Рабочая программа деятельности ДОО Республики "ШКИД"

 

 

I.      Введение. 

II.       Цели и задачи программы. 

Принципы деятельности программы.

Методы

Средства реализации программы

Кадровое обеспечение

Формы деятельности

III.    Условия реализации поставленных задач.   

IV.      Содержание деятельности.

       Направления деятельности

V.         Механизм реализации программы.

VI.      Ожидаемые результаты.

VII.  Литература.

	Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать  взрослыми, надо принимать их как повторение своего  детства, чтобы совершенствоваться самому, надо,  наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным   педагогом.                                                 Ш.А.Амоношвили.                                                                                                 Ш. А. Амонашвили.

 

Анализ ситуации, сложившейся в подростковой среде в последние годы, свидетельствует о том, что отсутствие должного внимания общества к организации свободного времени школьников ведет к самым негативным результатам.

Воспитание детей  в современном российском обществе реализуется в условиях экологического и политического реформирования, в силу которого существенно изменилась социально-культурная жизнь подросткового поколения, функционирования детских  общественных объединений.

Для подростков типично стремление к объединению в различные группы, объединения. При этом отмечается тенденция негативного отношения детей к формальному, знаковому содержанию.

Существует необходимость и одновременно потребность современного человека разобраться в сложившейся ситуации, понять свою роль и место в обществе, оказать воздействие на происходящие процессы. Для этого ему нужны определенные знания, умения, навыки.

Вот для этого и было создано наше общественное объединение , которое  объединило  детей  среднего  школьного  возраста  для совместной деятельности. Учитывая, что наиболее эффективный путь обновления содержания деятельности детского объединения – это путь разработки и реализации программ деятельности – вариативно - программный подход, который предоставляет детям и взрослым возможность создания объединения, отвечающего их желаниям, учитывающим возможности и традиции, школа приступила к созданию программы деятельности детского общественного объединения. Разработка программы является важным направлением реализации программы, развития воспитания в системе образования России. Программа объединения направлена на расширение интеллектуального потенциала подростков  на духовно-нравственное развитие личности через познание искусства, литературы, фольклора, истории, культуры своего края, на воспитание любви к прекрасному и потребности быть творцом и созидателем прекрасного, также воспитывает лидерские качества, способствует повышению роли подростков в общественно-полезной деятельности.

Срок реализации программы – 5лет. Она рассчитана на детей в возрасте от 10  до 14 лет.

В ходе выполнения программы подростки находят применение своим интересам, способностям, совершенствуясь при этом.

Программа определяет цели, задачи и концептуальные основы развития детского общественного  объединения в школе.

 

 

 

   Содействовать  развитию  духовно -  нравственного потенциала   личности,  разумно сочетающей личные интересы с общественными;

   Создавать условия для формирования  гражданских и патриотических качеств учащихся; 

   Формировать ценностное  отношение к собственному здоровью, потребность в здоровом образе жизни;

   Создавать  условия для  полного  самовыражения  и  реализации  творческого потенциала  подрастающей  личности через работу в органах общественного объединения.

 

1 этап – «Подготовительный» 2013-2014 учебный год

1.1.     Диагностика интересов и потребностей учащихся школы.

1.2.     Формирование направлений работы детского общественного объединения, выборы органов ДОО, знакомство с  атрибутикой объединения.

1.3.     Анкетирование членов детского общественного  объединения.

1.4.     Изучение возможных условий реализации программы и  

       социального  заказа со стороны школы и родителей.

2  этап – «Организационное становление детского общественного  объединения» 2014-2015  учебный год

1.1.     Реализация программы.

1.2.     Создание творческой атмосферы в детском общественном объединении, условий для самореализации подростков, раскрытие творческих возможностей.

1.3.     Координирование направлений деятельности.

3 этап  – «Стабильное развитие программы и итоги» 2015-2018  учебные годы

1.1.     Создание условий для самовыражения и самореализации подростков.

1.2.     Оценка вовлечения членов детского общественного объединеня в     различные виды  деятельности.

1.3.     Анализ реализации деятельности направлений и работы  органов  ДОО.

1.4.     Мониторинг членов ДОО.

	Методы, необходимые для реализации программы.

 

    метод авансированного доверия

    метод личного примера

   метод убеждения

   метод общественного мнения

   метод поощрения

   игры

   соревнования

   традиции.

	Средства реализации программы:

 

   СМИ

   Районный конкурс «Лидер детского общественного объединения»

    Методическая литература

   Музыкальная аппаратура

   Интернет

   Школьный сайт

	КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

·        Заместитель директора школы по ВР

   Старшая вожатая

   Классные руководители

	ПРИНЦИПЫ:

   Принцип личностного ориентира - признание личности каждого ребенка высшей социальной ценности; уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребенка;

   Принцип природосообразности - обязательный учет задатков и возможностей каждого ребенка; подбор видов, содержания  и форм деятельности с учётом ведущими потребностями подростка;

   Принцип уважения - уважительное отношение между взрослыми и детьми;

   Принцип успешности - создание ситуаций успеха;

   Принцип самостоятельности – все вопросы, связанные с деятельностью детского  общественного объединения, решаются только её членами;

   Принцип креативности (творчества) – творческую личность можно воспитать только в творческой обстановке и при участии педагога творящего;

   Принцип самоуправления и соуправления.

	Формы деятельности:

 

   Тематические вечера.

   Акции.

   Конкурсы, смотры, турниры.

   КВНы

   Выставки

   Стенгазеты

   Социальные проекты

   Ролевые игры и др.

	Условия реализации программы:

 

   Заинтересованность детей  в деятельности детского общественного объединения Республике  «ШКИД»;

   Поддержка со стороны администрации школы, педагогического  коллектива, родителей;

   Наличие материальной базы (оформление мероприятий, наличие специальной  литературы, аппаратуры);

   Опора на положительные потребности и интересы, создающие «эффекта актуальности» и ситуация «Успеха»;

   Создание атмосферы доброжелательного взаимопонимания и душевного комфорта;

   Творческое отношение к воспитательному процессу ;

   Активизация учащихся через работу в органах  ДОО.

	Структура   Республики «ШКИД»

 

Структура объединения:

1.     Каждый класс –это «Город» со своим мэром во главе.

2.     Все «города- классы»  объединены в единое общественное объединение  Республику «ШКИД». (Шумные, Коммуникабельные, Интерактивные , Дети.)

3.     Высшим руководящим органом ДОО является  Общий сбор Республики.

Общий сбор правомочен принимать решения по любым вопросам деятельности детского общественного  объединения. Исключительной компетенцией Сбора является:

   утверждение Устава объединения, внесение в него изменений, дополнений;

   определение приоритетных направлений деятельности объединения;

   избрание Совета республики;

4.Курирует Республику «ШКИД» - старшая вожатая

5.В состав Совета входят классные руководители городов-классов

6. В состав Совета входят Министры ответственные за:

 гражданско-патриотическое  направление

         экологическое направление

        духовно-нравственное направление

        спортивно-оздоровительное направление

7.В состав Совета входят  мэры городов-классов

8.Совет  республики  «ШКИД» является постоянно действующим исполнительным органом, призванным активно содействовать становлению сплоченного коллектива как действенного средства воспитания детей, формирования у каждого из них сознательного и ответственного отношения к своим правам и обязанностям;

9.В компетенцию Совета республики  входит: утверждение плана на год, заслушивание итоговых отчетов, разработка и утверждение программы  ДОО Республики  «ШКИД»;

10.Совет Республики  избирается в начале учебного года сроком на один год открытым голосованием.

11.  в Совет республики  избираются наиболее активные, дисциплинированные члены объединения, пользующиеся у товарищей авторитетом, способные повести за собой.

12. В период между Общим собранием  постоянно действующим руководящим органом является Совет республики, заседания проводятся  один  раз в месяц.

 13. Заседания Совета республики  считаются правомочными при явке более половины членов Совета.

14.Решения на заседании принимаются простым большинством голосов присутствующих членов Совета и подписываются   президентом или вице- президентом

15.Общее руководство  Республики «ШКИД»

осуществляют Президент  и вице-президент:

- осуществляют деятельность по установлению контактов с органами общественной самодеятельности городов-классов, входящих в республику;

- определяют направления деятельности;

ОБЩИЙ  СБОР  Республики  «ШКИД»

 

	Ответственные за гражданско-патриотическое  направление		Ответственные за экологическое направление		Ответственные за духовно-нравственное направление		Ответственные за спортивно-оздоровительное направление

 

Мэры городов классов

 

	Республика сотрудничает

      Детское ОО Республика «ШКИД»  сотрудничает с:

- Ученическим Школьным Самоуправлением

- с библиотеками;

- службой социальной защиты;

-  Советом Ветеранов Великой Отечественной войны

 с. Апанасенковского;

 -  МКУО ДОД ЦДТ с. Дивное;

-  муниципальным казённым учреждением «Апанасенковский молодёжный центр»;

  -  «Информационно-методический центр» отдела  образования  администрации Апанасенковского муниципального района Ставропольского края

	СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

В начале учебного года, вооружившись маршрутом движения Республика «ШКИД» отправляется в кругосветное путешествие

                              

Остров «Патриотический»

                                                   

 

Остров «Новогодний»                                         Остров «Поздравительный»

                                                               

Остров Милосердия                                              

                                                                      Остров «Всезнайка»

                                                                                                                                                                                 

  Остров «Золотая осень»               

                                                                     Остров «Патриот»

                                                        

                                                                                                                     

Остров «Шкидовский»                                                          Остров «Прощальный»

                                                                                                            

         Старт                                           Финиш                                      

Во время путешествия ребята узнают много нового и интересного о своей школе, о правах и обязанностях школьников, об истории русского народа и его подвигах; о настоящем России; сумеют рассказать о своем классном коллективе, поиграть с друзьями, подготовить сюрприз и подарок, спеть песню, принять участие в выставке рисунков, узнают о милосердии, этикете, истории нашего края, о структуре, символах и атрибутах ДОО.

Ребята учатся организовывать и проводить праздники, игры, соревнования, помогать близким в трудную минуту, правильно вести себя в общественных местах.

       Деятельность программы ДОО,  создаёт такие условия, когда дружба старших и младших становится необходима и тем  и другим,  пускает крепкие корни, а традиции детского  объединения  сохраняются и передаются от поколения к поколению.  Взаимоотношения детей и взрослых в рамках детского  объединения  строятся на основе сотрудничества и равноправия через совместную деятельность в ней.

        Программа  ДОО республики «ШКИД» работает по 4 направлениям:

      

 

формирование гражданских качеств, гордости за свою школу, село, район, край, страну, уважение к традициям и обычаям народа, формирование ответственности за соблюдение законов и прав человека

-  изучение и усвоение истории Отечества, родного края,   

  школы;

-  участие в программе «Всезнайка»;

-  изучение местных традиций, участие в походах, 

 акциях;

-  встречи с ветеранами воин, труда, с интересными   

 людьми;

-участие в программе «Хочу стать педагогом»
-охрана родной природы, исторических и культурных памятников.

-  туристические походы по родным местам;

-  создание фотоальбома «История Республики «ШКИД»»

-    конкурс творческих работ;

-  военно-спортивные игры на местности;

-  встречи с ветеранами ВОВ, героями Афганской и Чеченской воин;

-  операции «Памятник»;

- выставки рисунков «Моё родное Апанасенковское»;
-   праздник патриотической песни.

-  школьная военно-патриотическая игра «Зарница»;

-  митинг к 9 мая «Никто не забыт, ничто не забыто»;

-  конкурс патриотического плаката «Как это было…»;

-  акция «Мы поиним! Мы гордимся!».

Получение учащимися новых  знаний по истории и культуре малой Родины, о профессии учитель, сведений из жизни и деятельности замечательных людей нашего села,   Отечества.

Знание законов ДОО, Устава школы, Конвенции о правах ребёнка.

Уважение к традициям и обычаям своего народа.

«Зелёный мир» (Экологическое направление)

 

      Человек – друг природы. Природа – мой дом.

  Научить детей жить в единстве с природой;

              учить понимать лозунг «Человек – друг природы. Природа   – твой дом».

Ø  экологические праздники;

Ø  мероприятия по уборке территории школы, Братских могил, могил ветеранов ВОВ;

Ø  организация «Зеленого патруля».

·        Создать «Красную книгу села Апанасенковского

·        «Операция « Поможем зимующим птицам»

·        Конкурс  «Мы хотим, чтоб от народа не страдала  природа»

·        Операция «Озеленим наш двор»

·        Митинг «Война, как фактор ухудшения среды обитания»

·        Уборка  территории школы

·        Экскурсии в парк  «Красота родной природы»

                                                                                     

                      (духовно-нравственное направление)

 - приобщение детей к духовно-нравственным  

                ценностям,

              - воспитание творческой личности,

              - создание условий для реализации творческого

                потенциала учащихся.

  -«Веселые вечеринки»;

-КВН;

-«Рождественские посиделки»;

-концерты, вечера;

-выставки изобразительного искусства;

-фольклорные праздники;

-игровые программы;

-театрализованные представления;

-тематические литературно-музыкальные композиции;

- музыкально-поэтические вечера;

    -  Акции «Забота», «От сердца к сердцу».

- Участие в месячнике, посвящённом Дню пожилого человека «Пусть будет теплым вечер жизни».

-  Принятие 5-классников в  Республику   «ШКИД»;

- Праздник «Привет, школяр!»

  - Праздник  «День рождения «ШКИД»»

-  Вечер юмора «Улыбаться разрешается»;

-  Праздник «В кругу друзей»

Ø Повышение социальной активности детей;

Ø Повышение уровня духовно - нравственной,   гражданской, правовой культуры  учащихся.

Ø Объединение детей при выполнении общих дел за счет создания своих традиций, символов, законов.

          

( спортивно – оздоровительное направление).

  формирование устойчивой ценностной установки на здоровый образ жизни; просветительская работа с учениками через воспитательные мероприятия.

§  Беседы;  

§  Ролевые игры;

§  Выпуски газет, пропагандирующие здоровый образ жизни; 

§  Спортивные соревнования.

§  Акция «Курению скажем: Нет!»»;

§  Спартакиада «Шкидовцев»;

§  Акция «Мы против наркотиков»; 

§  Старты надежд;

§  Осенний марафон;

§  Рыцарский турнир;

§  Игра «Ловкие, сильные, смелые»;

§  Беседы по пропаганде здорового образа жизни;

§  Сохранение и укрепление своего здоровья через знание, и  выполнение комплексов физической культуры

§  Осмысленное отношение к своему здоровью и к окружающему миру.

§  Проявление негативного отношения к антиобщественным явлениям:

       курению, наркомании, токсикомании, алкоголизму

 

Реализация данной программы позволит:

§  Стимулировать работу действующего  детского общественного объединения «ШКИД».

§  Получить учащимися новые дополнительные теоретические знания по истории и культуре малой Родины, интересные сведения из жизни и деятельности замечательных людей нашего села, Отечества.

§  Повысить уровень духовно - нравственной, гражданской, правовой культуры  учащихся.

§  Осмыслить свое  отношение к своему здоровью и к окружающему миру. 

§  Повысить  самооценку личности ребенка

§  Повысить степень социальной и творческой активности школьников

§  Повысить уровень самоуправления в ДОО

 

-Предвыборные программы кандидатов в Президенты

- Итоги Выборов

- План проведения праздника «День рождения «ШКИД»»

- Поздравления вновь избранному Президенту

- проведение   встреч с интересными людьми

- итоги  выставок, конкурсов рисунков, стенгазет, плакатов

- проведение массовых мероприятий:

акций, проектов, праздников

           -  поздравления  к Дню учителя, Дню  

    матери,  23 февраля, 8 марта, 1 апреля, 9 мая

	ЛИТЕРАТУРА

1.              «Будем работать вместе» сборник программ СПО- ФДО.1992.

2.           «Об опыте взаимодействия органов управления образованием и детских общественных объединений»  (справка) журнал «Воспитание школьников» №3 2002.

3.           «Основные направления и план действий по реализации программы развития воспитания в системе образования России на 2002-2004годы». «Воспитание школьников»№3.

4.           АфанаьевС.П., Коморин С.В., Тимонин А.И. «Что делать с детьми в загородном лагере»,М.,1995.

5.           Афанасьев С.П. «Сто отрядных дел»,2005.

6. Астахова Н.И. «Классному вожатому» Барнаул 2001.

       7. Волохова А.,Фришман И. «Вариативно-программный подход в деятельности детских общественных объединениях», «Воспитание школьников» №3 2008.

8. Лебедев Д. «Детское общественное движение: испытание временем». «Воспитание школьников» №1 2011 .

9.ЛутошкинА.Н. «Как вести за собой»- М.,1986

   10.Леванова Е.А. Мастерская вожатого Кипарис 20121