Рабочая программа часа развития

Департамент образования Администрации МО г. Салехард

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3»

протокол №1 от 28.08.2012г.

заседания ШМО учителей

естественно-математического цикла

«Согласовано»

протокол №1 от 30.08.2012г.

заседания НМС

«Утверждено»

приказ № от 31.08.2012г

Руководитель ШМО

Председатель НМС

Директор школы

Сметаник Н. В.

Чернецкая И. Г.

Ямполец Н.И.

_______________

_______________

_______________

Рабочая программа

курса по математике

«Теория вероятностей и статистика»

Казаковой Светланы Анатольевны

(часы развития)

Ступень: ____2______

Класс: _____9_______

Срок реализации:__1год ____

Разработана на основе: сборника программ элективных курсов математика 8-9 классы, выпуск 1

Учебник: авт.-сост. В.Н. Студенецкая, Л.С. Сагателова.- Волгоград : Учитель, 2007г.

Салехард 2012

Пояснительная записка

Рабочая программа  курса по теории вероятностей и статистике для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

В программу по математике основной школы включаются элементы теории вероятностей и статистики. Программа разработана на основе учебного пособия «Теория вероятностей и статистики», написанной авторским коллективом под  руководством профессора Ю.Н.Тюрина. Материал элективного курса нов для современной российской школы.
Согласно планированию предполагается изучение: представление данных в таблицах и диаграммах; описательная статистика; случайная изменчивость; случайные события и вероятность; математическое описание случайных событий; вероятности случайных событий; сложение и умножение вероятностей; элементы комбинаторики.
Планирование рассчитано на 34 часа.

Элективный курс призван развивать  интерес учащихся к предмету, любознательность, смекалку, логическое мышление.

Предлагаемый курс состоит из двух частей.  Предлагаются контрольные и самостоятельные работы.

Цель данного курса – дать учащимся, проявляющим повышенный интерес к математике, законченное элементарное представление о теории вероятностей и статистике и их тесной взаимосвязи. Подчеркивать тесную связь этих разделов математики с окружающим миром, как на стадии введения математических понятий, так и на стадии использования полученных результатов; иллюстрировать материал яркими, доступными и запоминающимися примерами.

В программе курса указана тематика задач, перечислены основные изучаемые методы их решения. Соответствующие теоретические вопросы входят в программу основной программы; на занятиях курса при необходимости они повторяются в ходе решения задач. Основная методическая установка курса – организация самостоятельной работы учащихся при ведущей и направляющей роли учителя.
Для каждой темы дано количество часов, в пределах которой разумно располагать время, отводимое на ее изучение, и указано одно из возможных распределение часов.

• Тематическое планирование для 7  и 8 классов.

• Календарно-тематическое планирование для 7-8 классов.

• Контрольные и самостоятельные работы.

• Титульный лист к рабочей программе.

Презентации к занятиям:

• Статистические данные в таблицах;

• Диаграммы;

• Описательная статистика. Среднее значение.

• Описательная статистика. Медиана. Мода.

• Наибольшее и наименьшее значение. Размах.

• Случайная изменчивость.

Раздел «Статистика»

Глава I. Таблицы. Знакомство с различными способами представления данных с помощью таблиц, чтение таблиц и проведение расчетов в таблицах. Особое внимание уделяется рациональным способам заполнения таблицы.

Глава II. Диаграммы. Глава посвящена трем типам диаграмм: столбиковым, круговым диаграммам и диаграммам рассеивания. Основной упор делается на обучение чтению и пониманию диаграмм.

Глава III. Описательная статистика. Знакомство с такими понятиями как среднее значение, медианой, модой,  рассеиванием числовых данных, отклонением и дисперсией.

Глава IV. Случайная изменчивость. Глава посвящена изучению изменчивости различных величин, встречающихся на практике.

Раздел «События и их вероятности»

Глава V. Случайные события и вероятность. Понятие событий и их вероятностей вводятся на интуитивном уровне. Вероятность понимается как мера правдоподобия события. Разбирается частота события и связи частоты с вероятностью на уровне интуитивных представлений.

Глава VI. Математическое описание случайных явлений. Переход от интуитивных представлений о событиях и их вероятностях к минимальной формализации этих представлений. Вводится понятие случайного опыта и элементарного события как возможного результата этого опыта.

Глава VII. Вероятности случайных событий. Сложение и умножение вероятностей. Развивается алгебраический механизм вычисления вероятностей. Знакомство с противоположными событиями, несовместными событиями, объединением и пересечением, формулами сложения и умножения вероятностей.

Глава VIII. Элементы комбинаторики. Рассматриваются задачи на расчет вероятностей. Знакомимся с правилом умножения, числом перестановок, числом сочетаний.

календарно - тематическое планирование

урока

№ урока в четверти

Тема раздела, Количество часов

Содержание урока

Типы уроков

Виды контроля

Дата

Корректировка

Тема урока

к/р

с/р

п/р