Министерство общего и профессионального образования
Ростовской области
государственное казённое образовательное учреждение
Ростовской области
специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа YIII вида № 15
г. Каменска-Шахтинского
Рассмотрено на
заседании МО учителей, протокол №____от______________В. И. Надёжина
|
|
Согласовано
на заседании МС,
протокол №__от_______
_______М. Ф. Мухаева
|
|
|
|
Утверждаю
Директор школы
________Т. А. Лещинская
|
|
Рабочая программа занятий с учащимися 8 класса
Эсмеровыми, обучающимися на дому
Письмо - _ часов,
2 часа в неделю
Чтение - _ часов, 2
часа в неделю
История - _ часов,
0,5 часа в неделю
Биология - _ час,
1 час в неделю
Труд - _часов, 1,5
час в неделю
СБО - _ часов, 0,5
часа в неделю
Обществоведение -
__ часов, 0,5 часа в неделю
Рабочую программу составил: Рудакова Светлана Николаевна
2015-2016 учебный
год
Министерство общего и профессионального образования
Ростовской области
государственное казённое образовательное учреждение
Ростовской области
специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа YIII вида № 15
г. Каменска-Шахтинского
Рабочая программа
по сельскохозяйственному труду
8 класс
2015 – 2016 учебный год
Пояснительная записка.
Цель: допрофессиональная подготовка, овладение
оптимальным объёмом знаний и навыков для сельскохозяйственных работ,
профориентация и социальная адаптация учащихся.
Задачи:
1.
Учить правильному
выполнению разных видов сельхоз. работ, правильно ориентироваться в социуме.
2.
Прививать любовь к
крестьянскому труду жителей села.
3.
Учить гордиться плодами
крестьянского труда, пересказывать последовательность работ по вопросам учителя
и по плану.
4.
Развивать сенсомоторный
потенциал, самостоятельность, правильную речь детей.
Коррекционные
возможности:
1.
Развитие психических
процессов.
2.
Воспитание чувства
удовлетворения от успехов в труде и возможности увидеть результат и пользу
труда.
3.
Формирование элементарных
навыков и знаний сельхоз. труда в овощеводстве и животноводстве, техник
безопасного труда.
Учебно-методический
комплект:
Данная программа
составлена на основе обязательного минимума содержания образования по предмету,
программ обучения в 8 классе cпециальной (коррекционной)
общеобразовательной школы VIII вида для 5-9 классов.
Под редакцией В. В.
Воронковой – М. Гуманитарно-педагогический центр ВЛАДОС, 2001.
Применение
педагогических технологий:
1.
Коррекционно-развивающего
занятия.
2.
Традиционного обучения.
3.
Поэтапного формирования
умственных действий.
4.
Практические работы и
экскурсии.
№
П/П
|
Содержательные
линии
|
Кол-во
часов
|
Коррекционно-развивающие
задачи
|
Проблемы
|
Педагогический
мониторинг
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Беседы
по значению сельхоз. труда
|
1
|
Осознанное
чтение текстов,.
|
Отсутствие
в домашнем хозяйстве крупного рогатого скота.
|
КМС
|
II
|
Овощеводство
|
|
Объяснение
значения слова с дозированной помощью учителя.
|
Посещение
индивидуальных хозяйств родственников и коллективного хозяйства.
|
Ответы
на вопросы учителя предложениями.
|
III
|
Садоводство
|
|
|
При
работе с текстом.
|
Практическая
работа
|
IY
|
Животноводство
|
|
Умения
ухаживать за домашними животными по сезонам года.
|
Составление
плана к последовательности выполнения работы.
|
Составление
плана для выполнения работы.
|
Y
YI
|
Практические
работы.
Самостоятельная
работа
Итого:
|
|
Продолжать
самостоятельно выполнять с/хоз. работы.
|
При
пересказе содержания рассказа учителя.
|
Рассказ
по картинке. Практическая работа.
|
№ П/П
|
Дата
|
Кол-во часов
|
Тема
|
№ страниц
|
Речевая
деятельность (устная)
|
Обязательный
минимум
|
Возможность
углублений
|
Знать
|
Уметь
|
|
|
|
1четверть
|
|
|
|
|
|
I
|
|
|
Вводное
занятие. Беседа по значению с/ х труда.
|
|
|
|
|
|
II
|
|
|
О
в о щ е в о д с т в о
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Уборка
семян. Сроки уборки.
|
|
Аккуратно,
секреты, загадки, задорно
|
|
Понимать
текст учебника
|
|
3
|
|
|
,Дозревание,
обмолот и сушка семян.
|
|
Словарь,
изобретение.
|
|
Отвечать
на вопросы по теме
|
|
4
|
|
|
Условия
хранения семян разных культур.
|
|
Сорт
|
Соблюдение
правил и ограничений
|
|
задания
для с. р.
|
5
|
|
|
Чистка
и хранение семян зимой.
|
|
рассада
|
|
Отвечать
на вопросы по теме
|
|
6
|
|
|
Уборка
капусты, сроки созревания.
|
|
исследователь
|
Правила
ТБ при работе с с/х инструментами
|
пересказывать
с подробным планом
|
задание
|
7
|
|
|
Уборка
капусты, разрыв кочана.
|
|
грунт
|
|
|
|
8
|
|
|
Способы
уборки. Отбор на хранение.
|
|
доподлинный
|
|
Подбирать
слово нужного значения.
|
|
9
|
|
|
Переработка
и хранение капусты.
|
|
вредители
|
|
|
|
III.
10
|
|
|
С
а д о в о д с т в о
Осенние
работы в саду по обрезке плодовых деревьев.
|
|
превозмочь
|
Правила ТБ при работе с с/х инструментами
|
Работать
по вопросам.
|
|
11
|
|
|
Осенние
меры борьбы с вредителями плодового сада. Правила перекопки почвы
приствольного круга, внесение удобрений.
|
|
Органические
удобрения
|
|
.
|
Исследование
|
12
|
|
|
Ягодные
кустарники. Малина и смородина. Продолжительность жизни и урожайность
ягодного кустарника. Влияние плодородия почвы и погоды на урожай ягод.
|
|
микроб,
|
|
Работать по вопросам
|
|
13
|
|
|
Размножение
смородины отводками и черенками.
|
|
энциклопедический
словарь,
|
|
|
|
14
|
|
|
Размножение
малины корневыми отпрысками. Внесение удобрений.
|
|
Семена,парашютики,
Крылатки
|
правила
выразительного чтения
|
.
|
|
15
|
|
|
Выращивание
посадочного материала смородины из черенков. Сроки заготовки черенков. Подготовка
почвы.
|
|
компост
|
|
|
|
16
|
|
|
Сроки
и способы посадки малины и смородины.
|
|
Минеральные
удобрения
|
Правила ТБ при работе с с/х инструментами
|
|
|
V.
|
|
|
Практические
и самостоятельные работы в течение четверти.
|
|
сорняки
|
|
|
|
|
Итого:
|
12
ч.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
четверть
|
|
|
|
|
|
IV.
|
|
|
Ж
и в о т н о в о д с т в о
|
|
|
Cоставление
плана рассказа. Значение отдельных слов и предложений в тексте.
|
Составлять план
работы и пересказ по вопросам
|
|
1.
|
|
|
Виды
крупного рогатого скота. Корова. Экскурсия на животноводческую ферму.
|
|
Животноводство
стрехи
|
2.
|
|
|
Экскурсия
в индивидуальное хозяйство. Коровник. Распознание статей коровы.
|
|
телята
|
3
|
|
|
Оборудование
коровника. Способы удаления навоза.
|
|
Доярки,
рожок
|
4
|
|
|
Поение
и кормление коров. Хранение кормов.
|
|
интенсификация
|
5
|
|
|
Телятник
и его помещения. Кормление телят.
|
|
Сытно,
пойло
|
6
|
|
|
Правила
безопасности при уходе за крупным рогатым скотом.
|
|
питомец
|
7
|
|
|
Электро-
и пожаробезопасность коровника.
|
|
механизация
|
8
|
|
|
Уход
за коровами зимой. Стойловое содержание коров.
|
|
стойло
|
|
|
|
Чистка
стойла и кормушки. Раскладывание чистой подстилки.
|
|
рацион
|
9
|
|
|
Чистка
коровы.
|
|
скребок
|
|
|
|
10
|
|
|
Корма
для коровы. Виды кормов.
|
|
питательность
|
|
|
|
11
|
|
|
Распознавание
вида корма для коровы.
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
Корма,
даваемые без обработки. Корма, требующие обработки.
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
Способы
резки кормов.
|
|
|
Правила ТБ при работе с с/х инструментами
|
|
|
V.
14
|
|
|
Запаривание
кормов. Практическая работа.
|
|
измельчение
|
|
|
|
15
|
|
|
Заваривание
кормов. Смешивание сочных и сухих кормов. Самостоятельная работа.
|
|
дерть
|
|
|
|
|
Итого:
I-е
полугод.:
|
11.5
23.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
четверть
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
Кормление
сухостойной и дойной коров зимой. Дойный и сухостойный периоды. Нормы и
рационы кормления дойных и сухостойных коров.
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Строение
вымени коровы. Формы сосков. Подготовка коровы к доению. Посуда для молока.
|
|
вымя
|
.
|
|
|
3
|
|
|
Режим
доения. Правила ручного доения коровы. Скорость доения. Додаивание и массаж
вымени.
|
|
выдаивание
|
4
|
|
|
Понятие
о припуске молока. Значение полного выдаивания коровы.
|
|
процеживание
|
5
|
|
|
Процеживание
молока. Охлаждение. Уход за посудой. Правила мойки и сушки молочной посуды.
|
|
|
V.
6
|
|
|
Практическая
работа по подготовки коровы к доению, доение коровы, додаиванию и массажу
вымени коровы.
|
|
додаивание
|
|
Составлять рассказ
о работе по плану
|
Самостоятельно
|
7
|
|
|
Практическая
работа по подготовке молочной посуды, процеживанию молока и уходом за
молочной посудой.
|
|
|
8
|
|
2
|
О
в о щ е в о д с т в о
Защищённый
грунт. Устройство теплиц. Грунт. Температура в теплице.
|
|
термометр
|
9
|
|
|
Весенние
работы в теплице и парнике. Закладка парника.
|
|
|
10
|
|
|
Выращивание
рассады овощей. Практическая работа. Посев.
|
|
рассада
|
11
|
|
2
|
Строение
и сорта томатов. Особенности роста. Необходимость выращивания рассады.Расчёт
сроков посева и количества семян.
|
|
|
V.
12
|
|
2
|
Посев
семян в ящики. Полив. Освещение. Уход за всходами рассады. Пикировка.
|
|
пикировка
|
V.
13
|
|
3
|
Практические
работы по уходу и кормлению коровы в зимнее и весеннее время года.
|
|
|
|
Итого:
|
13
ч.
|
|
|
|
|
|
Самостоятельно:
продолжить сам. работу дома.
|
|
|
|
4
четверть
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
Уход
за рассадой в парнике, в теплице. Условия выращивания салата.
|
|
|
Какие слова и выражения
используются при описании работ.
|
Выполнять
инструкции учителя, полно отвечать на вопросы
|
|
2
|
|
|
Сроки
посева и роста салата кочанного. Посев салата в ящике, в теплице.
|
|
|
V.
3
|
|
|
Полив
и уход за рассадой. Пикирование по разметке в грунт теплицы. Дальнейший уход и
полив до уборки урожая.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V.
4
|
|
|
.
Практические работы по уходу и кормлению коровы в весеннее время года.
|
с.
153-155
|
|
V.
5
|
|
|
Ручное
доение коровы и первичная обработка молока.
|
с.
155-156
|
|
V.
6
|
|
|
Весенние
работы в саду. Обрезка деревьев и кустов.
|
с.
156-157
|
|
Правила ТБ при
работе с с/х инструментами. Понимать смысл прочитанного
|
Выполнять работу и
описывать труд, полно отвечать на вопросы
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
Посадка
плодовых деревьев. Правила посадки. Правила выкапывания и закапывания ям.
Правила подготовки саженцев.
|
с.
158-160
|
|
8
|
|
|
Весенние
работы в огороде. Инструменты для работы в саду. ТБ при использовании острых
инструментов.
|
с.
160-161
|
|
9
|
|
|
Подготовка
почвы грядок. Высадка рассады томатов в открытый грунт.
|
с.163-164
|
Грунт
почва
|
10
|
|
|
Посадка
плодовых кустов. Подкормка удобрениями.
|
с.166-167
|
Удобрения
минеральные
органические
|
11
|
|
|
Практическая
работа. Посадка черенков смородины и уход за ними.
|
с.
167-169
|
почки
|
V.
12
|
|
|
Практическая
работа. Полив рассады и удобрение мочевиной.
|
с.
169-174
|
рассада
|
13
|
|
|
Выращивание
огурцов в открытом грунте.
Строение
растения. Сорта. Условия произрастания.
|
с.
175
|
|
14
|
|
|
Распространённые
в местных условиях сорта. Сроки посева.
|
с.
176-177
|
|
V.
15
|
|
|
Практическая
работа: «Посев семян огурцов». Способы посева огурцов. Уход за посевами.
|
с.
178-180
|
всходы
|
V. 16
|
|
|
Уход
за всходами. Полив. Удобрение почвы. Прореживание всходов.
|
с.
180-183
|
прореживание
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
11,5
|
|
|
|
|
|
|
|
II-е
полуг:
|
24.5
|
|
|
|
|
|
|
|
Год:
|
48
ч.
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.