Пояснительная
записка
Класс: 4
Уровень образования: начальное общее образование
Срок реализации программы 2017-2018 уч. год
Количество часов по учебному плану:
всего – 70 ч/год; 2ч/неделю
Данная
национально-региональная программа по адыгейской литературе «Адыгейская
литература» для 4
класса общеобразовательных учреждений Республики Адыгея с русским языком
обучения.
Программа разработана в соответствии с:
·
Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации";
- Порядком организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30.08.2013 № 1015;
- Федеральным государственным образовательным стандартом
начального общего образования, утвержденным приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, с
изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 31.12.2015 №1576;
- Федеральным государственным образовательным стандартом
начального общего образования, утвержденным, приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897, с
изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 31.12.2015 №1577;
- Федеральным государственным образовательным стандартом
начального общего образования, утвержденным приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413, с
изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 31.12.2015 №1578;
- Федеральным компонентом государственного образовательного
стандарта общего образования (ФКГОС), утвержденным приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 05 марта 2004 №1089;
- Законом «Об образовании в
Республике Адыгея» от 27 декабря 2013 г. N 264
- Учебным планом МБОУ «СШ №10»;
Программа
является частью основной образовательной программы начального общего
образования МБОУ «СОШ №10»
Основные
цели программы:
познакомить учащихся с культурно-историческим
наследием народов России и общечеловеческими ценностями, произведениями
классиков Российской, Советской и Адыгейской детской литературы о природе,
истории России и Адыгеи, о судьбах людей, осмыслить этические представления о
таких понятиях, как «добро», «зло», «справедливость», «отзывчивость»,
«честность», «ответственность», «норма», «идеал» и т. д., на основе чего у
обучающегося начнется формирование системы духовно-нравственных ценностей;
активизация читательского интереса детей, знакомство
их с творчеством известных адыгейских писателей и поэтов, с культурой, обычаями
и традициями адыгов, возможность узнать об исторических событиях, происходящих
на территории республики, о замечательных людях, которые трудятся в Адыгее.
создание условий для развития коммуникативных и
познавательных процессов, личностных качеств младшего школьника и воспитания
активной жизненной позиции средствами поисковой деятельности.
Задачи:
формирование техники чтения и приёмов понимания
текста;
введение детей через литературу в мир человеческих отношений нравственных
ценностей;
приобщение детей
к литературе как искусству слова через введение элементов литературоведческого анализа
текста;
развитие
Планируемые результаты освоения учебного предмета
В результате
изучения курса «Литературное чтение» учащиеся должны:
знать:
название и основное содержание изученных литературных
произведений; имена, отчества и фамилии авторов;
элементы книги (обложка, оглавление, титульный лист,
иллюстрация, аннотация);
называть,
приводить примеры:
сказок народных и литературных;
стихов и рассказов из круга детского чтения;
различать,
сравнивать:
произведения фольклора (загадка, пословица, песенка,
скороговорка);
жанры детской художественной литературы (сказка,
рассказ, стихотворение, басня);
сказки народные и литературные;
словари и справочники;
элементы книги (обложка, титульный лист, иллюстрация,
оглавление);
виды пересказа (подробный, краткий, выборочный);
уметь:
читать осознанно, правильно, целыми словами вслух и
молча;
выразительно читать наизусть программные стихотворения
и отрывки из прозы, специально подготовленные тексты ;
определять тему и главную мысль произведения;
ставить вопросы к тексту, выполнять задания к тексту и
отвечать на вопросы к тексту;
делить текст на смысловые части и оставлять простой
план;
пересказывать и рассказывать произведение по плану;
составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст,
оценивать события, героев произведения;
создавать небольшой устный текст на заданную тему
использовать приобретённые знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни:
-для
самостоятельного чтения книг;
-высказывания
оценочных суждений о прочитанном произведении;
-самостоятельного выбора и определения содержания книги по её элементам;
-определять
тему и жанр незнакомой книги;
-работать со
справочной литературой.
Содержание
учебного предмета
Курс
4 класса рассчитан на 70 часов в год (2 часа в неделю)
I. Адыгея
— Родина моя (6 часов)
Произведения поэтов и писателей о Республике Адыгея, об обычаях адыгов, о
взаимопомощи народов республики.
Произведения: Гадагатль А. «Адыгея моя»; Машбаш И. «Не спорю», Чуяко Дж.
«Добрый обычай»; Салов Е.«Оштен» и «Радада»; Паранук М. «Родной язык»; Нехай Р.
«Мой адыгейский язык».
II. Адыгейское
устное народное творчество и национальные игры (8часов)
1. Загадки о животных, птицах,
растениях, явлениях природы.
2. Пословицы и поговорки о животных, добре, мужестве, честности, дружбе,
профессиях.
3. Сказки о трудолюбия и лепи, о животных: «Добрая девушка», «дикий кот, лиса,
волк и медведь», «Приключения пчеловода».
4. Произведения из нартского эпоса: «Нарт Шэуай на скачках», «Самоуправляемая
стрела парта Тлепша», «Легенда о трех камнях», «Нарты Тлепш и Худимиж».
5. Национальные игры: «Птичка из бузины», «Кот-охотник», «Пастух», «Скакание на
одной ноге», «Прыжок лягушки», «Отбирание головных уборов».
III. Произведения
поэтов и писателей Республики Адыгея (34 ч.)
1. Литературная сказка: Панеш Х.
«Птичка и арбузное семечко»; Гадагатль А. «Петух-хвастун».
2. Произведения о дружбе и взаимопомощи народов Республики Адыгея:
Машбаш И. «Черкеска», Паранук М. «Родной язык», Беретарь Х. « Имя твое»;Жанэ К.
«Адыг в Москве»;Чуяко Дж. « Степной простор» и «Добрый обычай», Кесебежев К.
«Нашей матери», Крючков Ю. «Слово о маме», Чуяко Ю. «Берегите лес» (отрывок из
повести «Чужая боль»), Салов Е. «Лаго-Наки», Чамоков Д. «Ты мне мать и отец».
3. Произведения о временах года: Машбаш И. «Поющая синева», Нехай Р. «Ночной
дождь», Чуяко Дж. «Ласточка», Салон Е. «Даховская мозаика», Хурумов Х.
«Родник».
4. Произведения о замечательных людях н их профессиях: Жанэ К. «Гармонистка»,
«Ашуг», «Слово о Шевченко».
5. Произведения о войне и мире: Багов Н. «Победитель», Костанов Д. «В годы
войны» (из романа «Белая кувшинка»), Жанэ К. «Это было в бою, это было зимой»,
Крючков Ю. «Память».
IV.
Загадки, пословицы, сказки, стихотворения и рассказы народов Республики Адыгея
(22 часа)
1. Загадки о растениях, животных,
явлениях природы.
2. Пословицы о труде, профессия; мужестве, честности, уме, добре, зле.
З. Сгихотворения: Пушкин А.С. «Птичка», Хачатрян П. Армянский язык, Балкарова
Ф. «Я дочь Кавказа», Мурадян С. «Мама и весна», Джалиль М. «Колыбельное дочери».
4. Сказки о животных, людях и их профессиях: «Пастутаья дудочка» (русская сказка),
« Лиса и собака» (кабардинские сказки), «Как барин коней высиживал» (греческая сказка).
Тематическое планирование
Планирование составлено на основе:
.Федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования, Основной образовательной программы основного общего
образования МБОУ «СОШ №10»
Программа реализуется с использованием учебника адыгейской
литературы:
Ситимова С. С., Чуяко А. Б. Родные просторы. 4 класс: учебник для образовательных учреждений / С. С. Ситимова, А. Б. Чуяко.
– Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2005.
|
№ урока
|
Тема
урока
|
Количество
часов
|
|
|
|
Адыгея – Родина моя
|
6
|
|
|
1.
|
А.Гадагатль
«Адыгея – родина моя».
|
1
|
|
|
2.
|
И. Машбаш «Не
спорю».
Е. Салов
«Оштен».
|
1
|
|
|
3.
|
И.Машбаш
«Адыги».
|
1
|
|
|
4.
|
Д. Чуяко «Добрый
обычай».
|
1
|
|
|
5.
|
М. Паранук
«Родной язык».
|
1
|
|
|
6.
|
Р. Нехай «Мой
адыгейский язык». Е. Салов «Радада».
|
1
|
|
|
|
Произведения адыгейского устного
народного творчества и национальные игры
|
8
|
|
|
7.
|
Загадки.
|
1
|
|
|
8.
|
Пословицы и
поговорки.
|
1
|
|
|
9.
|
Сказки.
Адыгейская народная сказка «Добрая девушка».
|
1
|
|
|
10.
|
Сказки.
Адыгейская народная сказка «Дикий кот, лиса, волк и медведь».
|
1
|
|
|
11.
|
Произведения
нартского эпоса «Нарт Шэуай на скачках».
|
1
|
|
|
12.
|
Произведения
нартского эпоса «Самоуправляемая стрела нарта Тлепша», «Клещи Тлепша».
|
1
|
|
|
13.
|
Произведения
нартского эпоса «Нарты Тлепш и Худимиж».
|
1
|
|
|
14.
|
Национальные
игры «Птичка из бузины», «Прыжок лягушки», «Кот-охотник», «Пастух», «Скакание
на одной ноге», «Отбирание головных уборов».
|
1
|
|
|
|
Произведения поэтов и писателей
Республики
Адыгея
|
34
|
|
|
15.
|
Х. Панеш. Сказка
«Птичка и арбузное семечко».
|
1
|
|
|
16.
|
Х. Беретарь «Имя
твоё».
К. Жанэ «Адыг в
Москве».
|
1
|
|
|
17.
|
Д. Чуяко
«Степной простор».
|
1
|
|
|
18.
|
Е. Салов
«Медовый ведун», «Лесной чемпион».
|
1
|
|
|
19.
|
К. Жанэ «И не то
ещё увидишь».
Д. Чуяко «Две
дудки».
|
1
|
|
|
20.
|
Е. Салов
«Лагонаки».
|
1
|
|
|
21.
|
Р. Нехай
«Адыгейский стол».
И. Машбаш «Черкеска».
|
1
|
|
|
22.
|
К. Кесебежев
«Нашей матери».
Д. Чамоков «Ты
мне мать и отец».
|
1
|
|
|
23.
|
Д. Костанов «В
годы войны» (из романа «Белая кувшинка»).
|
1
|
|
|
24.
|
К. Жанэ «Это
было в бою, это было зимой…»
|
1
|
|
|
25.
|
Е. Салов
«Орлиная тоска».
|
1
|
|
|
26.
|
К. Жанэ «Цветы
как люди».
|
1
|
|
|
27.
|
Р. Нехай
«Нарты».
|
1
|
|
|
28.
|
К. Жанэ «Гость».
Р. Нехай «Друг».
|
1
|
|
|
29.
|
К. Жанэ «Я дарю
людям песни».
|
1
|
|
|
30.
|
Н. Багов
«Победитель» (баллада).
|
1
|
|
|
31.
|
К. Жанэ
«Дружба».
|
1
|
|
|
32.
|
Ю. Чуяко
«Симсура» (из повести «Чужая боль»).
|
1
|
|
|
33.
|
Е. Салов «Зарецкий
орех», «Мезмайские яблоки».
|
1
|
|
|
34.
|
К. Жанэ «Тост».
|
1
|
|
|
35.
|
Ю. Крючков
«Слово о маме».
|
1
|
|
|
36.
|
К. Жанэ
«Реченька-речка».
|
1
|
|
|
37.
|
Н. Куёк «Ким и
дождь».
|
1
|
|
|
38.
|
Х. Андрухаев
«Ласточка».
И. Машбаш
«Радость счастливой ласточки».
|
1
|
|
|
39.
|
К. Жанэ «Подарок».
|
1
|
|
|
40.
|
К. Жанэ «Ашуг».
|
1
|
|
|
41.
|
К. Жанэ «Слово о
Шевченко».
Х. Хурумов
«Принимаю вызов».
|
1
|
|
|
42.
|
Х. Панеш «Беч
учится плавать», «День начинай с добра…».
|
1
|
|
|
43.
|
Х. Хурумов
«Родник».
Д. Чуяко
«Ласточка».
|
1
|
|
|
44.
|
И. Машбаш
«Поющая синева».
|
1
|
|
|
45.
|
Х. Панеш «Что за
зверь?»
|
1
|
|
|
46.
|
Р. Нехай «Как
красив жеребёнок в июле…»
|
1
|
|
|
47.
|
Р. Нехай «Ночной
дождь».
|
1
|
|
|
48.
|
Х. Панеш. Сказка
«Птичка и арбузное семечко».
|
1
|
|
|
|
Загадки, пословицы, сказки,
стихотворения и рассказы народов Республики Адыгея
|
20
|
|
|
49.
|
Загадки.
|
1
|
|
|
50.
|
Пословицы.
|
1
|
|
|
51.
|
Сказки. Русская
народная сказка «Пастушья дудочка».
|
1
|
|
|
52.
|
Сказки.
Татарская народная сказка «Портной, медведь и бесёнок».
|
1
|
|
|
53.
|
Сказки.
Кабардинская народная сказка «Глупый волк».
|
1
|
|
|
54.
|
Сказки.
Кабардинская народная сказка «Лиса и собака».
|
1
|
|
|
55.
|
Сказки.
Армянская народная сказка «Как одурачили царя».
|
1
|
|
|
56.
|
Сказки.
Кабардинская народная сказка «Волк и перепёлка».
|
1
|
|
|
57.
|
Сказки.
Абхазская народная сказка «Кому подарить бешмет?»
|
1
|
|
|
58.
|
Сказки.
Греческая народная сказка «Как барин коней высиживал».
|
1
|
|
|
59.
|
Стихотворения.
А.С. Пушкин «Птичка».
|
1
|
|
|
60.
|
Стихотворения.
П. Хачатрян «Армянский язык».
|
1
|
|
|
61.
|
Стихотворения.
Ф. Балкарова «Я дочь Кавказа».
|
1
|
|
|
62.
|
Стихотворения.
М. Джалиль «Колыбельная дочери».
|
1
|
|
|
63.
|
Стихотворения.
С. Мурадян «Мама и весна».
|
1
|
|
|
64.
|
Рассказы. Н.
Фаттах «Наш дедушка».
|
1
|
|
|
65.
|
Рассказы. Н.
Тынянский «Упрямый цыплёнок».
|
1
|
|
|
66.
|
Урок-обобщение.
|
1
|
|
|
67.
|
Загадки.
|
1
|
|
|
68.
|
Пословицы.
|
1
|
|
|
69-70
|
Резерв.
|
2
|
|
|
|
|
|
|
Приложение
Календарно-тематическое
планирование учебного предмета «Адыгейская литература»
Класс: 4
Уровень образования: основное общее образование
Срок реализации программы 2017-2018 уч. год
Количество часов по учебному плану:
всего – 70 ч/год; 2ч/неделю
Планирование составлено на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования, Основной образовательной программы основного общего
образования МБОУ «СОШ №10»
Программа реализуется с использованием учебника адыгейской
литературы:
Ситимова С. С., Чуяко А. Б. Родные просторы. 4 класс: учебник для образовательных учреждений / С. С. Ситимова, А. Б. Чуяко.
– Майкоп: Адыг. респ. кн. изд-во, 2005.
|
№ урока
|
Тема
урока
|
Дата по
плану
|
Дата по
факту
|
|
|
Адыгея –
Родина моя (6 часов)
|
|
|
1.
|
А.Гадагатль
«Адыгея – родина моя».
|
|
|
|
|
2.
|
И. Машбаш «Не
спорю».
Е. Салов
«Оштен».
|
|
|
|
|
3.
|
И.Машбаш
«Адыги».
|
|
|
|
|
4.
|
Д. Чуяко «Добрый
обычай».
|
|
|
|
|
5.
|
М. Паранук
«Родной язык».
|
|
|
|
|
6.
|
Р. Нехай «Мой
адыгейский язык». Е. Салов «Радада».
|
|
|
|
|
Произведения
адыгейского устного народного творчества и национальные игры (8 часов)
|
|
|
7.
|
Загадки.
|
|
|
|
|
8.
|
Пословицы и
поговорки.
|
|
|
|
|
9.
|
Сказки.
Адыгейская народная сказка «Добрая девушка».
|
|
|
|
|
10.
|
Сказки.
Адыгейская народная сказка «Дикий кот, лиса, волк и медведь».
|
|
|
|
|
11.
|
Произведения
нартского эпоса «Нарт Шэуай на скачках».
|
|
|
|
|
12.
|
Произведения
нартского эпоса «Самоуправляемая стрела нарта Тлепша», «Клещи Тлепша».
|
|
|
|
|
13.
|
Произведения нартского
эпоса «Нарты Тлепш и Худимиж».
|
|
|
|
|
14.
|
Национальные
игры «Птичка из бузины», «Прыжок лягушки», «Кот-охотник», «Пастух», «Скакание
на одной ноге», «Отбирание головных уборов».
|
|
|
|
|
Произведения
поэтов и писателей Республики Адыгея (34 часа)
|
|
|
15.
|
Х. Панеш. Сказка
«Птичка и арбузное семечко».
|
|
|
|
|
16.
|
Х. Беретарь «Имя
твоё».
К. Жанэ «Адыг в
Москве».
|
|
|
|
|
17.
|
Д. Чуяко
«Степной простор».
|
|
|
|
|
18.
|
Е. Салов
«Медовый ведун», «Лесной чемпион».
|
|
|
|
|
19.
|
К. Жанэ «И не то
ещё увидишь».
Д. Чуяко «Две
дудки».
|
|
|
|
|
20.
|
Е. Салов
«Лагонаки».
|
|
|
|
|
21.
|
Р. Нехай
«Адыгейский стол».
И. Машбаш
«Черкеска».
|
|
|
|
|
22.
|
К. Кесебежев
«Нашей матери».
Д. Чамоков «Ты
мне мать и отец».
|
|
|
|
|
23.
|
Д. Костанов «В
годы войны» (из романа «Белая кувшинка»).
|
|
|
|
|
24.
|
К. Жанэ «Это
было в бою, это было зимой…»
|
|
|
|
|
25.
|
Е. Салов
«Орлиная тоска».
|
|
|
|
|
26.
|
К. Жанэ «Цветы
как люди».
|
|
|
|
|
27.
|
Р. Нехай
«Нарты».
|
|
|
|
|
28.
|
К. Жанэ «Гость».
Р. Нехай «Друг».
|
|
|
|
|
29.
|
К. Жанэ «Я дарю
людям песни».
|
|
|
|
|
30.
|
Н. Багов
«Победитель» (баллада).
|
|
|
|
|
31.
|
К. Жанэ «Дружба».
|
|
|
|
|
32.
|
Ю. Чуяко
«Симсура» (из повести «Чужая боль»).
|
|
|
|
|
33.
|
Е. Салов
«Зарецкий орех», «Мезмайские яблоки».
|
|
|
|
|
34.
|
К. Жанэ «Тост».
|
|
|
|
|
35.
|
Ю. Крючков
«Слово о маме».
|
|
|
|
|
36.
|
К. Жанэ
«Реченька-речка».
|
|
|
|
|
37.
|
Н. Куёк «Ким и
дождь».
|
|
|
|
|
38.
|
Х. Андрухаев
«Ласточка».
И. Машбаш
«Радость счастливой ласточки».
|
|
|
|
|
39.
|
К. Жанэ
«Подарок».
|
|
|
|
|
40.
|
К. Жанэ «Ашуг».
|
|
|
|
|
41.
|
К. Жанэ «Слово о
Шевченко».
Х. Хурумов
«Принимаю вызов».
|
|
|
|
|
42.
|
Х. Панеш «Беч
учится плавать», «День начинай с добра…».
|
|
|
|
|
43.
|
Х. Хурумов
«Родник».
Д. Чуяко
«Ласточка».
|
|
|
|
|
44.
|
И. Машбаш
«Поющая синева».
|
|
|
|
|
45.
|
Х. Панеш «Что за
зверь?»
|
|
|
|
|
46.
|
Р. Нехай «Как
красив жеребёнок в июле…»
|
|
|
|
|
47.
|
Р. Нехай «Ночной
дождь».
|
|
|
|
|
48.
|
Х. Панеш. Сказка
«Птичка и арбузное семечко».
|
|
|
|
|
Загадки,
пословицы, сказки, стихотворения и рассказы народов Республики Адыгея
(20
часов)
|
|
|
49.
|
Загадки.
|
|
|
|
|
50.
|
Пословицы.
|
|
|
|
|
51.
|
Сказки. Русская
народная сказка «Пастушья дудочка».
|
|
|
|
|
52.
|
Сказки.
Татарская народная сказка «Портной, медведь и бесёнок».
|
|
|
|
|
53.
|
Сказки.
Кабардинская народная сказка «Глупый волк».
|
|
|
|
|
54.
|
Сказки.
Кабардинская народная сказка «Лиса и собака».
|
|
|
|
|
55.
|
Сказки.
Армянская народная сказка «Как одурачили царя».
|
|
|
|
|
56.
|
Сказки.
Кабардинская народная сказка «Волк и перепёлка».
|
|
|
|
|
57.
|
Сказки.
Абхазская народная сказка «Кому подарить бешмет?»
|
|
|
|
|
58.
|
Сказки.
Греческая народная сказка «Как барин коней высиживал».
|
|
|
|
|
59.
|
Стихотворения.
А.С. Пушкин «Птичка».
|
|
|
|
|
60.
|
Стихотворения.
П. Хачатрян «Армянский язык».
|
|
|
|
|
61.
|
Стихотворения.
Ф. Балкарова «Я дочь Кавказа».
|
|
|
|
|
62.
|
Стихотворения.
М. Джалиль «Колыбельная дочери».
|
|
|
|
|
63.
|
Стихотворения.
С. Мурадян «Мама и весна».
|
|
|
|
|
64.
|
Рассказы. Н.
Фаттах «Наш дедушка».
|
|
|
|
|
65.
|
Рассказы. Н.
Тынянский «Упрямый цыплёнок».
|
|
|
|
|
66.
|
Урок-обобщение.
|
|
|
|
|
67.
|
Загадки.
|
|
|
|
|
68.
|
Пословицы.
|
|
|
|
|
69-70
|
Резерв.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.