Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая прогдамма дисциплины "Цифровая схемотехника"

Рабочая прогдамма дисциплины "Цифровая схемотехника"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Название документа Программа цифровая схемотехника.doc

Поделитесь материалом с коллегами:
























ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Цифровая схемотехника






























2014 год

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 230111 Компьютерные сети.










СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

7

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

7



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цифровая схемотехника

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 230111 Компьютерные сети (базовой подготовки).

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 230111 «Компьютерные сети»

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 14995 «Наладчик технологического оборудования» и др.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в основную профессиональную образовательную программу ОП.10.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • определять различные компоненты радиоэлектронных схем;

  • подбирать аналоги радиоэлектронных компонентов;

  • читать принципиальные схемы различных электронных приборов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • активные и пассивные радиоэлектронные компоненты и их характеристики;

  • принцип работы основных цифровых радиоэлектронных устройств;

  • принцип работы устройств памяти.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 192 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 128 часов;

самостоятельной работы обучающегося 64 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

171

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

124

в том числе:


практические занятия

50

контрольные работы

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

64

в том числе:


индивидуальное проектное задание


тематика внеаудиторной самостоятельной работы

64

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Цифровая схемотехника»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Введение


2


Тема 1. Радиоэлектронные компоненты


89

Тема 1.1.

Содержание

34

1

Электронно-дырочные и металлополупроводниковые переходы Движение электронов в электрических и магнитных полях. Электропроводность полупроводников. Электронно-дырочный (p-n) переход. Переход Шоттки. Некоторые эффекты полупроводника.

2


2

Диоды Устройство, классификация и основные параметры диодов. Выпрямительные диоды. Специальные диоды.


3

Биполярные транзисторы Свойства биполярных транзисторов. Устройство биполярного транзистора. Типовые схемы.


4

Полевые транзисторы Свойства полевых транзисторов. Устройство полевого транзистора. Типовые схемы.


5

Пассивные компоненты Резисторы. Конденсаторы. Катушки индуктивности. Кварцевые резонаторы. Индикаторы.


Лабораторные работы

-


Практическая работа

22

  1. Изучение программы моделирования электронных устройств

  2. Моделирование работы диода

  3. Моделирование работы биполярного транзистора в типовых схемах

  4. Моделирование работы полевого транзистора в типовых схемах

  5. Моделирование работы пассивных компонентов

Контрольная работа

4


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Динамические характеристики диода.

Температурная зависимость параметров диода.

Динамические характеристики биполярных транзисторов.

Температурная зависимость параметров биполярных транзисторов.

Динамические характеристики полевых транзисторов.

Температурная зависимость параметров полевых транзисторов.

Зарубежные аналоги отечественных полупроводниковых приборов.

29


Тема 2. Цифровая схемотехника


101

Тема 2.1.

Содержание

34


1

Релаксационные схемы Транзистор как элемент цифровой схемы. Релаксационные схемы с насыщенными транзисторами. Релаксационные схемы на транзисторах с эмиттерной связью. Релаксационные схемы на логических элементах. Релаксационные схемы на компараторах.

2

2

Основы цифровой техники Основные логические функции. Составление логических функций. Основные производные функции. Схемотехническая реализация основных логических функций. Межсоединения

3

Комбинированные логические схемы Представление чисел. Мультиплексор. Приоритетный дешифратор. Регистры сдвига. Компараторы. Сумматоры. Умножители.

4

Переключающие схемы Интегральные триггеры. Двоичные счетчики. Двоично-десятичный счетчик. Счетчики групп. Регистры сдвига. Обработка асинхронных сигналов. Системное проектирование последовательностных схем. Обозначения зависимостей.

5

Полупроводниковые запоминающие устройства Оперативные запоминающие устройства. Расширение возможностей ОЗУ. Постоянные ЗУ. Программируемые логические устройства.

Лабораторные работы

-


Практические работы

28

  1. Моделирование работы релаксационных схем

  2. Моделирование цифровых логических функций

  3. Моделирование работы логических схем

  4. Моделирование работы переключающих схем

  5. Моделирование работы запоминающих устройств

Контрольная работа

4


Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 2.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Бистабильные, моностабильные и астабильные релаксационные схемы.

Медленно действующая помехоустойчивая логика.

Сложение и вычитание чисел с плавающей запятой.

Реверсивные счетчики.

Типы программируемых логических устройств

35





3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Технические средства информатизации».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся – 15;

- рабочее место преподавателя – 1;

- комплект учебных пособий «Цифровая схемотехника»;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

- измерительные комплексы и устройства

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Галкин В.И., Пелевин Е.В. Промышленная электроника и микроэлектроника. Учебное пособие для студентов средних проф. учеб. завед. - М.: Высш. шк..2006.

  2. Нарышкин А. К. Цифровые устройства и микропроцессоры. Учебное пособие для студентов высших. учеб. завед. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2008.

  3. Ромаш Э. М., Феоктистов Н. А., Ефремов В. В. Электронные устройства информационных систем и автоматики. Учебник.- М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и Ко», 2009.

  4. Титце У., Шенк К. Полупроводниковая схемотехника. 12-е изд. Том I: Пер. с нем. – М.: ДМК Пресс, 2008.

  5. Угрюмов Е. П. Цифровая схемотехника: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007.

Дополнительные источники:

  1. Мышляева И. М. Цифровая схемотехника. Учебник для сред. проф. образования. – М.: Издательский центр Академия, 2005.

  2. Титце У., Шенк К. Полупроводниковая схемотехника. 12-е изд. Том I: Пер. с нем. – М.: ДМК Пресс, 2008. – 832 с.: ил.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


определять различные компоненты радиоэлектронных схем

Защита отчетов по практическим работам

подбирать аналоги радиоэлектронных компонентов

Защита отчетов по практическим работам

читать принципиальные схемы различных электронных приборов

Защита отчетов по практическим работам

Знания:


активные и пассивные радиоэлектронные компоненты и их характеристики

контрольная работа, практическая работа, домашняя работа

принцип работы основных цифровых радиоэлектронных устройств

контрольная работа, практическая работа, домашняя работа

принцип работы устройств памяти

практические работы





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров185
Номер материала ДВ-040323
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх