|
№
|
Тема
|
Виды
деятельности
|
|
1
|
About your guest \Обо мне
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о путешествиях;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
клиентом и служащим отеля и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют карточку гостя
отеля.
|
|
2
|
On the phone \ Телефонный разговор
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о работе телефонных операторов и необходимости телефонной связи для ведения
бизнеса и путшествий;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
клиентом и колл-центром компании и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют карточку
регистрации телефонного звонка.
|
|
3
|
Types of restaurants \ В ресторане
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о типах любимых ресторанов и рассказывают о любимой кухне;
·
читают и слушают статью
из путеводителя;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
двумя туристами и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют отзыв о
ресторанах согласно полученной информации от своего собеседника.
|
|
4
|
Lodging \ Размещение
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о типах размещения на отдыхе;
·
читают и слушают отрывок
из брошюры, взятой в центре информации для туристов;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
менеджером турфирмы и клиентом и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют анкету о
будущем туристе.
|
|
5
|
At the airport \ В аэропорту
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы об
аэропортах;
·
читают и слушают статью
из путеводителя;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между путешественником
и служащим аэропорта и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют инструкцию для
пассажиров.
|
|
6
|
Cruise ships \ Круиз на пароходе
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о круизах;
·
читают и слушают отрывок
из рекламной брошюры о круизе;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают объявление
организатора круиза и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного объявления;
·
заполняют расписание
занятий для участников круиза.
|
|
7
|
Train travel \
Путешествуем на поезде
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о типах транспорта для путешествий и в том числе путешествия на поездах;
·
читают и слушают отрывок
из статьи о путешествии на поезде;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
путешественником и кассиром и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют расписание
поездов на основе диалога.
|
|
8
|
Bus travel \
Путешествие на автобусе
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о путешествиях на автобусе;
·
читают и слушают отрывок
из статьи о путешествии на автобусе;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между пассажиром
и водителем автобуса и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют информацию о
деталях маршрута согласно полученной информации от своего собеседника.
|
|
9
|
Renting a car \ Арендуем авто
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о путешествиях на машине и рассуждают о том, зачем люди берут автомобили в
аренду во время путешествий;
·
читают и слушают отрывок
из брошюры из проката машин;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
клиентом и менеджером проката машин и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют квитанцию из проката
согласно полученной информации от своего собеседника.
|
|
10
|
How do you pay? \
Как будете расплачиваться?
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о формах оплаты услуг;
·
читают и слушают отрывок
из брошюры местного туристического центра;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
сотрудником магазина и покупателем и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют товарный чек
согласно полученной информации от своего собеседника.
|
|
11
|
Where to get money \ Где взять деньги?
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о способах обналичивания денежных средств на отдыхе;
·
читают и слушают статью
из путеводителя;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
служащим аэропорта и пассажиром и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют анкету с
информации о банковских услугах аэропорта согласно полученной информации от
своего собеседника.
|
|
12
|
At the currency exchange office \ Обмен валют
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о типах денежных средств и обмене валюты;
·
читают и слушают
информацию с плаката обменного пункта;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между сотрудником
обменного пункта и клиентом и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют анкету согласно
полученной информации от своего собеседника.
|
|
13
|
How much does it cost? \ Сколько стоит?
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о том, что обычно покупают туристы на отдыхе;
·
читают и слушают
информацию из купона сувенирного магазина;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
покупателем и продавцом сувенирного магазина и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют список покупок
согласно полученной информации от своего собеседника.
|
|
14
|
Giving warnings about crime \ Предупреждаем
преступность
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о том, с какими преступлениями могут столкнуться туристы на отдыхе и как их можно
предотвратить;
·
читают и слушают
информацию из плаката, размещенного в лобби отеля;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
служащим отеля и клиентом и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют инструкцию по
пользованию сейфом/сейфовой ячейкой согласно полученной информации от своего
собеседника.
|
|
15
|
Avoiding illness abroad \ Избегаем болезней в
поездке
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о том, с какими заболеваниями могут столкнуться туристы на отдыхе и как их можно
предотвратить;
·
читают и слушают
информацию из статьи, в которой описываются способы предотвращения
заболеваний на отдыхе;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между турагентом
и клиентом и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют информационный
лист о страховке согласно полученной информации от своего собеседника.
|
|
16
|
Урок защиты проектов
|
·
Проводят презентацию
проекта по выбранной теме;
|
|
17
|
Урок защиты проектов
|
·
Проводят презентацию
проекта по выбранной теме;
|
|
18
|
Cultural differences \ Культурные различия
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о том, культуру каких стран они хотели бы изучить и о том, как культурные
различия могут создать проблемы на отдыхе;
·
читают и слушают
информацию из учебного пособия для сотрудников отеля;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
менеджером отеля и клиентом и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют анкету-отзыв
об отеле.
|
|
19
|
Travel packages \ Упаковка багажа
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о том, к услугам кого они прибегают, когда путешествуют за границу и о том,
что включает в себя турпакет;
·
читают и слушают
информацию из брошюры о турпакетах;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между турагентом
и клиентом и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют информацию о
туристическом пакете, который желает приобрести клиент согласно полученной
информации от своего собеседника.
|
|
20
|
Giving directions \ Указываем направление
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о том, как не потеряться в незнакомом городе и как обычно узнать дорогу до
нужного места;
·
читают и слушают
информацию из брошюры туроператора;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают телефонный
разговор между сотрудником туристической компании и клиентом и выполняют
задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
дают письменные указания
о том, как найти дорогу до места назначения для своего собеседника.
|
|
21
|
Getting to and from the airport \ Дорога до аэропорта
|
Слушающие:
·
обсуждают общие вопросы
о том, как можно добраться до аэропорта;
·
читают и слушают
информацию из брошюры отеля о наземном транспорте;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между клиентом
отеля и работником стойки регистрации и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют анкету с
информацией о прилёте.
|
|
22
|
Talking about the weather \ Поговорим о погоде
|
Слушающие:
·
описывают погоду сегодня
и рассказывают о том, какая погода им больше всего нравится;
·
читают и слушают
информацию из газетной статьи рубрики «Погода»;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между служащим
отеля и клиентом и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют информационный
лист с прогнозом погоды.
|
|
23
|
International travel \ Международные
путешествия
|
Слушающие:
·
рассказывают о странах,
где они побывали, и о документах, которые необходимы для путешествия за
границу;
·
читают и слушают
информацию из туристической брошюры и выполняют задания;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
билетным кассиром и пассажиром и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
составляют список
документов, необходимых для выезда за границу.
|
|
24
|
Airport security \ Безопасность в аэропорту
|
Слушающие:
·
рассказывают о правилах
безопасности в аэропорту;
·
читают и слушают
информацию с плаката о правилах безопасности и выполняют задания;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
сотрудником службы безопасности аэропорта и пассажиром и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют отчет о
происшествии в аэропорту от лица сотрудника службы безопасности.
|
|
25
|
Airplane procedures \ На борту самолёта
|
Слушающие:
·
рассказывают о занятиях
во время полёта и о том, что входит в обязанности бортпроводников;
·
читают и слушают
информацию из брошюры об авиакомпании и выполняют задания;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают объявление
бортпроводника и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного объявления;
·
составляют собственное
объявление от лица бортпроводника.
|
|
26
|
Travel delays \ Задержка рейса
|
Слушающие:
·
рассказывают о задержке
рейса на основе личного опыта;
·
читают и слушают
информацию из статьи о задержках рейсов и выполняют задания;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
сотрудником аэропорта и пассажиром и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
составляют собственное
объявление о задержке рейса.
|
|
27
|
Where’s my baggage? \ Где мой багаж?
|
Слушающие:
·
рассказывают о том, что
обычно пассажиры перевозят в багаже и о том, что бы они делали, если их багаж
был утерян;
·
читают и слушают
информацию с плаката о потере багажа и выполняют задания;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
сотрудником авиакомпании и пассажиром и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют заявление о
потере багажа.
|
|
28
|
Explaining the bill \ Оплата счёта
|
Слушающие:
·
рассказывают о том, кто
обычно оплачивает счёт, когда они посещают кафе/рестораны с друзьями, и что
обычно указывается в счёте;
·
читают и слушают
информацию из счёта, выставленного туристу туркомпанией, и выполняют задания;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между турагентом
и клиентом и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют счёт на основе
информации, полученной от собеседника.
|
|
29
|
Negotiating prices \ Поговорим о ценах
|
Слушающие:
·
рассказывают о том,
какие покупки они обычно делают, когда путешествуют, и какие товары можно
найти на местных рынках;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
владельцем магазина и клиентом и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
пишут статью для
путешественников о том, как выгодно покупать товары на отдыхе.
|
|
30
|
Locating help \ Помощь на месте
|
Слушающие:
·
рассказывают о том,
какие неприятности могут произойти с туристами на отдыхе и куда обратиться за
помощью;
·
читают и слушают
информацию из листовки и выполняют задания;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между
служащим отеля и клиентом и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
пишут советы для
туристов, с которыми случились неприятности.
|
|
31
|
Emergency! \ Экстренная ситуация!
|
Слушающие:
·
рассказывают о
чрезвычайных ситуациях, которые могут возникнуть на борту самолёта и о том, кто
в этих случаях может оказать помощь;
·
читают и слушают
информацию из брошюры самолёта и выполняют задания;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между пассажиром
и бортпроводником и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют инструкцию по
безопасности на борту самолёта.
|
|
32
|
Talking about symptoms \ Поговорим о симптомах
|
Слушающие:
·
рассказывают о том,
болели ли они когда-нибудь на отдыхе и о симптомах;
·
читают и слушают советы
для путешественников и выполняют задания;
·
выполняют тренировочные
упражнения с новой лексикой;
·
слушают диалог между работником
карантинного пункта и пассажиром в аэропорту и выполняют задания;
·
разыгрывают собственный
диалог на основе прослушанного;
·
заполняют карточку
медицинского осмотра.
|
|
33
|
Урок защиты проектов
|
·
Проводят презентацию
проекта по выбранной теме;
|
|
34
|
Урок защиты проектов
|
·
Проводят презентацию
проекта по выбранной теме;
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.