Департамент образования Администрации МО г. Салехард
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3»
«Рассмотрено» протокол №1 от 28.08.2012г.
заседания ШМО учителей
естественно-математического цикла
«Согласовано»
протокол №1 от 30.08.2012г.
заседания НМС
«Утверждено»
приказ № от 31.08.2012г
Руководитель ШМО
Председатель НМС
Директор школы
Сметаник Н. В.
Чернецкая И. Г.
Ямполец Н.И.
_______________
_______________
_______________
Рабочая программа
курса по математике
«Теория вероятностей и статистика»
Казаковой Светланы Анатольевны
(часы развития)
Ступень: ____2______
Класс: _____9_______
Срок реализации:__1год ____
Разработана на основе: сборника программ элективных курсов математика 8-9 классы, выпуск 1
Учебник: авт.-сост. В.Н. Студенецкая, Л.С. Сагателова.- Волгоград : Учитель, 2007г.
Салехард 2012
Пояснительная записка
Рабочая программа курса по теории вероятностей и статистике для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
В программу по математике основной школы включаются элементы теории вероятностей и статистики. Программа разработана на основе учебного пособия «Теория вероятностей и статистики», написанной авторским коллективом под руководством профессора Ю.Н.Тюрина. Материал элективного курса нов для современной российской школы.
Согласно планированию предполагается изучение: представление данных в таблицах и диаграммах; описательная статистика; случайная изменчивость; случайные события и вероятность; математическое описание случайных событий; вероятности случайных событий; сложение и умножение вероятностей; элементы комбинаторики.
Планирование рассчитано на 34 часа.
Элективный курс призван развивать интерес учащихся к предмету, любознательность, смекалку, логическое мышление.
Предлагаемый курс состоит из двух частей. Предлагаются контрольные и самостоятельные работы.
Цель данного курса – дать учащимся, проявляющим повышенный интерес к математике, законченное элементарное представление о теории вероятностей и статистике и их тесной взаимосвязи. Подчеркивать тесную связь этих разделов математики с окружающим миром, как на стадии введения математических понятий, так и на стадии использования полученных результатов; иллюстрировать материал яркими, доступными и запоминающимися примерами.
В программе курса указана тематика задач, перечислены основные изучаемые методы их решения. Соответствующие теоретические вопросы входят в программу основной программы; на занятиях курса при необходимости они повторяются в ходе решения задач. Основная методическая установка курса – организация самостоятельной работы учащихся при ведущей и направляющей роли учителя.
Для каждой темы дано количество часов, в пределах которой разумно располагать время, отводимое на ее изучение, и указано одно из возможных распределение часов.
Презентации к занятиям:
Раздел «Статистика»
Глава I. Таблицы. Знакомство с различными способами представления данных с помощью таблиц, чтение таблиц и проведение расчетов в таблицах. Особое внимание уделяется рациональным способам заполнения таблицы.
Глава II. Диаграммы. Глава посвящена трем типам диаграмм: столбиковым, круговым диаграммам и диаграммам рассеивания. Основной упор делается на обучение чтению и пониманию диаграмм.
Глава III. Описательная статистика. Знакомство с такими понятиями как среднее значение, медианой, модой, рассеиванием числовых данных, отклонением и дисперсией.
Глава IV. Случайная изменчивость. Глава посвящена изучению изменчивости различных величин, встречающихся на практике.
Раздел «События и их вероятности»
Глава V. Случайные события и вероятность. Понятие событий и их вероятностей вводятся на интуитивном уровне. Вероятность понимается как мера правдоподобия события. Разбирается частота события и связи частоты с вероятностью на уровне интуитивных представлений.
Глава VI. Математическое описание случайных явлений. Переход от интуитивных представлений о событиях и их вероятностях к минимальной формализации этих представлений. Вводится понятие случайного опыта и элементарного события как возможного результата этого опыта.
Глава VII. Вероятности случайных событий. Сложение и умножение вероятностей. Развивается алгебраический механизм вычисления вероятностей. Знакомство с противоположными событиями, несовместными событиями, объединением и пересечением, формулами сложения и умножения вероятностей.
Глава VIII. Элементы комбинаторики. Рассматриваются задачи на расчет вероятностей. Знакомимся с правилом умножения, числом перестановок, числом сочетаний.
календарно - тематическое планирование
урока
№ урока в четверти
Тема раздела, Количество часов
Содержание урока
Типы уроков
Виды контроля
Дата
Корректировка
Тема урока
к/р
с/р
п/р
