Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа чтение VIII вид
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Рабочая программа чтение VIII вид

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УСТЬ – БЫСТРЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА





«Утверждаю»

Директор МБОУ УБСОШ

__________/Бирюкова Л.В./

Приказ от 31.08.2016 года № 123.







Рабочая программа по чтению и развитию речи

адаптированная для детей с нарушением интеллекта





Уровень общего образования (класс): основное общее образование - 7 класс.



Количество часов: 102ч.



Учитель: Болотова Валентина Дмитриевна.



Программа разработана на основепрограммы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: 5 – 9 кл.: В 2 сб. / Под ред. В.В.Воронковой.- М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2010.-Сб.1.



1.Пояснительная записка.

  Рабочая программа по учебному предмету чтение  и развитие речи  для 7  класса составлена на основании:

- Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений V III вида: 5 – 9 кл.: В 2 сб. / Под ред. В.В.Воронковой.- М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2010.-Сб.1

- Учебного плана  МБОУ УБСОШ  на 2015– 2016 уч.г. адаптированная для детей с нарушением интеллекта.

- А.К.Аксенова. Чтение. 7 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М., Просвещение. 2010 г.

  ЦЕЛЬ программы: формирование коммуникативно-речевых умений, владение которыми даст возможность обучающимся максимально реализоваться в  самостоятельной жизни, занять адекватное положение в обществе.

 ЗАДАЧИ:

- устранять недостатки всех сторон речи;

-обогащать словарь, синтаксические конструкции и связную речь;

-овладевать навыками правильного, беглого осознанного и выразительного чтения произведений;

 доступных пониманию учащихся произведений или отрывков из произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей; по содержанию художественных произведений;

- развивать умения не только отвечать на вопросы, но и ставить вопросы к тексту, участвовать в чтении по ролям и драматизации, добиваясь естественного общения, а также пересказывать текст полно, кратко, выборочно, от лица различных героев произведения;

- нравственно-эстетическое и гражданское воспитание школьников на основе произведений художественной литературы, учить быть социально адаптированными в плане общего развития, осваивать навыки нравственного поведения человека в обществе;

-совершенствовать память, внимание обучающихся, сглаживать дефекты логического мышления, готовить обучающихся к восприятию образов, настроений и переживаний, отраженных в читаемом произведении;

-коррекция эмоциональных нарушений поведения  и совершенствования  взаимоотношений с окружающим миром через чтение произведений;

-научить  обучающихся  правильно и осмысленно читать доступный их пониманию текст про себя  и  вслух;

-повысить уровень общего развития обучающихся;

-корригировать и развивать диалогическую и монологическую речь; недостатки психофизического развития( психофизических функций и познавательной деятельности);

-развивать интерес к истории, культуре, литературе, знаменитым людям своей «малой» родины;

- обогащать духовно- нравственный опыт и расширять эстетический кругозор учащихся при параллельном изучении литературы;

-формировать умения соотносить нравственные идеалы произведений русской и родной литературы, выявлять их сходство и национально – обусловленное своеобразие художественных решений;

-развивать коммуникативную функцию речи как непременное условие социальной адаптации;

- научить анализировать прочитанное, высказывать суждение по поводу описываемых событий и поступков;

-учить определять основную тему, основную идею, мораль произведения.

 Поставленные задачи определяются особенностями психической деятельности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.



2. Планируемые результаты освоения  учебного предмета.

В соответствии с базовой программой В.В.Воронковой в ходе учебного процесса для учащихся 7 класса предусмотрена работа по формированию следующих навыков:

Учащиеся должны уметь:

читать вслух правильно, выразительно, бегло (словосочетанием, в трудных случаях — целым словом);

 • читать про себя с предварительным заданием легкие по содержанию тексты;

 • выделять тему и идею произведения с помощью учителя;

 • формулировать вопросы к тексту (с помощью учителя);

 • делить текст на части или озаглавливать данные части под руководством учителя, в простейших случаях — самостоятельно;

 • характеризовать главных действующих лиц (с помощью учителя),давать оценку их поступкам;

 • выделять незнакомые слова в тексте, правильно их объяснять (спомощью учителя);

 • соотносить читаемые произведения с определенным жанром (спомощью учителя);

 • читать внеклассную литературу под контролем учителя, участвовать вее обсуждении. Составлять отзывы под руководством учителя.

 • читать вслух правильно, выразительно доступные тексты целымсловом;

 • читать про себя проанализированные ранее тексты;

 • отвечать на вопросы учителя;

пересказывать близко к тексту отдельные части произведения,доступные учащимся по изображенным событиям;

 • высказывать свое отношение к поступкам героев в доступной учащимся форме;

 • выделять в тексте незнакомые слова (с помощью учителя);

 • учить стихотворения наизусть (объем текста с учетом особенностейучеников);

 • участвовать в уроках внеклассного чтения, выполняя доступныезадания по прочитанному тексту.

 Учащиеся  должны знать:

 • наизусть не менее 10 стихотворений

3. Содержание учебного предмета.

Устное народное творчество.

Сказки. «Сивка – бурка» (русская народная сказка),

«Журавль и Цапля» (русская народная сказка),

«Умный мужик» (русская народная сказка)

Былина. «Три поездки Ильи Муромца»

Народные песни. « Ах, кабы на цветы не морозы…», «По улице мостовой»

Пословицы.

Загадки

Из произведений русской литературы XIX века.

Александр Сергеевич Пушкин. Слово о писателе. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.» Главные герои сказки. Понятие: литературная сказка

Стихотворения А.С.Пушкина «Зимний вечер», «У Лукоморья»

Михаил Юрьевич Лермонтов. Слово о писателе. «Бородино» - поэма об историческом прошлом нашей страны, Великая Отечественная война 1812 года.

Иван Андреевич Крылов. Слово о писателе. Понятия: басня, мораль.«Кукушка и Петух», «Волк и Журавль», «Слон и Моська»

Николай Алексеевич Некрасов. Слово о поэте. «Несжатая полоса», «Генерал Топтыгин»

Лев Николаевич Толстой. Слово о писателе. «Кавказский пленник» ( в сокращении). Жилин и Костылин – герои рассказа, противопоставление характеров. Дина. Дружба Жилина и Дины. Нравственные проблемы рассказа.

Антон Павлович Чехов. Слово о писателе. «Хамелеон»

Владимир Галактионович Короленко. Слово о писателе. «Дети подземелья» ( в сокращении). Нравственные проблемы повести. Валек и Вася. Соня и Маруся. Глава «Кукла» - кульминация повести.

Из произведений русской литературы XX века.

Максим Горький. Слово о писателе. «Детство» (отрывки из повести), «В людях» (отрывки из повести)

Михаил Васильевич Исаковский. Слово о поэте.«Детство», «Ветер», «Весна»

Константин Георгиевич Паустовский. Слово о писателе. «Последний черт»

Михаил Михайлович Зощенко. Слово о писателе. «Великие путешественники»

Константин Михайлович Симонов - Военный корреспондент.«Сын артиллериста» (отрывки)

Валентин Петрович Катаев. Слово о писателе. «Флаг»

Николай Иванович Рыленков. «Деревья», «Весна без вещуньи – кукушки», «Всё в тающей дымке».

Юрий Иосифович Коваль «Капитан Клюквин», «Картофельная собака»

Юрий Яковлевич Яковлев «Багульник»

Радий Петрович Погодин «Время говорит – пора»

Анатолий Георгиевич Алексин. «Двадцать девятое февраля» (отрывок из повести «Звоните и приезжайте»)

Константин Яковлевич Ваншенкин «Мальчишка», «Снежки»

Внеклассное чтение ( урок внеклассного чтения проводится 1 раз в месяц, всего 9 часов)

-Чтение газет и журналов

-В.Астафьев «Гуси в полынье»

-А.П. Чехов «Каштанка»

-Д.Дефо «Робинзон Крузо»

-К.Паустовский «Жильцы старого дома»

-В. Бианки «Бешеный бельчонок»

-Л.Кассиль «Ночная ромашка»

-А.П. Гайдар «Судьба барабанщика»

- А.А. Сурков Стихотворения из цикла «Победители ».

4. Тематическое планирование.

п/п

Разделы программы

Количество часов по разделу

Кол-во часов по программе

Кол-во часов по рабочей программе

1.

Введение.

1

1

1

2.

Устное народное творчество.

10+1вн/чт

10+1вн/чт

10+1вн/чт

3.

Из произведений русской литературы XIX века.

37+3 вн/чт

37+3 вн/чт

37+3 вн/чт

7.

Из произведений русской литературы XX века.

45+5 вн/чт

45+5 вн/чт

45+5 вн/чт



102ч.

102ч.

102ч.



4.1. Календарно-тематическое планирование.

п/п

Раздел, тема урока.

Количество часов по разделу, теме.

Дата проведения.

1.

Введение.

1


1.

Знакомство с учебником. Сказки.

1

01.09.16

2.

Устное народное творчество

10+1вн/чт


2.

Сказки.

1

02.09.16

3-4.

Сивка – бурка (русская народная сказка)

2

07.09.16

08.09.16

5.

Журавль и Цапля (русская народная сказка)

1

09.09.16

6.

Умный мужик (русская народная сказка)

1

14.09.16

7-8.

Былина.Три поездки Ильи Муромца

2

15.09.16

16.09.16

9.

Народные песни«Ах, кабы на цветы не морозы…»,» По улице мостовой»

1

21.09.16

10.

Пословицы. Загадки.


1

22.09.16

11.

Обобщение по разделу «Устное народное творчество»


1

23.09.16

12.

Внеклассное чтение. Чтение газет и журналов.

1

28.09.16

3.

Из произведений русской литературы XIX века

37+3 вн/чт


13.

Александр Сергеевич Пушкин. Слово о писателе.

1

29.09.16

14-18.

«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

5

30.09.16

05.10.16

06.10.16

07.10.16

12.10.16

19.

Стихотворение А.С.Пушкина «Зимний вечер»

1

13.10.16

20.

А.С.Пушкина «У Лукоморья»(отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»)

1

14.10.16

21.

Внеклассное чтение.

В.Астафьев «Гуси в полынье»

1

19.10.16

22-24.

Михаил Юрьевич Лермонтов. Слово о писателе. « Бородино»

3



20.10.16

21.10.16

26.10.16

25.

Иван Андреевич Крылов. Слово о писателе. « Кукушка и петух»

1

27.10.16

26.

Иван Андреевич Крылов. «Волк и Журавль»,

1

28.10.16

27.

Иван Андреевич Крылов. «Слон и Моська»

1

09.11.16

28.

Итоговый урок по творчеству И.А. Крылова

1

10.11.16

29.

Внеклассное чтение.

Л.Кассиль «Ночная ромашка»

1

11.11.16

30-31.

Николай Алексеевич Некрасов. Слово о поэте.Стихотворение

«Несжатая полоса»


2

16.11.16

17.11.16

32-33.

Николай Алексеевич Некрасов. «Генерал Топтыгин»

2

18.11.16

23.11.16

34.

Лев Николаевич Толстой. Слово о писателе

1

24.11.16

35-40.

Лев Николаевич Толстой. «Кавказский пленник»

6

25.11.16

30.11.16

01.12.16

02.12.16

07.12.16

08.12.16

41.

Итоговый урок по творчеству Л.Н.Толстого

1

09.12.16

42-44.

Антон Павлович Чехов. Слово о писателе. А. Чехов «Хамелеон»



3



14.12.16

15.12.16

16.12.16


45.

Внеклассное чтение.

А.П. Чехов «Каштанка»


1


21.12.16

46.

Владимир Галактионович Короленко. Слово о писателе


1

22.12.16

47-51.

В.Г. Короленко «Дети подземелья» ( в сокращении).


5

23.12.16

28.12.16

11.01.17

12.01.17

13.01.17

52.

Обобщение по разделу

Из произведений русской литературы XIX века

1

18.01.17

4.

Из произведений русской литературы XX века

45+5 вн/чт


53-56.

Максим Горький. Слово о писателе. « Детство» (отрывки из повести).

4

19.01.17

20.01.17

25.01.17

26.01.17

57-59.

«В людях» (отрывки из повести)


3

27.01.17

01.02.17

02.02.17

60.

Внеклассное чтение.

Д.Дефо «Робинзон Крузо»

1

03.02.17

61.

Михаил Васильевич Исаковский. Слово о поэте. «Детство»

1

08.02.17

62-63.

Михаил Васильевич Исаковский. «Ветер», «Весна»

Составление рассказа о наступлении весны в моем городе.

2

09.02.17

10.02.17

64-67.

Константин Георгиевич Паустовский. Слово о писателе.

К. Паустовский « Последний черт»

4

15.02.17

16.02.17

17.02.17

22.02.17

68.

Внеклассное чтение.

К.Паустовский «Жильцы старого дома»

1

01.03.17

69-71.

Михаил Михайлович Зощенко. Слово о писателе. « Великие путешественники»

Составление рассказа «Смешной случай ,произошедший со мной»

3

02.03.17

03.03.17

09.03.17


72-74.

Николай Иванович Рыленков. Слово о писателе.«Деревья», «Весна без вещуньи – кукушки», «Всё в тающей дымке».

3

10.03.17

15.03.17

16.03.17

75-78.

Юрий Иосифович Коваль. Слово о писателе.«Капитан Клюквин» Рр.Составление характеристики клеста по плану

4

17.03.17

22.03.17

23.03.17

24.03.17

79-82.

Юрий Иосифович Коваль

« Картофельная собака»

Пересказ от имени собаки

4

05.04.17

06.04.17

07.04.17

12.04.17

83-86.

Юрий Яковлевич Яковлев «Багульник»

4


13.04.17

14.04.17

19.04.17

20.04.17

87.

Внеклассное чтение.

В. Бианки «Бешеный бельчонок»

1

21.04.17

88-89.

Константин Михайлович, Симонов - Военный корреспондент. « Сын артиллериста» (отрывки).Пересказ содержания стихотворения от лица Леньки

2

26.04.17

27.04.17

90-91.

Валентин Петрович Катаев. Слово о писателе. «Флаг»

2

28.04.17

03.05.17

92.

Внеклассное чтение

А.П. Гайдар «Судьба барабанщика»

1

04.05.17

93-95.

Радий Петрович Погодин «Время говорит – пора»

3

05.05.17

10.05.17

11.05.17

96-98.

Анатолий Георгиевич Алексин.

Слово о писателе. «Двадцать девятое февраля» (отрывок из повести «Звоните и приезжайте»)

3

12.05.17

17.05.17

18.05.17

99-100.

Константин Яковлевич Ваншенкин. Слово о писателе. «Мальчишка», «Снежки»

2

19.05.17

24.05.17

101

Внеклассное чтение

А.А. Сурков Стихотворения из цикла «Победители»

1

25.05.17

102.

Обобщение по разделу

Из произведений русской литературы XX века

«Что читать летом»

1

26.05.17



СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания МО Заместитель директора по УР

МБОУ УБСОШ _________/ Петренко Н.В./

от 29.08.2016 № 1 «30» августа 2016 года.

Руководитель МО

_______/ Разуваева И.Ю./



9


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров74
Номер материала ДБ-255107
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх