904592
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияРабочие программыРабочая программа АЦ.01 История родного края

Рабочая программа АЦ.01 История родного края

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Старомайнский технологический техникум»













Рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


АЦ.01 ИСТОРИЯ РОДНОГО КРАЯ


18545 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования

16675 Повар



























р.п. Старая Майна

2016 г



РАССМОТРЕНА


на заседании ЦМК

ОД, ОГСЭ, ЕН

дисциплин

Председатель ЦМК

______________С.В. Радчук

Протокол заседания ЦМК

___от « » августа 2016г.


УТВЕРЖДАЮ


Заместитель директора по

учебной работе



____________Г.В. Ширманоова


« » августа 2016 г.




Автор-разработчик:


Катаева О.В., преподаватель истории



























Содержание


1.Паспорт рабочей программы учебной

дисциплины

2. Структура и содержание учебной дисциплины

3. условия реализации учебной дисциплины


4. Контроль и оценка результатов освоения

УЧЕБНОЙ Дисциплины




1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ история родного края


    1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины разработана на основе профессионального стандарта для профессиональной подготовки рабочих по профессии18545 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования 16675 Повар из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья без получения общего среднего образования.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина относится к адаптационному циклу


1.3. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина относится к адаптационному циклу


1.4.Цели и задачи учебной дисциплины

   Цель данного курса:  

  Формирование любви к стране, краю, городу, посёлку;

   Задачи данного курса: актуализировать, систематизировать представления детей об истории родного края, об окружающем мире, развивать способность к саморазвитию, к осмысленному присвоению положительных навыков социального поведения, воспитывать целостную личность, осознающую себя частью единого и многообразного мира, интегрировать учебный и воспитательный процесс. Воспитывать гражданскую позицию, бережное отношение к памятникам истории, культуру края. Развитие творческих способностей, научно – исследовательских умений средствами региональной культуры.

1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 61 час, в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 41час;

  • самостоятельной работы обучающегося 20 часов.












2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Работа с историческими источниками, работа с картой, подготовка сообщений по темам.

20

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины АЦ.01 История родного края

Содержание учебного материала

Что изучает история родного края. Население нашего края. Значение понятий: археология, палеонтология; малая и большая Родина, Россия.

2

2

Раздел I Наш край в древности - 6 часов

Тема 1.1

Эпоха камня в нашем крае

Содержание учебного материала

Находки эпохи палеолита. Изменение климата в мезолите. Стоянки в период палеолита и мезолита

1


2

Тема 1.2

Неолитические стоянки людей в нашем крае

Содержание учебного материала

Неолитическая революция. Стоянки в период неолита


1

2

Тема 1.3

Племена и племенные союзы на территории края в эпоху меди и бронзы.

Содержание учебного материала

Племена и племенные союзы на территории края в эпоху меди и бронзы.


1


2







2



2




2








2




2





2

2


2





2


2


2


2



2


2


2



2



2


2






2


2

2


2



2





2

Тема 1.4

Вторжение с юга. Абашевцы и срубники


Содержание учебного материала

Понятие :абашевцы и срубники ,происхождение названия племён, их образ жизни

1

Тема 1.5 Древнемордовские племена.

Именьковские племена

Содержание учебного материала

Древнемордовские племена. Именьковские племена, быт, образ жизни, ритуалы


1

Тема 1.6

Великое переселение народов. Гунны.

Сарматы.

Содержание учебного материала

Культура финно-угорских племен. Вторжение с юга. Великое переселение народов.

1


Самостоятельная работа обучающихся

Работа с историческими источниками, работа с картой, подготовка сообщений по теме.

4

Раздел II Наш край в составе Волжской Булгарии – 2 часа

Тема 2.1

Булгары. Проникновение булгарских племён в наш край.

Содержание учебного материала

Образование государства. Расцвет Волжской Булгарии. Отношение с Русью

1



Тема 2.2

Отношения Волжской Булгарии с Русью

Содержание учебного материала

Расцвет Волжской Булгарии. Отношение с Русью


1


Самостоятельная работа обучающихся

Работа с историческими источниками, работа с картой.

2

Раздел III Период Золотой Орды и Казанского ханства- 6 часов

Тема 3.1

Монголо-татарское нашествие

Содержание учебного материала

Вторжение монголо-татар . Завоевание. Ханский гнет. Соседи. Разорение.

2



Тема 3.2

Наш край в составе Золотой Орды

Содержание учебного материала

Образование ханства. Установление феодальных отношений. Отношение с Москвой. Казанские походы.

1

Тема 3.3

Перемены в жизни булгарского народа

Содержание учебного материала

Что изменилось в хозяйстве, политическом устройстве и культуре булгарского народа?


1

Тема 3.4

Симбирская земля в составе Казанского ханства

Содержание учебного материала

Экономические и политические последствия нахождения Симбирской земли в составе Казанского ханства.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Работа с историческими источниками, работа с картой.

2

Раздел IV Основание Симбирска и освоение края в 17-18 веках- 14 часов

Тема 4.1

Сторожевые линии. Основание Симбирска

Содержание учебного материала

Основание Симбирска. Кремль- сердце города.

1


Тема 4.2

Жизнь и быт Симбирска Строение крепости.

Содержание учебного материала

Жизнь и быт симбирян вXVIIв. Слобода- земля особая.

1

Тема 4.3

Основание деревень и сёл Симбирского края

Содержание учебного материала

Даты основания деревень и сёл Симбирского края их история


1

Тема 4.4

Сёла Старомайнского района

Содержание учебного материала

Создание сёл Старомайнского района. Их развитие на современном этапе

1

Тема 4.5

Образование Ульяновской области

Содержание учебного материала

Дата образования Ульяновской области. Территории, вошедши в состав области

2

Тема 4.6

Восстание крестьян.Степан разин под Симбирском

Содержание учебного материала

Повстанции идут на Симбирск. Подготовка города к осаде. Разинцы идут на приступ. Взятие Симбирского пасада. Поражение С. Разина под Симбирском.

2

Тема 4.7

События Пугачёвского бунта.

Пугачёв в Симбирске

Содержание учебного материала

Бегство, на равное нашествие. «Симбирский» узник; народная память.

2

Тема 4.8 Социально-экономическое развитие края в 18 веке

Содержание учебного материала

«Дворянская» территория империи. Землевладения. Организация хозяйства. Отношение к крестьянам. Дворянский досуг.

Освоение территории нашего края в XVIIIв.

2

Тема 4.9 Образование.

Научные исследования

Содержание учебного материала

Учебные заведения в Симбирске во второй половине XVIIIв.

1

Тема 4.10 Знаменитые симбиряне 18-19 века

Содержание учебного материала

Знаменитые симбиряне: Тургеневы, Киндяковы, Н.М. Карамзин. Коллекционеры. В.Н Поливанов. Родовитые и служилые.Дворяне-декабристы

1


Самостоятельная работа обучающихся

Работа с историческими источниками, работа с картой, подготовка сообщения по теме

4

Раздел V Семья Ульяновых в истории нашего края- 2 часа

Тема 5.1

Семья Ульяновых

Содержание учебного материала

Состав семьи Ульяновых. Дом Ульяновых. Выбор революционной деятельности В.И.Ульянова-Ленина

2


Раздел VI Наш край в XX веке-7 часов

Тема 6.1

События первой русской революции 1905-1907 гг.

Содержание учебного материала

Причины, ход, итоги революции.Революционное движение в Симбирске.

1

Тема 6.2

От февраля-к октябрю

Содержание учебного материала

Рост революционной активности. Двоевластие. Укрепление власти Советов.

1

Тема 6.3

Индустриализация и коллективизация в крае

Содержание учебного материала

Создание экономического района Средневолжской области. Развитие края. МТС, стахановцы.

1

Тема 6.4

Ульяновская область в годы Великой Отечественной войны

Содержание учебного материала

Центр эвакуации. Славные люди заводов. Подготовка рабочей силы тыла. Госпитальный центр. Герои-земляки.

2

Тема 6.5 Развитие Ульяновской области в послевоенное пятидесятилетие

Развитие промышленности, развитие сельского хозяйства. Культурная жизнь края.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Работа с историческими источниками, работа с картой, подготовка сообщения по теме

4

Раздел VII Ульяновская область в начале XXI века-2 часа

Тема 7.1

Развитие Ульяновской области в н. XXI века

Содержание учебного материала

Духовная культура. Национальное самосознание. Образование, здравоохранение. Политическая жизнь.

2

Всего:

41

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Истории».


Оборудование учебного кабинета:

  • учебно-методический комплекс преподавателя

  • наглядные пособия(комплекты учебных таблиц, плакатов, портретов выдаю-

  • щихся ученых, поэтов, писателей и др.);.


Технические средства обучения:

информационно-коммуникационные средства;

экранно-звуковые пособия;


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы


Основные источники:

1.Егоров В.Н. Историческое краеведение.- Ульяновск: корпорация технологий продвижения, 2001 г.

2.Артемов В. В., Лубченков Ю. Н. История: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.


Интернет-ресурсы

www. gumer. info (Библиотека Гумер).

www. hist. msu. ru/ER/Etext/PICT/feudal. htm (Библиотека Исторического факультета МГУ).

www. plekhanovfound. ru/library (Библиотека социал-демократа).

www. bibliotekar. ru (Библиотекарь. Ру: электронная библиотека нехудожественной литературы по русской и мировой истории, искусству, культуре, прикладным наукам).

https://ru. wikipedia. org (Википедия: свободная энциклопедия).

https://ru. wikisource. org (Викитека: свободная библиотека).

www. wco. ru/icons (Виртуальный каталог икон).

www. militera. lib. ru (Военная литература: собрание текстов).

www. world-war2. chat. ru (Вторая Мировая война в русском Интернете).

www. kulichki. com/~gumilev/HE1 (Древний Восток).

www. old-rus-maps. ru (Европейские гравированные географические чертежи и карты России, изданные в XVI— XVIII столетиях).

www. biograf-book. narod. ru (Избранные биографии: биографическая литература СССР).

www. magister. msk. ru/library/library. htm (Интернет-издательство «Библиотека»: электронные издания произведений и биографических и критических материалов).

www. intellect-video. com/russian-history (История России и СССР: онлайн-видео).

www. historicus. ru (Историк: общественно-политический журнал).

www. history. tom. ru (История России от князей до Президента).

www. statehistory. ru (История государства).

www. kulichki. com/grandwar («Как наши деды воевали»: рассказы о военных конфликтах Российской империи).

www. raremaps. ru (Коллекция старинных карт Российской империи).

www. old-maps. narod. ru (Коллекция старинных карт территорий и городов России).

www. mifologia. chat. ru (Мифология народов мира).

www. krugosvet. ru (Онлайн-энциклопедия «Кругосвет»).

www. liber. rsuh. ru (Информационный комплекс РГГУ «Научная библиотека»).

www. august-1914. ru (Первая мировая война: интернет-проект).

www.9may. ru (Проект-акция: «Наша Победа. День за днем»).

www. temples. ru (Проект «Храмы России»).

www. radzivil. chat. ru (Радзивилловская летопись с иллюстрациями).

www. borodulincollection. com/index. html (Раритеты фотохроники СССР: 1917— 1991 гг. — коллекция Льва Бородулина).

www. rusrevolution. info (Революция и Гражданская война: интернет-проект).

www. rodina. rg. ru (Родина: российский исторический иллюстрированный журнал).

www. all-photo. ru/empire/index. ru. html (Российская империя в фотографиях).

www. fershal. narod. ru (Российский мемуарий).

www. avorhist. ru (Русь Древняя и удельная).

www. memoirs. ru (Русские мемуары: Россия в дневниках и воспоминаниях).

www. scepsis. ru/library/history/page1 (Скепсис: научно-просветительский журнал).

www. arhivtime. ru (Следы времени: интернет-архив старинных фотографий, открыток, документов).

www. sovmusic. ru (Советская музыка).

www. infoliolib. info (Университетская электронная библиотека Infolio).

www. hist. msu. ru/ER/Etext/index. html (электронная библиотека Исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова).

www. library. spbu. ru (Научная библиотека им. М. Горького СПбГУ).

www. ec-dejavu. ru (Энциклопедия культур Dеjа Vu).



4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения самостоятельных и контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:объяснять значение понятий: большая и малая Родина.

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Уметь :показывать на исторической карте стоянки в период палеолита и мезолита

- объяснять значение понятий: археология, палеолит, мезолит

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Уметь: показывать на исторической карте стоянки в период неолита Уметь:

- объяснять значение понятий: археология, неолит

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Племена и племенные союзы на территории края в эпоху меди и бронзы.


Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Уметь: дать понятие абашевцы и срубники ,происхождение названия племён, их образ жизни

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Знать: Древнемордовские племена.Именьковские племена

быт, образ жизни, ритуалы


Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Уметь: Показать на карте области процесс переселения народов

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Уметь: рассказать об участии булгар в процессе переселения народов; анализировать взаимоотношения булгар и их соседей.

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Уметь:анализировать взаимоотношения булгар и их соседей.

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Уметь:Назвать формулы зависимости от Золотой Орды;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Назвать формулы зависимости от Золотой Орды; рассказать о борьбе народа нашего края против установления ордынского владычества.

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Знать:экономические и политические последствия Казанского ханства в хозяйстве, политическом устройстве и культуре булгарского народа

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Знать: экономические и политические последствия Казанского ханства.

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Знать:Падение Казанского ханства


Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Уметь: объяснить значение понятий:

«обломы», «рубленый город», « коты».

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Знать: Жизнь и быт Симбирска.

Строение крепости.

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Знать даты основания деревень и сёл Симбирского края их историю


Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Знать:Сёла Старомайнского района на современной карте Ульяновской области


Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

знать дату образования Ульяновской области, роль ульяновцев в жизни страны

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Уметь: Показать на карте ульяновской обл.процесс поражения. Разинцев с правительными войсками.

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Знать:События Пугачёвского бунта.

Пугачёв в Симбирске

поражение бунта

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Уметь: Описывать средневековой город. Называть характерные черты политического устройства средневекового города.

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Знать: Образование. Открытие школ в деревнях Учебные заведения в Симбирске во второй половине XVIIIв.

Научные исследования

открытия месторождений полезных ископаемых

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Новиков Н.И.

Дурасов

Лепехин И.И.

Масленицкий Т.Г.

Екатерина II в Симбирске (1767г)

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования

Знать: Происхождение городов нашего края: Барыш, Инза,Сенгилей,Новоульяновск

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования




Общая информация

Номер материала: ДБ-251884

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.