|
РАССМОТРЕНА
на
заседании ЦМК
ОД,
ОГСЭ, ЕН
дисциплин
Председатель
ЦМК
______________С.В.
Радчук
Протокол
заседания ЦМК
№___от
« » августа 2016г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по
учебной
работе
____________Г.В.
Ширманоова
«
» августа 2016 г.
|
Автор-разработчик:
Катаева
О.В., преподаватель истории
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание
1.Паспорт рабочей программы учебной
дисциплины
2. Структура и содержание учебной дисциплины
3. условия реализации учебной дисциплины
4. Контроль и
оценка результатов освоения
УЧЕБНОЙ
Дисциплины
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
история родного края
1.1 Область
применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины разработана на основе профессионального стандарта
для профессиональной подготовки рабочих по профессии18545 Слесарь по ремонту
сельскохозяйственных машин и оборудования 16675 Повар из числа лиц с
ограниченными возможностями здоровья без получения общего среднего образования.
1.2 Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная
дисциплина относится к адаптационному циклу
1.3. Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная
дисциплина относится к адаптационному циклу
1.4.Цели и задачи учебной дисциплины
Цель
данного курса:
Формирование
любви к стране, краю, городу, посёлку;
Задачи данного курса: актуализировать,
систематизировать представления детей об истории родного края, об окружающем
мире, развивать способность к саморазвитию, к осмысленному присвоению
положительных навыков социального поведения, воспитывать целостную личность,
осознающую себя частью единого и многообразного мира, интегрировать учебный и
воспитательный процесс. Воспитывать гражданскую позицию, бережное отношение к
памятникам истории, культуру края. Развитие творческих способностей, научно –
исследовательских умений средствами региональной культуры.
1.5. Количество часов на освоение рабочей
программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося
61 час, в том числе:
-
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 41час;
-
самостоятельной
работы обучающегося 20 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды
учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Объем
часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
61
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
|
41
|
|
Самостоятельная работа студентов
(всего)
|
20
|
|
в том числе:
|
|
|
|
|
Работа с историческими источниками,
работа с картой, подготовка сообщений по темам.
|
20
|
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
3.
условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия
учебного кабинета «Истории».
Оборудование учебного кабинета:
·
учебно-методический
комплекс преподавателя
·
наглядные
пособия(комплекты
учебных таблиц, плакатов, портретов выдаю-
·
щихся
ученых, поэтов, писателей и др.);.
Технические средства обучения:
•
информационно-коммуникационные средства;
•
экранно-звуковые пособия;
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Егоров В.Н. Историческое краеведение.-
Ульяновск: корпорация технологий продвижения, 2001 г.
2.Артемов В. В., Лубченков
Ю. Н. История: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования.
— М., 2014.
Интернет-ресурсы
www.
gumer. info (Библиотека Гумер).
www. hist.
msu. ru/ER/Etext/PICT/feudal. htm (Библиотека Исторического факультета МГУ).
www.
plekhanovfound. ru/library (Библиотека социал-демократа).
www.
bibliotekar. ru (Библиотекарь. Ру: электронная библиотека нехудожественной
литературы по русской и мировой истории, искусству, культуре, прикладным
наукам).
https://ru.
wikipedia. org (Википедия: свободная энциклопедия).
https://ru.
wikisource. org (Викитека: свободная библиотека).
www. wco.
ru/icons (Виртуальный каталог икон).
www.
militera. lib. ru (Военная литература: собрание текстов).
www.
world-war2. chat. ru (Вторая Мировая война в русском Интернете).
www.
kulichki. com/~gumilev/HE1 (Древний Восток).
www.
old-rus-maps. ru (Европейские гравированные географические чертежи и карты
России, изданные в XVI— XVIII столетиях).
www.
biograf-book. narod. ru (Избранные биографии: биографическая литература СССР).
www.
magister. msk. ru/library/library. htm (Интернет-издательство «Библиотека»:
электронные издания произведений и биографических и критических материалов).
www.
intellect-video. com/russian-history (История России и СССР: онлайн-видео).
www.
historicus. ru (Историк: общественно-политический журнал).
www.
history. tom. ru (История России от князей до Президента).
www.
statehistory. ru (История государства).
www.
kulichki. com/grandwar («Как наши деды воевали»: рассказы о военных конфликтах
Российской империи).
www.
raremaps. ru (Коллекция старинных карт Российской империи).
www.
old-maps. narod. ru (Коллекция старинных карт территорий и городов России).
www.
mifologia. chat. ru (Мифология народов мира).
www.
krugosvet. ru (Онлайн-энциклопедия «Кругосвет»).
www.
liber. rsuh. ru (Информационный комплекс РГГУ «Научная библиотека»).
www.
august-1914. ru (Первая мировая война: интернет-проект).
www.9may.
ru (Проект-акция: «Наша Победа. День за днем»).
www.
temples. ru (Проект «Храмы России»).
www.
radzivil. chat. ru (Радзивилловская летопись с иллюстрациями).
www.
borodulincollection. com/index. html (Раритеты фотохроники СССР: 1917— 1991 гг.
— коллекция Льва Бородулина).
www.
rusrevolution. info (Революция и Гражданская война: интернет-проект).
www.
rodina. rg. ru (Родина: российский исторический иллюстрированный
журнал).
www.
all-photo. ru/empire/index. ru. html (Российская империя в фотографиях).
www.
fershal. narod. ru (Российский мемуарий).
www.
avorhist. ru (Русь Древняя и удельная).
www.
memoirs. ru (Русские мемуары: Россия в дневниках и воспоминаниях).
www.
scepsis. ru/library/history/page1 (Скепсис: научно-просветительский журнал).
www.
arhivtime. ru (Следы времени: интернет-архив старинных фотографий, открыток,
документов).
www.
sovmusic. ru (Советская музыка).
www.
infoliolib. info (Университетская электронная библиотека Infolio).
www. hist.
msu. ru/ER/Etext/index. html (электронная библиотека Исторического факультета
МГУ им. М. В. Ломоносова).
www.
library. spbu. ru (Научная библиотека им. М. Горького СПбГУ).
www. ec-dejavu. ru (Энциклопедия
культур Dеjа Vu).
4.
Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контрольи
оценка
результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе
проведения самостоятельных и контрольных работ, тестирования, а также
выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и
методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Уметь:объяснять
значение понятий: большая и малая Родина.
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных
работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Уметь
:показывать на исторической карте стоянки в период палеолита и мезолита
-
объяснять значение понятий: археология, палеолит, мезолит
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Уметь:
показывать на исторической карте стоянки в период неолита Уметь:
-
объяснять значение понятий: археология, неолит
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Племена
и племенные союзы на территории края в эпоху меди и бронзы.
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Уметь:
дать понятие абашевцы и срубники ,происхождение названия племён, их образ
жизни
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Знать:
Древнемордовские племена.Именьковские племена
быт,
образ жизни, ритуалы
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Уметь:
Показать на карте области процесс переселения народов
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Уметь:
рассказать об участии булгар в процессе переселения народов; анализировать
взаимоотношения булгар и их соседей.
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Уметь:анализировать
взаимоотношения булгар и их соседей.
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Уметь:Назвать
формулы зависимости от Золотой Орды;
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Назвать
формулы зависимости от Золотой Орды; рассказать о борьбе народа нашего края
против установления ордынского владычества.
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Знать:экономические
и политические последствия Казанского ханства в хозяйстве, политическом
устройстве и культуре булгарского народа
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Знать:
экономические и политические последствия Казанского ханства.
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Знать:Падение
Казанского ханства
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Уметь:
объяснить значение понятий:
«обломы»,
«рубленый город», « коты».
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите самостоятельных
работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Знать:
Жизнь и быт Симбирска.
Строение
крепости.
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Знать
даты основания деревень и сёл Симбирского края их историю
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Знать:Сёла
Старомайнского района на современной карте Ульяновской области
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
знать
дату образования Ульяновской области, роль ульяновцев в жизни страны
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Уметь:
Показать на карте ульяновской обл.процесс поражения. Разинцев с правительными
войсками.
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Знать:События
Пугачёвского бунта.
Пугачёв
в Симбирске
поражение
бунта
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Уметь:
Описывать средневековой город. Называть характерные черты политического
устройства средневекового города.
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Знать:
Образование. Открытие школ в деревнях Учебные заведения в Симбирске во второй
половине XVIIIв.
Научные
исследования
открытия
месторождений полезных ископаемых
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Новиков
Н.И.
Дурасов
Лепехин
И.И.
Масленицкий
Т.Г.
Екатерина
II в
Симбирске (1767г)
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
|
Знать:
Происхождение городов нашего края: Барыш, Инза,Сенгилей,Новоульяновск
|
Экспертная
оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите
самостоятельных работ, выполнении домашних работ, тестирования
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.