п
|
Тема урока
|
К-во час.
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки
|
Вид контроля
|
Элементы доп. содержания
|
Задание на дом
|
Дата
|
План
|
Факт.
|
Введение (4 часа )
|
1.
|
Что изучает физика.
|
1
|
изучение
нового материала
|
физическое
явление, тело, вещество
|
отличать
явления от физических тел и веществ
|
|
|
§
1, 2, вопросы
|
1
|
|
2.
|
Измерение
физических величин.
|
1
|
изучение
нового материала
|
наблюдение,
опыт, физические величины; ед. измерения, шкала, алгоритм измерения
|
определять
цену деления и производить простейшие измерения
|
фронтальный
опрос
|
|
§
3, 4, вопросы, упр. 1
|
2
|
|
3
|
Погрешность
измерений
|
1
|
изучение
нового материала
|
алгоритм
измерения, погрешность прибора, решение задач
|
умение
измерять погрешность прибора
|
индивидуальный
и фронтальный опрос
|
абсолютная
и относительная погрешность
|
§
5, 6, стр. 159 под-готов. л.р.1
|
3
|
|
4
|
Лабораторная
работа 1: «Определение цены деления физического прибора»
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
первичный
инструктаж, вместимость, шкала, цена деления
|
умение
проводить измерения, определять цену деления и погрешность
|
проверка
лаб. работы
|
Погрешность
измерений, размеры тел, меньших цены деления
|
задание
1
|
4
|
|
I
|
Первоначальные сведения о строении вещества (7
часов)
|
5
|
Строение вещества
|
1
|
изучение
нового материала
|
положения
о строение вещества, молекула
|
знания
о дискретности вещества, уметь объяснять физические явления
|
фронтальный
опрос
|
|
§7,
8, ответы на вопросы
|
1
|
|
6
|
Движение молекул
|
1
|
изучение
нового материала
|
диффузия,
зависимость скорости диффузии от температуры
|
знать
о непрерывности движения частиц вещества, уметь объяснять физические явления
|
устный
фронт. опрос и индивид письм. ответ
|
Броуновское
движение
|
§
8, 9, стр.148, задание 2
|
2
|
|
7
|
Притяжение и
отталкивание молекул
|
1
|
комбинированный
|
взаимодействие
частиц, смачивание
|
знать
виды взаимодействия частиц, уметь объяснять физические явления
|
устный
фронт. опрос и
|
Капиллярность
|
§
10, ответы на вопросы,
|
3
|
|
8
|
Состояния вещества
|
1
|
комбинированный
|
взаимодействия,
строение твердых, жидких и газ. тел
|
знать
состояния вещества, уметь объяснять их основные свойства
|
устный
опрос и индивид письм. работа
|
Кристаллические
и аморфные тела. Плазма.
|
§
11, 12, задание 3
|
4
|
|
9
|
Основные положения
о строении вещества
|
1
|
повторение
и обобщение
|
основные
положения МКТ
|
уметь
давать исчерпывающий ответ, объяснять явления, выполнять задания с выбором
ответа
|
программированный
|
|
подготов.
л.р. 2
|
5
|
|
10
|
Лабораторная
работа 2: «Измерение размеров малых тел»
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
измерение
размеров пшена, гороха, молекул (фото)
|
умение
измерять мелкие объекты, выполнять расчеты
|
проверка
лаб. работы
|
|
|
6
|
|
11
|
КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА №1 «Первоначальные сведения»
|
1
|
повторение
и обобщение
|
|
Обобщать
и систематизировать полученные знания
|
Письменная
работа
|
|
|
7
|
|
II
|
Взаимодействие тел (18 часов)
|
12
|
Механическое
движение
|
1
|
изучение
нового материала
|
Механическое
движение, относительность движения, траектория, путь, ед. измерения
|
уметь
объяснять относительность движения, умение переводить дольные и кратные
единицы
|
фронтальный
опрос
|
система
отсчета, относительность траектории
|
§
13, 14,
упр.
3, задание 4
|
1
|
|
13
|
Скорость. Единицы скорости.
|
1
|
изучение
нового материала
|
Скорость,
средняя скорость, ед. измерения
|
знание
формулы, умение переводить дольные и кратные единицы
|
фронтальный
опрос
|
мгновенная
скорость
|
§
15
|
2
|
|
14
|
Расчет пути и
времени движения
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
формулы
пути и времени, ед. измерения
|
умение
решать задачи, знание формул
|
индивидуальный
опрос
|
относительность
скорости
|
повт.
§ 15, § 16, упр..5
|
3
|
|
15
|
Скорость. Путь.
Время. Решение задач.
|
1
|
контроль
и учет знаний
|
формулы
скорости, пути и времени равномерного движения
|
умение
решать задачи, знание формулы, переводить дольные и кратные единицы
|
самостоятельная
работа
|
|
упр.
4, 5 дорешать
|
4
|
|
16
|
Инерция.
Взаимодействие тел
|
1
|
изучение
нового материала
|
инерция,
движение по инерции
|
знание
инерции, как происходит взаимодействие тел
|
фронтальный
опрос
|
инерциальные
системы отсчета
|
§
17, 18, ответы на вопросы
|
5
|
|
17
|
Масса. Единицы
массы. Измерение массы
|
1
|
изучение
нового материала
|
инертность,
масса, ед. измерения, взвешивание
|
знание
массы, инертности тел, умение переводить дольные и кратные единицы
|
фронтальный
опрос
|
сравнение
масс по скор. движения
|
§
19, 20, упр. 6
|
6
|
|
18
|
Лабораторная
работа 3 «Измерение массы тела на рычажных весах»
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
измерение
массы тела
|
умение
пользоваться рычажными весами, производить расчеты
|
проверка
лаб. работы
|
|
повт.
§21, ответы на вопросы
|
7
|
|
19
|
Плотность вещества
|
1
|
комбинированный
|
плотность,
масса, объем, формула плотности
|
знание
понятия плотности, умение решать задачи
|
письменная
проверочная работа
|
плотность
планет
|
§
21, упр.7, подгот.лаб.р.№ 4,5
|
8
|
|
20
|
Лабораторная
работа 4,5 «Измерение объема тела»
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
измерение
объема и плотности тела произвольной формы
|
умение
пользоваться измерительным цилиндром, производить расчеты
|
проверка
лаб. работы
|
|
повт.
§21, ответы на вопросы
|
9
|
|
21
|
Лабораторная
работа 5 «Измерение плотности тела»
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
измерение
объема и плотности тела произвольной формы
|
умение
пользоваться измерительным цилиндром, производить расчеты
|
проверка
лаб. работы
|
|
повт.
§21, ответы на вопросы
|
10
|
|
22
|
Расчет массы и
объема тела по его плотности
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
формула
плотности, объема и массы
|
умение
решать задачи, знание формулы, переводить дольные и кратные единицы
|
беседа
|
нахождение
массы и объема планет
|
§
22, упр.8,задание 5
|
11
|
|
23
|
Сила. Сила тяжести
|
1
|
изучение
нового материала
|
сила,
сила тяжести, зависимость от массы
|
знание
понятия сила, умение решать задачи (качеств.)
|
фронтальный
опрос
|
ускорение
своб. падения, гравитация др. планет
|
§
23, 24, ответы на вопросы
|
12
|
|
24
|
Сила упругости. Закон
Гука. Вес.
|
1
|
изучение
нового материала
|
Сила
упругости, вес, различие между весом и массой
|
знание
силы упругости, веса, умение решать задачи (качеств.)
|
фронтальный
опрос, тест
|
закон
Гука, невесомость, перегрузка
|
§
25, 26, ответы на вопросы
|
13
|
|
25
|
Единицы силы. Связь
между силой тяжести и массой.
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
формула
силы тяжести, измерение сил, ед.силы
|
знание
формулы, умение решать задачи
|
уплотненный
опрос
|
|
§
27, упр.9
|
14
|
|
26
|
Лабораторная
работа 6 «Измерение сил динамометром»
|
1
|
формирование
практических умений
|
градуирование
шкалы динамометра, измерение сил
|
умение
градуировать шкалу и измерять силы
|
проверка
лаб. работы
|
оценка
погрешности измерений
|
§
27, 28, упр.10
|
15
|
|
27
|
Сложение сил. Равнодействующая
сил.
|
1
|
комбинированный
|
сложение
сил, направленных вдоль одной прямой
|
знание
и умение находить равнодействующую силу
|
фронтальный
опрос и индивидуальный письм. ответ
|
сложение
сил, направленных под углом друг к другу
|
§
29, упр.11
|
16
|
|
28
|
Сила трения. Трение
покоя.
|
1
|
комбинированный
|
трение,
виды трения, уменьшение и увеличения трения
|
умение
решать задачи с выбором ответа и кач. задачи
|
тест
|
жидкое
трение
|
§
30, ответы на вопросы, §31, 32
|
17
|
|
29
|
КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА №2 «Взаимодействия тел»
|
1
|
контроль
и учет знаний
|
качественные
задачи
|
умение
применять знания при объяснении физических явлений
|
контрольная
работа
|
|
|
18
|
|
III
|
Давление твердых тел, жидкостей и газов (20 часов)
|
30
|
Давление. Единицы
давления.
|
1
|
изучение
нового материала
|
Давление,
формула, способы уменьшение и увеличения давления
|
знание
понятия давления, умение решать задачи по формуле и объяснять явления
|
фронтальный
опрос
|
|
§33,
34, упр.12, 13
|
1
|
|
31
|
Давление газа
|
1
|
изучение
нового материала
|
Давление
газа, зависимость от объема и температуры
|
умение
объяснять качественные задачи
|
фронтальный
опрос
|
концентрация
молекул
|
§35,
ответы на вопросы
|
2
|
|
32
|
Закон Паскаля
|
1
|
комбинированный
|
формулировка,
применение
|
умение
объяснять явления с молекулярной точки зрения, знание закона
|
краткая
письменная работа
|
|
§36,
упр.14
|
3
|
|
33
|
Давление в жидкости
и газе
|
1
|
комбинированный
|
давление
жидкости с увеличением глубины , формула
|
Знание
формулы расчета давления жидкости, умение решать задачи
|
работа
с раздаточным матер.
|
вывод
формулы для расчета давления в жидкости
|
§37,
ответы на вопросы
|
4
|
|
34
|
Расчет давления
жидкости на дно и стенки сосуда
|
1
|
формирование
практических умений
|
Формула,
анализ формулы, задачи
|
Умение
применять формулу давления жидкости
|
фронтальный
опрос
|
сообщающиеся
сосуды
|
§38,
39, упр 15, 16
|
5
|
|
35
|
Вес воздуха. Атмосферное
давление
|
1
|
объяснение
нового материала
|
Понятие
атмосферного давления, увеличение и уменьшение атмосферного давления
|
Знание
причины атмосферного давления, умение объяснять физические явления, связанные
с атмосферным давлением
|
фронтальный
опрос
|
атмосферное
давление на других планетах
|
§40,
41, упр.17,18
|
6
|
|
36
|
Измерение
атмосферного давления
|
1
|
комбинированный
|
Первые
измерения, ед.давления, качественные чи
|
Умение
переводить ед. давления, решать задачи
|
фронтальный
опрос
|
физические
измерения
|
§42
|
7
|
|
37
|
Барометр-анероид.
Атмосферное давление на различных высотах.
|
1
|
объяснение
нового материала
|
Назначение,
устройство, принцип действия барометра, высотомера
|
Знание
устройства и работу приборов, умение ими пользоваться, объяснять зависимость
давления от высоты
|
краткая
письменная работа
|
физические
основы различных методов измерения давления
|
§43,44,
упр.20,21
|
8
|
|
38
|
Манометры, насосы.
Поршневой жидкий насос.
|
1
|
объяснение
нового материала
|
устройство,
принцип действия, работа с рисунками учебника
|
Знание
устройства и работу приборов, умение объяснять их работу
|
индивидуальный
опрос
|
Электрические
насосы
|
§45,46,
упр.22
|
9
|
|
39
|
Гидравлический
пресс
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
устройство,
принцип действия, формула пресса
|
Знание
устройства и работу приборов, умение решать качественные и количественные
задачи
|
индивидуальный
опрос
|
Гидравлический
тормоз
|
§47,упр.23
|
10
|
|
40
|
КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА №3 «Давление твердых тел, жидкостей и газов»
|
1
|
контроль
и учет знаний
|
качественные
задачи
|
умение
применять знания при объяснении физических явлений
|
контрольная
работа
|
|
|
11
|
|
41
|
Действие жидкости и
газа на погруженное в них тело
|
1
|
повторение
и обобщение
|
качественные
задачи
|
умение
объяснять физические явления
|
фронтальный
опрос
|
|
Задание
10,11,13
|
12
|
|
42
|
Архимедова сила.
|
1
|
объяснение
нового материала
|
Понятие
Архимедовой силы, формула
|
Знание
закона, умение объяснять качественные задачи,
|
фронтальный
опрос
|
|
§48,49
упр24
|
13
|
|
43
|
Архимедова сила
Решение задач
|
1
|
формирование
практических умений
|
качественные
и количественные задачи
|
умение
решать задачи
|
индивидуальный
опрос
|
Открытие
закона
|
Повт.
§48,49, подг.лаб.р.7
|
14
|
|
44
|
Лабораторная
работа 5 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное тело»
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
Измерение
динамометром, определение цены деления, вычисление силы
|
Умение
вычислять силу по данным опыта
|
проверка
лаб. работы
|
|
|
15
|
|
45
|
Плавание тел
|
1
|
объяснение
нового материала
|
условие
плавания тел, плотность тел
|
Знание
условий плавания тел, умение объяснять явления, связанные с плаванием
|
фронтальный
опрос
|
|
§50,упр.25,
г.л.р.№8
|
16
|
|
46
|
Лабораторная
работа 7 «Выяснение условий плавания тел в жидкостях»
|
1
|
формирование
практических умений
|
Измерение
цилиндром, формулы силы Архимеда, веса
|
Умение
пользоваться весами, измерительным цилиндром, проводить расчеты по закону и
формуле веса
|
проверка
лаб. работы
|
Распределение
жидкостей по плотностям
|
Задание
15
|
17
|
|
47
|
Плавание судов
|
1
|
объяснение
нового материала
|
Плавание
судов, качественные задачи, осадка, ватерлиния
|
Знание
понятий осадки, ватерлинии, водоизмещения, плавание кораблей, умение решать
качественные задачи
|
фронтальный
опрос
|
Подводные
лодки.
|
§51,упр.26
|
18
|
|
48
|
Воздухоплавание
|
1
|
комбинированный
|
подъемная
сила
|
Знание
понятия подъемной силы, умение объяснять физические явления
|
письм.
ответ по карточкам
|
|
§52,упр.27
|
19
|
|
49
|
КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА №4 «Действие жидкости и газа на погруженное в них тело»
|
1
|
контроль
и учет знаний
|
качественные
задачи
|
умение
применять знания при объяснении физических явлений
|
контрольная
работа
|
|
|
20
|
|
|
Работа. Мощность. Энергия (21 час)
|
50
|
Механическая работа.
Единицы работы
|
1
|
объяснение
нового материала
|
Механическая
работа, формула, ед.измерения
|
Знание
понятия Механическая работа, формулу, Умение решать задачи
|
фронтальный
опрос
|
|
§53,
упр.28
|
1
|
|
51
|
Мощность. Единицы
мощности
|
1
|
комбинированный
|
Мощность,
ед.измерения, формула. задачи
|
Знание
формулы, Умение решать задачи
|
фронтальный
опрос, тест
|
|
§54,
упр29
|
2
|
|
52
|
Механическая
работа. Решение задач
|
1
|
формирование
практических умений
|
Формула
Механической работы,
Мощности,
задачи
|
Умение
решать задачи с использованием формул
|
фронтальный
опрос
|
работа
силы тяжести, трения, упругости
|
§53,54,задание
17,18
|
3
|
|
53
|
Простые механизмы
|
1
|
объяснение
нового материала
|
Виды
Простых механизмов, принцип действия, условие равновесия
|
Знание
Простых механизмов и условие равновесия рычага
|
тест
|
Полиспаст.
|
§55,56
|
4
|
|
54
|
Рычаг. Равновесие
сил на рычаге.
|
1
|
комбинированный
|
Момент
силы, правило Момента
|
Знание
понятия Момент силы, правила Момента, Умение решать задачи
|
фронтальный
опрос и индивидуальный
|
Вывод
условия равновесия рычага
|
Упр.30
|
5
|
|
55
|
Момент силы
|
1
|
формирование
практических умений навыков
|
Момент
силы, правило Момента
|
Знание
понятия Момент силы, правила Момента, Умение решать задачи
|
тест
|
|
§57,58,
подгот.л.р.9
|
6
|
|
56
|
Лабораторная
работа 9 «Выяснение условий равновесия рычага»
|
1
|
формирование
практических умений
|
Работа
с рычагом и динамометром
|
Умение
пользоваться рычагом, динамометром, определять условие равновесия рычага
|
проверка
л.р.
|
центр
тяжести твердого тела
|
|
7
|
|
57
|
«Золотое правило
механики» Рычаги в технике
|
1
|
комбинированный
|
«Правило»,
задачи
|
Знание
«правила», Умение решать задачи
|
фронтальный
опрос
|
|
§59,60,
упр31
|
8
|
|
58
|
КПД механизма
|
1
|
объяснение
нового материала
|
Формула
коэффициента полезного действия
|
Знание
понятия КПД, формулы, Умение решать задачи
|
фронтальный
опрос и индивидуальный тест
|
Способы
увеличения КПД простых механизмов
|
§61,
подгот.л.р.№10
|
9
|
|
59
|
Лабораторная
работа 10 «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
Измерение
длины, высоты, сил, вычисление работы, КПД
|
Умение
проводить измерения и вычисления
|
проверка
л.р.
|
|
|
10
|
|
60
|
Решение задач
|
1
|
формирование
практических умений и навыков
|
качественные
и количественные задачи
|
умение
решать задачи
|
индивидуальный
опрос
|
|
|
11
|
|
61
|
КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА №5 «Работа. Мощность»
|
1
|
контроль
и учет знаний
|
качественные
задачи
|
умение
применять знания при объяснении физических явлений
|
контрольная
работа
|
|
|
12
|
|
62
|
Энергия.
Потенциальная и кинетическая энергия
|
1
|
объяснение
нового материала
|
Понятие
энергия, виды энергий, формулы, ед.измерения
|
Знание
видов энергий, формул, Умение решать задачи
|
фронтальный
опрос
|
|
§62,63,64,
упр32
|
13
|
|
63
|
Работа Энергия.
Превращение энергии
|
1
|
повторение
и обобщение
|
Превращение
энергий, формулы
|
Знание
формул, Умение объяснять механические явления, Умение решать задачи
|
фронтальный
опрос
|
превращение
энергии для системы двух и более тел
|
Повтор.
формулы
|
14
|
|
64
|
Работа. Мощность
Энергия
|
1
|
контроль
и учет знаний
|
Задачи
на формулы Механической работы, мощности, энергий
|
Умение
переводить ед.измерения, Умение решать задачи
|
контрольная
работа
|
|
|
15
|
|
65
|
Механические
явления
|
1
|
повторение
обобщение
|
задачи
за весь курс 7 класса
|
Умение
решать задачи, объяснять физические явле
|
упражнения
|
|
повтор
формул,
|
16
|
|
66
|
Повторение:
Физические понятия. Взаимодействия тел
|
1
|
повторение
и обобщение
|
задачи
за весь курс 7 класса
|
Умение
решать задачи, умение объяснять физические явления
|
комментированные
упражнен
|
|
повтор
формул, величин,
|
17
|
|
67
|
Повторение: Давление
твёрдых тел, жидкостей и газов.
|
1
|
повторение
и обобщение
|
задачи
за весь курс 7 класса
|
Умение
решать задачи, умение объяснять физические явления
|
комментированные
упражнен
|
|
повтор
формул, величин, явлений
|
18
|
|
68
|
Повторение: Работа.
Мощность. Энергия.
|
1
|
повторение
и обобщение
|
задачи
за весь курс 7 класса
|
Умение
решать задачи, умение объяснять физические явления
|
комментированные
упражнения
|
|
повтор
формул, величин, явлений
|
19
|
|
69
|
Итоговая
контрольная работа
|
1
|
контроль
и учет знаний
|
качественные
и количественные задачи
|
Умение
решать задачи, умение объяснять физические явления
|
итоговая
контрольная работа
|
|
|
20
|
|
70
|
Итоговое занятие
|
1
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.