силы, действующей на тело.

Равенство и противоположность направления сил действия и противодействия.

Реактивное движение, модель ракеты.

Изменение энергии при совершении работы.

Свободные и вынужденные колебания.

Образование и распространение волн.

Колеблющееся тело как источник звука.

Лабораторные работы

«Определение ускорения свободного падения при помощи математического маятника»

2. Молекулярная физика. Термодинамика

История атомистических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества. Масса и размеры молекул. Тепловое движение. Температура как мера средней кинетической энергии частиц. Объяснение агрегатных состояний вещества и фазовых переходов между ними на основе атомно-молекулярных представлений.

Модель идеального газа. Связь между давлением и средней кинетической энергией молекул газа. Работа газа. Модель жидкости. Поверхностное натяжение и смачивание. Кристаллические и аморфные вещества. Жидкие кристаллы.

Внутренняя энергия. Первый закон термодинамики. Второй закон термодинамики. КПД тепловых двигателей. Тепловые машины, их применение. Экологические проблемы, связанные с применением тепловых машин, и проблема энергосбережения.

Демонстрации

Движение броуновских частиц.

Диффузия.

Явления поверхностного натяжения и смачивания.

Кристаллы, аморфные вещества, жидкокристаллические тела.

Изменение внутренней энергии тел при совершении работы.

3. Электродинамика

Взаимодействие заряженных тел. Электрический заряд. Закон Кулона. Электрическое поле. Проводники и изоляторы в электрическом поле.

Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи. Тепловое действие электрического тока и закон Джоуля - Ленца.

Магнитное поле тока и действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.

Явление электромагнитной индукции. Электрогенератор и переменный ток. Получение и передача электроэнергии. Проблемы энергосбережения.

Электромагнитное поле и электромагнитные волны. Скорость электромагнитных волн. Свет как электромагнитная волна. Дисперсия света. Интерференция и дифракция света. Законы отражения и преломления света. Оптические приборы.

Использование электромагнитных волн различного диапазона в технических средствах связи, изучении свойств вещества, медицине.

Демонстрации

Электризация тел.

Взаимодействие заряженных тел.

Нагревание проводников с током.

Опыт Эрстеда.

Взаимодействие проводников с токами.

Действие магнитного поля на проводник с током.

Работа электродвигателя.

Явление электромагнитной индукции.

Излучение и прием электромагнитных волн.

Разложение белого света в спектр.

Интерференция и дифракция света.

Отражение и преломление света.

Оптические приборы.

Лабораторные работы

Сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения на ее различных участках.

Изучение интерференции и дифракции света.

4. Строение атома и квантовая физика

Волновые и корпускулярные свойства света. Фотоэффект. Использование фотоэффекта в технике. Строение атома: планетарная модель и модель Бора. Поглощение и испускание света атомом. Квантование энергии.

Принцип действия и использование лазера. Оптическая спектроскопия как метод изучения состава вещества.

Строение атомного ядра. Энергия связи. Связь массы и энергии. Ядерная энергетика. Радиоактивные излучения и их воздействие на живые организмы.

Демонстрации

Фотоэффект.

Фотоэлемент.

Линейчатые спектры различных веществ.

Счетчик ионизирующих излучений.


  1. Тематический план учебной дисциплины


п/п

Наименование

разделов и тем

Количество часов

Макси

мальное

Всего ауди

торных.

В т.ч. практи

ческие

занятия

Самостоятель

ная работа


Раздел 1. Механика

35

25

6

10

1

Тема 1. Введение

2

2

-

-

2

Тема 2. Кинематика

12

8

-

4

3

Тема 3. Динамика

21

15

6

6


Раздел 2. Молекулярная физика

39

24

8

15

4

Тема 4. Основы молекулярно-кинетичской теории

22

16

5

6

5

Тема 5. Термодинамика

17

8

3

9


Раздел 3. Электродинамика

131

104

36

22

6

Тема 6. Электростатика

20

14

5

6

7

Тема 7. Законы постоянного тока

15

10

5

-

8

Тема 8. Магнитное поле

20

18

4

2

9

Тема 9. Электромагнитная индукция

13

10

5

3

10

Тема № 10. Механические колебания

11

8

1

3

11

Тема № 11 Электромагнитные колебания

9

6

3

3

12

Тема № 12. Механические и электромагнитные волны

14

12

2

2

13

Тема № 13. Оптика

25

22

10

3

14

Тема 13. Элементы теории относительности

4

4

1

-


Раздел 4. Строение атома, квантовая физика

30

25

6

5

15

Тема 14. Строение атома, квантовая физика

30

25

6

5

16

Итоговая работа в виде экзамена


Итого:

235

178

56

52






  1. Учебно-тематический план дисциплины «Физика»


Наименование модулей, разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Примеч.

1

2

3

4

5

Раздел 1. Механика

29



Тема 1. Введение

1.1-1.2. Вводный урок. Входной контроль

2

1


Тема 2. Кинематика


12




Аудиторные занятия

8

2



2.1. Механическое движение

1




2.2. Путь, перемещение

1




2.3.Скорость

1




2.4.Равномерное прямолинейное движение

1




2.5.Ускорение

1




2.6.Равноускоренное движение

1




2.7.Свободное падение тел

1




2.8.Баллистическое движение

1




Самостоятельная работа обучающихся

4




Положение точки в пространстве;

1




Действие над векторами;

1




Уравнение равномерного прямолинейного движения точки;

1




Мгновенная скорость. Поступательное движение

1



Тема 3. Динамика


15




Аудиторные занятия

9

2



3.1.Принцип относительности движения. Первый закон Ньютона

1




3.2. законы Ньютона

2




3.3.Сила упругости. Сила трения.

1




3.4.Сила тяжести. Вес тела.

1




3.5.Импульс. Закон сохранения импульса.

1




3.6.Работа. Энергия. Мощность.

1




3.7.Движение тела по окружности.

1




3.8.Движение тела под углом горизонту.

1

3



Практические занятия

4

2



Решение задач на тему «Законы Ньютона»

2




Решение задач. на тему «Импульс тела, закон сохранения импульса»

2




Контрольная работа

2

2



Контрольная работа. №1 «Механическое движение»





Самостоятельная работа обучающихся

6




Решение задач по теме: «Динамика».

2




Реферат. Реактивное движение.

2




Реферат. Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести невесомость или таблица опорного конспекта

2



Раздел 2. Молекулярная физика




Тема 4. Основы молекулярно-кинетичской теории


15




Аудиторные занятия

10

2



Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытные обоснования.

1




Масса и размеры молекул.

1




Основные положения молекулярно-кинетической теории идеального газа

1




Температура и ее измерение

1




Скорость молекул газа.

1




Уравнение Менделеева-Клапейрона.

1




Изопроцессы в газах.

1




Насыщенные и ненасыщенные пары Влажность воздуха

1




Кристаллические и аморфные тела.

1




Механические свойства твердых тел и материалов; упругость, пластичность, создание материалов с заданными техническими свойствами.

1




Практические занятия

3

2



Решение задач на тему: «Основы молекулярно-кинетической теории»

1




Решение задач на тему: «Идеальный газ»

1




Решение задач на тему: «Изопроцессы газах»

1




Контрольная работа

2

2



Контрольная работа. №2 «Молекулярная физика»




Тема 5. Термодинамика


8




Аудиторные занятия

5

2



Первый закон термодинамики.

1




Применение первого закона термодинамики в изопроцессах. Адиабатный процесс

1




Необратимость тепловых процессов

1




Принцип действий тепловых двигателей.

1




Коэффициент полезного действия теплового двигателя. Роль тепловых двигателей в народном хозяйстве. Тепловые двигатели и охрана природы

1




Практические занятия

1

2



Решение задач на тему: «Первый закон термодинамики»





Контрольная работа

2

2



Контрольная работа № 3. «Термодинамика»





Самостоятельная работа обучающихся

17




  1. Конспект. История атомистических учений. Наблюдение и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества.

1




  1. Решение задач по теме: Температура- мера средней кинетической энергии молекул.

1




  1. Решение задач по теме газовые законы

2




  1. Решение задач по теме: Агрегатные состояния вещества.

1




  1. 2.Решение задач по теме: Относительная влажность.

1




  1. Реферат. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

  1. Решение задач по теме: Работа. Внутренняя энергия.

  2. Решение задач по теме: Количество теплоты

  1. Решение задач по теме:. 1 закон термодинамики

  1. Решение задач по теме: КПД тепловых двигателей.

2


2

1

2

2



Раздел 3. Электродинамика

115



Тема 6. Электростатика


14




Аудиторные занятия

9

2



Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.

1




Электрическое поле.

1




Напряженность электрического поля. Опыт Иоффе-Милликена.

1




Работа электрического тока при перемещение заряда.

1




Разность потенциалов. Напряжение

1




Связь между напряжением и напряженностью однородного поля

1




Электроемкость. Конденсатор.

1




Энергия электрического поля.

1




Диэлектрики в электрическом поле. Диэлектрическая проницаемость.

1




Практические занятия

3

2



Решение задач на тему: «Закон Кулона»

2




Решение задач на тему: «Напряжение, разность потенциалов»

1




Контрольная работа

2

2



Контрольная работа. № 4 «Электростатика»




Тема 7. Законы постоянного тока


10




Аудиторные занятия

5

2-3



Электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление.

1

2



Применение закона Ома для участка цепи к последовательному и параллельному соединению проводников.

1

2



Измерение силы тока и напряжения

1

3



Электродвижущая сила.

1

2



Закон Ома для полной цепи.

1

2



Лабораторные работы

4

2



Лабораторная работа №1 «Последовательное соединение проводников»

1




Лабораторная работа № 2 «Параллельное соединение проводников»

1




Лабораторная № 3 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивление тока.

2




Практические занятия

1

2



Решение задач на тему: «Электрический ток»




Тема 8. Магнитное поле


18




Аудиторные занятия

14

2



Взаимодействие токов.

1




Магнитная индукция. Линии магнитной индукции. Магнитное поле тока.

1




Магнитный поток. Сила Ампера.

1




Принцип действий электроизмерительных приборов. Громкоговоритель. Сила Лоренца

1

3



Магнитные свойства вещества. Ферромагнетики. Магнитная запись

1

2



Основы электронной теории проводимости металлов. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость.

1




Электрический ток в полупроводниках. Виды проводимости полупроводников

1




Электронно- дырочный переход. Полупроводниковый диод.

1




Транзистор. Применение полупроводников приборов

1




Электрический ток в вакууме. Электронная эмиссия.

1




Электронно- лучевая трубка

1




Электрический ток в растворах, расплавах электролитов. Применение электролиза. Закон электролиза.

1

3



Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды в газах.

1




Понятие о плазме

1




Практические занятия

3

2



Решение задач на тему: «Магнитное поле»

2




Решение задач на тему: «Законы электролиза»

1




Контрольная работа

1

2



Контрольная работа. № 5 «Магнитное поле»




Тема 9. Электромагнитная индукция


10



.

Аудиторные занятия

5

2



Электромагнитная индукция

1




Индукционное электрическое поле

1




Закон электромагнитной индукции.

1




Правило Ленца. Самоиндукция. Индуктивность.

1




Энергия магнитного поля.

Электромагнитное поле.

1




Практические занятия

2

2



Решение задач на тему: «Электромагнитная индукция»





Лабораторные работы

1

3



Фронтальная лабораторная работа №4 «Изучение явлений электромагнитной индукции»





Контрольная работа

2

2



Контрольная работа. № 6. «Электромагнитная индукция»




Тема № 10. Механические колебания


8




Аудиторные занятия

7

2



Колебательное движение.

Свободные и вынужденные колебания.

1




Математический маятник, колебания груза на пружине.

Колебательный контур.

1




Гармонические колебания.

Амплитуда, период, частота и фаза колебаний.

1




Превращение энергии при гармонических колебаниях Затухающие колебания

1




Вынужденные колебания. Резонанс

1




Автоколебания

1




Генератор незатухающих колебаний (на транзисторе)

1




Лабораторные работы

1

2



Лабораторная работа №5 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника»




Тема № 11 Электромагнитные колебания


6




Аудиторные занятия

3

2-3



Переменный ток. Генератор переменного тока

1

3



Действующие значения напряжения и силы тока.

Активное, емкостное, и индуктивное сопротивление.

1




Трансформатор. Передача электрической энергии и ее использования в промышленности, в сельском хозяйстве

1

3



Практические занятия

1

2



Решение задач на тему: «Колебания и их виды»





Контрольная работа

2

2



Контрольная работа. № 7. «Колебания и их виды»




Тема № 12. Механические и электромагнитные волны


12




Аудиторные занятия

10

2-3



Распространение колебаний в упругой среде.

Поперечные и продольные и продольные волны.

1

3



Длинна волны и скорость волны.

Связь длинны со скоростью распространения и частотой

1

2



Звуковые волны. Скорость звука.

1

2



Громкость и высота тона. Эхо.

1

3



Ультразвук, его свойства и применение

1

3



Излучение электромагнитных волн. Энергия электромагнитных волн. Плотность потока излучения.

1

2



Свойства электромагнитных волн.

1

2



Изобретение радио А.С.Поповым

1

2



Принцип радиотелефонной связи. Амплитудная модуляция т детектирование. Простейший радиоприемник

1

2



Радиолокация. Понятие о телевидении. Развитие средств связи

1

2



Практические занятия

2

2



Решение задач на тему: «Волны»




Тема 12. Оптика


22




Аудиторные занятия

12

2



Электромагнитная природа света (введение). Прямолинейное распространение света.

1




Скорость света.

1




Отражение света. Плоскость зеркала.

1




Преломление света, принцип Гюйгенса. Полное отражение

1




Линзы

2




Оптические приборы

1




Когерентность. Интерференция света и ее применения в технике

1




Дифракция света. Дифракционная решетка.

1




Дисперсия света

1




Поляризация света

1




Электромагнитные излучения разных длин волн: радиоволн, инфракрасное излучение. Свойства и применение этих излучений

1




Практические занятия

3

2








Решение задач на тему: «Законы отражения и преломления света»

1




Решение задач на тему: «Формула тонкой линзы, построения в линзах»

2




Лабораторные работы

2

2



Лабораторная работа №6 «Изменение коэффициента преломления стекла»





Практические занятия

1

2



Решение задач на тему: «Дифракционная решетка»





Лабораторные работы

2

2



Лабораторная работа № 7 «Измерение длинны световой волны с помощью дифракционной решетки»

1




Лабораторная работа № 8 «Наблюдение интерференции и дифракции света»

1




Контрольная работа

2

2



Контрольная работа. № 8. «Геометрическая оптика»









Тема 13. Элементы теории относительности


4




Аудиторные занятия

3

1



Принцип относительности Эйнштейна. скорость света в вакууме как предельная скорость передачи сигнала

1




Релятивистический закон сложения скоростей. Зависимости массы тела от скорости.

1




Закон взаимосвязи массы и энергии

1




Практические занятия

1

2



Решение задач на тему: «Элементы теории относительности»





Самостоятельная работа обучающихся

26




Решение задач по теме: Закон кулона.

2




Решение задач по теме: Напряженность электрического поля.

1




Решение задач по теме: Электроемкость при параллельном и последовательном соединении конденсаторов.

1




Решение задач по теме: Энергия заряженного конденсатора

1




Конспект. Электроизмерительные приборы.

1




Решение задач по теме «Магнитное поле».

1




Конспект. Электродинамический микрофон.

1




Решение задач по теме: Магнитный поток. Закон э.м.и.

2




Решение задач по теме: ЭДС индукции в движущихся проводниках.

2




Решение задач по теме: Индуктивность. Энергия магнитного поля тока.

1




Конспект. Превращение энергии при гармонических колебаниях.

1




Реферат. Воздействие резонанса и борьба с ним.

2




Конспект. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.

1




Конспект. Резонанс в электрической цепи.

1




Реферат. Трансформаторы.

1




Реферат. Альтернативные источники энергии.

2




Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине.

1




Конспект. Виды излучений. Источники света.

1




Конспект. Спектры. Спектральный анализ. Виды спектров.

1




Реферат по темам: Инфракрасное, ультрафиолетовое, рентгеновское излучение.

1




Реферат. Шкала электромагнитных волн.

1



Раздел 4. Строение атома, квантовая физика

24



Тема 14. Квантовая физика






Аудиторные занятия

19

2



Фотоэлектрический эффект и его законы.

1




Кванта света. Уравнение фотоэффекта. Фотон.

1




Вакуумные и полупроводниковые фотоэлементы. Применение фотоэффекта в технике. Эффект Комптона. Давление света. Опыты П.Н. Лебедева.

1




Химическое действия света и его применение.

1




Корпускулярно-волновой дуализм.

1




Опыт Резерфорда. Ядерная модель атома. Квантовые постулаты Бора

1




Волновые свойства частиц. Корпускулярно-волновой дуализм. Испускание и поглощение света атомом.

1




Непрерывный и линейчатый спектры. Спектры испускания и поглощения.

1




Спектральный анализ и его применение

1




Состав ядра атома. Изотопы

1




Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер.

1




Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций

1




Радиоактивность. Альфа, бетта, гамма излучения. Закон радиоактивного распада.

1




Методы регистрации радиоактивных излучений

1




Деление ядер урана

1




Цепная реакция

1




Ядерный реактор

1




Термоядерные реакции. Успехи и перспективы развития ядерной энергетики в России. Борьба России за устранение угрозы войны.

1




Элементарные частицы

1




Лабораторные работы

1

2



Лабораторная работа № 8 «Излучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»





Практические занятия

2

2



Решение задач на тему: «Законы фотоэффекта»





Контрольная работа

4

2



Контрольная работа. № 8. «Квантовая теория фотоэффекта»





Контрольная работа. № 9. «Атомная физика»





Самостоятельная работа обучающихся

5




Открытие нейтрона (опорный конспект)

1




Деление ядер урана. Ядерный реактор (опорный конспект)

1




Радиоактивные излучения и их воздействия на живые организмы.

1




Решение задач по теме: Радиоактивные превращения.

1




Решение задач по теме: Закон радиоактивного распада.

1



Итоговая аттестация в форме экзамена

-

-



Резерв





Итого

Максимальная нагрузка 235

Из них аудиторная 178

В том числе: контрольных работ

практических и лабораторных работ 56

Самостоятельная работа обучающегося 52









Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


  1. Перечень (примерной) внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся


Раздел 1. Механика

  1. Положение точки в пространстве;

  2. Действие над векторами;

  3. Уравнение равномерного прямолинейного движения точки;

  4. Мгновенная скорость. Поступательное движение

  5. Решение задач по теме: «Динамика».

  6. Реферат. Реактивное движение.

  7. Реферат. Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести невесомость или таблица опорного конспекта

Раздел 2. Молекулярная физика

  1. Конспект. История атомистических учений. Наблюдение и опыты, подтверждающие атомно- молекулярное строение вещества.

  2. Решение задач по теме: Температура- мера средней кинетической энергии молекул.

  3. Решение задач по теме газовые законы

  4. Решение задач по теме: Агрегатные состояния вещества.

  5. Решение задач по теме: Относительная влажность.

  6. Реферат. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

  7. Решение задач по теме: Работа. Внутренняя энергия.

  8. Решение задач по теме: Количество теплоты

  9. Решение задач по теме:. 1 закон термодинамики

  10. Решение задач по теме: КПД тепловых двигателей.

Раздел 3. Электродинамика

  1. Решение задач по теме: Закон кулона.

  2. Решение задач по теме: Напряженность электрического поля.

  3. Решение задач по теме: Электроемкость при параллельном и последовательном соединении конденсаторов.

  4. Решение задач по теме: Энергия заряженного конденсатора

  5. Конспект. Электроизмерительные приборы.

  6. Решение задач по теме «Магнитное поле».

  7. Конспект. Электродинамический микрофон.

  8. Решение задач по теме: Магнитный поток. Закон э.м.и.

  9. Решение задач по теме: ЭДС индукции в движущихся проводниках.

  10. Решение задач по теме: Индуктивность. Энергия магнитного поля тока.

  11. Конспект. Превращение энергии при гармонических колебаниях.

  12. Реферат. Воздействие резонанса и борьба с ним.

  13. Конспект. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.

  14. Конспект. Резонанс в электрической цепи.

  15. Реферат. Трансформаторы.

  16. Реферат. Альтернативные источники энергии.

  17. Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине.

  18. Конспект. Виды излучений. Источники света.

  19. Конспект. Спектры. Спектральный анализ. Виды спектров.

  20. Реферат по темам: Инфракрасное, ультрафиолетовое, рентгеновское излучение.

  21. Реферат. Шкала электромагнитных волн.

Раздел 4.

  1. Открытие нейтрона

  2. 2.Деление ядер урана. Ядерный реактор.

  3. 3.Радиоактивные излучения и их воздействия на живые организмы.

  4. Решение задач по теме: Радиоактивные превращения.

  5. Решение задач по теме: Закон радиоактивного распада.

  6. Решение задач по теме: Энергия связи.


  1. Перечень контрольных и лабораторных работ


Контрольные работы:

Раздел 1. Механика

Контрольная работа. №1 «Механическое движение»

Раздел 2. Молекулярная физика

Контрольная работа. №2 «Молекулярная физика»

Контрольная работа № 3. «Термодинамика»

Раздел 3. Электродинамика

Контрольная работа. № 4 «Электростатика»

Контрольная работа. № 5 «Магнитное поле»

Контрольная работа. № 6. «Электромагнитная индукция»

Контрольная работа. № 7. «Колебания и их виды»

Контрольная работа. № 8. «Геометрическая оптика»

Раздел 4. Строение атома, квантовая физика

Контрольная работа. № 8. «Квантовая теория фотоэффекта»

Контрольная работа. № 9. «Атомная физика»Лабораторные работы:

Раздел 3. Электродинамика

Фронтальная лабораторная работа №1 «Последовательное соединение проводников»

Фронтальная лабораторная работа № 2 «Параллельное соединение проводников»

Фронтальная лабораторная № 3 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивление тока.

Фронтальная лабораторная работа №4 «Излучение явлений электромагнитной индукции» Самоиндукция. Индуктивность.

Лабораторная работа №5 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника»

Лабораторная работа №6 «Изменение коэффициента преломления стекла»

Лабораторная работа № 7 «Измерение длинны световой волны с помощью дифракционной решетки»

Лабораторная работа № 8 «Наблюдение интерференции и дифракции света»

Раздел 4. Строение атома, квантовая физика

Лабораторная работа № 8 «Излучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»

  1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


Описание и объяснение физических явлений

Устный опрос, подготовка сообщений

Использование физических приборов и измерительных инструментов для измерения физических величин

Лабораторная работа

Представление результатов измерений с помощью таблиц, графиков и выявление на этой основе эмпирических зависимостей

Практическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа

Решение задач на применение изученных физических законов

Практическая работа, самостоятельная работа

Проведение самостоятельного поиска информации

внеаудиторная самостоятельная работа, доклады

Знания:


Смысл физических понятий

Устный опрос, внеаудиторная самостоятельная работа

Смысл физических величин

Устный опрос, внеаудиторная самостоятельная работа

Смысл физических законов

Устный опрос, внеаудиторная самостоятельная работа





  1. Условия реализации учебной дисциплины



Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета и лаборатории.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения:

компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, экран, программное обеспечение по дисциплине.

Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

  1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика. 10-11 класс (базовый и профильный уровни)  М.: Просвещение, 2010 г 

  2. Рымкевич А.П. Физика. Задачник 10-11 класс. - М.: Дрофа, 2010 г. 

Интернет-ресурсы

  1. http://vschool.km.ru - Виртуальный репетитор по физике.

  2. http://archive.1september.ru - Газета “1 сентября”: материалы по физике. 

  3. http://experiment.edu.ru - Физика: коллекция опытов

  4. http://www.spin.nw.ru - Тесты и задачи по термодинамике.

  5. http://www.gomulina.orc.ru - Физика и астрономия: виртуальный методический кабинет. 

Дополнительные источники:

  1. А.Е.Марон, Е.А.Марон. Физика 10-11 класс. Дидактические материалы, М.Дрофа 2011 г.

  2. С.Г. Хорошавина. Экспресс-курс физики, Феникс 2012 г.

  3. С.Н.Борисов, Л.А.Корнеева. Физика на 5, М «Вако» 2012 г


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.08.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров235
Номер материала ДA-019229
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх