|
Наименование
разделов и тем
|
Содержание
учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся
|
Объем
часов
|
Уровень
освоения
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Введение
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Значение изучения
истории. Проблема достоверности исторических знаний.
Исторические
источники, их виды, основные методы работы с ними.
Вспомогательные
исторические дисциплины. Историческое событие и исторический факт. Концепции
исторического развития (формационная, цивилизационная, их сочетание).
Периодизация всемирной истории. История России — часть всемирной истории.
|
1
|
|
|
Раздел
1
|
Древнейшая
стадия истории человечества
|
4
|
|
|
|
Тема 1.1
Происхождение
человека. Люди эпохи палеолита
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
1.
.
|
Источники знаний
о древнейшем человеке. Проблемы антропогенеза.
Древнейшие виды
человека. Расселение древнейших людей по земному шару. Появление человека
современного вида. Палеолит.
Условия жизни и
занятия первобытных людей. Социальные отношения. Родовая община. Формы
первобытного брака.
Достижения людей
палеолита. Причины зарождения и особенности первобытной религии и искусства.
Археологические памятники палеолита на территории России.
|
1
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Происхождение
человека: дискуссионные вопросы (подготовка докладов)
|
2
|
|
|
Раздел
2
|
Цивилизации
Древнего мира
|
10
|
|
|
|
Тема 2.1
Древнейшие государства. Великие державы Древнего Востока.
|
Содержание
учебного материала:
|
4
|
|
|
1.
2.
|
Понятие
цивилизации. Особенности цивилизаций Древнего мира — древневосточной и
античной. Специфика древнеегипетской цивилизации. Города-государства Шумера.
Вавилон. Законы царя Хаммурапи. Финикийцы и их достижения. Древние евреи в
Палестине. Хараппская цивилизация Индии. Индия под властью ариев. Зарождение
древнекитайской цивилизации.
Предпосылки
складывания великих держав, их особенности. Последствия появления великих
держав. Хеттское царство. Ассирийская военная держава. Урарту.
Мидийско-Персидская держава — крупнейшее государство Древнего Востока.
Государства Индии. Объединение Китая. Империи Цинь и Хань.
|
1
|
|
|
Тема 2.2 Древняя Греция и Древний Рим
|
Содержание
учебного материала:
|
4
|
|
|
|
1.
2.
|
Особенности
географического положения и природы Греции. Минойская и микенская
цивилизации. Последствия вторжения дорийцев в Грецию. Складывание полисного
строя. Характерные черты полиса. Великая греческая колонизация и ее
последствия. Развитие демократии в Афинах. Спарта и ее роль в истории Древней
Греции. Греко-персидские войны, их ход, результаты, последствия. Расцвет
демократии в Афинах. Причины и результаты кризиса полиса. Македонское
завоевание Греции. Походы Александра Македонского и их результаты.
Эллинистические государства — синтез античной и древневосточной цивилизации.
Рим в период
правления царей. Рождение Римской республики и особенности управления в ней.
Борьба патрициев и плебеев, ее результаты. Римские завоевания. Борьба с
Карфагеном. Превращение Римской республики в мировую державу. Система
управления в Римской республике. Внутриполитическая борьба, гражданские
войны. Рабство в Риме, восстание рабов под предводительством Спартака. От
республики к империи. Римская империя: территория, управление. Периоды
принципата и домината. Рим и провинции. Войны Римской империи. Римляне и
варвары. Кризис Римской империи. Поздняя империя. Эволюция системы
императорской власти. Колонат. Разделение Римской империи на Восточную и
Западную. Великое переселение народов и падение Западной Римской империи.
|
1
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Древний Восток и
Античность: сходство и различия (подготовка сообщений)
|
2
|
|
|
Раздел
3
|
Цивилизации
Запада и Востока в Средние века
|
13
|
|
|
|
Тема 3.1 Великое переселение народов и образование варварских королевств в
Европе.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
|
|
1.
.
|
Средние века:
понятие, хронологические рамки, периодизация. Варвары и их вторжения на
территорию Римской империи. Крещение варварских племен. Варварские
королевства, особенности отношений варваров и римского населения в различных
королевствах. Синтез позднеримского и варварского начал в европейском
обществе раннего Средневековья. Варварские правды.
|
1
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Структура и
сословия средневекового общества.
Культура европейского Средневековья (подготовка сообщений)
|
3
|
|
|
Тема 3.2 Возникновение ислама. Арабские завоевания.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Арабы. Мухаммед и
его учение. Возникновение ислама. Основы мусульманского вероучения.
Образование Арабского халифата. Арабские завоевания. Мусульмане и христиане.
Халифат Омейядов и Аббасидов. Распад халифата. Культура исламского мира.
Архитектура, каллиграфия, литература. Развитие науки. Арабы как связующее
звено между культурами античного мира и средневековой Европы.
|
1
|
|
|
Тема
3.3 Восток в Средние века.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Средневековая
Индия. Ислам в Индии. Делийский султанат. Культура средневековой Индии.
Особенности развития Китая. Административно-бюрократическая система. Империи
Суй, Тан. Монголы. Чингисхан. Монгольские завоевания, управление державой.
Распад Монгольской империи. Империя Юань в Китае. Свержение монгольского владычества
в Китае, империя Мин. Китайская культура и ее влияние на соседние народы.
Становление и эволюция государственности в Японии. Самураи. Правление
сёгунов.
|
1
|
|
|
Тема 3.4
Католическая церковь в Средние века.
Крестовые походы.
|
Содержание учебного
материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Христианская
церковь в Средневековье. Церковная организация и иерархия. Усиление роли
римских пап. Разделение церквей, католицизм и православие. Духовенство,
монастыри, их роль в средневековом обществе. Клюнийская реформа, монашеские
ордена. Борьба пап и императоров Священной Римской империи. Папская
теократия.
Крестовые походы,
их последствия.
Ереси в Средние
века: причины их возникновения и распространения. Инквизиция. Упадок папства.
|
1
|
|
|
Тема 3.5 Зарождение
централизованных государств в Европе.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Англия и Франция
в Средние века. Держава Плантагенетов. Великая хартия вольностей. Франция под
властью Капетингов на пути к единому государству. Оформление сословного
представительства (Парламент в Англии, Генеральные штаты во Франции).
Столетняя война и ее итоги. Османское государство и падение Византии.
Рождение Османской империи и государства Европы. Пиренейский полуостров в
Средние века. Реконкиста. Образование Испании и Португалии. Политический и
культурный подъем в Чехии. Ян Гус. Гуситские войны и их последствия. Перемены
во внутренней жизни европейских стран. «Черная смерть» и ее последствия.
Изменения в положении трудового населения. Жакерия. Восстание Уота Тайлера.
Завершение складывания национальных государств. Окончательное объединение
Франции. Война Алой и Белой розы в Англии. Укрепление королевской власти в
Англии.
|
1
|
|
|
Раздел
4.
|
От
Древней Руси к Российскому государству
|
17
|
|
|
|
Тема 4.1 Образование Древнерусского государства.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Восточные славяне:
происхождение, расселение, занятия, общественное устройство. Взаимоотношения
с соседними народами и государствами.
Предпосылки и причины
образования Древнерусского государства. Новгород и Киев — центры
древнерусской государственности. Варяжская проблема.
Формирование княжеской
власти (князь и дружина, полюдье). Первые русские князья, их внутренняя и
внешняя политика. Походы Святослава.
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Восточнославянские
племена. Структура русского общества. (подготовка сообщений)
|
2
|
|
|
Тема 4.2 Крещение Руси и его значение.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Начало правления
князя Владимира Святославича. Организация защиты Руси от кочевников. Крещение
Руси: причины, основные события, значение. Христианство и язычество. Церковная
организация на Руси. Монастыри. Распространение культуры и письменности.
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
-Особенности
древнерусской культуры (подготовка сообщений)
|
3
|
|
|
Тема 4.3 Раздроблен-ность на Руси
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Политическая
раздробленность: причины и последствия. Крупнейшие самостоятельные центры
Руси, особенности их географического, 11 социально-политического и
культурного развития. Новгородская земля. Владимиро-Суздальское княжество.
Зарождение стремления к объединению русских земель.
|
2
|
|
|
Тема 4.4 Монгольское завоевание и его
последствия
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Монгольское
нашествие. Сражение на Калке. Поход монголов на Северо-Западную Русь.
Героическая оборона русских городов. Походы монгольских войск на Юго-Западную
Русь и страны Центральной Европы. Значение противостояния Руси монгольскому
завоеванию. Борьба Руси против экспансии с Запада. Александр Ярославич.
Невская битва. Ледовое побоище. Зависимость русских земель от Орды и ее
последствия. Борьба населения русских земель против ордынского владычества.
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Значение
противостояния Руси монгольскому завоеванию. Куликовская битва, ее значение (подготовка сообщений)
|
2
|
|
|
Тема 4.5 Образование единого Русского
государства
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Русь при
преемниках Дмитрия Донского. Отношения между Москвой и Ордой, Москвой и
Литвой. Феодальная война второй четверти XV века, ее итоги. Автокефалия
Русской православной церкви. Иван III. Присоединение Новгорода. Завершение
объединения русских земель. Прекращение зависимости Руси от Золотой Орды.
Войны с Казанью, Литвой, Ливонским орденом и Швецией. Образование единого
Русского государства и его значение. Усиление великокняжеской власти.
Судебник 1497 года. Происхождение герба России. Система землевладения.
Положение крестьян, ограничение их свободы. Предпосылки и начало складывания
крепостнической системы.
|
|
|
2
|
|
|
Раздел
5
|
Россия
в ХVI— ХVII веках: от великого княжества к царству
|
8
|
|
|
|
Тема 5.1 Россия
в правление Ивана Грозного.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
1.
|
Россия в период боярского правления. Иван
IV. Избранная рада. Реформы 1550-х годов и их значение. Становление приказной
системы. Укрепление армии. Стоглавый собор. Расширение территории
государства, его многонациональный характер. Походы на Казань. Присоединение Казанского
и Астраханского ханств, борьба с Крымским ханством, покорение Западной
Сибири. Ливонская война, ее итоги и последствия. Опричнина, споры о ее
смысле. Последствия опричнины. Россия в конце XVI века, нарастание кризиса.
Учреждение патриаршества. Закрепощение крестьян.
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа:
-Опричнина:
сущность и характер (подготовка сообщений)
|
2
|
|
|
Тема 5.2 Смутное
время начала XVII века.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Царствование
Б.Годунова. Смута: причины, участники, последствия. Самозванцы. Восстание под
предводительством И. Болотникова. Вмешательство Речи Посполитой и Швеции в
Смуту. Оборона Смоленска. Освободительная борьба против интервентов.
Патриотический подъем народа. Окончание Смуты и возрождение российской
государственности. Ополчение К.Минина и Д.Пожарского. Освобождение Москвы.
Начало царствования династии Романовых.
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа:.
-Окончание Смуты
и возрождение российской государственности. Народные движения в XVII веке:
причины, формы, участники. Реформы
патриарха Никона (подготовка докладов)
|
2
|
|
|
Раздел
6.
|
Страны
Запада и Востока в ХVI — ХVIII веке
|
12
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6.1 Экономическое
развитие и перемены в западноевропейском обществе.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
1.
|
Новые формы организации производства. Накопление капитала. Зарождение
ранних капиталистических отношений. Мануфактура. Открытия в науке, усовершенствование
в технике, внедрение технических новинок в производство. Революции в
кораблестроении и военном деле. Совершенствование огнестрельного оружия.
Развитие торговли и товарно-денежных отношений. Революция цен и ее
последствия.
|
2
|
|
|
Тема 6.2
Великие географические открытия. Образование колониальных империй.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Великие
географические открытия, их технические, экономические и интеллектуальные
предпосылки. Поиски пути в Индию и открытие Нового Света (Х. Колумб, Васко да
Гама, Ф. Магеллан). Разделы сфер влияния и начало формирования колониальной
системы. Испанские и португальские колонии в Америке. Политические,
экономические и культурные последствия Великих географических открытий.
|
2
|
|
|
Тема 6.3
Реформация и контрреформа-ция.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Понятие
«протестантизм». Церковь накануне Реформации. Гуманистическая критика церкви.
Мартин Лютер. Реформация в Германии, лютеранство. Религиозные войны.
Крестьянская война в Германии. Жан Кальвин и распространение его учения.
Новая конфессиональная карта Европы. Контрреформация и попытки преобразований
в католическом мире. Орден иезуитов.
|
2
|
|
|
Тема 6.4
Становление абсолютизма в европейских
странах.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Абсолютизм как
общественно-политическая система. Абсолютизм во Франции. Религиозные войны и
правление Генриха IV. Франция при кардинале Ришелье. Фронда. Людовик XIV —
«король-солнце». Абсолютизм в Испании. Испания и империя Габсбургов в
XVII—XVIII веках. Англия в эпоху Тюдоров. Превращение Англии в великую
морскую державу при Елизавете I. Общие черты и особенности абсолютизма в
странах Европы. «Просвещенный абсолютизм», его значение и особенности в
Пруссии, при монархии Габсбургов.
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Общие черты и
особенности абсолютизма в странах Европы. (подготовка
сообщений)
|
2
|
|
|
Тема 6.5
Страны Востока в XVI — XVIII веках.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Османские
завоевания в Европе. Борьба европейских стран с османской опасностью.
Внутренний строй Османской империи и причины ее упадка. Маньчжурское
завоевание Китая. Империя Цин и ее особенности. Начало проникновения
европейцев в Китай. Цинская политика изоляции. Сёгунат Токугавы в Японии.
|
2
|
|
|
Раздел
7.
|
.
Россия в конце ХVII — ХVIII веков: от царства к империи
|
11
|
|
|
|
Тема 7.1 Россия в эпоху петровских
преобразова-ний.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
1.
2.
|
Дискуссии о Петре
I, значении и цене его преобразований. Начало царствования Петра I.
Стрелецкое восстание. Правление царевны Софьи. Крымские походы В.В.Голицына.
Начало самостоятельного правления Петра I. Азовские походы. Великое
посольство. Первые преобразования. Северная война: причины, основные события,
итоги. Значение Полтавской битвы. Прутский и Каспийский походы.
Провозглашение России империей. Государственные реформы Петра I.
Реорганизация армии. Реформы государственного управления (учреждение Сената,
коллегий, губернская реформа и др.). Указ о единонаследии. Табель о рангах.
Утверждение абсолютизма. Церковная реформа. Развитие экономики. Политика
протекционизма и меркантилизма. Подушная подать. Введение паспортной системы.
Социальные движения. Восстания в Астрахани, на Дону. Итоги и цена
преобразований Петра Великого.
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Россия ХVIII
века: победная поступь империи. (подготовка докладов )
|
2
|
|
|
Тема 7.2 Экономическое
и социальное развитие в XVIII веке. Народные движения.
|
Содержание
учебного материала:
|
3
|
|
|
|
1.
|
Развитие
промышленности и торговли во второй четверти — конце ХVIII века. Рост
помещичьего землевладения. Основные сословия российского общества, их
положение. Усиление крепостничества. Восстание под предводительством Е. И.
Пугачева и его значение.
|
2
|
|
|
Тема 7.3 Внутренняя и внешняя политика России в середине — второй половине
XVIII века.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Дворцовые
перевороты: причины, сущность, последствия. Внутренняя и внешняя политика
преемников Петра I. Расширение привилегий дворянства. Русско-турецкая война
1735—1739 годов. Участие России в Семилетней войне. Короткое правление Петра
III. Правление Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма»: основные
направления, мероприятия, значение. Уложенная комиссия. Губернская реформа.
Жалованные грамоты дворянству и городам. Внутренняя политика Павла I, его
свержение. Внешняя политика Екатерины II. Русско-турецкие войны и их итоги.
Великие русские полководцы и флотоводцы (П. А. Румянцев, А. В. Суворов, Ф. Ф.
Ушаков). Присоединение и освоение Крыма и Новороссии; Г. А. Потемкин. Участие
России в разделах Речи Посполитой. Внешняя политика Павла I. Итальянский и
Швейцарский походы А. В. Суворова, Средиземноморская экспедиция Ф. Ф.
Ушакова.
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Русская культура XVIII века (подготовка
презентаций)
|
2
|
|
|
Раздел
8
|
Становление
индустриальной цивилизации
|
4
|
|
|
|
Тема 8.1 Промышлен-ный
переворот и его последствия.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
1.
2.
3.
4.
|
Промышленный переворот (промышленная
революция), его причины и последствия. Важнейшие изобретения. Технический
переворот в промышленности. От мануфактуры к фабрике. Машинное производство.
Появление новых видов транспорта и средств связи. Социальные последствия
промышленной революции. Индустриальное общество. Экономическое развитие
Англии и Франции в ХIХ веке. Конец эпохи «свободного капитализма».
Концентрация производства и капитала. Монополии и их формы. Финансовый
капитал. Роль государства в экономике.
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Новые отношения
науки и производства.(подготовка сообщений )
|
2
|
|
|
Раздел
9.
|
Процесс
модернизации в традиционных обществах Востока
|
2
|
|
|
|
Тема 9.1 Колониальная
экспансия европейских стран. Индия.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
|
|
1.
|
Особенности
социально-экономического и политического развития стран Востока. Страны
Востока и страны Запада: углубление разрыва в темпах экономического роста.
Значение колоний для ускоренного развития западных стран. Колониальный раздел
Азии и Африки. Традиционные общества и колониальное управление.
Освободительная борьба народов колоний и зависимых стран. Индия под властью
британской короны. Восстание сипаев и реформы в управлении Индии.
|
2
|
|
|
Раздел
10.
|
|
Российская
империя в ХIХ веке
|
18
|
|
|
|
Тема 10.1 Внутренняя
и внешняя политика России в начале XIX века
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
1.
|
Император
Александр I и его окружение. Создание министерств. Указ о вольных
хлебопашцах. 16 Меры по развитию системы образования. Проект М. М.
Сперанского. Учреждение Государственного совета. Участие России в
антифранцузских коалициях. Тильзитский мир 1807 года и его последствия.
Присоединение к России Финляндии и Бессарабии. Отечественная война 1812 года.
Планы сторон, основные этапы и сражения войны. Герои войны (М. И. Кутузов, П.
И. Багратион, Н. Н. Раевский, Д. В. Давыдов и др.). Причины победы России в
Отечественной войне 1812 года Заграничный поход русской армии 1813—1814
годов. Венский конгресс. Роль России в европейской политике в 1813—1825
годах. Изменение внутриполитического курса Александра I в 1816 — 1825 годах.
Аракчеевщина. Военные поселения.
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Отечественная
война 1812 года (подготовка сообщений)
|
2
|
|
|
Тема 10.2 Движение декабристов.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Движение
декабристов: предпосылки возникновения, идейные основы и цели, первые организации,
их участники. Южное общество; «Русская правда» П. И. Пестеля. Северное
общество; Конституция Н. М. Муравьева. Выступления декабристов в
Санкт-Петербурге (14 декабря 1825 года) и на юге, их итоги. Значение движения
декабристов.
|
|
|
2
|
|
|
Тема 10.3 Внутренняя
политика Николая I.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Правление Николая
I. Преобразование и укрепление роли государственного аппарата. Кодификация
законов. Социально-экономическое развитие России во второй четверти XIX века.
Крестьянский вопрос. Реформа управления государственными крестьянами П. Д.
Киселева. Начало промышленного переворота, его экономические и социальные
последствия. Финансовая реформа Е. Ф. Канкрина. Политика в области
образования. Теория официальной народности (С. С. Уваров).
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Общественное движение во второй четверти XIX века (подготовка сообщений)
|
2
|
|
|
Тема 10.4 Внешняя политика России во
второй четверти XIX века.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Россия и
революционные события 1830—1831 и 1848—1849 годов в Европе. Восточный вопрос.
Войны с Ираном и Турцией. Кавказская война. Крымская война 1853—1856 годов:
причины, этапы военных действий, итоги. Героическая оборона Севастополя и ее
герои.
|
2
|
|
|
Тема 10.5 Отмена
крепостного права и реформы 60 — 70-х годов XIX века. Контр-реформы.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Необходимость и
предпосылки реформ. Император Александр II и его окружение. Планы и проекты
переустройства России. Подготовка крестьянской реформы. Разработка проекта
реформы в Редакционных комиссиях. Основные положения Крестьянской реформы
1861 года и условия освобождения крестьян. Значение отмены крепостного права.
Земская и городская реформы, создание системы местного самоуправления.
Судебная реформа, суд присяжных. Введение всеобщей воинской повинности.
Реформы в области образования и печати. Итоги и следствия реформ 1860—1870-х
годов. «Конституция М.Т.Лорис-Меликова». Александр III. Причины контрреформ,
их основные направления и последствия.
|
2
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-Русская культура XIX века.(подготовка
презентаций)
|
2
|
|
|
Тема 10.6 Внешняя политика России во
второй половине XIX века.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Европейская политика. А. М. Горчаков и
преодоление последствий поражения в Крымской войне. Русско-турецкая война
1877—1878 годов, ход военных действий на Балканах — в Закавказье. Роль
России в освобождении балканских народов. Присоединение Казахстана и Средней
Азии. Заключение русско-французского союза. Политика России на Дальнем
Востоке. Россия в международных отношениях конца XIX века.
|
2
|
|
|
Раздел
11.
|
От
Новой истории к Новейшей
|
16
|
|
|
|
Тема 11.1 Мир
в начале ХХ века.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
3
|
|
|
1.
|
Понятие «новейшая
история». Важнейшие изменения на карте мира. Первые войны за передел мира.
Окончательное формирование двух блоков в Европе (Тройственного союза и
Антанты), нарастание противоречий между ними. Военно-политические планы
сторон. Гонка вооружений. Балканские войны. Подготовка к большой войне.
Особенности экономического развития Великобритании, Франции, Германии, США.
Социальные движения и социальные реформы. Реформизм в деятельности
правительств. Влияние достижений научно-технического прогресса.
|
|
|
Самостоятельная работа:
-Мир начала ХХ
века: достижения и противоречия(подготовка докладов)
|
1
|
|
|
Тема 11.2 Россия
на рубеже XIX— XX веков.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Динамика
промышленного развития. Роль государства в экономике России. Аграрный вопрос.
Император Николай II, его политические воззрения. Общественное движение
Возникновение социалистических и либеральных организаций и партий: их цели,
тактика, лидеры (Г. В. Плеханов, В.М.Чернов, В.И.Ленин, Ю.О.Мартов,
П.Б.Струве). Усиление рабочего и крестьянского движения. Внешняя политика
России. Конференции в Гааге. Усиление влияния в Северо-Восточном Китае.
Русско-японская война 1904 — 1905 годов: планы сторон, основные сражения.
Портсмутский мир.
|
3
|
|
|
Тема 11.3 Революция 1905—1907 годов в
России.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Причины
революции. «Кровавое воскресенье» и начало революции. Развитие революционных
событий и политика властей. Советы как форма политического творчества масс.
Манифест 17 октября 1905 года. Московское восстание. Спад революции.
Становление конституционной монархии и элементов гражданского общества.
Легальные политические партии. Опыт российского парламентаризма 1906—1917
годов: особенности парламентской системы, ее полномочия и влияние на
общественно-политическую жизнь, тенденции эволюции. Результаты Первой
российской революции в политических и социальных аспектах.
|
3
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-П. А. Столыпин
как государственный деятель. Программа П. А. Столыпина, ее главные цели и
комплексный характер (подготовка сообщений)
|
1
|
|
|
Тема 11.4
Первая мировая война. Боевые действия
1914—1918 годов.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Особенности и участники
войны. Начальный период боевых действий (август—декабрь 1914 года). Восточный
фронт и его роль в войне. Успехи и поражения русской армии. Переход к
позиционной войне. Основные сражения в Европе в 1915—1917 годах. Брусиловский
прорыв и его значение. Боевые действия в Африке и Азии. Вступление в войну
США и выход из нее России. Боевые действия в 1918 году. Поражение Германии и
ее союзников.
|
3
|
|
|
Тема 11.5
Февральская революция в России. От Февраля к Октябрю.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Причины
революции. Отречение Николая II от престола. Падение монархии как начало
Великой российской революции. Временное правительство и Петроградский совет
рабочих и солдатских депутатов: начало двоевластия. Вопросы о войне и земле.
«Апрельские тезисы» В.И.Ленина и программа партии большевиков о переходе от
буржуазного этапа революции к пролетарскому (социалистическому). Причины
апрельского, июньского и июльского кризисов Временного правительства. Конец
двоевластия. На пороге экономической катастрофы и распада: Россия в
июле—октябре 1917 года. Деятельность А.Ф.Керенского во главе Временного
правительства. Выступление Л.Г.Корнилова и его провал. Изменения в
революционной части политического поля России: раскол эсеров, рост влияния
большевиков в Советах.
|
3
|
|
|
Тема 11.6 Октябрьская революция в России
и ее последствия
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
События 24 — 25
октября в Петрограде, приход к власти большевиков во главе с В. И.
Лениным. Союз большевиков и левых эсеров. Установление власти Советов в
основных регионах России. II Всероссийский съезд Советов. Декреты о мире и о
земле. Формирование новых 19 органов власти. Создание ВЧК, начало
формирования Красной Армии. Отношение большевиков к созыву Учредительного
собрания. Причины разгона Учредительного собрания. Создание федеративного
социалистического государства и его оформление в Конституции РСФСР 1918 года.
Советско-германские переговоры и заключение Брестского мира, его условия,
экономические и политические последствия. Разрыв левых эсеров с большевиками,
выступление левых эсеров и его разгром. Установление однопартийного режима.
|
3
|
|
|
Тема 11.7 Гражданская война в России.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Причины
Гражданской войны. Красные и белые: политические ориентации, лозунги и
реальные действия, социальная опора. Другие участники Гражданской войны. Цели
и этапы участия иностранных государств в Гражданской войне. Начало фронтовой
Гражданской войны. Ход военных действий на фронтах в 1918—1920 годах.
Завершающий период Гражданской войны. Причины победы красных. Россия в годы
Гражданской войны. Экономическая политика большевиков. Национализация,
«красногвардейская атака на капитал». Политика «военного коммунизма», ее
причины, цели, содержание, последствия. Последствия и итоги Гражданской
войны.
|
3
|
|
|
Раздел
12.
|
Между
мировыми войнами
|
14
|
|
|
|
Тема 12.1 Европа
и США.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
1.
|
Территориальные
изменения в Европе и Азии после Первой мировой войны. Революционные события
1918 — начала 1920-х годов в Европе. Ноябрьская революция в Германии и
возникновение Веймарской республики. Революции в Венгрии. Зарождение
коммунистического движения, создание и деятельность Коммунистического
интернационала. Экономическое развитие ведущих стран мира в 1920-х годах.
Причины мирового экономического кризиса 1929—1933 годов. Влияние биржевого
краха на экономику США. Распространение кризиса на другие страны. Поиск путей
выхода из кризиса. Дж. М. Кейнс и его рецепты спасения экономики.
Государственное регулирование экономики и социальных отношений. «Новый курс»
президента США Ф. Рузвельта и его результаты.
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа:
-Мировой экономический
кризис. Международные отношения в 1920-1930- е гг.(подготовка сообщений)
|
2
|
|
|
Тема 12.2 Недемократические режимы.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Рост фашистских
движений в Западной Европе. Захват фашистами власти в Италии. Режим Муссолини
в Италии. Победа нацистов в Германии. А. Гитлер — фюрер германского народа.
Внутренняя политика А. Гитлера, установление и функционирование тоталитарного
режима, причины его устойчивости. Авторитарные режимы в большинстве стран
Европы: общие черты и национальные особенности. Создание и победа Народного
фронта во Франции, Испании. Реформы правительств Народного фронта.
Гражданская война в Испании. Помощь СССР антифашистам. Причины победы
мятежников.
|
3
|
|
|
Тема 12.3 Новая
экономическая политика в Советской России. Образование СССР
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Экономический и
политический кризис. Крестьянские восстания, Кронштадтский мятеж и др. Переход
к новой экономической политике. Сущность нэпа. Достижения и противоречия
нэпа, причины его свертывания. Политическая жизнь в 1920-е годы. Образование
СССР: предпосылки объединения республик, альтернативные проекты и
практические решения. Национальная политика советской власти. Укрепление
позиций страны на международной арене.
|
3
|
|
|
Тема 12.4 Индустриализация
и коллективизация в СССР
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Обострение
внутрипартийных разногласий и борьбы за лидерство в партии и государстве.
Советская модель модернизации. Начало индустриализации. Коллективизация
сельского хозяйства: формы, методы, экономические и социальные последствия.
Индустриализация: цели, методы, экономические и социальные итоги и следствия.
Первые пятилетки: задачи и результаты.
|
3
|
|
|
Тема 12.5 Советское
государство и общество в 1920 — 1930-е годы
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Особенности
советской политической системы: однопартийность, сращивание партийного и
государственного аппарата, контроль над обществом. Культ вождя. И.В.Сталин.
Массовые репрессии, их последствия. Изменение социальной структуры советского
общества. Стахановское движение. Положение основных социальных групп. Повседневная
жизнь и быт населения городов и деревень. Итоги развития СССР в 1930-е годы.
Конституция СССР 1936 года.
|
3
|
|
|
Самостоятельная
работа:
-«Культурная
революция»: задачи и направления(подготовка презентаций)
|
2
|
|
|
Раздел 13
|
|
Вторая
мировая война. Великая Отечественная война
|
12
|
|
|
|
Тема 13.1 Накануне
мировой войны.
|
Содержание
учебного материала:
|
2
|
|
|
1.
|
Мир в конце 1930-х годов: три центра силы.
Нарастание угрозы войны. Политика «умиротворения» агрессора и переход Германии
к решительным действиям. Англо-франко-советские переговоры в Москве, причины
их неудачи. Советско-германский пакт о ненападении и секретный дополнительный
протокол. Военно-политические планы сторон. Подготовка к войне.
|
3
|
|
|
Тема 13.2 Первый
период Второй мировой войны.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Нападение Германии на Польшу. «Странная
война» на Западном фронте. Поражение Франции. Оккупация 21 и подчинение
Германией стран Европы. Битва за Англию. Укрепление безопасности СССР:
присоединение Западной Белоруссии и Западной Украины, Бессарабии и Северной
Буковины, Советско-финляндская война, советизация прибалтийских республик.
Нацистская программа завоевания СССР. Подготовка СССР и Германии к войне.
Соотношение боевых сил к июню 1941 года. Великая Отечественная война как
самостоятельный и определяющий этап Второй мировой войны. Цели сторон,
соотношение сил. Основные сражения и их итоги на первом этапе войны (22 июня
1941 года — ноябрь 1942 года). Деятельность советского руководства по
организации обороны страны. Историческое значение Московской битвы. Нападение
Японии на США. Боевые действия на Тихом океане в 1941 — 1945 годах.
|
3
|
|
|
Тема 13.3 Второй
период Второй мировой войны.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Военные действия на советско-германском
фронте в 1942 году. Сталинградская битва и начало коренного перелома в ходе
войны. Военные действия в Северной Африке. Складывание антигитлеровской
коалиции и ее значение. Конференции глав союзных держав и их решения. Курская
битва и завершение коренного перелома. Оккупационный режим. Геноцид. Холокост.
Движение Сопротивления. Партизанское движение в СССР, формы борьбы, роль и
значение. Коллаборационизм, его причины в разных странах Европы и Азии.
Советский тыл в годы войны. Эвакуация. Вклад в победу деятелей науки и
культуры. Изменение положения Русской православной церкви и других конфессий
в годы войны. Главные задачи и основные наступательные операции Красной Армии
на третьем этапе войны (1944). Открытие Второго фронта в Европе. Военные
операции 1945 года. Разгром Германии. Советско-японская война. Атомная
бомбардировка Хиросимы и Нагасаки. Окончание Второй мировой войны. Значение
победы над фашизмом. Решающий вклад СССР в Победу. Людские и материальные
потери воюющих сторон.
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа:
-Вторая мировая война: дискуссионные
вопросы. Великая Отечественная война: значение и цена Победы. Наш край в годы
Великой Отечественной войны (подготовка докладов)
|
6
|
|
|
Раздел 14
|
Мир
во второй половине ХХ — начале ХХI века
|
8
|
|
|
|
Тема 14.1 Послевоенное
устройство мира. Начало «холодной войны».
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
1.
|
Итоги Второй мировой войны и новая
геополитическая ситуация в мире. Решения Потсдамской конференции. Создание
ООН и ее деятельность. Раскол антифашистской коалиции. Начало «холодной
войны». Создание НАТО и СЭВ. Особая позиция Югославии. Формирование
двухполюсного (биполярного) мира. Создание НАТО и ОВД. Берлинский кризис.
Раскол Германии. Война в Корее. Гонка вооружений.
|
3
|
|
|
Тема 14.2 Ведущие
капиталистические страны.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Превращение США в ведущую мировую державу.
Факторы, способствовавшие успешному экономическому развитию США. Развитие
научно-технической революции. Основные тенденции внутренней и внешней
политики США. Послевоенное восстановление стран Западной Европы. «План
Маршалла». Важнейшие тенденции развития Великобритании, Франции, ФРГ. Падение
авторитарных режимов в Португалии, Испании, Греции. Европейская интеграция,
ее причины, цели, ход, последствия. Особенности развития Японии.
|
3
|
|
|
Тема 14.3 Крушение
колониальной системы.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Освобождение от колониальной зависимости
стран Азии (Вьетнама, Индии, Индонезии). Деколонизация Африки. Освобождение
Анголы и Мозамбика. Падение режима апартеида в ЮАР. Основные проблемы
освободившихся стран. Социалистический и капиталистический пути развития.
Поиск путей модернизации. «Азиатские тигры». Основы ускоренного
экономического роста. Исламская революция в Иране. Вторжение войск западной
коалиции в Ирак. «Арабская весна», ее причины и последствия.
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа:
-Основные проблемы освободившихся стран во
второй половине ХХ века (подготовка сообщений)
|
2
|
|
|
Раздел 15
|
Апогей
и кризис советской системы. 1945 — 1991 годы
|
13
|
|
|
|
Тема 15.1 СССР
в послевоенные годы
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
1.
|
Укрепление статуса СССР как великой мировой
державы. Начало «холодной войны». Атомная монополия США; создание атомного
оружия и средств его доставки в СССР. Конверсия, возрождение и развитие
промышленности. 23 Положение в сельском хозяйстве. Голод 1946 года.
Послевоенное общество, духовный подъем людей. Противоречия
социально-политического развития. Усиление роли государства во всех сферах
жизни общества. Власть и общество. Репрессии. Идеология и культура в
послевоенный период; идеологические кампании и научные дискуссии 1940-х
годов.
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа:
-XX съезд КПСС и его значение. (подготовка сообщений)
|
2
|
|
|
Тема 15.2 СССР
в 1950-х — начале 1960-х годов.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Перемены после смерти И. В. Сталина. Борьба
за власть, победа Н. С. Хрущева. XX съезд КПСС и его значение. Начало
реабилитации жертв политических репрессий. Основные направления
реформирования советской экономики и его результаты. Достижения в
промышленности. Ситуация в сельском хозяйстве. Освоение целины. Курс на
строительство коммунизма. Социальная политика; жилищное строительство.
Усиление негативных явлений в экономике. Выступления населения.
|
3
|
|
|
Тема 15.3 СССР во второй половине 1960-х
— начале 1980-х годов
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Противоречия внутриполитического курса Н. С.
Хрущева. Причины отставки Н. С. Хрущева. Л. И. Брежнев. Концепция развитого
социализма. Власть и общество. Усиление позиций партийно-государственной
номенклатуры. Конституция СССР 1977 года. Преобразования в сельском
хозяйстве. Экономическая реформа 1965 года: задачи и результаты. Достижения и
проблемы в развитии науки и техники. Нарастание негативных тенденций в
экономике. Застой. Теневая экономика. Усиление идеологического контроля в
различных сферах культуры. Инакомыслие, диссиденты. Социальная политика, рост
благосостояния населения. Причины усиления недовольства. СССР в системе
международных отношений. Установление военно-стратегического паритета между
СССР и США. Переход к политике разрядки международной напряженности. Участие
СССР в военных действиях в Афганистане.
|
3
|
|
|
Тема 15.4 СССР в годы перестройки.
|
Содержание учебного материала:
|
2
|
|
|
|
1.
|
Предпосылки перемен. М. С. Горбачев.
Политика ускорения и ее неудача. Причины нарастания проблем в экономике.
Экономические реформы, их результаты. Разработка проектов приватизации и
перехода к рынку. Реформы политической системы. Изменение государственного
устройства СССР. Национальная политика и межнациональные отношения.
Национальные движения в союзных республиках. Политика гласности и ее
последствия. Изменения в общественном сознании. Власть и церковь в годы
перестройки. Нарастание экономического кризиса и обострение межнациональных
противоречий. Образование политических партий и движений. Августовские
события 1991 года. Распад СССР. Образование СНГ. Причины и последствия
кризиса советской системы и распада СССР.
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа:
-Советская культура 1945-1991 годов
(подготовка сообщений)
|
3
|
|
|
Раздел
16.
|
Российская
Федерация на рубеже ХХ— ХХI веков
|
6
|
|
|
|
Тема 16.1 Формирование
российской государствен-ности.
|
Содержание учебного материала:
|
4
|
|
|
1.
|
Изменения в системе власти. Б.Н.Ельцин.
Политический кризис осени 1993 года. Принятие Конституции России 24 1993
года. Экономические реформы 1990-х годов: основные этапы и результаты.
Трудности и противоречия перехода к рыночной экономике. Основные направления
национальной политики: успехи и просчеты. Нарастание противоречий между
центром и регионами. Военно-политический кризис в Чечне. Отставка Б. Н.
Ельцина. Деятельность Президента России В. В. Путина: курс на продолжение
реформ, стабилизацию положения в стране, сохранение целостности России,
укрепление государственности, обеспечение гражданского согласия и единства
общества. Новые государственные символы России. Развитие экономики и
социальной сферы в начале ХХI века. Роль государства в экономике. Приоритетные
национальные проекты и федеральные программы. Политические лидеры и
общественные деятели современной России. Президентские выборы 2008 года.
Президент России Д.А.Медведев. Государственная политика в условиях
экономического кризиса, начавшегося в 2008 году. Президентские выборы 2012
года. Разработка и реализация планов дальнейшего развития России.
Геополитическое положение и внешняя политика России в 1990-е годы. Россия и
Запад. Балканский кризис 1999 года. Отношения со странами СНГ. Восточное
направление внешней политики. Разработка новой внешнеполитической стратегии в
начале XXI века. Укрепление международного престижа России. Решение задач
борьбы с терроризмом. Российская Федерация в системе современных
международных отношений. Политический кризис на Украине и воссоединение Крыма
с Россией. Культура и духовная жизнь общества в конце ХХ — начале XXI века.
Распространение информационных технологий в различных сферах жизни общества.
Многообразие стилей художественной культуры. Достижения и противоречия культурного
развития.
|
3
|
|
|
Самостоятельная работа:
-Российская Федерация и
глобальные вызовы современности (подготовка докладов)
|
2
|
|
|
Консультации
|
6
|
|
|
Всего:
|
176
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.