РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БД. 03. Математика и информатика: информатика по направлению подготовки 54.02.01. Дизайн (по отраслям)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ

«УТВЕРЖДАЮ»:

ДИРЕКТОР ИНСТИТУТА

_______________________/Е. М. Акулич/

______ ________________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины БД. 03. Математика и информатика: информатика

По направлению подготовки 54.02.01. Дизайн (по отраслям)

Институт Социокультурного сервиса и информационных технологий

Кафедра информатики и информационных технологий

Квалификация (степень) выпускника специалист по дизайну

Тюмень, 2015г.

Разработчик:

Преподаватель

Шибеко Марина Николаевна

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры информатики и информационных технологий 2015 г., протокол № ______________.

Зав. кафедрой _____________ / Бердюгина О.Н.

Утверждена на заседании Учебно-методической комиссии Института социокультурного сервиса и информационных технологий ________________ 2015 г., протокол № __________.

Председатель УМК ________________ /Е. С. Гунда/

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
		Базовая часть	Вариативная часть	по выбору студента
БД. 03	Базовые дисциплины	+

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах							Форма итогового контроля
			Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские занятия	Лабораторные занятия	Курсовая работа	Самостоятельная работа
Очная	1	2	54				36		18	Экзамен

1.       Цели и задачи дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины «Математика и информатика: информатика» студент должен овладеть математическим языком и математической символикой, применяемыми при исследовании и проектировании многообразных предметно-пространственных средовых ситуаций, а также основными идеями, понятиями, методами и приложениями информатики для успешной будущей профессиональной деятельности.

Задачи:

-       изучение основных математических понятий, лежащих в основе корректного применения математики в научной, исследовательской и практической деятельности;

-       формирование отношения к математическому знанию как компоненту базовых ценностей мировой культуры и готовности опираться на него в своем личностном и общекультурном развитии;

-       формирование представлений об основных этапах становления современной математики, о структуре и содержании основных разделов математики, о роли и месте математики в различных предметных областях и сферах человеческой деятельности;

-       формирование навыков работы с компьютером как средством управления информацией.

-       формирование умений и навыков эффективного использования современных персональных компьютеров для решения задач, возникающих в процессе обучения в вузе, а также задач предметной области своей будущей деятельности;

-       развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств информационных и коммуникационных технологий;

-       приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной  деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к циклу к базовой части цикла информационно-коммуникационных дисциплин и является одной из дисциплин, формирующих профессиональные знания и навыки, характерные для бакалавра по направлению подготовки 54.02.01. «Дизайн (по отраслям)».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Выпускник должен обладать следующими общими (ОК) компетенциями:

-     использовать умения и знания базовых дисциплин федерального компонента среднего (полного) общего образования в профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-       теоретический материал курса;

-       основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных процессов различных типов с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

-       назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

-       назначения и функции операционных систем.

Уметь:

-       проводить тождественные приобретения иррациональных, показательных, логарифмических и тригонометрических выражений;

-       решать иррациональные, логарифмические и тригонометрические уравнения и неравенства;

-       решать системы уравнений изученными методами;

-       строить графики элементарных функций и проводить преобразования графиков, используя изученные методы;

-       применять аппарат математического анализа к решению задач;

-       применять основные методы геометрии (проектирования, преобразований, векторный, координатный) в решении задач;

-       оперировать различными видами информационных объектов, в том числе результаты с реальными объектами;

-       распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

-       использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

-       оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

-       иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

-       создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовый документы;

-       просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

-       наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

-       соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость занимает 1 зачетные единицы (54 часов).

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
		2
Аудиторные занятия (всего) В том числе:	36	36
Лекции
Практические занятия, мелкогрупповые занятия	36	36
Лабораторные занятия
Индивидуальные занятия
Самостоятельная работа (всего) В том числе:	18	18
Индивидуальные работы	10	10
Выполнение домашних заданий	5	5
Работа с учебным материалом	3	3
Вид промежуточной аттестации		Экзамен
Общая трудоемкость                  час зач.ед.	54	54
		1

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины в семестре

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Технология создания и обработки текстовой информации	ПР №1. Создание деловых текстовых документов. Оформление таблиц в текстовых документах. ПР №2. Создание комплексных документов в текстовом редакторе. ПР №3. Оформление диаграмм в документе Microsoft Word. Оформление формул редактором Microsoft Equation. ПР №4. Комплексное использование возможностей Microsoft Word для создания документов.
2.	Технология создания и обработки числовой информации в электронных таблицах	ПР №5. Вычислительные функции табличного процессора Microsoft Excel для финансового анализа. ПР №6. Графическое изображение статистических данных и прогнозирование в Microsoft Excel. ПР №7. Создание многостраничной электронной книги при расчёте заработной платы в Microsoft Excel. ПР №8. Связанные таблицы. Расчёт промежуточных итогов в таблицах MS Excel.
3.	Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации	ПР№9. Средства выделений в Photoshop. ПР№10. Работа со слоями в Photoshop. ПР№11. Применение фильтров к тексту. ПР№12. Применение фильтров к слоям и выделениям. ПР№13. Использование инструментальных средств для тоновой коррекции изображений. ПР№14. Обработка фотографий. ПР№15. Применение инструментов корректировки и ретуширования изображений. ПР№16. Создание анимированного изображения в Photoshop. ПР№17. Создание и редактирование линий различных форм. Манипуляции с объектами. ПР№18. Использование интерактивных эффектов в CorelDraw. Работа с текстом в CorelDraw.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми дисциплинами

№	Наименование обеспечиваемых дисциплин	№ раздела дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых дисциплин
		1	2	3
1	Информационные технологии	+	+
2	Компьютерная грамота			+

3.3.          Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции ОФО	Практические занятия ОФО	СРС ОФО	Всего часов ОФО
1.	Раздал 1. Технология создания и обработки текстовой информации		8	5	13
2.	Раздел 2. Технология создания и обработки числовой информации в электронных таблицах		8	5	13
3.	Раздел 3. Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации		20	8	28
Итого:			36	18	54

6. Лабораторный практикум, индивидуальные занятия не предусмотрено

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров), мелкогрупповых занятий	Трудоемкость (час.) ОФО
1.	Раздал 1. Технология создания и обработки текстовой информации	ПР №1. Создание деловых текстовых документов. Оформление таблиц в текстовых документах. ПР №2. Создание комплексных документов в текстовом редакторе. ПР №3. Оформление диаграмм в документе Microsoft Word. Оформление формул редактором Microsoft Equation. ПР №4. Комплексное использование возможностей Microsoft Word для создания документов.	8
2.	Раздел 2. Технология создания и обработки числовой информации в электронных таблицах	ПР №5. Вычислительные функции табличного процессора Microsoft Excel для финансового анализа. ПР №6. Графическое изображение статистических данных и прогнозирование в Microsoft Excel. ПР №7. Создание многостраничной электронной книги при расчёте заработной платы в Microsoft Excel. ПР №8. Связанные таблицы. Расчёт промежуточных итогов в таблицах MS Excel.	8
3.	Раздел 3. Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации	ПР№9. Средства выделений в Photoshop. ПР№10. Работа со слоями в Photoshop. ПР№11. Применение фильтров к тексту. ПР№12. Применение фильтров к слоям и выделениям. ПР№13. Использование инструментальных средств для тоновой коррекции изображений. ПР№14. Обработка фотографий. ПР№15. Применение инструментов корректировки и ретуширования изображений. ПР№16. Создание анимированного изображения в Photoshop. ПР№17. Создание и редактирование линий различных форм. Манипуляции с объектами. ПР№18. Использование интерактивных эффектов в CorelDraw. Работа с текстом в CorelDraw.	20

8. Примерная тематика курсовых (контрольных) работ не предусмотрена

9.Образовательные технологии

77 % интерактивных занятий от объема аудиторных занятий.

№	Семестр	Виды учебной работы	Образовательные технологии
1	2	Практическое занятие	Проблемная, практическая работа
2	2	Экзамен

При подаче лекционного материала используются:

-электронные средства представления информации по курсу (электронная версия конспекта лекций, презентаций к лекциям и материала для индивидуальных работ).

- мультимедийные средства при подаче лекционного материала.

При реализации учебной работы используются такие виды активной и интерактивной формы проведения занятий, как разбор задач, тестовые задания.

Практические занятия проходят в виде проверки знаний путем опроса, анализа практических примеров (комплексных бизнес-кейсов), полученных в лекционном материале знаний, обсуждения типичных проблемных ситуаций, тестирования.

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Требования и рекомендации к выполнению практических работ

Практические работы выполняется самостоятельно индивидуально (работа в группе 2-3 чел. возможна только с разрешения преподавателя) в ходе практических занятий и в часы, запланированные на самостоятельную работу студента, для чего студентам предоставляется кабинет информатики, согласно утвержденному расписанию работы кабинета.

Требования и рекомендации:

Практические работы сдается на любом цифровом носителе.

Практические работы оценивается по 100-балльной системе, и служит допуском к сессии при условии положительной оценки.

При невыполнении одного или более требований и условий задание считается невыполненным, и к защите не допускается.

Критерии оценки практических работ (по методике В.П.Беспалько):

№	Виды контрольных мероприятий	Баллы
2 семестр
1.	ПР №1. Создание деловых текстовых документов. Оформление таблиц в текстовых документах.	0 - 3
2.	ПР №2. Создание комплексных документов в текстовом редакторе.	0 - 3
3.	ПР №3. Оформление диаграмм в документе Microsoft Word. Оформление формул редактором Microsoft Equation.	0 - 3
4.	ПР №4. Комплексное использование возможностей Microsoft Word для создания документов.	0 - 3
5.	ПР №5. Вычислительные функции табличного процессора Microsoft Excel для финансового анализа.	0 - 5
6.	ПР №6. Графическое изображение статистических данных и прогнозирование в Microsoft Excel.	0 - 3
7.	ПР №7. Создание многостраничной электронной книги при расчёте заработной платы в Microsoft Excel.	0 - 5
8.	ПР №8. Связанные таблицы. Расчёт промежуточных итогов в таблицах MS Excel.	0 - 5
9.	ПР№9. Средства выделений в Photoshop.	0 - 5
10.	ПР№10. Работа со слоями в Photoshop.	0 - 5
11.	ПР№11. Применение фильтров к тексту.	0 - 5
12.	ПР№12. Применение фильтров к слоям и выделениям.	0 - 5
13.	ПР№13. Использование инструментальных средств для тоновой коррекции изображений.	0 - 8
14.	ПР№14. Обработка фотографий.	0 - 8
15.	ПР№15. Применение инструментов корректировки и ретуширования изображений.	0 - 8
16.	ПР№16. Создание анимированного изображения в Photoshop.	0 - 8
17.	ПР№17. Создание и редактирование линий различных форм. Манипуляции с объектами.	0 - 8
18.	ПР№18. Использование интерактивных эффектов в CorelDraw. Работа с текстом в CorelDraw.	0 - 10
ИТОГО:		0-100

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале

Общий балл	Не приступал	69-78	79-89	90-100
Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»

11. Экзамен предусмотрен во 2 семестре

Примерные вопросы к экзамену

1.            Текстовый процессор Word. Основные возможности.

2.            Основные элементы текстового документа.

3.            Форматирование документа в Word. Работа со стилями.

4.            Создание, редактирование и сохранение документа в Word.

5.            Графические и оформительские возможности Word.

6.            Элементы окна Excel, основные панели инструментов, их назначение.

7.            Правила оформления таблиц в Excel.

8.            Основные приемы форматирования данных в ячейках в Excel. 

9.            Диапазоны данных. Операции над диапазонами.

10.        Операции копирования, вырезания и вставки данных в Excel.

11.        Автозаполнение данных в Excel. Прогрессия.

12.        Использование формул в Excel. Математические символы.

13.        Использование функций в Excel. Функция ЕСЛИ.

14.        Использование статистических функций в Excel.

15.        Ссылки в формулах Excel. Виды ссылок.

16.        Сортировка данных в Excel. Порядок сортировки.

17.        Фильтрация данных в Excel. Применение автофильтра.

18.        Промежуточные итоги в Excel. Порядок действий.

19.        Сводные таблицы. Мастер сводных таблиц.

20.        Построение диаграмм в Excel. Мастер диаграмм.

21.        Компьютерная графика, общие сведения.

22.        Методы представления графических объектов.

23.        Модель цвета RGB. Назначение, описание, примеры.

24.        Модель цвета CMYK. Назначение, описание, примеры.

25.        Цветовая модель CMY. Назначение, описание, примеры.

26.        Цветовая модель HLS. Назначение, описание, примеры.

27.        Цветовая модель Lab. Назначение, описание, примеры.

28.        Цветоразностная модель цвета. Назначение, реализация.

29.        Принцип субтрактивного смешивания цветов. Назначение, реализация.

30.        Понятие о цветовых каналах, цветокоррекция

31.        Программные средства обработки графики по типам и обоснование выбора

32.        Виды компьютерной графики, принципы формирования изображения, области применения

33.        Растровые графические редакторы, особенности растровой графики

34.        Файловые форматы растровых изображений. Названия, типы, свойства

35.        Файловые форматы векторных изображений. Названия, типы, свойства

36.        Векторные графические редакторы, особенности векторной графики

37.        Основные понятия трехмерной графики. Компьютерное моделирование

38.        Программы трёхмерной графики, компьютерная визуализация

39.        Программы визуального проектирования

40.        Интерфейс Photoshop и основы работы в программе.

41.        Интерфейс CorelDRAW и основы работы в программе.

42.        Векторная и растровая графика. Примеры, отличия, преимущества и недостатки.

43.        Теоретические основы векторной графики. Координаты и векторы.

44.        Растровые изображения. Разрешение. Коэффициент масштабирования

45.        Какие элементы содержит панель свойств программы Corel DRAW? Строка меню? Окно инструментов?

46.        Каковы функции инструментов Rectangle (прямоугольник), Ellipse (эллипс), Polygon (многоугольник) в программе Corel DRAW?

47.        Каким образом можно выделить один объект в программе Corel DRAW? Несколько объектов? Все объекты?

48.        Какой инструмент служит для изменения размеров объекта в программе Corel DRAW? Для сдвига объектов?

49.        Какими способами можно повернуть объект в программе Corel DRAW?

50.        Как изменить ширину объекта в программе Corel DRAW?

51.        Какие источники цвета существуют в программе Corel DRAW?

52.        Какие заливки используются в программе Corel DRAW?

53.        Какую заливку используют для получения плавного перехода от одного цвета к другому в программе Corel DRAW?

54.        Можно ли откорректировать размер узора при использовании двухцветной заливки узором в программе Corel DRAW?

55.        Можно ли изменить цвет при использовании полноцветной заливки узором в программе Corel DRAW? Заливки текстурой? Как это можно сделать?

56.        Какими способами производится масштабирование изображения на экране в программе Corel DRAW?

57.        Как увеличить изображение объекта в раза в программе Corel DRAW?

58.        Как перенести объект из одной части экрана в другую в программе Corel DRAW?

59.        Для чего предназначены инструменты группы Curve (кривая)? в программе Corel DRAW

60.        Как нарисовать произвольную кривую? Прямую линию? Неправильный многоугольник? Замкнутую линию в программе Corel DRAW?

61.        Какой узел называется гладким? Симметричным? Угловым в программе Corel DRAW?

62.        Каково назначение инструмента Shape (форма) в программе Corel DRAW?

63.        Каким образом можно добавить узел на кривой в программе Corel DRAW? Удалить узел?

64.        Как можно изменить расположение объектов друг относительно друга в программе Corel DRAW?

65.        Каким образом производится масштабирование и зеркальное отражение объектов в программе Corel DRAW?

66.        Какая команда используется для выравнивания объектов по горизонтали и вертикали в программе Corel DRAW?

67.        Какие существуют варианты расположения текста на окружности в программе Corel DRAW?

68.        Сформулируйте назначение эффекта Add Perspective (добавить перспективу) в программе Corel DRAW

69.        Назначение эффекта Contour (контур) в программе Corel DRAW

70.        Какие варианты линз предлагаются в  программе Corel DRAW?

71.        Как создать теневой эффект в программе Corel DRAW?

72.        Как выбирают инструменты в программе Adobe Photoshop?

73.        Как использовать инструмент Crop (Обрезка) при ретушировании фотографии в программе Adobe Photoshop?

74.        Как можно настроить тоновый диапазон изображения в программе Adobe Photoshop?

75.        Что такое насыщенность и как ее можно настроить в программе Adobe Photoshop?

76.        Какую область изображения можно редактировать после создания выделения в программе Adobe Photoshop?

77.        Как добавить в выделение новые элементы и вычитать их в программе Adobe Photoshop?

78.        Как при рисовании выделения инструментом Lasso (Лассо) можно закончить рисование выделения так, чтобы гарантировать, что выделение будет иметь нужную вам форму в программе Adobe Photoshop?

79.        Как инструмент Magic Wand (Волшебная палочка) определяет, какие области изображения нужно выделить? Что такое допуск (tolerance), и как он влияет на выделение в программе Adobe Photoshop?

80.        Как можно скрывать или показывать отдельные слои в программе Adobe Photoshop?

81.        Как можно сделать так, чтобы рисунок на одном слое отображался перед рисунком на другом слое в программе Adobe Photoshop?

82.        Какова цель слияния слоев в программе Adobe Photoshop?

83.        Что такое стили слоя в программе Adobe Photoshop? Почему они используются?

84.        Назовите преимущество использования сетки (grid) в изображении в программе Adobe Photoshop

85.        Опишите один способ изоляции настроек цвета в изображении в программе Adobe Photoshop

86.        Чем каналы отличаются от слоев в программе Adobe Photoshop?

87.        Опишите порядок работы с инструментом Clone Stamp (Клоновый штамп в программе Adobe Photoshop

88.        Галерея фильтров в программе в программе Adobe Photoshop

89.        Как изменить размеры и разрешение изображения в программе Adobe Photoshop?

90.        Ретушь в программе Adobe Photoshop

91.        Инструменты трансформирования в программе Adobe Photoshop

92.        Операции со слоями в программе Adobe Photoshop

93.        Выделение в программе Adobe Photoshop

94.        Возможности цветокоррекции в программе Adobe Photoshop

95.        Что такое холст, изображение в программе Adobe Photoshop? Как редактировать размеры и положение холста?

96.        Как создать, копировать и удалять слои в программе Adobe Photoshop? Способы переноса объекта на новый слой.

97.        Для чего предназначен инструмент градиент в программе Adobe Photoshop? Как создать новый градиент?

98.        Как выделить область произвольной формы в программе Adobe Photoshop?

99.        Как перевести изображение из одного режима в другой в программе Adobe Photoshop

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Основная литература

1.       Бесчастнов, Николай Петрович. Графика пейзажа : учеб. пособие / Н. П. Бесчастнов. – Москва : Владос, 2005. – 301 с. – (Учеб. пособие для вузов : изобразительное искусство). – 3 экз.

2.       Дэбнер, Дэвид. Школа графического дизайна / Д. Дэбнер ; пер. с англ. В. Е. Бельченко. – М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2007. – 192 с. – 1 экз.

3.       Патернотт, Жан. Разработка и создание логотипов и графических концепций [Текст] : происхождение логотипа. Как создается логотип. Методы работы по созданию логотипа / Ж. Патернотт. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. – 154, [2] с. – 4 экз.

4.       Петров, Михаил Николаевич. Компьютерная графика [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / М. Н. Петров. – Млсква ; Санкт-Петербург ; Нижний Новгород : Питер, 2011. – 541 с + 1 CD ROM. – (Учебник для вузов). – 5 экз.

5.       Дунаев, Владислав Вадимович. Понятный самоучитель CorelDraw X5 [Текст] : учебное пособие / В. В. Дунаев. – Москва ; Санкт-Петербург  ; Нижний Новгород : Питер, 2011. – 235 с. – 3 экз.

6.       Тучкевич, Евгения Ивановна. Самоучитель Adobe Photoshop CS5 [Текст] / Е. И. Тучкевич. – Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2011. – 496 с + 1 CD ROM. – 3 экз.

7.       Тучкевич, Евгения Ивановна. Самоучитель Adobe Illustrator CS5 [Текст] / Е. И. Тучкевич. – Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2010. – 315 с + 1 CD ROM. – 3 экз.

8.       Комолова, Нина Владимировна. Самоучитель CorelDraw X5 [Текст] : учебное пособие / Н. В. Комолова. – Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2010. – 207 c + 1 CD ROM. – 3 экз.

9.       Немцова, Тамара Игоревна. Практикум по информатике : Компьютерная графика и web-дизайн [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Т. И. Немцова, Ю. В. Назарова. – Москва : Форум : Инфра-М, 2011. – 287 с. – 4 экз.

10.   Пантюхин, Павел Яковлевич. Компьютерная графика [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов : в 2 ч. / П. Я Пантюхин, А. В. Быков, А. В Репинская. – Москва : Форум : Инфра-М, 2011. – 85 с + 1 CD. – 6 экз.

Доступны через удаленный доступ через ЭБС «Университетская библиотека онлайн»:

1.       Информационные технологии : учеб. пособие для студентов вузов / под ред. В. В. Трфоимова. – Москва : Юрайт, 2011. – 624 с.

2.       Исаев, Г. Н. Информационные технологии : учеб. пособие / Г. Н. Исаев. – Москва : Омега-Л, 2012. – 464 с.

3.       Лихачева, Г. Н. Информационные технологии : учеб.- практ. пособие / Г. Н. Лихачева, М. С. Гаспариан. – Москва : Евразийский открытый ин-т, 2007. – 186 с.

4.       Исакова, А. И. Информационные технологии : учеб. пособие / А. И. Исакова, М. Н. Исаков. – Томск : Эль-Контент, 2012. – 174 с.

5.       Боброва, Е. И. Инфомрационно-коммуникационные технологии в деятельности библиотеки вуза / Е. И. Боброва. – Москва : Директ-Медиа, 2013. – 156 с.

6.       Григорьева, И. В. Компьютерная графика : учеб. пособие для вузов / И. В. Григорьева. – Москва : Прометей, 2012. – 298 с.

7.       Перемитина, Т. О. Компьютерная графика : учеб. пособие / Т. О. Перемитина. – Томск : Эль-контент, 2012. – 144 с.

8.       Петровичев, Е. И. Компьютерная графика : учеб. пособие для студентов вузов / Е. И. Петровичев. – Москва, 2003. – 200 с.

Доступны в ЭБС «Инфра-М»:

1.       Каймин, В. А. Информатика : учебник / В. А. Каймин. – Москва : Инфра-М, 2006. – 285 с.

2.       Безручко, В. Т. Компьютерный практикум по курсу «Информатика» : учеб. пособие / В. Т. Безручко. – Москва : Инфра-М, 2008. – 386 с.

3.       Федотова, Е. Л. Информатика : курс лекций : учеб. пособие / Е. Л. Федотова, А. А. Федотов. – Москва : Форум : Инфра-М, 2011. – 480 с.

4.       Каймин, В. А. Информатика : учебник / В. А. Каймин. – Москва : Инфра-М, 2010. – 285 с.

5.       Информатика : учеб. пособие / под ред. Б. Е. Одинцова, А. Н. Романова. – Москва : Вузовский учебник : Инфра-М, 2012. – 410 с.

6.       Сергеева, И. И. Информатика : учебник / И. И. Сергеева, А. А. Музалевская, Н. В. Тарасова. – Москва : Форум : Инфра-М, 2011. – 384 с

7.       Безручко, В. Т. Компьютерный практикум по курсу «Информатика» : учеб. пособие / В. Т. Безручко. – Москва : Инфра-М, 2012. – 386 с.

8.       Каймин, В. А. Информатика : учебник / В. А. Каймин. – Москва : Инфра-М, 2009. – 285 с.

9.       Безручко, В. Т. Информатика (курс лекций) : учеб. пособие / В. Т. Безручко. – Москва : Инфра-М, 2012. – 432 с.

10.   Шапорев, С. Д. Информатика. Теоретический курс и практические занятия : учеб. пособие / С. Д. Шапорев. – Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2008. – 472 с.

11.   Сергеева, И. И. Информатика : учебник / И. И. Сергеева, А. А. Музалевская, Н. В. Тарасова. – Москва : Форум : Инфра-М, 2013. – 384 с

12.   Яшин, В. Н. Информатика : программные средства персонального компьютера : учеб. пособие / В. Н. Яшин. – Москва : Инфра-М, 2014. – 236 с.

13.   Гуриков, С. Р. Информатика : учебник / С. Р. Гуриков. – Москва : Инфра-М, 2014. – 464 с.

14.   Безручко, В. Т. Информатика (курс лекций) : учеб. пособие / В. Т. Безручко. – Москва : Инфра-М, 2014. – 432 с.

15.   Плотникова, Н. Г. Информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) : учеб. пособие / Н. Г. Плотникова. – Москва : РИОР : Инфра-М, 2014. – 124 с.

16.   Сергеева, И. И. Информатика : учебник / И. И. Сергеева, А. А. Музалевская, Н. В. Тарасова. – Москва : Форум : Инфра-М, 2014. – 384 с.

17.   Жаров, М. В. Основы информатики : учеб. пособие / М. В. Жаров, А. Р. Палтиевич, А. В. Соколов. – Москва : Форум, 2008. – 288 с.

18.   Баранов, Е. К. Основы информатики и защиты информации : учеб. пособие / Е. К. Баранов. – Москва : РИОР : Инфра-М, 2013. – 183 с.

19.   Колдаев, В. Д. Сборник задач и упражнений по информатике : учеб. пособие / В. Д. Колдаев, Е. Ю. Павлова. – Москва : Форум. 2010. – 256 с.

20.   Гагарина, Л. Г. Современные пробелы информатики и вычислительной техники : учеб. пособие / Л. Г. Гагарина, А. А. Петров. – Москва : Форум : Инфра-М, 2011. – 368 с.

21.   Каблухова, Г. В. Компьютерный практикум по информатике. Офисные технологии : учеб. пособие / Г В Каблухова, В. М. Титов. – Москва : Инфра-М, 2013. – 336 с.

22.   Гвоздева, В. А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы : учебник / В. А. Гвоздева. – Москва : Форум : Инфра-М, 2011. – 544 с.

Дополнительные источники:

1.       Безручко, В.Т. Компьютерный практикум по курсу «Информатика»: учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М,  2008. – 368 с: ил.+CD.

2.       Леонтьев, В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2010. – М., ОЛМА Медиа Групп, 2010. – 896 с.

3.       Майкрософт. Учебные проекты с использованием Microsoft Office. – М., 2006.

4.       Макарова, Н.В. Информатика. Учебник. – М., 2006.

5.       Макарова, Н.В. Информатика. Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. Н.В.Макаровой . -3-е изд. перераб. – М.: Финансы и статистика, 2006. 256 с.: ил.

6.       Монахов, М.Ю. Создаем школьный сайт. Элективный курс. Практикум. – М., –  2005.

7.       Монахов, М.Ю. Учимся проектировать на компьютере. Элективный курс. Практикум. – М., 2005.

8.       Летин, А. С. Компьютерная графика: учебное пособие / А. С. Летин, О.С. Летина, И. Э. Пашковский. – М.: ФОРУМ, 2007. – 256.: ил.

9.        Мирюков, В.Ю. Компьютерная графика: учебное пособие для СПО / В.Ю. Микрюков. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 240 с.

10.   Гурский, Ю.А. Photoshop CS2:трюки и эффекты (+CD) / Ю.А. Гурский, И.В. Гурская. – СПб.: Питер, 2007. – 512 с.: ил.

11.   Гурский, Ю.А. Компьютерная графика: Photoshop CS. CorelDRAW 12. Illustrator CS. Трюки и эффекты (+CD) / Ю.А. Гурский, И. Жвалевский, А. Гурская. – СПб.: Питер, 2006. – 812 с.

12.   Константинов, А.В. Компьютерная графика: конспект лекций / А.В. Константинов. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 224 с.

13.   Кравченя, Э.М. Компьютерная графика: учебное пособие для вузов / Э.М. Кравченя, Т. И. Абрагимович. – Минск: Новое знание, 2006. – 248 с.: ил.

14.   Левковец, Л.Б. Уроки компьютерной графики Photoshop CS / Л.Б. Левковец. – СПб.: Питер, 2005. – 361 с.: ил.

15.   Миронов, Д.Ф. CorelDRAW X3: учебн. курс / Д.Ф. Миронов. – СПб.: Питер, 2006. – 397 с.: ил.

16.   Миронов, Д.Ф. Основы Photoshop CS2. Учебный курс./ Д.Ф. Миронов. – СПб.: Питер, 2006. – 384 с.: ил.

17.   Панкратова, Т. В. Photoshop 7: учеб.курс (CD) / Т.В. Панкратова. – СПб.: Питер, 2005. – 524 с.

18.   Созонова, С.В. Сборник практических занятий по дисциплине «Компьютерная графика» / С.В. Созонова. – Тюмень: ТГКСИУ, 2006. – 180 с.

19.   Шахов, М. Photoshop CS2 и цифровая фотография: попул. самоучитель / М. Шахов, Т. Данилова, Ю. Гурский. – СПб.: Питер, 2006. – 352 с.

Рабочая программа по дисциплине «Математика и информатика: информатика» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению «Дизайн (по отраслям)».

Автор ________________________(Шибеко М. Н.)

Согласовано: ________________ директор научной библиотеки (Н.П. Соколова)