Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая програма по чувашской литературе 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая програма по чувашской литературе 11 класс

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сунчелеевская средняя общеобразовательная школа имени академика Н.Т.Саврукова»




«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МО Заместитель руководителя по УВР Руководитель МБОУ «Сунчелеевская средняя

______/Михайлова Н.П./ МБОУ «Сунчелеевская средняя общеобразовательная школа

Протокол №_______от общеобразовательная школа имени академика имени Н.Т.Саврукова»

«_____» ________2015г. Н.Т Саврукова» ______________/Борисов В.А./

___________/ Степанова Н.Ю. «______» ____________2015 г.

«_______»___________2015г. Приказ №__________


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета «Родная литература» 11 класс

учителя чувашского языка и литературы

Мошковой Луизы Ивановны

МБОУ «Сунчелеевская средняя общеобразовательная школа имени академика Н.Т.Саврукова»







Рассмотрено на заседании

Педагогического совета

Протокол №_____от

«______»__________2015г.

с.Сунчелеево

2015











Класс 11

В\рентъёĕ-МошковаЛуизаИвановна Сехет шуч\ пур\ - 35 сехет, эрнере – 1 сехет.

План т=р=х т\р\слев урок\сем – 3

Зачетсем – 3, тестсем –2

Администраци т\р\слев урок\сем – 1


Плана ч=ваш литератури программине т\пе хурса й\ркелен\

Шупашкар, 200 ё.


Учебник: Г.И. Федоров. Ч=ваш литератури. Хрестомати

Шупашкар, Ч=ваш к\неке издательстви, 2010 ё.

Г.И. Федоров. Ч=ваш литератури. В\ренъ к\неки

Шупашкар, Ч=ваш к\неке издательстви, 2003 ё.

Ёнлантарса пани


Тутар Республикин В.рен\ министерстви 2010 =улта =ир.плетн. в.рен\ план. тёрёх чёваш шкул.сенче тёван литература в.рентме сехетсем уйёрман? XI класра эрнере 1 сехет «Кив. Саврёшри вётам шкул» МВУ шкул компоненч.нчен уйёрнё?

Ку программёна Чёваш Республикин в.рент\ министерстви усё курма с.нн.: В? П? Никитин п.т.м.шле ертсе пынипе 2003 =улта чёваш шкул.н 5-11 клас.сем валли хат.рлен. «Чёваш литератури программине» т.пе хурса й.ркелен.?

В.рен\ материалне =апла пайланё% 11 класс (35 сехет)% хайлавсене тишкерме? литература юхём.сене п.т.млетсе в.ренме - 24: =ыру ёсталёхне ёив\члетме – 5 (сочинени п.т.мпе – 5% класри – 3: килти – 2): килти тата ир.кл. вулава й.ркелесе пыма – 3 иртнине аса илме — 2?

В.рен\ к.некисем% 1? Г? И? Федоров? Чёваш литератури% В.рен\ к.неки? 11-м.ш класс валли? - Ш?: 2003? - 271 с?

2? Чёваш литератури% Хрестомати? 11-м.ш класс валли? - Ш?: 2002? - 447 с?

Хушма литература%

  1. З? П? Михайлова: В? М? Михайлов? Чёваш литератури? 5-11 классенче в\ренекенсен п\л\вне т\р\слемелли тест пуххи? - Ш?: 1999? - 132 с?



«Чёваш литератури» предметён т.п т.ллев.сем%


1? Ятарлё т.ллевсем%

-чёваш халёх сёмахлёх.пе =ыруллё сёмахлёх хайлав.сен чи паха т.сл.х.семпе паллаштарасси*

-ачасене сёмах \нер.н пулём.сене ёнланма:ёша хывма в.ренесси*

-шкул ачин т.нче курёмне ник.слеме пулёшасси*ачасен кёмёл-сипетне халёх педагогикипе эстетики:традиций.семпе философий. урлё аталантарасси*

-илемл. сёнарлёха туйма:хаклама хёнёхтарасси:=ыхёнуллё шухёшлава тарёнлатса пырасси?


2? П.т.м.шле т.ллевсем%

-.= хёнёхёв.сен й.ркелесси:в.ренекенсене ытти халёхсен литературипе паллаштарасси:справочниксемпе:словарьсемпе .=лемме в.рентесси*

-пуплев-хутшёну культурине аталантарасси*

-ачасен шухёшлав пултарулёхне й.ркелесси*

-общество пурнё=.н пулём.сене: в.сен =ыхёнулёхне тарёнрах ёнланма пулёшасси*

-т.рл. предметсен =ыхёнёвне п.т.млетме май парасси?




XI класс п.терн. =.ре ачасен м.н-м.н п.лмелле%


В.ренекенсен =аксене п.лмелле%

_ вуланё к.неке =инчен шухёшланине =ир.плетсе пама*

_ кала=упа =ыру урок.сенче в.ренсе хёнёхнё пур .=сене те й.ркелл. пурнё=лама ( тезис: конспект: рецензи: статья: доклад: сочинени =ырма: тухса калас сёмаха планлама е тезис =ырма)*

_чёваш литературин аталану тапхёр.сене: уйрём тапхёрти юмахсене: паллё писательсен илемл.х т.нчине: в.сен хайлав.сенчи илемл. сёнарлёх хёйне ев.рл.хне у=са пама*

_ 8-11классенче в.ренн. писательсен пурнё=.пе пултарулёх. =инчен каласа пама*

_ 8-11классенче в.ренн. произведенисенчи сёнарсене тупса тишкерме? Хайлавсен сюжеч.пе композицине курма: пултарулёх меслеч.пе илемл.х мел.сене: стиль паллисене ёнлантарма*

_ литература нес.л.сене: жанр.семпе т.с.сене палёртма*

_ автор произведенире хускатнё т.п проблемёсене тупма*

_ сюжетпа композицие: сёнарсен ушкён.сене: илемл. мел.семпе =ыхёнуллё п.рл.хре ёнлантарса пама?




В.ренекенсен =аксене тума пултармалла%


_ словарьсемпе: справочниксемпе: энциклопедисемпе: краеведении материал.семпе усё курса е кирл. к.неке-статья тёрёх т.пчев .=. (рецензи: реферат: доклад) =ырма*

_ литература историй.пе =ыхённё фактсем: ятлё-сумлё т.пчев=.сем =инчен каласа пама*

_ ятарласа в.ренн. текста пёхмасёр илемл.н калама: кирек м.нле текста та такёнмасёр хитре вулама*

_хайлавён т.п проблемине тишм.ртсе хайлава харпёр хёй т.лл.н хак пама?


Пёхмасёр калама в.ренмелле%



Ир.кл. вулав валли%


Пёрёнми п.лмелли ёнлавсем%




Шкулта ч=ваш литературине в\рентес =сл=л=х концепций\пе патшал=х стандарч\ куё=мл= тапх=р валли хат\рлен\ программ=ри т\п шух=шсенех ёир\плетр\. X-XI I классенчи ёамр=ксен илемл\х туй=м\пе историл\х =нкар=в\пе тач= п\рлешсе аталанса пырать. Истори талкк=шне лай=х чухлани малашне кирек х=ш ёулпа кайсасс=н та ус=лл= пул\.С=махл=х=н п\т\м\шле с=н-с=патне в=х=т таппипе ёых=нтарса к=тартмалли лай=х мел - п\т\м\шле тишкеръсем. Асл= классенче п\т\млетъ тишкер\в\сене =нланма, итлеме, куё умне к=ларма тишкеръ урок, семинар-урок. калаёу урок. лекци-урок пул=ш\ё.

Асл= классенчи (X-XI) в\ренъ литература историне уйр=м ёыравё=семпе в\сен палл=рах хайлав\сем т=р=х к=тартса пырать. С=махл=х историне в=там шкулта туллин в\рентме май ёук, туллин в\рентме кирл\ те мар. Ч=вашла каласан, ёухр=м юписене т\р\с уй=рса илме в\рентни уё=мл= пул\. Литератур=н ёухр=м юписем - классиксемпе в\сен чи паха хайлав\сем. Ёавсене выр=н ытларах парас тен\. +апла туни тишкеръ =стал=хне ъстерме, хайлавсен т\шшине тар=нрах =нланса илме май туса пар\. Палах, п\р хайлава й=л=хтариччен в\ренсе т=ни те, васкаса иртсе кайн= пекех, ус=лл= пулм\. Кунта в\рентъё\н сис\м\ кирл\. Класс м\н шайрине, к=м=лне кура хайлавсене ылмаштарма, сехеч\сене хушма е катма та ир\к пан=. Анчах п\лъ шай\ патшал=х стандарч\пе программа ыйтнине туллин тата п=р=нми тив\ётермелле.

Асл= пус=мри (X-XII классенчи) в\рен] п\лтер\ш\ ёых=нулл= п\т\млетъсем, танлаштарусем, шух=шлавсем тума хистенипе уйр=лса т=рать. К\ё\нрех классенче ача-п=ча вуласа киленме пултарни хакл= пулсан – асл= классенчи яш-к\р\м ч=ваш с=махл=хне т=ван хал=х=н: кашни ёынн=н пурнё\ к\неки выр=нне йыш=нни, ун т=р=х хам=р=н историе =нланса, шух=шласа пахалани выр=нл=.

Асл= классенче в\ренекенсем ытларах XX \м\р\н 50-90-м\ш ёулсенчи литератур=на тишкереёё\. Программ=ри хайлавсене вуласа тишкересси п\р пек пулса пымалла мар. П\рисене текстпа тар=н паллашса т\пл\н тишкермелле (программ=ра сехет парса уй=рн= пулсан), теприсене вара (тишкерълл\ т\л пулаканнисене) вуласа тухса =нланни те ёител\кл\. П\т\м\шле тулли п\лъ илсе тухакан ачан пан= хайлавсем м\нле «ёуралнине», в\сенче с=нланн= саманана, ёав хайлавсен хальхи вёхётри п.лтер.шне; в.ренн. хайлаври т.п сёнарсен типлёхне; искусство чён пурнё=а эстетика т.л.ш.нчен м\нле ъкерсе к=тартнине; т\нчене ънерё\ куё\пе п=хса с=нарланин т\п уйр=мл=х\сене; содержанипе форма, шух=шпа стиль п\рл\хне; хам=р ё\р-шыва чик\ леш енчи литература аталан=в\н тапх=р\сене пал=ртма, уй=рса илме пултармалла.
















СОДЕРЖАНИ


XX \м\р\н икк\м\ш ёурринчи литератур=па ънер аталан=в\

(кърт\м 1 сех.)


Илемл\ ч=ваш с=махл=х\н 1945-65-м\ш ёулсенчи аталан=в\ ( 31 сех.)


Митта Ваёлей\ - ч=ваш поэзий\н мухтав\. «Тай=р» яр=м поэма. Миттан 50 ёулсенче ёырн= с=вви-юрри.

Хвет\р Уяр пурн=ё\пе пултарул=х\. «Таната» романти типл= с=нарсен х=йне ев\рл\х\, жанр поэтики, ун нумай сийл\х\, конфликт=н историлл\ с=н-с=пач\

Я. Ухсай пурн=ё\пе пултарул=х\. «К\лпук мучи» поэма — ч=ваш поэзий\н классик=лла т\сл\х\. Я. Ухсай трагедий\сем, в\сен с=нарл= тыт=м\. Я. Ухсай хайлав\сенчи ч=ваш пурн=ё\н оптимим\пе трагизм\.

Л. Агаков пурн=ё\пе пултарул=х\н тапх=р\сем. «Шанч=к» романти с=нарл=х системи, калу (повествовани) х=йне ев\рл\х\.

А. Алкан пурн=ё\пе пултарул=х\н тапх=р\сем. «Шыв арман\» баллада.

Илпек Микулай\н пурн=ё\пе пултарул=х\н т\п тапх=р\сем. «Хура ё=к=р» романти геройсен социалл= типл=х\пе социалл= психологий\, сюжетпа композици х=йне ев\рл\х\. «Хура ё=к=р» роман=н жанр уйр=мл=х\сем

С. Шавли пурн=ё\пе пултарул=х\. «Ё=пата поэми».

А. Артемьев=н пурн=ё\пе пултарул=х\н т\п пал=р=м\сем. «Салампи» повсть — ч=ваш прозин классик=лла т\сл\х\. Салампи с=нар\. «Салампири» лирик=па психологи, романтика выр=н\.

Н. Терентьев=н пурн=ё\пе пултарул=х\н т\п тапх=р\сем. «Пушар лаши» трагикомеди. Трагикомедин илемл\х проблематики.

Якку с=нар\.


Илемл\ ч=ваш с=махл=х\н 1965-85-м\ш ёулсенчи аталан=в\ ( 12 сех.)


Ю. Скворцов пурн=ё\пе пултарул=х\н т\п тапх=р\сем. «Уках хур=н\» повесть — философилл\ проз=н паха т\сл\х\. Уках с=нар\. «Уках хур=н\нчи» ёут ёантал=к с=нар\н символла х=йне ев\рл\х\. Повеёри пурн=ёпа трагеди п\рл\х\

1965-85-м\ш ёулсенчи философилл\ проза аталан=в\

Г. Айхи поэзий\н с=нарл= х=йне ев\рл\х\

1965-85-м\ш ёулсенчи поэзире Г. Айхи турт=м\сем аталанни.

А. Воробьев пурн=ё\пе пултарул=х\н т\прех уйр=м=л=х\сем. А, Ворбьев=н лирики. «Кипенек» поэми.

1965-85-м\ш ёулсенчи ч=ваш поэзий\нче философилл\ турт=мсем пал=рнин уйр=мл=х\сем

А. Емельянов прун=ё\пе пултарул=х\н т\п ен\сем. «Хура к=р=ё» повеё\н илемл\х тыт=м\

1965-85-м\ш ёулсенчи литератур=ра публицистик=лла турт=мсем в=йланни

1985-2000-м\ш ёулсенчи литература аталан=в\ ( сех.)
















УРОК ТЕМИ


Ачасен ĕçĕ


Урок содержанийĕ

Урок хатĕрĕсем


Килти

ĕç


Урока ирттермелли вăхăт

1

XX \м\р\н икк\м\ш ёурринчи литератур=па ънер аталан=в\

Тишкер\лл. вулав; кала=у?

ХХ \м\р\н икк\м\ш ёурринчи ч=ваш хал=х\н пурн=ё\, литературипе ънер\н аталан=в\пе паллаштарасси

Вĕрентÿ кĕнеки, словарь

Кĕнеке çинчи материала тишкересси


2

1945-1965 ёулсенчи литература аталан=в\

Сасёпа хёвёрт: п.рин хы==ён тепри вулани; ёнлантаруллё вулав; конспект =ырни?

Илемл\ ч=ваш с=махл=х\н 1945-1965 ёулсенчи аталан=в\н уйр=мл=хне уёса парасси С=в=ё пултарул=х\н т\п ен\сем, аталану тапх=р\сем, трагедилле ш=пи ёинчен в\рентесси

Вĕрентÿ кĕнеки, словарь

Кĕнеке çинчи материала тишкересси


3

Митта Ваёлей\ - ч=ваш поэзий\н мухтав\

Илемл. вулав;текстпа .=лени;

Илемл\ ч=ваш с=махл=х\н 1945-1965 ёулсенчи аталан=в\н уйр=мл=хне уёса парасси С=в=ё пултарул=х\н т\п ен\сем, аталану тапх=р\сем, трагедилле ш=пи ёинчен в\рентесси

Презентаци

Митта Ваёлей\н текстне вуласа хак парасси


4

Митта Ваёлей\ «Тай=р» яр=м поэма

-Жанр ё\н\л\х\

-трагеди варк=ш\

-поэтика уйр=мл=х\сем

-с=нарсен системи

символсен п\лтер\ш\

Поэт=н «Тай=р» яр=м-поэмипе, ун=н жанр ё\н\л\х\пе паллаштарасси

Вĕрентÿ кĕнеки, словарь

«Чул сыран хĕрринче» - п=хмас=р


5

Миттан 50 ёулсенче ёырн= с=вви-юрри

- «Виё\ х=ват»

- «К\рхи илем»

- «Пит маттур-ёке Иванов бульвар\»

Поэт=н «Тай=р» яр=м-поэмипе, ун=н жанр ё\н\л\х\пе паллаштарасси

Вĕрентÿ кĕнеки, словарь

«Пит маттур-ёке Иванов бульвр\» - п=хмас=р


6

Кун-ёул\ к=л=х пулмасасс=н вилсен те пур=нать этем

Тишкер\лл. вулав; кала=у?

Лирикалла хайлавсене тишкеру тума пелмелле

Вĕрентÿ кĕнеки, словарь

Реферат: П. Хусанкай=н «Тилли юррисем» тата Митта Ваёлей\н «Тай=р» яр=м\сем: с=нл\х-с=нар=н п\рл\х\


7

Хвет\р Уяр пурн=ё\пе пултарул=х\

- «Ёыру»

- «П\р с=мах»

- «Телейл\ Палюк»

- «+ёта эс, тин\с?»

- «Уй=х ёути»

- «3 кун, 3 каё»

очерк\семпе ёул т\рленч\к\сем, к\некисене ёунтара-ёунтара яни

С=нарсене тив\ёл\ калупа сюжет уйр=мл=х\сем

«Ёул к\некий\»

Кĕскен калама хатĕрленмелле


8

«Таната» романти типл= с=нарсен х=йне ев\рл\х\

- Ивук, Илле, Ухтиван, Яриле, Шахрун, Григорьев типла с=нарсене тив\ёл\ калупа с=нарлани

Калуё=н сюжета, кал=в ай\ркелес выр=н\

видео

Вуласа пĕтермелле


9

«Таната» роман=н жанр поэтики, ун нумай сийл\х\

- хал=х й=ли-й\ркин выр=н\пе п\лтер\ш\

- документл=х

- роман стиль т\л\ш\нчен нумай енл\ пулни

- социалл= пурн=ёа типл=н, нумай с=патл=н с=нарлани

Калуё=н сюжета, кал=в ай\ркелес выр=н\

Вĕрентÿ кĕнеки- словарь

Минимумра \нн\ сып=ксенчен п\рне - п=хмас=р


10

«Таната» романри конфликт=н историлл\ с=н-с=пач\

-калуё=н сюжета, кал=ва й\ркелес выр=н\

Калуё=н сюжета, кал=в ай\ркелес выр=н\

Вĕрентÿ кĕнеки, словарь

Ытусем сине хуравламалла


11

Сочинени: (Хрестоматири 52 с. тем=сем)

Учитель сăмах.: ыйту

хурав: план туни: шухаша й.ркелесе =ырни?

П.лмелле%

т.р.с =ырма

Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усă курма

Вĕрентÿ кĕнеки,словарь

çырса пĕтермел -ле


12

Я. Ухсай пурн=ё\пе пултарул=х\ «Силпи енчи çилсем», «Сăкăр кăвапи», «Атă кунчинчи тетрадь»

- лирики

- «Хурё= та ёунн= ун чух»

- «Ат= кунчинчи тетрадь»

- «Ё=к=р к=вапи»

- «Шур хур=нпа калаёни» поэма

- Ман ачал=х ё=лт=р\»

Я. Ухсай пурн=ё\пе пултарул=х\,ун т\прех пал=р=м\сем«К\лпук мучи» поэма – ч=ваш поэзий\н классика т\сл\х\пе паллаштарасси

видео

Сăвăсене илемлĕн вуламалла


13

«К\лпук мучи» поэма — ч=ваш поэзий\н классик=лла т\сл\х\

- юмахла, символла с=нарл=х

-жанр х=йне ев\рл\х\

- т\п с=нарсем

К\лпук мучи» поэма – ч=ваш поэзий\н классика т\сл\х\пе паллаштарасси

, П. Михайлова, В. М. Михайлов. Ч=ваш литератури. Тест пуххи. - Ш., 1999. - 42 с.

«К\лпук мучи» поэмăна вуласа тухмалла


14

Сочинени: (Хрестоматири 68с. тем=сем)

Учитель сăмах.: ыйту –

хурав: план туни: шухаша й.ркелесе =ырни?

П.лмелле%

т.р.с =ырма

Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усă курма

словарь

Сырса пĕтермелле


15

Я. Ухсай трагедий\сем, в\сен с=нарл= тыт=м\.Сăвă «Шурă хурăнпа калаçни»

- «Тутим\р»

- «Шуйттан чури»

- «Хура элчел» трагедири ч=вашл=х идейисем

- трагедири ч=ваш культурин \ёчен\сем: И. Я. Яковлев, К. В. Иванов, Ф. Павлов; К. Ивановпа И. Яковлев хир\ёъл\х\н историлл\ с=лтав\сем

Я. Ухсай тргедий\сем, в\сен с=нарл= тыт=м\пе паллаштарасси

Тестсем

илемлĕ вуласа памалла стр.68-78


16

Я. Ухсай хйлав\сенчи ч=ваш пурн=ё\н оптимизм\пе трагизм\. Диспут

«Хура элчел»,

«К\лпук мучи» поэма т=р=х

Ухсай хайлав\сенчи ч=ваш пурн=ё\н оптимизм\пе трагизм\ Яхсай Якк=в\н ч=ваш литературинчивыр=н\ тата наци поэзий\н 1945-65 ёё. аталан=в\пе паллаштарасси

Презентаци

Кĕнекери ыйтусем çине хуравламалла


17

Наци поэзий\н 1945-1965 ёулсенчи аталан=в\

Я. Ухсай, Г. Ефимов, М. Волкова, В. Урташ с=вви-юрри

Наци поэзий\н 1945-1965 ёулсенчи аталан=в\пе паллаштарасси

Презентации



18

Л. Агаков пурн=ё\пе пултарул=х\н тапх=р\сем

-приключенилл\ хайлав\сем:

- «Ылт=н в=ч=ра»

- «П\рре ёуркунне»

- Салтак ачисем»

калав\сем:

- «Куккук»

- «Х\р юрри»

роман\:

- «Чи хакли»

С=нарсене тив\ёл\ калупа сюжет уйр=мл=х\сем

видео



19

«Шанч=к» романти с=нарл=х системи

-геройсем

- конфликт

-в=рё= в=х=ч\ш\н к=тартулл= хавха

- хайлаври «окоп ч=нл=х\»

Л.Агаков пурн=ё\пе пултарул=х\н тапх=р\сем Л.Агаков=н «Шанч=к» роман\нчи с=нарл=х системипе паллаштарасси

Вĕрентÿ кĕнеки,словарь

«Шанч=к» романа вуласа тухмалла


20

«Шанч=к» романти калу (повествовани) х=йне ев\рл\х\

- сюжет тыт=м\

-т\рл\ стиль й\р\сем пал=рни

- калавё=па калуё= с=нар\сем

-калу интонаций\: шаймакл=х, героика, чун уёёи

Агаков прозинчи калавса санаре тата самана таппи

Вĕрентÿ кĕнеки,словарь

Ыйтусемпе ĕççем


21

Сочинени: (Хрестоматире 108с. тем=сем)

Учитель сăмах.: ыйту – хурав: план туни: шухаша й.ркелесе =ырни?

П.лмелле%

т.р.с =ырма

Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усă курма


сырса пĕтермелле


22

А. Алкан пурн=ё\пе пултарул=х\н тапх=р\сем; «Суралнă çĕршыва таврăнни»

- мирл\ пурн=ё, в=рё= лирики

-поэмисем

-опера либреттисем

Учитель самахе, сыравсан кун суле, «Шыв армане» легендана вуласа тухни

Презентации

Илемлĕ вулав


23

А.Алкан«Шыв арман\» баллада

- поэт пултарул=х\нчи баллад=л=хл=н х=йне ев\рл\х\

- «Юн», Туп=па с\рме куп=с» поэма-баллада т. ыт. те.

- танлаштарма: К. Иванов балладисем, Ю. Айташ=н «Саласпилс», Л. Сачков=н проз=лла балладисем

Шыв армане» хайлаван тытаме, санарсем, конфликт

Вĕрентÿ кĕнеки,словарь

Реферат. Теми: «Ч=ваш балладин с=нарл= х=йне ев\рл\х\


24

Илпек Микулай\н пурн=ё\пе пултарул=х\н т\п тапх=р\сем

- «Т=ват= кун» повесть

- калав\сем


«Хура сакар» романан прологне хак пама пелмелле

презентаци

Илпек Микулайен пурнасепе пултарулахе çинчен пĕлмелле


25

«Хура ё=к=р» романти геройсен социалл= типл=х\пе социалл= психологий\

- Кантюк=н кулакла х=тланкалар=ш\сем

- Элентей\н тър\ чунл=х\

- Шерккейре в=там хресчен\н шух=ш-к=и=л\ пал=рни

- Селимепе Тухтар с=нар\сем

Ёыра (описании),шута ъкни (рассуждении),роман нумай сийл\ пулни – лирик=л=х, публицистик=л=х т. ит., прологпароманри \ё-пуё=н ёых=н=в\, сюжет=н нумай т\в\л\х\

Тестсен пуххи

«Хура сакар» романа тимлĕн вуламалла


26

«Хура ё=к=р» роман=н жанр уйр=мл=х\сем

- романри калу т\с\сем: ёырав (описание), шух=ша ъкни (расуждение)

- роман нумай стильл\ пулни: лирик=л=х, публицистик=л=х т. ыт. те

- прологпа романри \ё-пуё=н ёых=н=в\,

- сюжет=н нумай т\в\л\х\

«Хура сакар» романри камал-сипетпе мораль хайне еверлехе (авалхи тенпе пуранакан чавашсен сали-йеркине тепе хурса)

Презентации

Калу уйр=мл=х\семпе \ёлесси: роман пуёлам=ш\нчи ёырав, =на автор Ивук портретне ёырса панипе танлаштарасси


27

«Хура ё=к=р» романри сюжетпа композици х=йне ев\рл\х\

- Шерккейпе ёых=нн= \ё-пуё

- ёамр=ксен трагедий\


Веренекенсем романри санарсен пархатарла тата сивлек енесене палартни

Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

«Хура сакар» романа тимлĕн вуламалла


28

Сочинени: (Хрестоматире 166 с. тем=сем)

Учитель сăмах.: ыйту –

хурав: план туни: шухаша й.ркелесе =ырни

П.лмелле%

т.р.с =ырма

Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усă курма

словарь

Сырса вĕçлемелле


29

«Хура ё=к=р» роман — ч=ваш пурн=ё\н энциклопедий\.

-168 с., 7 \ё

«Хура сакар» радиоспек-такль,сюжет аталанаве

Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Тессен ĕçне хатĕрленмелле


30

М\н в=л роман?

- Хв. Уяр=н «Таната», Л. Агаков=н «Шанч=к», М. Илпек\н «Хура ё=к=р» роман\сем т=р=х (в\реннине аса илсе)


Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Кĕнекери ыйтусем сине хуравламалла стр.166


31

С. Шавли пурн=ё\пе пултарул=х\

- лирикин публицистик=лл= уйр=мл=х\сем

- «Ват= ёын т=при ёине»

«Сапата» поэмари чанлах, публицистикалах поэтики

Презентаци

С.Шавли пурнăçĕпе паллашмалла- кĕнекери вулав


32

«Ё=пата поэми». Урок-калаёу.

- Комментарилл\ вулав.

- саманасен ылмаш=в\ с=нарланни

Учебникри ыйтусене хуравлани.

Зачет

Тестсен пуххи

Поэмăна илемлĕ вуламалла хăнăхмалла


33

Литература хайлав\сене хаклакан ёыру \ё\сем..

- рецензи, реферат, реферат-т\пчев, сочинени

- ёырав (описани)

-характеристика т. ыт. те

(Халиччен в\ренн\ проз=лла хайлавсене аса илсе п\т\млетени т=р=х)


Тестсем

Реферата сырса вĕçлемелле


34

А. Артемьев=н пурн=ё\пе пултарул=х\н т\п пл=р=м\сем

- прозаик=н лирик=лла новеллисем

-романтик=лла повеё\сем

-ик\ к\некелл\ роман\ «Ан ав=н, ш\шк\», «Алт=р ё=лт=р», «Т=в=л ум\н»

- Куёару \ё\

- Пурн=ёпа пултарул=х драми

А. Артемьеван пурнас сулĕпе паллаштарасси.

Классикал-ла хайлав пелтерешне анлантарса парасси

Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Повеçе вуласа тухмалла


35

«Салампи» повсть — ч=ваш прозин классик=лла т\сл\х\

- повеёре ятнех идеализацилн\ тата ятнех т\кс\млетн\ с=нарсем хир\ё т=ни

Салампи санарне характерис-тика пани


Ыйтусемпе ĕçлемелле


36

Салампи с=нар\

- Салампин повесть сюжет\нчи выр=н\,

- повеё\н жанр х=йне ев\рл\х\

Романа тишкесе тухни

З, П. Михайлова, В. М. Михайлов. Ч=ваш литератури. Тест пуххи. - Ш., 1999. - 108 с.

Ыйтусем сине хуравламалла. Сочинени çырма хатĕрленмелле


37

«Салампири» лирик=па психологи, романтика выр=н\

- геройсен чун пурн=ёне с=нлани

-повесть т\нчин романтик=лл= ик\ енл\х\


Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Салтак ам=ш\» сып=кран - п=хмас=р

«

38

Сочинени: (Хрестоматире 230 с. тем=сем)

Учитель сăмах.: ыйту –

хурав: план туни: шухаша й.ркелесе =ырни

П.лмелле%

т.р.с =ырма

Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усă курма

словарь



39

1945-1965 ёё. ч=ваш прозинчи романтик=лл= хавха уйр=мл=х\сем. Сăвă «Асамат кĕперĕ», «Самант»

- В. Игнатьев, Юхма Мишши хйлав\сем т=р=х

Учитель самахе, конспект

Презентаци

Илемлĕ вулав стр.231-234


40

Н. Терентьев=н пурн=ё\пе пултарул=х\н т\п тапх=р\сем

- малтанхи драмăсем: «Х\вел тухн= чух», «Куккук ёаплах ав=тать» пьес=сем (драм=сенчи романтик=лл= хавха

- трагедил\х)

Н.Терентьевăн пурнас сулĕпе паллаштарасси.


Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Н.Терентьев=н пурн=ё\ синчен аласа парасси


41

«Пушар лаши» трагикомеди

- геройсен с=нарл= тыт=м\

- трагедикомизм

Учитель самахе, конспект, тезиссем

Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Вуламалла


42

«Пушар лаши» трагикомедин илемл\х проблематики

- пьес=ра шэтпе трагеди п\р т\вве п\т\ёни

- =русен ылмаш=в\

- гротескпа иронт п\лтер\ш\

- пьес=на трагикомеди пек хакламалли с=лтавсем

«Пушар лаши» радиоспек-такль


Вуланине тишкересси


43

«Пушар лашинчи» Якку с=нар\

- драматург =на с=нарлама тупн= илемл\х мел\сем

- с=нар=н сюжетри выр=н\

Диспут.

Кĕнеке;тессем

Ыйтусем çине хуравласси


44

Сочинени: (Хрестоматире 270 с. тема)

Учитель сăмах.: ыйту –

хурав: план туни: шухаша й.ркелесе =ырни

П.лмелле%

т.р.с =ырма

Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усă курма

словарь

Сырса пĕтермелле


45

В.Урташ «Сана юратрăм», «Тавах анне»


1965-85-м\ш ёулсенчи литература аталан=в\

- Лирика тъпи чакни

- философил\х\пе публицистикл=х в=йланни

-палл=рах авторсем: Ю. Скворцов, А. Емельянов, Н. Сидоров, Б. Чиндыков, Н. Угарин

Учитель самахе, конспект


Чаваш литературин 1965-1985 сулсенчи аталанаве

Презентаци

«Тавах анне»-сăвва пăхмасăр

каламалла


46

Ю. Скворцов пурн=ё\пе пултарул=х\н т\п тапх=р\сем

- «Пушмак й\р\», «Славик», Юр=ё Ваёёа», «С=вапл= вут», «Сур=м х\р\» хайлав\сем

- в\сенчи символла с=нарл=х

- этем кун-ёул\н с=нар\

Скворцов пурнасепе пултарулахе


Ю. Скворцов хайлавесем, унан пултаралахенчи хайне еверлехе. Филсофилле проза

Презентаци

Стр.274


47

«Уках хур=н\» повесть — философилл\ проз=н паха т\сл\х\

- сюжет=н символ ёинче хыв=нас турт=м\

- легенд=сен, халапсен, ёын яч\сен символл=х\


Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Стр.275-286(вуламалла)


48

Уках с=нар\

- Укахра пал=рн= ч=вашл=х й\р\сем: х\р \ёе юратни, сахал ваклашни, хал=х с=махл=хне аван п\лни

Теп санара характеристи-ка пани

Портрет;словарь

Минимумра с\нн\ сып=ксенчен п\рне - п=хмас=р


49

«Уках хур=н\нчи» ёут ёантал=к с=нар\н символла х=йне ев\рл\х\

-йыв=ё-кур=к, ул=х-хир с=нар\сем

- ёут ёантал=кри т\рл\ сас=сене ев\рленин поэтики

-ёут ёантал=к=н ч=н ч=вашла с=н-с=пач\

Ю. Скворцован паллашна хайлавесенчи гуманизм идейисене пахса тухни

Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Ыйтусем -стр.308


50

«Уках хур=н\» повеёри пурн=ёпа трагеди п\рл\х\

-трагеди оптимизм\

Теп санара характеристи-ка пани

Тестсем

Повесе кĕскен каласа памалла


51

Хитре х\р пулатч\ Укахви



Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Реферат (Хрестоматире 308с. тема)


52

М\н в=л повесть?

- А, Артемьев, Ю. Скворцов повеё\сем т=р=х

-повеёре пурн=ёа туллин, анчах п\р стиль мел\пе с=нлани

-повесть сюжеч\ п\р герой е п\р идея ёине таянарах пыни т. ыт. те.

- ч=ваш повеё\н илемл\ х=йне ев\рл\х\


Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Реферата вĕçлесси


53

1965-85-м\ш ёулсенчи философилл\ проза талан=в\

-Д. Гордеев, Н. Мартынов, Хв, Агивер хайлав\сем т=р=х

Хальхи чаваш литературин аталанавне тишкерсе тухни

Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

пейзаж=н калури выр=н\


54

Г. Айхи поэзий\н с=нарл= х=йне ев\рл\х\.Сăвă «Юмах»,»Амăшĕ»

- «Ам=ш\»

- «Юмах»

- «Ш=пч=к в\тл\хре»

- Ёын пулмалла в=л...» с=в=сем

Г. Айхин пултарулахе, презентаци. Хайлавсен тишкереве

Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь:презентаци

Пăхмасăр каламалла «Амăшĕ» сăвва


55

1965-85-м\ш ёулсенчи поэзире Г. Айхи турт=м\сем аталанни. Сăвă «Шăпчăк вĕтлĕхре», «Аннене»

- П. Эйзин

- П. Яккусен с=ввисем т=р=х



, П. Михайлова, В. М. Михайлов. Ч=ваш литератури. Тест пуххи. - Ш., 1999. - 45 с.

Илемлĕ вулав


56

А. Воробьев пурн=ё\пе пултарул=х\н т\прех уйр=м=л=х\сем. Сăвă «Алса»

- «Х\вел ёавр=н=ш»

- «К=нт=рла»

- Юпа уй=х\»

- «К=вак шевле» к\некисем

- С=в=ё лирикинчи с=патлантару, танлаштару мел\сен с=нарл=х функций\


Презентаци

Стр.314-317-илемлĕ вулав


57

А, Ворбьев=н лирики.Сăвăсем «çăкăр», «çулçă»

- в=рё= тата мирл\ ял с=н-с=пач\ с=нарланни

- «Алса», «Ё=к=р», «Ёулё=» с=в=сенчи япалал=х пул=м\

- поэт=н п\ч\к событи урл= пыс=к панорама ъкерес пултарул=х\


Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

«Сулсă» сăвва пăхмасăр каламалла


58

А. Воробьев=н «Кипенек» поэми

- философилл\ символсен илемл\ п\лтер\ш\


Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

А. Воробьев, Ю. Скворцов хайлав\сенчи символсен выр=н\пе х=йне ев\рл\х\


59

Рецензи: («Алса», «Ё=к=р» с=в=сене тишкерн\ т=р=х)

- ятне х=йсем параёё\





60

1965-85-м\ш ёулсенчи ч=ваш поэзий\нче философилл\ турт=мсем пал=рнин уйр=мл=х\сем.Л.Таллеров «Пĕчĕк çеç путене»

- Энтип Ваёёи

- Ю. Айташ

- Н. Теветкел с=ввисем т=р=х



Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Хайлава вуласа тухасси


61

М.Волкова прун=ё\пе пултарул=х\н т\п ен\сем. Сăвă «çурхи илем»

- сăвă «Сурхи илем»



Презентаци

Илемлĕ вулав;ытусем пе ĕççем


62

А. Емельянов прун=ё\пе пултарул=х\н т\п ен\сем . А. Емельянов=н «Хура к=р=ё» повеё\н илемл\х тыт=м\

- геройсен с=нар\сем

-сюжетпа конфликт

-публицистик=л=х таппи

-калав=н лирик=лла п\р с=патл=х\

Учитель самахе, тезиссем

Вĕрнтÿ кĕнеки, словарь

Повеёри антитеза выр=н\, =на «Салампири» тата «Танатари» антитез=па танлаштарасси


63

Сочинени (класри): (Хрестоматире 387 с. тема)

Учитель сăмах.: ыйту –

хурав: план туни: шухаша й.ркелесе =ырни

П.лмелле%

т.р.с =ырма

Пултармалла% =ырура илемл.х мел.семпе усă курма

словарь

Сырса вĕçлемелле


64

1965-85-м\ш ёулсенчи литератур=ра публицистик=лла турт=мсем в=йланни

- И. Вутлан

- Л. Таллеров хайлав\сене тишкерни т=р=х


- И. Вутлан

- Л. Таллеров хайлав\сене тишкерни т=р=х


Таблица

хайлавсене тишкересси



65

1985-2000-м\ш ёулсенчи литература аталан=в\

- хайлавсенче арканн= ёемье, к=м=л-шух=ш, пурн=ё й\рки ъкер\нни:

Д. Гордеев, В. Элпи

- проза-поэзири шелс\рл\х проблеми

-кил =шшин с\в\р\лнин х=йне ев\рл\х\

- ёынна ёын =нланманни: Г. Кабаков, А. Мышкина повеё\сем, Н. Иллеслу калав\сем

- Н. Петровская повеё\сеннчи мистик=л=х

- Н. Сидоров, Б. Чиндыков драмисем

Хальхи чаваш литературин аталанавне тишкерсе тухни

Таблица-схема

хайлавсене тишкересси



66

В=там \м\рсенчи тата 19 \м\рти илемл\ с=махл=х=н харкам х=йле с=н-с=пач\

9-м\ш класра в\реннине аса илни т=р=х

В=там \м\рсенчи тата 19 \м\рти илемл\ с=махл=х=н харкам х=йле с=н-с=пач\пе паллашни

Тестсем

Кĕнекере вуласа тухмалла


67-68

XX \м\рти ч=вашсен илемл\ с=махл=х\

9-м\ш класра в\реннине аса илни т=р=х


Презентаци









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

  • Рабочая программа для учителей чувашского языка и литературы.Количество часов-68, по системе 2 часа в неделю.Здесь предоставлена пояснительная записка,главные цели,что должны знать и уметь учащиеся, какие стихи должны выучить наизусть. Если кто-нибудь будет использовать в профессиональной работе эту программу,заранее буду благодарна!
Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров327
Номер материала ДВ-235739
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх