Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок ОБЖ Рабочие программыРабочая программа БЖД ГАПОУ ННК

Рабочая программа БЖД ГАПОУ ННК

Скачать материал
библиотека
материалов

Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Нефтекамский нефтяной колледж















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


учебной дисциплины


БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ



по специальности

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

























РАССМОТРЕНА

предметно-цикловой комиссией

автомобильных дисциплин и ЧС

________С. Д. Гребёнкин

_____________20___ год


УТВЕРЖДЕНА

Зам. директора по УР

______Ф. А. Бадикшина

___________20____год








Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.





Разработчик:

Галлямов Р. В. Преподаватель-организатор ОБЖ



СОДЕРЖАНИЕ



4

  1. Структура и содержание учебной дисциплины


7

  1. Условия реализации программы учебной дисциплины


12

  1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины


14



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.



1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина ОП.09 Безопасность жизнедеятельности входит в профессиональный цикл


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

  • предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

  • использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

  • применять первичные средства пожаротушения;

  • ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности

  • применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

  • владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

  • оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

  • основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

  • основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

  • способы защиты населения от оружия массового поражения;

  • меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

  • организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

  • основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

  • область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

  • порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим



Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и овладению профессиональными компетенциями:

ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

В процессе освоения дисциплины студент должен овладевать общими компетенциями:

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.



1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

Самостоятельной работы обучающегося 34 часа.







2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:

практические занятия


20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:


Работа с учебником

24

Работа с нормативными документами

5

Ответы на контрольные вопросы

5

Итоговая аттестация в форме экзамена




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Тема 1.1.

Потенциальные опасности и их последствия в профессиональной деятельности и в быту

Содержание учебного материала

2


ОК1, ОК7

Основные виды потенциальных опасностей.

Последствия потенциальных опасностей в профессиональной деятельности и в быту.

Принципы снижения вероятности реализации потенциальных опасностей в производственной среде и быту.

Защита от опасностей производственной и бытовой среды.

Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности, пути обеспечения ресурсосбережения.

В том числе, практических занятий:

Практическое занятие 1. Профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту.

2

Тема 1.2.

Пожарная безопасность


Содержание учебного материала


ОК1, ОК7, ОК9

Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах.

Первичные средства пожаротушения, правила их применения.

Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности.

2

В том числе, практических занятий:

Практическое занятие 2. Применение первичных средств пожаротушения

2

Раздел 2.

Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях

12


Тема 2.1.

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени


Содержание учебного материала

2

ОК1, ОК7

Основные понятия и классификация чрезвычайных ситуаций

Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, правила безопасного поведения.

Чрезвычайные ситуации биолого-социального характера, правила безопасного поведения.

Чрезвычайные ситуации военного времени; виды оружия массового поражения и способы защиты населения от оружия массового поражения.

В том числе, практических занятий:

Практическое занятие 3.

Изучение и отработка моделей поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера.

2

Тема 2.2.

Способы защиты населения от чрезвычайных ситуаций

Содержание учебного материала

2

ОК1, ОК2, ОК7, ОК9

Принципы и способы защита населения в чрезвычайных ситуациях.

Средства индивидуальной защиты.

Средства коллективной защиты.

Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики в чрезвычайных ситуациях.

Прогнозирование развития событий и оценка последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях.

Противодействие терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России.

Гражданская оборона: задачи и основные мероприятия.

В том числе, практических занятий:

Практическое занятие 4. Организация и проведение мероприятий по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций

2

Тема 2.3

Правила оказания первой медицинской помощи


Первая медицинская помощь. Неотложные состояния и первая медицинская помощь при них.

Понятие о ране, остановка кровотечения. Наложение повязки.

2

ОК7, ОК8

В том числе, практических занятий:

Практическое занятие 5. Правила транспортировки пострадавшего. Работа с носилками.

2

Раздел 3.

Основы военной службы (для юношей)

48


Тема 3.1.

Основы обороны государства


Содержание учебного материала

12

ОК1, ОК2, ОК6

Основы обороны государства.

Национальные интересы и национальная безопасность Российской федерации.

Военная безопасность и принципы ее обеспечения.

Правовое регулирование в области обороны государства.

Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации.

Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО.

Тема 3.2.

Основы военной службы

Содержание учебного материала

26

ОК1, ОК2, ОК 4, ОК5, ОК6

Правовые основы военной службы. Основные понятия о воинской обязанности.

Общевоинские уставы Вооруженных сил Российской Федерации

Права и обязанности военнослужащих.

Военная присяга. Воинская дисциплина и ответственность.

Воинский учет, обязательная и добровольная подготовка к военной службе.

Прохождение военной службы по призыву. Альтернативная гражданская служба.

Перечень военно-учетных специальностей и определение среди них родственных получаемой специальности.

Прохождение военной службы по контракту.

Организация медицинского освидетельствования.

Правовые основы оказания первой медицинской помощи.

Организация и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке.

Боевые традиции Вооруженных сил РФ. Ритуалы Вооруженных сил РФ. Символы воинской чести.

Качества личности военнослужащего как защитника Отечества. Патриотическое воспитание.

В том числе, практических занятий:

10

Практическое занятие 6. Автомат Калашникова: назначение, боевые свойства, порядок разборки и сборки

2

Практическое занятие 7. Реанимационные мероприятия с использованием робота тренажера (типа «Гоша»).

2

Практическое занятие 8. Наложение повязок по типу «Чепец» и «Уздечка».

2

Практическое занятие 9. Строевая стойка и повороты на месте. Движение строевым и бегом, шагом на месте. Повороты в движении.

2

Практическое занятие 10. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Выход из строя и постановка в строй, подход к начальнику и отход от него.

2

Всего (для юношей):

68


Раздел 4.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (для девушек)

48


Тема 4.1.

Порядок и правила оказания первой медицинской помощи


Содержание учебного материала

28

ОК7, ОК8

Правовые основы оказания первой медицинской помощи.

Здоровье физическое и духовное, их взаимосвязь и влияние на жизнедеятельность человека.

Факторы, формирующие здоровье, и факторы, разрушающие здоровье.

Основы анатомии и физиологи.

Неотложные состояния и первая медицинская помощь при них.

Основы лекарственной терапии

Травматизм и его профилактика, травматический шок. Порядок оказания первой медицинской помощи при травматическом шоке. Оказание первой медицинской помощи при отравлениях. Оказание первой медицинской помощи при попадании инородных тел в дыхательные пути.

Закрытые повреждения. Оказание первой медицинской помощи при травмах опорно-двигательного аппарата.

Транспортная иммобилизация. Оказание первой медицинской помощи при клинической смерти.

Открытые повреждения. Общие сведения о ранах, осложнения ран, способы остановки кровотечения и обработки ран. Порядок наложения повязки при ранениях головы, туловища, верхних и нижних конечностей.

Беременность и гигиена беременности. Основы ухода за младенцем. Счастливая семья

В том числе, практических занятий:

20

ОК7, ОК8

Практическое занятие 1. Оказание первой медицинской помощи при кровотечении.

2

Практическое занятие 2. Оказание первой медицинской помощи при ушибах, переломах, вывихах, растяжениях связок и синдроме длительного сдавливания.

2

Практическое занятие 3. Оказание первой медицинской помощи при ожогах.

2

Практическое занятие 4. Оказание первой медицинской помощи при поражении электрическим током.

2

Практическое занятие 5. Оказание первой медицинской помощи при утоплении.

2

Практическое занятие 6. Оказание первой медицинской помощи при перегревании, переохлаждении организма, при обморожении и общем замерзании.

2

Практическое занятие 7. Порядок действий выполнения искусственного дыхания.

2

Практическое занятие 8. Наложение повязок по типу «Чепец» и «Уздечка».

2

Практическое занятие 9. Реанимационные мероприятия с использованием робота тренажера.

2

Практическое занятие 10. Оказание первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности

2

Всего (для девушек):

68

Самостоятельные работы



Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке

Обеспечение безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и во время общественных беспорядков

Обеспечение безопасности при захвате заложников

Средства медицинской защиты. Работа с учебником.

О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Защита при авариях (катастрофах) на воздушном и водном транспорте.

Техногенные катастрофы 21 века. Реферат.

Силы и средства МЧС, Работа с учебником 2 часа.

Режим дня и здоровье человека.

Инфекционные заболевания, их профилактика и меры борьбы с заболеваниями.

Стрессы и их воздействие на организм человека.

История создания Вооруженных Сил РФ, работа с учебником.

Распорядок дня военнослужащего(презентация).

Славные сыны отечества. Работа с книгой.

Международная (миротворческая) деятельность ВС РФ, работа с учебником.

Боевые традиции Вооруженных сил России. Неуставные отношения и уголовное наказание за нарушение уставных правил




34


Всего

102



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета безопасности жизнедеятельности.

Оборудование учебного кабинета:

  • общевойсковой защитный комплекс (ОЗК);

  • общевойсковой противогаз или противогаз ГП-7;

  • гопкалитовый патрон ДП-5В;

  • изолирующий противогаз в комплекте с регенеративным патроном;

  • респиратор Р-2;

  • индивидуальный противохимический пакет (ИПП-8, 9, 10, 11);

  • ватно-марлевая повязка;

  • противопыльная тканевая маска;

  • медицинская сумка в комплекте;

  • носилки санитарные;

  • аптечка индивидуальная (АИ-2);

  • бинты марлевые;

  • бинты эластичные;

  • жгуты кровоостанавливающие резиновые;

  • индивидуальные перевязочные пакеты;

  • косынки перевязочные;

  • ножницы для перевязочного материала прямые;

  • шприц - тюбики одноразового пользования (без наполнителя);

  • шинный материал (металлические, Дитерихса);

  • огнетушители порошковые (учебные);

  • огнетушители пенные (учебные);

  • огнетушители углекислотные (учебные);

  • устройство отработки прицеливания;

  • учебные автоматы АК-74;

  • винтовки пневматические;

  • комплект плакатов по Гражданской Обороне;

  • комплект плакатов по Основам Военной Службы.

Технические средства обучения:

  • аудио-, видео-, проекционная аппаратура;

  • войсковой прибор химической разведки (ВПХР);

  • рентгенметр ДП-5В;

  • робот-тренажер (Максим).





3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А. Безопасность жизнедеятельности: учебник. – М.: КРОНУС, 2018.-368с.

  2. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: учебник. – М.: КНОРУС, 2019.-282с.


Дополнительные источники:

  1. Общевойсковые уставы Вооруженных Сил РФ.-М.: Эксмо, 2009.

  2. Хван Т.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник.- Ростов-на-Дону. ООО «Феникс», 20012.

  3. Безопасность и защита человека в экстремальных ситуациях: Учебное пособие для вузов, училищ, колледжей, Н. В. Куликова, Н. А Бернацкая, Э. О. Бернацкий, Ю.Г. Давыдова; Под ред. С. В. Хаванский. Низкодубовой; МО РФ и др. - Томск: Издательство ТГПУ,2008.-125 с.


Интернет ресурсы

        1. Совет безопасности РФ http://www.scrf.gov.ru

        2. Министерство внутренних дел РФ http://www.mvd.ru

        3. Министерство обороны РФ http://www.mil.ru


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией, которую проводит преподаватель.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).



Результаты

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля, оценка результатов подготовки

Умения

Текущий контроль

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим;

Наблюдение, экспертная оценка практических и самостоятельных работ

Знания


-принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы зашиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

Экспертная оценка выступлений студентов, устный и письменный опрос, практическая работа, заслушивание отчетов по самостоятельной работе

Итоговый контроль

Экзамен


Формы и методы контроля и оценки результатов должны позволять проверять у обучающихся сформированность профессиональных компетенций, а так же общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Наблюдение при выполнении практических работ; экспертная оценка содержания и оформления практических работ в соответствии с требованиями нормативных документов; устный и письменный опрос;компьютерное тестирование; подготовка отчета по индивидуальным проектным заданиям; отчеты по выполнению самостоятельной работы по рекомендованным темам.


ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

- определять зоны развертывания систем жизнеобеспечения спасательных подразделений:

- рассчитывать потребность в расходных материалах, энергоресурсах и продовольствии для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций;

ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

- планирование организации работы структурных подразделений управления регионального центра МЧС России при ликвидации чрезвычайных ситуаций межмуниципального, регионального и федерального характера;

ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

- организация планирования основных мероприятий по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

- Анализ процессов мониторинга потенциально опасных природных объектов

ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

- знать консервацию расконсервированию и подготовку к работе пожарной и аварийно-спасательной техники и оборудования;

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии: достижения при изучении профессионального модуля, участие с докладами на научно- практических конференциях;

- интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач области безопасности жизнедеятельности;

- результаты наблюдений за обучающимся на производственной практике;

- оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


- демонстрация способности принимать решения в стандартных и не стандартных ситуациях при чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, социального и военного характера.

- использование стандартных и не стандартных подходов при выполнение заданий внеаудиторной самостоятельной работы.

- оценка результативности работы обучающегося при выполнение индивидуальных заданий.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные;

- анализ собранной информации и обоснованное использование для выполнения профессиональных задач;

- оценка эффективности работы с источниками информации.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-демонстрация навыков использование информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

- оценка эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

- интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе освоения образовательной программы.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

- проявление ответственности за выполненную работу команды и результат выполнения задания;

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы;

- умение организовывать членов коллектива на выполнение общих дел;

-оценка эффективности работы обучающегося в команде.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

- посещение дополнительных занятий, обучение на курсах дополнительного профессионального образования.

- участие в семинарах, диспутах, производственных играх и т. д.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- проявление интереса к инновациям в области безопасности жизнедеятельности и инновационных технологий.

- участие в семинарах по производственной тематике.


Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).


На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений преподавателем определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.



Лист регистрации изменений в рабочую программу на учебный год



В рабочей программе внесены следующие изменения:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в рабочей программе обсуждены на заседании ПЦК _______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол №_______ ).

Председатель ПЦК ________________ /___________________/

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности.Среднее профессиональное образование», Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко
Тема: Глава 4. Основы обороны государства и воинская обязанность

Номер материала: ДБ-783819

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.