Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыРабочая прогнрамма "Паспорт кабинета КТНД"

Рабочая прогнрамма "Паспорт кабинета КТНД"

библиотека
материалов


  1. Техника безопасности и охрана труда в кабинете…………………………


  1. График работы кабинета …………………………………………………..


  1. Техническое обеспечение кабинета…………………………………………


  1. Оборудование кабинета ……………………………………………………..


  1. Учебно-методическое обеспечение кабинета………………………………


  1. План развития кабинета на 20…-… уч. год.


  1. Анализ работы кабинета в 20…-… уч. году…………………………………


























Ответственный за кабинет

приказа по школе

Приказ № 78 п.3 от 05.09.2015г

Ибрагимгаджиева Азроил Багадуровна

Ф. И. О. учителей,

работающих в кабинете

Гаирбекова Роза Саидмагомедовна

Рамазанова Аспат Абсаровна

Пахрудинова Асият Алисултановна

Аминат Умаровна

Класс, ответственный за кабинет

Затемнение

нет

Площадь кабинета в м2


Рабочее место учителя

Стол

Стол

Стол

1

1

1

Число посадочных мест

Столы

Столы

18

18




График работы кабинета на 2015-2016 учебный год

1 смена


2 смена








Занятость кабинета после уроков




Техническое обеспечение кабинета



Оборудование кабинета

Учебная литература:


  1. Программно-методическое обеспечение



2. Учебники

8

1

2

Магомедсалихов Х.Г. «Культура и традиции народов Дагестана»- Махачкала: «ЛОТОС»,2009

9

1

3

Магомедсалихов Х.Г. «Культура и традиции народов Дагестана»- Махачкала: «ЛОТОС», 2010

10

1



3. Методические пособия для учителя

1

3

Гаджиханова Р. «Дагестанский костюм»-Махачкала: ЭПОХА,2010

1

4

Бейбулатова Г. и др. Фотоальбом «Очаг мой Дагестан»-Махачкала: ЭПОХА,2010

1

5

Панова В.Ф.,Вахтин Ю.Б. «Жизнь Мухаммеда»-М.: Политиздат,1990

1

6

Кудрявцев А.А. «Дербенту – 5000 лет»,- М.: Советская Россия

1

7

Магомедов А.М. «Традиции кавказских горцев»,- Махачкала: Юпитер, 19999

1

8

Арутюнов С.А.» Народы и культуры. Развитие и взаимодействие».-М.:Наука, 1989

1

9

Библер В.С. «Нравственность.Культура. Современность».-М.: Знание, 1990

1

10

Магомедов М.Г. «История Дагестана с древнейших времен до конца 19 века»- Махачкала, 1997

1

11

Магомедов А.М. «Традиции кавказских горцев»- Махачкала:Юпитер,1999

1

12

Конвенция о правах ребенка.- М.: Просвещение, 1995

1

13

Гаджиева С.Ш. «Одежда народов Дагестана»- М.:Наука, 1981

1

14

Агаев А.Г., Магомедов Р.М. «Дагестанское единство, история и современность»-Махачкала:Наука, 1986

1

15

Энциклопедия «Этикет».-М.:Рольф,Айрис-пресс, 1999

1

16

Чирков Д.«Декоративное искусство Дагекстана»-М.: Советский художник,1971

1

17

Магомедов Д.М. и др. «Искусство Дагестана»-М.: Советский художник,1971

1



План развития кабинета на 2015-2016 учебный год



Сроки

выполнения

1

Укрепление материально-технической базы, ремонт кабинета:

- Обслуживание ПК и проектора

- покраска стен

- покраска батарей

- покраска дверей


Июнь-август


2

Оформление и пополнение кабинета

-обновление стендов

-подключение к Интернету


Сентябрь - май


3

Внеклассная работа:

- проведение школьной олимпиады

- проведение предметных недель

- проведение методических заседаний

- проведение консультаций

- участие в конкурсах по физике

- работа с одаренными детьми, подготовка к ЕГЭ

- занятия кружка

- подготовка материалов для участия в конкурсах различного уровня

-проведение уроков-телемостов


Сентябрь - май


4

Методическая работа кабинета:

- разработка тестового материала

- разработка дидактического материала

- разработка презентаций

- создание базы КИМов по КТНД, истории Дагестана,дагестанской литературе для подготовки к олимпиаде

- пополнение фонда ИКТ


Сентябрь - май






Инструкции по правилам безопасности для обучающихся в кабинете культуры и традиций народов Дагестана



ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ КАБИНЕТОМ КТНД

1. На первом занятии в кабинете обучающиеся знакомятся с инструкцией по охране труда.

2. Обучающиеся находятся в кабинете только в сменной обуви и без верхней одежды.

3. Обучающиеся находятся в кабинете только в присутствии преподавателя.

4. Обучающиеся занимают только закрепленные за ними рабочие места.

5. Обучающиеся должны быть внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

6. Обучающиеся приступают к работе с приборами только после разрешения учителя.

7. Обучающиеся должны размещать приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

8. Перед выполнением работы обучающиеся внимательно изучают ее содержание и ход выполнения.

9. Для предотвращения падения стеклянные сосуды (пробирки, колбы) при проведении опытов осторожно закрепляйте в лапке штатива.

10. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не вынимайте термометры из пробирок с затвердевшим веществом.

11. При сборке экспериментальных установок используйте провода (с наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без видимых повреждений.

12. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов. Запрещается пользоваться проводником с изношенной изоляцией и выключателем открытого типа (при напряжении выше 42 В).

13. Источник тока и электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. Наличие напряжения в цепи можно проверять только с помощью приборов или указателей напряжения.

14. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции. Не производите пересоединения в цепях и смену предохранителей до отключения источника электропитания.

15. Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками.

16. По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

17. Не уходите с рабочего места без разрешения учителя.

18. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся по напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

19. Для присоединения потребителей к сети пользуйтесь штепсельными соединениями.

20. При ремонте электрических приборов пользуйтесь розетками, гнездами, зажимами, выключателями с не выступающими контактными поверхностями.

21. Во время занятий обучающиеся не покидают свои рабочие места без разрешения учителя.

22. Обучающиеся соблюдают чистоту и порядок в кабинете.

23. Во время каждой перемены обучающиеся выходят из кабинета, а дежурные его проветривают.

Инструкция по правилам безопасности труда для обучающихся

1. Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4. Перед выполнением работы внимательно изучите ее содержание и ход выполнения.

5. Для предотвращения падения стеклянные сосуды (пробирки, колбы) при проведении опытов осторожно закрепляйте в лапке штатива.

6. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не вынимайте термометры из пробирок с затвердевшим веществом.

7. Следите за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях. Не прикасайтесь и не наклоняйтесь (особенно с неубранными волосами) к вращающимся частям машин.

8. При сборке экспериментальных установок используйте провода (с наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без видимых повреждений.

9. При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов. Запрещается пользоваться проводником с изношенной изоляцией и выключателем открытого типа (при напряжении выше 42 В).

10. Источник тока и электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. Наличие напряжения в цепи можно проверять только с помощью приборов или указателей напряжения.

11. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции. Не производите пересоединения в цепях и смену предохранителей до отключения источника электропитания.

12. Следите за тем, чтобы во время работы случайно не коснуться вращающихся частей электрических машин. Не производите пересоединения в электрических цепях машин до полной остановки якоря или ротора машины.

13. Не прикасайтесь к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам отключенных конденсаторов.

14. Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками.

15. По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

16. Не уходите с рабочего места без разрешения учителя.

17. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся по напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.

18. Для присоединения потребителей к сети пользуйтесь штепсельными соединениями.

19. При ремонте электрических приборов пользуйтесь розетками, гнездами, зажимами, выключателями с не выступающими контактными поверхностями.





ПРОГРАММА ИНСТРУКТАЖА

по электро-пожарной безопасности в кабинете КТНД

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны, точно выполняйте указания учителя

2. Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

3. Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке указанном учителем.

4. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся для выполнения задания.

5. Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите ее описания, уясните ход выполнение.

6. Производите сборку электрических цепей, переключения в них, монтаж и ремонт электрических устройств только при отключении источника питания.

7. Не включайте источник электропитания без разрешения учителя.

8. Проверяйте наличие напряжения на источнике питания или других частях электроустановок с помощью указателя напряжения.

9. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов наконечники, при сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно зажимайте клеммами.

10. Выполняйте наблюдения и измерения, соблюдая осторожность, чтобы случайно не прикоснуться к оголенным проводам/токоведущим частям, находящимся под напряжением.

11. Не прикасайтесь к конденсаторам даже после отключения электрической цепи от источника электропитания: их сначала нужно разрядить.

12. По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

13. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источники электропитания и сообщите об этом учителю.

14. На уроках физики при опытах не пользоваться зажигалками, а только спичками. Быть осторожным с огнем.

15. Соблюдать меры пожарной безопасности по предупреждению пожара от замыкания электрических схем, контактов подводящих проводов.

16. В случае пожара вспыхнувший огонь тушить песком, пеногасителем, имеющимся в лаборатории огнетушителем

17. Выполняйте правила пожарной безопасности при выполнении опытов и экспериментальных заданий.

18. В случае пожара звонить по телефону 01.

19. Запрещается применять бензин в качестве топлива в спиртовках.

20. Запрещается использовать металлические асбестированные сетки и нафталин

21. Нельзя оставлять включенные электро- и радиоустройства без надзора и допускать к ним посторонних лиц.

22. При выполнение работ на установление теплового баланса воду следует нагревать не выше 60-700 С

23. Запрещается зажигать спиртовку от другой горящей спиртовки.

24. Проведение лабораторных работ и демонстрационных опытов с применением ртути категорически запрещается.

25. Запрещается нагружать измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкале.

26. Учебные приборы, предназначенные для практических работ учащихся, присоединяются к источникам питания с напряжением не выше 42 В.




















Задачи кабинета культуры и традиций народов Дагестана на 2015-2016 учебный год


  1. Обеспечение качественного выполнения программы по культуре и традициям народов Дагестана и истории Дагестана в 8, 9, 11классах.

  2. Организация обучения учащихся с широким использованием ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности.

  3. Обеспечение комфортных условий учебного процесса, соблюдение санитарно-гигиенических норм в кабинете.


Цель: создание современных условий для организации процесса обучения предметам общественно-научного цикла в соответствии с требованиями образовательного стандарта, программы Министерства образования и науки Российской Федерации.



План работы

кабинета культуры и традиций народов Дагестана №9
на 2015-2016 учебный год


Организационная деятельность при подготовке новому учебному году

Провести учет учебного оборудования, имеющегося в кабинете

Август 2015


2.      

Пронумеровать рабочие места учащихся

Август 2015


3.      

Оформить стенд «Символика Дагестана»

Октябрь 2015


4.      

Оформить график работы кабинета

I неделя сентября


5.

Обновить инструкции по охране труда для учителя и учащихся

I неделя сентября


6.

Провести инструктажи по охране труда и правилам работы в кабинете с учащимися 5-11 классов.

Сентябрь


7.      

Провести инструктаж по эвакуации школьников во время пожара с учащимися 5-11 классов

Сентябрь


8.      

Провести инструктаж по правилам поведения во время экскурсий, походов с учащимися 6«В» класса

Октябрь


Учебно-методическая деятельность

1.      

Составить календарно-тематическое планирование уроков культуры и традиций народов Дагестана в 8, 9, 11классах на новый уч. год, тематическое планирование, рабочих программ по КТНД

Сентябрь

Октябрь



2.

Подготовить УМК на новый уч. год по преподаваемым предметам согласно требованиям и рекомендациям

Сентябрь


3.      

Проверить обеспеченность учащихся учебниками по КТНД

Предоставить возможность использования учебных пособий кабинета.

Первая уч. неделя 

в течение года


4.

Проведение индивидуальных и групповых консультаций для учащихся 8, 9, 11 классов

В течение года


5.

Проведение консультаций по выбору тем проектов, написанию проектов для 8-классников

В течение года

.

6.

Подготовка и участие в конкурсе «Очаг мой Дагестан» и др.

В течение года


7.

Работа кружка «Мой Дагестан»

В течение года




Соблюдение санитарно-гигиенических норм, обслуживание ТСО



Занятость кабинета после уроков




























Анализ работы кабинета КТНД

за 2015/2016 учебный год

Обучение КТНД является более эффективным, если в учебно- воспитательном процессе задействованы не только знания и навыки обучающихся, но и средства обучения, находящиеся в кабинете КТНД и используемые на уроках. Кабинет является необходимым условием организации современного учебно-воспитательного процесса при обучении КТНД. Ведь от правильно оборудованного кабинета в значительной степени зависят результаты труда учителя и обучающихся. 

При обустройстве кабинета я руководствовалась:  санитарно-гигиеническими требованиями, требованиями к помещениям кабинета КТНД, требованиями к комплекту мебели в учебном кабинете, требованиями к организации рабочих мест учителя и обучающихся, требованиями к оснащению кабинета аппаратурой и приспособлениям, требованиями к оснащению кабинета учебным оборудованием и необходимой документацией, требованиями к размещению и хранению оборудования, требованиями к оформлению интерьера кабинета КТНД.


Кабинет занят как в урочное время так и после уроков. Здесь проводятся консультации, занятия с одаренными и слабоуспевающими детьми, идет работа по подготовке к ЕГЭ.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.