Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа. Брянский край, 8 класс.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа. Брянский край, 8 класс.

библиотека
материалов


МОДУЛЬ «ИСТОРИЯ БРЯНСКОГО КРАЯ» - 8 класс


Пояснительная записка


Рабочая программа модуля «История Брянского края» для 8 класса на 2015-2016 учебный год составлена в соответствии с базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Брянской области, утвержденным Департаментом общего и профессионального образования на 2015 – 2016 учебный год, на основе примерного тематического планирования курса «История Брянского края», разработанного в БИПКРО в 2009 году и учебника «История Брянского края - 8 класс»/ под редакцией В.Ф.Блохина. – Брянск: Издательство «Курсив», 2012.


Рабочая программа ориентирована на использование учебника:

«История Брянского края. 8 класс» авторы: Г.П. Поляков, А.А. Чубур/ под редакцией В.Ф.Блохина. – Брянск: Издательство «Курсив», 2012.


Количество часов в неделю по учебному базисному плану: 1

Количество недель: 34

Количество часов запланировано с учетом учебных календарных дней: 34


На обобщающее повторение в конце учебного года запланировано - 1час.


Форма промежуточной аттестации – тестовая контрольная работа


Цели изучения курса:

-с помощью данного курса создать конкретные образы исторической эпохи становления Брянской области через формирование пространственных и временных представлений учащихся;

-представить различные точки зрения на те, или иные исторические события через изучение и художественное осмысление культуры народов Брянщины;

-осветить экономическое развитие территории Брянщины в разные времена, различные формы социального и политического строя;

-показать наиболее яркие личности и их роль в истории и культуре нашего края;

-прививать интерес и любовь к родному краю, пробудить желание узнать как мож­но больше о своей малой родине.

вызвать у учащихся интерес к истории родного края,


Курс «Брянский край» направлен на изучение истории региона, его места в истории многонациональной России, вклад населения в становление и развитие российской государственности, отечественной промышленности, науки и культуры. Изучая историю Брянщины, обучающиеся должны не только узнать о её прошлом, но и учиться на примере своих предков делать добрые дела для своего Отечества.


Требования к уровню подготовки учащихся:

В результате изучения истории Брянского края для учащихся 8 класса приоритетная роль отводится следующим умениям и навыкам:

-работа с разными источниками информации, в т.ч. и с помощью компьютерных технологий, оценка их содержания;

-самопрезентация и публичные выступления, составление аналитических справок, написание рефератов;

-развитие познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей;

-формирование навыков исследовательской деятельности;

-развитие коммуникативных способностей;

-пересказ текстов, раскрытие содержания иллюстраций учебника;

-сравнение исторических явлений разных времен, выделение сходства и различия;

-самостоятельная оценка исторических явлений, событий;

-анализ исторических источников, аргументация собственных взглядов.










Содержание

Введение. Введение в историю Брянского края (1 ч)

Раздел І. Брянский край в древности (5ч)

Археологические памятники каменного века на территории современной Брянской области (палеолит, мезолит и неолит).

Бронзовый век. Ранний железный век.

Древние славяне.

Раздел ІІ. Брянская земля в составе Древнерусского государства в ІХ – ХІ веках (5ч)

Расселение славянских племён:

северяне, радимичи, кривичи, вятичи и их соседи на территории Брянского края

Возникновение Русского государства. Основание Брянска.

Брянский край в эпоху княжеских междоусобиц.

Хозяйственное освоение территории брянских земель.

Культура населения края в домонгольский период.

Раздел ІІІ. Великое княжество Черниговское и Брянское в 40-е годы ХІІІ века – начале 90-х годов XV века (7ч)

Правление дома Михаила Черниговского.

Брянские земли в политике Литвы и Москвы. Брянцы в Куликовской битве.

Брянский край в составе Великого княжества Литовского и русского в конце XIV- начале XV веков.

Раздел ІV. Брянский край в составе Великого княжества Московского и Московского царства ( ХVІ – ХVІI вв.) (6ч)

Административное устройство Брянского края в ХVІ – ХVІI вв.

Православные монастыри в ХVІ – ХVІI веках.

Военно-политическая история края в ХVІ – ХVІI веках. Смута.

Польско-казацкие войны и польско-русские войны.

Церковный раскол и старообрядчество на территории края.

Брянский край в конце ХVІI века.

Раздел V. Брянский край в ХVIII столетии (9 ч)

Административные перемены на территории Брянского края в ХVIII веке.

Брянский край в период Северной войны.

Брянское адмиралтейство и флотилия.

Брянский Арсенал.

Экономическое состояние Брянского края в ХVIII веке.

Социальная борьба податного населения края с властями и высшими сословиями.

Культура и быт населения края в ХVIII веке.

Итоговое повторение (2 ч.)




Учебно-тематический план


п/п

Наименование раздела

Количество

часов по программе

Количество

часов запланировано

Количество

часов проведено

1

Введение. Введение в историю Брянского края.

1

1


2

Раздел 1. Брянский край в древности

5

5


3

Раздел 2. Брянская земля в составе Древнерусского государства в ІХ – ХІ веках.

5

5


4.

Раздел 3. Великое княжество Черниговское и Брянское в 40-е годы XIII века- начале 90-х годов XY века.

6

7


5.

Раздел 4. Брянский край в составе Великого княжества Московского и Московского царства (XVI-XVII вв.)

6

6


6.

Раздел 5. Брянский край в ХVIII столетии.

9

6


7.

Итоговое повторение

2

2



ИТОГО:

34

32









КАЛЕНДАРНО - Тематическое планирование МОДУЛЯ «История Брянского края»

8 класс 2015 – 2016 учебный год

п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Содержание

Знания, умения, навыки

Дата

План.

Факт.

РАЗДЕЛ I. Брянский край в древности – 5 ч.




1.

Введение в историю Брянского края

1

Образование, географическое расположение Брянской области


7.09.


2.

Первые люди на Брянской земле. Палеолит (Древнекаменный век)

1

Поздний палеолит. Охотники на мамонта. Находки глиняной посуды, украшенной отпечатками ямок и гребенок, каменные топоры, долота, клинья, тесла, ножи, скребки, проколки, наконечники стрел и дротиков.

Иметь представление о происхождении народов, путях их переселения, степени родства.


14.09.


3.

Мезолит и неолит (средний и новый каменный век)

1

Человек научился пилить камень, сверлить, шлифовать, полировать.

Знать, что такое археологическая культура.

Называть основные занятия неолических обитателей Брянского края

21.09.


4.

Бронзовый век. Поздний Бронзовый век.

1

Ранний бронзовый век . Индоевропейцы.

Люди эпохи поздней бронзы умерших сжигали на костре. Остатки кремации они собирали в небольшую кучку, ставили сосуд с жертвенной пищей и насыпали курган. На Брянщине известно несколько таких могильников.

К юго-востоку от сосницкой культуры в эпоху поздней бронзы распространяются также племена марьяновско-бондарихинской культуры, расселившиеся в Курском и украинском Посемье, лесостепном Днепровском Левобережье и верховьях Северского Донца.

Предметы вооружения этих культур эпохи бронзы

28.09.


5.

Ранний железный век

1

Скифское влияние на население Брянского края. Племена раннего железного века. Праславяне – венеды.

Уметь характеризовать новый этап в культурном развитии Брянских земель, связаный с освоением другого металла — железа, месторождения которого в виде болотных руд имелись во многих местах. О поселения почепской культуры. Об условиях проживания, основные виды занятий жителей.

5.10.


6.

Древние славяне

1

Эпоха великого переселения народов.


12.10.



РАЗДЕЛ II. Брянская земля в составе Древнерусского государства в IХ – ХI веках – 5 ч.




7.

Славянские племенные союзы VIIIX веков на территории Брянского края

1

Варяги и руссы.

Как считают ученые, радимичи, вятичи и северяне наряду с другими древнерусскими племенами в VII—VIII веках стояли на пути превращения в организации примитивно государственного характера и были "племенными княжениями".

Знать, где располагались древнерусские поселения, какие находки являются доказательством развивающейся торговли, о находках археологов, знать о многоэтапности и различных направлениях славянского заселения Брянщины.

Делать выводы: как бы не проходили конкретные процессы переселения народов на Брянщине в I тысячелетии нашей эры, в итоге, к концу этого тысячелетия ее территория была поделена между пятью (из двенадцати существовавших вообще) восточно-славянскими военно-племенными союзами, между которыми (и внутри которых) оставались островки балтского населения и незаселенные пространства.

19.10.


8.

Возникновение Русского государства. Основание Брянска

1

Включение славянских земель в состав Руси. Начало распространения христианства в Брянском крае. Вот что говорит летописец: "... радимичи же и вятичи — от рода ляхов. Были ведь два брата у ляхов — Радим, а другой — Вятко; и пришли и сели: Радим на Соже, и от него прозвались радимичи, а Вятко сел с родом своим по Оке, от него получили своё название вятичи. И жили между собою в мире поляне, древляне, северяне, радимичи, вятичи и хорваты".

Понимать, как проходило проникновение славян в наши края, что оно носило в основном мирный характер, так как свободных земель было достаточно. Но случались и кровавые стычки.

Сопоставлять летописные известия с археологическими находками.


26.10.


9.

Брянский край в эпоху княжеских междоусобиц

1

Административно – территориальное деление. Политическая история Брянского края в ХI – первой трети ХIII веков. Что же касается племен вятичей, радимичей и северян то они потихоньку исчезают из употребления. Имя вятичей встречается на страницах летописи ещё в XIII веке, городами вятичей летописцы называют Карачев, Козельск, Мценск, Новосиль, Тарусу и ряд других, частью исчезнувших с лица земли. Радимичей летописец в последний раз вспоминает в 1170 году, а северян — в 1024-м, когда они выступили на стороне черниговского князя Мстислава Владимировича в его междоусобной битве с братом Ярославом Мудрым на реке Листвене.


Знать и объяснять причину исчезновения из летописей названия племен вятичей, радимичей и северян. Какие речевые и бытовые особенности сохранились при вхождении их в Русское госодурство.

9.11.


10.

Хозяйственная деятельность населения Брянского края XIXIII веков

1

Повседневная жизнь населения края. Торговля, торговые пути и денежное обращение

Знать об основных занятиях жителей территории края, называть основные орудия с/х труда, изменения в с/х, основные культуры того периода

16.11.


11.

Культура населения края в домонгольский период

1

Повседневная жизнь населения края. XI – началоXIII века

Знать об уровне и особенностях грамотности населения края, особенностях каменных построек, о развитии ремесел

23.11.




РАЗДЕЛ III. Великое княжество Черниговское и Брянское в 40-е годы ХIII века – начале 90-х годов ХV века - 7 ч.




12.

Правление дома Михаила Черниговского

1

Князь Роман Михайлович Старый. Олег Романович, преподобный благоверный великий князь Черниговский и Брянский

Знать причины, обстоятельства и время построения Успенского Печерского монастыря. Называть возможные причины пострижения Олега Романовича Брянского в монахи

30.11.


13.

Брянские земли в политике Литвы и Москвы.

Брянцы в Куликовской битве

1

История потери независимости и прекращения существования Брянского княжества

Выявлять факты, сопоставлять события, называть причины, связанные с историей потери независимости и прекращения существования Брянского княжества

7.09.


14.

Брянский край в составе Великого княжества литовского и русского в конце XIV – начале XV веков. Битва при Ворске.

§3 (с.119)


1

Великое княжество Литовское и Русское. Общая характеристика.

Население Брянского края во второй половине XIII – начале XVI веков. К истории культуры Брянского края во второй половине XIII – начале XVI веков.

Знать о событиях 1408г.,

Итоги битвы на реке Воскле.

14.09.


15.

Тестовый контроль знаний за

I полугодие

1


Уметь использовать полученные знания

21.09.


16.

Анализ работ. Работа над ошибками. Брянское удельное княжество и повет в составе Великого княжества Литовского и Русского в первой половине ХY века.

1

Московские князья-эмигранты, бежавшие в Великое княжество Литовское и Русское.

Называть причины эмиграции московских князей-эмигрантов, бежавших в Великое княжество Литовское и Русское. Делать соответствующие выводы. Смена князей.

28.09.



II ПОЛУГОДИЕ




17.

Стародубское удельное княжество во второй половине ХY – начале ХYI веков. §3.6.


1

Центр Чернигово – Северской земли. Брянский край во второй половине ХIII – начале ХYI края.



11.01.


18.

Культура Брянского края во второй половине XIII – начале XVI веков. §3.8.

1

Население Брянского края во второй половине ХIII – начале ХYI края.

Традиции черниговского летописания, обширная библиотека при Брянской епископской кафедре, декаративно – прикладное искусство, денежное обращение.

18.01.



РАЗДЕЛ IV. Брянский край в составе великого княжества Московского и Московского царства (ХVI – ХVII вв.) - 6ч.


19.

Административное устройство Брянского края в XVIXVII вв. §1.1., 1.2., 1.3. (с.159)


1

Города и городки.

Села, деревни, острожки. Пограничный край Московского государства

Знать определение «Магдебургское право», о появлении Брянской крепости, названия оружий и орудий. Крестьянские повинности.

25.01.


20.

Православные монастыри в XVIXVII веках. §1.4. (с.170)

1

Знать названия монастырей, их месторасположение на территории современной Брянской области.

01.02.


21.

Военно-политическая история края в XVIXVII веках. Смута.

§3.1. - 3.5. (с.170)

1

Век нескончаемых войн. Борис Годунов. Начало Смуты. Первый самозванец. Второй самозванец. Конец Смуты.

Уметь анализировать изученный текст, делать выводы, объяснять термины, встречающиеся в текстах. Давать характеристику историческим личностям на основе изученного материала.

8.02.


22.

Польско-казацкие войны и польско-русские войны. §3.6.(с.203)

1

Военно-политическая история края в XVIXVII веках.

Уметь анализировать изученный текст, делать выводы, объяснять термины, встречающиеся в текстах.


15.02.


23.

Церковный раскол и старообрядчество на территории края. §3.8.(с.207)

1


Выделять причины раскола. Называть старообрядческие центры Брянщины.

29.02.


24.

Брянский край в конце XVII века.

§3.8.(с.203), §2.(с.174 - обзорно)

1

Брянские земли в Петровскую эпоху. Уклад жизни.

Борьба за власть между Софьей и Петром 1.

Крестьянское хозяйство. Традиционная одежда. Торговля и ремесло.

14.03.



РАЗДЕЛ Y. Брянский край в ХYIII столетии




25.

Административные перемены на территории Брянского края в XVIII веке. §1.1.(с.214)

1

Особенности населения Брянского края (сословия, национальный состав). Городские, сельские поселения.

Уметь анализировать изученный текст, делать выводы, объяснять термины, встречающиеся в текстах.

Выделять особенности

административного устройства Брянского края в 18в.

Описывать уездные города, используя материалы учебника и дополнительной литературы.

21.03.


26.

Население. Сословия. Поселения.

§1.2. – 1.4.(с.215)

1

4.04.


27.

Брянский край в период Северной войны.

Брянское Адмиралтейство и флотилия. Брянский Арсенал §2.1, 2.2, (с.227, с.233)

1


Развитие промышленности на Брянщине в Петровскую эпоху. Первые металлургические заводы.

Развитие Почепской мануфактуры.

Ремесло и производство.

Уметь анализировать изученный текст, давать оценку событиям, делать выводы, пояснять значение терминов, встречающихся в текстах.

Выявлять факты, сопоставлять события, называть причины.

11.04.



28.

Экономическое состояние Брянского края в XVIII в. Зарождение промышленности. Торговля и торговые пути.

1

Развитие торговли.

Товары Свенской ярмарки.

Использовать дополнительные источники информации о событиях, описанных в текстах

18.04.




29.

Социальная борьба податного населения края с властями и высшими сословиями.

§4 (с.257)

1

Отпечатки Северной войны. Положение угнетенных крестьян. Роль жителей Брянщины в строительстве Санкт Петрбурга. «Брянская смута», ее причины.

Уметь анализировать изученный текст, делать выводы, объяснять термины, встречающиеся в текстах.


25.04.



30.

Культура и быт населения края в XVIII веке.

Дворянские усадьбы ХYIII века на Брянщине.

§5. (с.262)

1

Система светского и духовного образования в Брянском крае. Литература. Музыкальное искусство и живопись. Музыкаль-ные инструменты данного времени . Архитектура. Современное состояние дворянских усадеб на территории Брянщины.

Уметь анализировать изученный текст, делать выводы, давать собственную оценку событиям и фактам, объяснять термины, встречающиеся в текстах.

Называть учреждения, где получали образование в 18 веке, знать писателей Брянщины данного времени.

Уметь работать с дополнительной литературой, добывать необходимую информацию по теме, анализировать, делать выводы.

16.05.




31.

Тестовый контроль знаний


1


Уметь использовать полученные знания

23.05.


32.

Анализ работ. Обобщение, повторение по курсу: «История Брянского края»

1


Уметь работать с дополнительной литературой, добывать необходимую информацию по теме, анализировать, делать выводы.

30.05.





Дополнительная литература:

1.Хрестоматия по история Брянского края. Учебно – методическое пособие для учителей школ. Часть 1. Коллектив авторов по руководством научного редактора И.В.Алферова. - Брянск: «Курсив», 2012.

2.История Брянского края. Методическое пособие для учителей. Гражданско – правовое образование.

г.Брянск, 2006.

3.Брянщина через века. Электронный учебник.

4. «Край мой деревенский» под редакцией А.Н.Иваниной. Издательство «Читай-город», 2007 г.

5.ИНТЕРНЕТРЕСУРСЫ




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-015129

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"