Инфоурок Физика Рабочие программыРабочая программ по физике ( 7 класс)

Рабочая программ по физике ( 7 класс)

Скачать материал

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерных программ по физике  для образовательных учреждений Российской Федерации, авторской программы коллектива ИОСО РАО.

 

Данная программа предназначена для изучения физики в 7 классе средней общеобразовательной школы.

В соответствии с учебным планом для образовательных учреждений в рамках основного общего образования программа предполагает преподавание курса в объеме 70 часов из федерального компонента из расчета 2 учебных часа в неделю, в том числе контрольных работ: 6; лабораторных работ: 10.

В рабочей программе предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 4 учебных часов для реализации авторских подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий, учета местных условий.

 

ПРОГРАММНОЕ И УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ.

 

Класс

Количество часов в неделю согласно учебному плану школы

 

Реквизиты программы

 

УМК обучающегося

 

УМК учителя

Федеральный компонент

Региональный компонент

Школьный компонент

7

2

 

 

   

1.       Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. М., «Дрофа», 2009.

 

2.       Физика. Сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях. 

       

 

  1. А.В.Перышкин 

Физика 7 класс

«Дрофа», 2009 год

 

  1. В.И.Лукашик  

 «Сборник задач по физике для 7- 9 классов

     

 

 

  1. А.В.Волков

Поурочные разработки по физике к учебникам А.В.Перышкина и С.В.Громова

 

  1. О.И.Громцева

«Контрольные и самостоятельные работы по физике»   к учебнику А.В.Перышкина  «Физика. 7 класс»

 

 

 

 

Изучение физики в 7 классе направлено на достижение следующих целей:

 

• освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира; овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований;

воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования .

 

Требования к уровню подготовки учащихся.

В результате изучения физики в 7 классе учащийся должен  

знать/понимать:

   смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

   смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

   смысл физических законов: Паскаля, Архимеда, механической энергии,

 

 

уметь:

   описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

   использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

   представлять результаты измерений с помощью таблиц и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;

 

 

 

   выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

   приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

   решать задачи на применение изученных физических законов;

   осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных

текстов, справочных и научно-популярных изданий), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью математических символов, рисунков);

 

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

   для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;

   рационального применения простых механизмов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ        

 «Физика.  7  класс»         70 часов    (2 урока в неделю)

 


 п

Тема урока

К-во час.

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки

Вид контроля

Элементы доп. содержания

Задание на дом

Дата

План

Факт.

 

Введение  (4 часа )

 

 

1.

Что изучает физика.

 

1

изучение нового материала

физическое явление, тело, вещество

отличать явления от физических тел и веществ

 

 

§ 1, 2, вопросы

1

 

 

2.

Измерение физических величин.

 

1

изучение нового материала

наблюдение, опыт, физические величины; ед. измерения, шкала, алгоритм измерения

определять цену деления и производить простейшие измерения

фронтальный опрос

 

§ 3, 4, вопросы, упр. 1

2

 

 

3

Погрешность измерений

 

1

изучение нового материала

алгоритм измерения, погрешность прибора, решение задач

умение измерять погрешность прибора

индивидуальный и фронтальный опрос

абсолютная и относительная погрешность

§ 5, 6, стр. 159 под-готов. л.р.1

3

 

 

4

 

Лабораторная работа 1:           «Определение цены деления физического  прибора»

 

1

формирование практических умений и навыков

первичный инструктаж, вместимость, шкала, цена деления

умение проводить измерения, определять цену деления и погрешность

проверка лаб. работы

Погрешность измерений, размеры тел, меньших цены деления

задание 1

4

 

 

I  

 

Первоначальные сведения о строении вещества  (7 часов)

 

5

Строение вещества

1

изучение нового материала

положения о строение вещества, молекула

знания о дискретности вещества, уметь объяснять физические явления

фронтальный опрос

 

§7, 8, ответы на вопросы

1

 

6

Движение молекул

 

1

изучение нового материала

диффузия, зависимость скорости диффузии от температуры

знать о непрерывности движения частиц вещества, уметь объяснять физические явления

устный фронт. опрос и индивид письм. ответ

Броуновское движение

§ 8, 9, стр.148, задание 2

2

 

7

Притяжение и отталкивание молекул

 

1

комбинированный

взаимодействие частиц, смачивание

знать виды взаимодействия частиц, уметь объяснять физические явления

устный фронт. опрос и

Капиллярность

§ 10, ответы на вопросы,

3

 

8

Состояния вещества

 

1

комбинированный

взаимодействия, строение твердых, жидких и газ. тел

знать состояния вещества, уметь объяснять их основные свойства

устный  опрос и индивид письм. работа

Кристаллические и аморфные тела. Плазма.

§ 11, 12, задание 3

4

 

9

Основные положения о строении вещества

 

1

повторение и обобщение

основные положения МКТ

уметь давать исчерпывающий ответ,  объяснять явления, выполнять задания с выбором ответа

программированный

 

подготов. л.р. 2

5

 

10

Лабораторная работа 2: «Измерение размеров малых тел»

 

1

формирование практических умений и навыков

измерение размеров пшена, гороха, молекул (фото)

умение измерять мелкие объекты, выполнять расчеты

проверка лаб. работы

 

 

6

 

11

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА №1 «Первоначальные сведения»

1

повторение и обобщение

 

Обобщать и систематизировать полученные знания

Письменная работа

 

 

7

 

 

II  

 

Взаимодействие тел   (18 часов)

 

12

Механическое движение

 

1

изучение нового материала

Механическое движение, относительность движения, траектория, путь, ед. измерения

уметь объяснять относительность движения, умение переводить дольные и кратные единицы

фронтальный опрос

система отсчета, относительность траектории

§ 13, 14,

 упр. 3, задание 4

1

 

13

Скорость. Единицы скорости.

 

1

изучение нового материала

Скорость, средняя скорость, ед. измерения

знание формулы, умение переводить дольные и кратные единицы

фронтальный опрос

мгновенная скорость

§ 15

2

 

14

Расчет пути и времени движения

1

формирование практических умений и навыков

формулы пути и времени, ед. измерения

умение решать задачи, знание формул

индивидуальный

опрос

 

относительность скорости

повт. § 15,  § 16, упр..5

3

 

15

Скорость. Путь. Время. Решение задач.

 

1

контроль и учет знаний

формулы скорости, пути и времени равномерного движения

умение решать задачи, знание формулы, переводить дольные и кратные единицы

самостоятельная работа

 

упр. 4, 5 дорешать

4

 

16

Инерция. Взаимодействие тел

 

1

изучение нового материала

инерция, движение по инерции

знание инерции, как происходит взаимодействие тел

фронтальный опрос

инерциальные системы отсчета

§ 17, 18, ответы на вопросы

5

 

17

Масса. Единицы массы. Измерение массы

 

1

изучение нового материала

инертность, масса, ед. измерения, взвешивание

знание массы, инертности тел, умение переводить дольные и кратные единицы

фронтальный опрос

 

сравнение масс по скор. движения

§ 19, 20, упр. 6

6

 

18

Лабораторная работа 3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

 

1

формирование практических умений и навыков

 

измерение массы тела

умение пользоваться рычажными весами, производить расчеты

проверка лаб. работы

 

повт. §21, ответы на вопросы

7

 

19

Плотность вещества

 

1

комбинированный

плотность, масса, объем, формула плотности

знание понятия плотности, умение решать задачи

письменная проверочная работа

 

плотность планет

§ 21, упр.7, подгот.лаб.р.№ 4,5

8

 

20

Лабораторная работа 4,5  «Измерение объема тела»

 

1

формирование практических умений и навыков

измерение объема и плотности тела произвольной формы

умение пользоваться измерительным цилиндром, производить расчеты

проверка лаб. работы

 

повт. §21, ответы на вопросы

9

 

21

Лабораторная работа 5  «Измерение  плотности  тела»

 

1

формирование практических умений и навыков

измерение объема и плотности тела произвольной формы

умение пользоваться измерительным цилиндром, производить расчеты

проверка лаб. работы

 

повт. §21, ответы на вопросы

10

 

22

Расчет массы и объема тела по его плотности

 

1

формирование практических умений и навыков

формула плотности, объема и массы

умение решать задачи, знание формулы, переводить дольные и кратные единицы

беседа

нахождение массы и объема планет

§ 22, упр.8,задание 5

11

 

23

Сила. Сила тяжести

 

1

изучение нового материала

сила, сила тяжести, зависимость от массы

знание понятия сила, умение решать задачи (качеств.)

фронтальный опрос

ускорение своб. падения, гравитация др. планет

§ 23, 24, ответы на вопросы

12

 

24

Сила упругости. Закон Гука. Вес.

 

1

изучение нового материала

Сила упругости, вес, различие между весом и массой

знание силы упругости, веса, умение решать задачи (качеств.)

фронтальный опрос, тест

 

закон Гука, невесомость, перегрузка

§ 25, 26, ответы на вопросы

13

 

25

Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой.

 

 

 

1

формирование практических умений и навыков

формула силы тяжести, измерение сил, ед.силы

знание формулы, умение решать задачи

уплотненный опрос

 

§ 27, упр.9

14

 

26

Лабораторная работа 6 «Измерение сил динамометром»

 

1

формирование практических умений

градуирование шкалы динамометра, измерение сил

умение градуировать шкалу и измерять силы

проверка лаб. работы

оценка погрешности измерений

§ 27, 28, упр.10

15

 

27

 Сложение сил. Равнодействующая сил.

 

1

комбинированный

сложение сил, направленных вдоль одной прямой

знание и умение находить равнодействующую силу

фронтальный опрос и индивидуальный письм. ответ

сложение сил, направленных под углом друг к другу

§ 29, упр.11

16

 

28

Сила трения. Трение покоя.

 

1

 

комбинированный

трение, виды трения, уменьшение и увеличения трения

 

 

умение решать задачи  с выбором ответа и кач. задачи

тест

жидкое трение

§ 30, ответы на вопросы, §31, 32

17

 

29

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА №2 «Взаимодействия тел»

 

1

контроль и учет знаний

качественные задачи

 

 

умение применять знания при объяснении  физических явлений

контрольная работа

 

 

18

 

 

III  

 

Давление твердых тел, жидкостей и газов  (20 часов)

 

30

Давление. Единицы давления.

 

1

изучение нового материала

Давление, формула, способы уменьшение и увеличения давления

знание понятия давления, умение решать задачи по формуле и объяснять явления

фронтальный опрос

 

§33, 34, упр.12, 13

1

 

31

Давление газа

 

1

изучение нового материала

Давление газа, зависимость от объема и температуры

умение объяснять качественные задачи

фронтальный опрос

 

концентрация молекул

§35, ответы на вопросы

2

 

32

Закон Паскаля

 

1

комбинированный

 

формулировка, применение

умение объяснять явления с молекулярной точки зрения, знание закона

краткая письменная работа

 

§36, упр.14

3

 

33

Давление в жидкости и газе

 

1

комбинированный

давление жидкости с увеличением глубины , формула

Знание формулы расчета давления жидкости, умение решать задачи

работа с раздаточным матер.

вывод формулы для расчета давления в жидкости

§37, ответы на вопросы

4

 

34

Расчет давления  жидкости на дно и стенки сосуда

 

1

формирование практических умений

Формула, анализ формулы, задачи

Умение применять формулу давления жидкости

фронтальный опрос

сообщающиеся сосуды

§38, 39, упр 15, 16

5

 

35

 

Вес воздуха. Атмосферное давление

 

1

объяснение нового материала

Понятие атмосферного давления, увеличение и уменьшение атмосферного давления

Знание причины атмосферного давления, умение объяснять физические явления, связанные с атмосферным давлением

фронтальный опрос

 

атмосферное давление на других планетах

§40, 41, упр.17,18

6

 

36

Измерение атмосферного давления

 

1

комбинированный

Первые измерения, ед.давления,  качественные чи

Умение переводить ед. давления, решать  задачи

фронтальный опрос

физические  измерения

§42

7

 

37

Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.

 

1

объяснение нового материала

Назначение, устройство, принцип действия барометра, высотомера

Знание устройства и работу приборов, умение ими пользоваться, объяснять зависимость давления от высоты

краткая письменная работа

физические основы различных методов измерения давления

 

§43,44, упр.20,21

8

 

38

Манометры, насосы. Поршневой жидкий насос.

 

1

объяснение нового материала

устройство, принцип действия, работа с рисунками учебника

Знание устройства и работу приборов, умение объяснять их работу

индивидуальный

опрос

 

Электрические насосы

§45,46, упр.22

9

 

39

Гидравлический пресс

 

1

формирование практических умений и навыков

устройство, принцип действия, формула пресса

Знание устройства и работу приборов, умение решать качественные и количественные задачи

индивидуальный

опрос

 

Гидравлический тормоз

§47,упр.23

10

 

40

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА №3     «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

 

1

контроль и учет знаний

качественные задачи

 

 

 

умение применять знания при объяснении  физических явлений

 

контрольная работа

 

 

11

 

41

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело

 

1

повторение и обобщение

качественные задачи

умение объяснять физические явления

фронтальный опрос

 

Задание 10,11,13

12

 

42

Архимедова сила.

 

1

объяснение нового материала

Понятие Архимедовой силы, формула

Знание закона, умение объяснять качественные задачи,

фронтальный опрос

 

§48,49 упр24

13

 

43

Архимедова сила Решение задач

 

1

формирование практических умений

качественные и количественные задачи

 

умение решать  задачи

индивидуальный

опрос

 

Открытие закона

Повт. §48,49, подг.лаб.р.7

14

 

44

Лабораторная  работа 5 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное тело»

 

1

формирование практических умений и навыков

Измерение динамометром, определение цены деления, вычисление силы

Умение вычислять силу по данным опыта

проверка лаб. работы

 

 

15

 

45

Плавание тел

 

1

объяснение нового материала

условие плавания тел, плотность тел

Знание условий плавания тел, умение объяснять явления, связанные с плаванием

фронтальный опрос

 

 

§50,упр.25, г.л.р.№8

16

 

46

Лабораторная работа 7 «Выяснение условий плавания тел в жидкостях»

 

1

формирование практических умений

Измерение цилиндром, формулы силы Архимеда, веса

Умение пользоваться весами, измерительным цилиндром, проводить расчеты по закону и формуле веса

проверка лаб. работы

Распределение жидкостей по плотностям

Задание 15

17

 

47

Плавание судов

 

1

объяснение нового материала

Плавание судов, качественные задачи,  осадка, ватерлиния

Знание понятий осадки, ватерлинии, водоизмещения, плавание кораблей, умение решать качественные задачи

 

фронтальный опрос

 

Подводные лодки.

§51,упр.26

18

 

48

Воздухоплавание

 

1

 

комбинированный

подъемная сила

Знание понятия подъемной силы, умение объяснять физические явления

письм. ответ по карточкам

 

§52,упр.27

19

 

49

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА №4   «Действие  жидкости и газа на погруженное в них тело»

 

1

контроль и учет знаний

качественные задачи

 

 

 

 

умение применять знания при объяснении  физических явлений

 

контрольная работа

 

 

20

 

 

 

Работа. Мощность. Энергия   (21 час)

50

Механическая работа. Единицы работы

 

1

объяснение нового материала

 

Механическая работа, формула, ед.измерения

Знание понятия Механическая работа, формулу, Умение решать задачи

фронтальный опрос

 

 

§53, упр.28

1

 

51

Мощность. Единицы мощности

 

1

комбинированный

Мощность, ед.измерения, формула. задачи

Знание формулы, Умение решать задачи

фронтальный опрос, тест

 

§54, упр29

2

 

52

Механическая работа. Решение задач

 

1

формирование практических умений

Формула Механической работы,

Мощности, задачи

 

Умение решать задачи с использованием формул

фронтальный опрос

 

работа силы тяжести, трения, упругости

§53,54,задание 17,18

3

 

53

Простые механизмы

 

1

объяснение нового материала

Виды Простых механизмов, принцип действия, условие равновесия

Знание Простых механизмов и условие равновесия рычага

тест

Полиспаст.

§55,56

4

 

54

Рычаг. Равновесие сил на рычаге.

 

 

1

комбинированный

Момент силы, правило Момента

 

Знание понятия Момент силы, правила Момента, Умение решать задачи

фронтальный опрос и индивидуальный

Вывод условия равновесия рычага

 Упр.30

5

 

55

Момент силы

1

формирование практических умений навыков

Момент силы, правило Момента

 

 

 

 

Знание понятия Момент силы, правила Момента, Умение решать задачи

тест

 

§57,58, подгот.л.р.9

6

 

56

Лабораторная работа   9    «Выяснение условий равновесия рычага»

 

 

1

формирование практических умений

Работа с рычагом и динамометром

Умение пользоваться рычагом, динамометром, определять условие равновесия рычага

проверка л.р.

центр тяжести твердого тела

 

7

 

57

«Золотое правило механики»  Рычаги  в технике 

 

1

комбинированный

 

«Правило», задачи

Знание «правила», Умение решать задачи

фронтальный опрос

 

§59,60, упр31

8

 

58

КПД механизма

 

1

объяснение нового материала

Формула  коэффициента полезного действия

Знание понятия КПД, формулы, Умение решать задачи

фронтальный опрос и индивидуальный  тест

Способы увеличения КПД простых механизмов

§61, подгот.л.р.№10

9

 

59

Лабораторная работа 10   «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

 

1

формирование практических умений и навыков

 

Измерение длины, высоты, сил, вычисление работы, КПД

Умение проводить измерения и вычисления

проверка л.р.

 

 

10

 

60

Решение задач

1

формирование практических умений и навыков

качественные и количественные задачи

 

умение решать  задачи

индивидуальный

опрос

 

 

 

11

 

61

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА №5        «Работа. Мощность»

 

1

контроль и учет знаний

качественные задачи

 

 

 

умение применять знания при объяснении  физических явлений

 

контрольная работа

 

 

12

 

62

Энергия.  Потенциальная и кинетическая энергия

 

1

объяснение нового материала

Понятие энергия, виды энергий, формулы, ед.измерения

Знание видов энергий, формул, Умение решать задачи

фронтальный опрос

 

 

§62,63,64, упр32

13

 

63

Работа Энергия. Превращение энергии

 

1

повторение и обобщение

Превращение энергий, формулы

Знание формул, Умение объяснять механические явления, Умение решать задачи

фронтальный опрос

 

превращение энергии для системы двух и более тел

Повтор. формулы

14

 

64

Работа. Мощность Энергия

 

1

контроль и учет знаний

Задачи на формулы Механической работы, мощности, энергий

 

Умение переводить ед.измерения, Умение решать задачи

контрольная работа

 

 

 

15

 

65

Механические явления

 

1

повторение обобщение

задачи за весь курс 7 класса

Умение решать задачи, объяснять физические явле

упражнения

 

повтор формул, 

16

 

66

Повторение: Физические понятия. Взаимодействия тел

1

повторение и обобщение

задачи за весь курс 7 класса

Умение решать задачи, умение объяснять физические явления

комментированные упражнен

 

повтор формул, величин,

17

 

67

Повторение:  Давление твёрдых тел, жидкостей и газов.

1

повторение и обобщение

задачи за весь курс 7 класса

Умение решать задачи, умение объяснять физические явления

комментированные упражнен

 

повтор формул, величин, явлений

18

 

68

Повторение:  Работа. Мощность. Энергия.

1

повторение и обобщение

задачи за весь курс 7 класса

Умение решать задачи, умение объяснять физические явления

комментированные упражнения

 

повтор формул, величин, явлений

19

 

69

Итоговая контрольная работа

1

контроль и учет знаний

качественные и количественные задачи

Умение решать задачи, умение объяснять физические явления

итоговая контрольная работа

 

 

20

 

70

Итоговое занятие

 

1

 

 

 

 

 

 

21

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программ по физике ( 7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерных программ по физике для образовательных учреждений Российской Федерации, авторской программы коллектива ИОСО РАО.

Данная программа предназначена для изучения физики в 7 классе средней общеобразовательной школы.

В соответствии с учебным планом для образовательных учреждений в рамках основного общего образования программа предполагает преподавание курса в объеме 70 часов из федерального компонента из расчета 2 учебных часа в неделю, в том числе контрольных работ: 6; лабораторных работ: 10.

В рабочей программе предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 4 учебных часов для реализации авторских подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий, учета местных условий.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 516 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.02.2018 499
    • DOCX 190.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Игнатова Светлана Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 63006
    • Всего материалов: 53

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 116 человек из 44 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 27 регионов

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе