Содержание
с.
|
|
|
|
|
1
|
Цели и
задачи освоения дисциплины………………………………….........
|
4
|
|
2
|
Место дисциплины в структуре
ППССЗ………………………....................
|
4
|
|
3
|
Требования к результатам освоения
содержания дисциплины...................
|
4
|
|
4
|
Содержание и структура дисциплины
(модуля)….......................................
|
6
|
|
4.1
|
Содержание разделов дисциплины…………...............................................
|
6
|
|
4.2
|
Структура дисциплины…………………………………................................
|
7
|
|
4.3
|
Практические занятия
(семинары)…………………………………………..
|
9
|
|
4.4
|
Самостоятельное изучение разделов
дисциплины…………………………
|
9
|
|
5
|
Образовательные
технологии………………..................................................
|
10
|
|
5.1
|
Интерактивные
образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях……………………………...…………………………
|
10
|
|
6
|
Оценочные средства для текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации…………………………………………………
|
10
|
|
6.1
|
Вопросы, выносимые на
дифференцированный зачет……………………..
|
10
|
|
6.2
|
Вопросы, выносимые на
экзамен……………………………………………
|
11
|
|
7
|
Учебно-методическое обеспечение
дисциплины (модуля).………………
|
12
|
|
7.1
|
Основная литература………………………………………...........................
|
12
|
|
7.2
|
Дополнительная
литература………………………………...........................
|
13
|
|
7.3
|
Периодические
издания……………………………………………………..
|
13
|
|
7.4
|
Интернет
– ресурсы…………………………………………………………..
|
13
|
|
7.5
|
Методические
указания к практическим работам………………………….
|
13
|
|
8
|
Материально-техническое
обеспечение дисциплины…….......................
|
13
|
|
|
Лист согласования рабочей
программы дисциплины………...................
|
14
|
|
|
Дополнения и изменения в рабочей
программе дисциплины .................
|
15
|
1
Цели и задачи освоения дисциплины
Основной
целью изучения дисциплины является формирование у студентов прочной
теоретической базы по вопросам аэродинамики летательных аппаратов, что позволит
им успешно решать теоретические и практические задачи в их профессиональной
деятельности, связанной с организацией и проведением
работ по производству, эксплуатации и ремонту летательных аппаратов.
Основными
задачами являются:
- дать
представление студентам о принципах полета летательных аппаратов и
природе образования аэродинамических сил;
- изучить основные законы
аэродинамики;
- научить
студентов производить расчеты по определению геометрических и
аэродинамических характеристик летательных аппаратов;
- строить и
анализировать графики основных характеристик летательных аппаратов;
- формулировать
основные законы движения жидкостей и газов.
2
Место дисциплины в структуре ППССЗ
Дисциплина
относится к вариантной части профессионального цикла и изучается в третьем и
четвертом семестрах. При изучении дисциплины используются знания, полученные
при освоении предшествующих дисциплин «Физика», «Математика», «Техническая механика».
Результаты
освоения дисциплины используются для изучения профессиональных модулей: ПМ 01 «Техническое
сопровождение производства летательных аппаратов и разработка технологической
документации (в рамках структурного подразделения организации отрасли)», ПМ 02 «Проектирование
несложных деталей и узлов деталей и узлов летательных аппаратов и его систем,
технологического оборудования и оснастки».
3
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО и ППССЗ по данному направлению подготовки (специальности):
а) общих:
ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
б) профессиональных
ПК 1.1.
Анализировать объект производства: конструкцию летательного аппарата,
агрегатов, узлов, деталей, систем, конструкторскую документацию на их
изготовление и монтаж.
ПК
1.5. Анализировать результаты реализации технологического процесса для
определения направлений его совершенствования.
ПК
2.2. Выбирать конструктивное решение узла.
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен:
иметь представление:
– о
принципах полета летательных аппаратов и природе образования аэродинамических
сил;
знать:
– основные
законы аэродинамики;
– физические
причины возникновения аэродинамических сил и моментов;
– геометрические
и аэродинамические характеристики летательных аппаратов;
– основы аэродинамических
и баллистических расчетов летательных аппаратов;
уметь:
– производить
расчеты по определению геометрических и аэродинамических характеристик
летательных аппаратов;
– строить и
анализировать графики основных характеристик летательных аппаратов;
– формулировать
основные законы движения жидкостей и газов.
4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
4.1 Содержание
разделов дисциплины
Таблица
1 – Содержание разделов дисциплины «Аэродинамика»
|
№ раздела
|
Наименование
раздела
|
Содержание раздела
|
Форма текущего
контроля
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1
|
Основы
аэродинамики летательных аппаратов
|
Введение, основные
понятия. История аэродинамики. Строение атмосферы. Оси координат в
аэродинамике. Основные понятия о движущейся среде. Основные параметры и
свойства воздуха. Уравнение Бернулли для газов. Основы кинематики и динамики
воздуха.
|
ДЗ, Р
|
|
2
|
Основы
аэродинамики самолета
|
Геометрические
характеристики основных частей самолета. Аэродинамические силы и моменты,
действующие на самолет. Подъемная сила. Сила лобового сопротивления.
Аэродинамическое качество. Аэродинамическая интерференция. Пограничный слой.
Пограничный слой на плоской поверхности. Коэффициент трения плоской пластины.
|
ДЗ, ПР
|
|
3
|
Аэродинамические
характеристики крыла и профиля
|
Основные
геометрические характеристики крыла и профиля. Основные кинематические
характеристики профиля. Формула Жуковского. Влияние качества на условия
полета.
|
ДЗ, Р
|
|
4
|
Основы динамики летательного
аппарата
|
Уравнение движения центра масс самолета. Перегрузка. Метод тяг Н.Е.
Жуковского. Дальность и продолжительность полета
|
ПР, РК
|
Продолжение таблицы 1
|
5
|
Воздушные винты
|
Геометрические характеристики воздушного винта. Кинематические
характеристики воздушного винта. Аэродинамические характеристики воздушного
винта.
|
ДЗ, Р
|
|
6
|
Устойчивость и управляемость летательных аппаратов
|
Общие сведения о равновесии. Устойчивости и управляемости летательных
аппаратов. Продольная устойчивость. Боковая устойчивость. Управляемость и
балансировка летательных аппаратов. Особенности устойчивости и управляемости
скоростных летательных аппаратов.
|
ДЗ, Т
|
|
7
|
Основы динамики полета летательных аппаратов
|
Типы траекторий полета. Горизонтальный полет. Набор высоты и
снижение летательных аппаратов. Вираж летательных аппаратов.
|
ДЗ, Р, ПР
|
|
8
|
Основы баллистических расчетов летательных аппаратов
|
Многоступенчатые летательные аппараты. Основы баллистических расчетов
летательных аппаратов.
|
ДЗ, Т
|
4.2
Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 135 часов.
Таблица
2 – Структура дисциплины «Аэродинамика»
|
Вид работы
|
Трудоемкость, часов
|
|
3
семестр
|
4
семестр
|
Всего
|
|
Общая
трудоемкость
|
75
|
60
|
135
|
|
Аудиторная
работа:
|
50
|
40
|
90
|
|
Лекции
(Л)
|
42
|
36
|
78
|
|
Практические
занятия (ПЗ)
|
8
|
4
|
12
|
|
Контрольная
работа (К)
|
|
|
|
|
Самостоятельная
работа
|
25
|
20
|
45
|
|
Вид
итогового контроля
|
Диф. зачет
|
экзамен
|
|
Разделы дисциплины, изучаемые в 3семестре.
Таблица 3 - Разделы
дисциплины «Аэродинамика», изучаемые в 3 семестре
|
№
раз-
дела
|
Наименование разделов
|
Количество часов
|
|
Всего
|
Аудиторная
работа
|
Вне-
ауд.
работа
СР
|
|
Л
|
ПЗ
|
ЛР
|
|
1
|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
1
|
Основы аэродинамики летательных
аппаратов
|
30
|
16
|
4
|
-
|
10
|
|
2
|
Основы аэродинамики самолета
|
32
|
18
|
4
|
-
|
10
|
|
3
|
Аэродинамические характеристики
крыла и профиля
|
13
|
8
|
-
|
-
|
5
|
|
|
|
75
|
42
|
8
|
-
|
25
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разделы дисциплины, изучаемые в 4 семестре
Таблица 4 - Разделы дисциплины «Аэродинамика»,
изучаемые в 4 семестре
|
№
раз-
дела
|
Наименование разделов
|
Количество часов
|
|
Всего
|
Аудиторная
работа
|
Вне-
ауд.
работа
СР
|
|
Л
|
ПЗ
|
ЛР
|
|
1
|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
4
|
Основы динамики летательного
аппарата
|
12
|
8
|
-
|
-
|
4
|
|
5
|
Воздушные винты
|
10
|
6
|
-
|
-
|
4
|
|
6
|
Устойчивость
и управляемость летательных аппаратов
|
22
|
12
|
4
|
-
|
6
|
|
7
|
Основы
динамики полета летательных аппаратов
|
12
|
8
|
-
|
-
|
4
|
|
8
|
Основы
баллистических расчетов летательных аппаратов
|
6
|
4
|
-
|
-
|
2
|
|
|
|
60
|
36
|
4
|
-
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3 Практические
занятия (семинары)
Таблица 5 – Практические работы по
дисциплине «Аэродинамика»
|
№
занятия
|
№
раздела
|
Наименование практических работ
|
Кол-во
часов
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1
|
1
|
Изучение конструкций
аэродинамических труб, физических приборов
|
4
|
|
2
|
2
|
Градуировка
микроманометра
|
4
|
|
3
|
6
|
Боковое равновесие, статическая балансировка и
управляемость самолета
|
4
|
|
Итого:
|
12
|
4.4
Самостоятельное изучение
разделов дисциплины
|
№
раздела
|
Вопросы,
выносимые на самостоятельное изучение
|
Кол-во часов
|
|
1
|
2
|
3
|
|
1
|
Принцип
обращения движения
|
4
|
|
1
|
Гипотеза
сплошности среды
|
4
|
|
1
|
Процессы
изменения состояния газа
|
2
|
|
2
|
Системы
координат
|
4
|
|
2
|
Линия
и трубка потока
|
4
|
|
2
|
Особенности
обтекания криволинейных поверхностей
|
4
|
|
3
|
Критический
угол атаки
|
4
|
|
3
|
Поляра
профиля
|
2
|
|
4
|
Движение
самолета вокруг центра масс
|
2
|
|
5
|
Основные
режимы работы винта
|
4
|
|
6
|
Статические
моменты тангажа
|
4
|
|
6
|
Развитие
продольного возмущенного движения
|
4
|
|
7
|
Посадочные
характеристики самолета
|
4
|
|
8
|
Баллистическое
движение
|
2
|
|
|
Итого
|
45
|
5
Образовательные технологии
При
изучении дисциплины «Аэродинамика» применяются следующие образовательные
технологии:
-
технология
адаптивного обучения;
-
технология
проблемного обучения;
-
технология
информационно-коммуникационного обучения;
-
технология
проектного обучения.
5.1
Интерактивные образовательные
технологии, используемые в аудиторных занятиях
|
Семестр
|
Вид занятия
(Л, ПР, ЛР)
|
Используемые интерактивные
образовательные технологии
|
Количество
часов
|
|
3
|
Л
|
Проекционное оборудование, плакаты
|
12
|
|
ПР
|
Плакаты, макеты, проведение дискуссий и обсуждений, мультимедийные
расчеты.
|
4
|
|
4
|
Л
|
Проекционное оборудование плакаты, макеты
|
8
|
|
ПР
|
Плакаты, макеты, проведение дискуссий и обсуждений, мультимедийные
расчеты.
|
4
|
|
Итого:
|
28
|
6
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации
6.1
Перечень вопросов, выносимых на дифференцированный зачет в 3 семестре по
дисциплине «Аэродинамика»
1 История аэродинамики.
2
Строение атмосферы.
3
Оси
координат в аэродинамике.
4
Основные понятия о движущейся среде.
5
Основные параметры и свойства воздуха.
6
Уравнение Бернулли для газов.
7
Основы кинематики и динамики воздуха.
8
Геометрические характеристики основных частей самолета.
9
Аэродинамические силы и моменты, действующие на самолет.
10
Подъемная сила.
11
Сила лобового сопротивления.
12
Аэродинамическое качество.
13
Аэродинамическая интерференция.
14
Пограничный слой.
15
Пограничный слой на плоской поверхности.
16
Коэффициент трения плоской пластины.
17
Основные геометрические характеристики крыла и профиля.
18
Основные кинематические характеристики профиля.
19
Формула Жуковского.
20
Влияние качества на условия полета.
21
Конструкция аэродинамических труб, физических
приборов.
22 Градуировка микроманометра.
23 Поляра профиля.
24
Критический угол атаки.
25
Особенности
обтекания криволинейных поверхностей.
26
Линия и трубка потока.
27
Системы координат.
28
Процессы
изменения состояния газа.
29
Гипотеза сплошности среды.
30 Принцип обращения движения.
6.2
Перечень вопросов, выносимых на экзамен в 4 семестре по дисциплине
«Аэродинамика»
1 Типы траекторий полета.
2 Горизонтальный полет.
3 Набор высоты и снижение летательных аппаратов.
4 Вираж летательных аппаратов.
5 Многоступенчатые летательные аппараты.
6 Основы баллистических расчетов летательных аппаратов.
7 Общие сведения о равновесии.
8 Устойчивости и управляемости летательных аппаратов.
9 Продольная устойчивость.
10 Боковая устойчивость.
11 Управляемость и балансировка летательных аппаратов.
12 Особенности устойчивости и управляемости скоростных
летательных аппаратов.
13Геометрические характеристики воздушного винта.
14 Кинематические характеристики воздушного винта.
15 Аэродинамические характеристики воздушного винта.
16 Уравнение движения центра масс самолета.
17 Перегрузка.
18 Метод тяг Н.Е. Жуковского.
19 Дальность и продолжительность полета.
20 Посадочные характеристики самолета.
21
Баллистическое движение.
22
Развитие продольного возмущенного движения.
23
Статические моменты тангажа.
24
Основные режимы работы винта.
25
Движение самолета вокруг центра масс.
26
Боковое
равновесие, статическая балансировка и управляемость самолета.
27
Оси
координат в аэродинамике.
28
Основные понятия о движущейся среде.
29
Основные параметры и свойства воздуха.
30
Аэродинамические силы и моменты, действующие на самолет.
31
Геометрические характеристики основных частей самолета.
32
Уравнение Бернулли для газов.
33
Пограничный слой.
34
Основные геометрические характеристики крыла и профиля.
35
Формула Жуковского.
36
Критический
угол атаки.
37
Поляра профиля.
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по
дисциплине «Аэродинамика» является экзамен, проводимый в 4 семестре. Экзамен
проводится по билетам, которые включают два теоретических вопроса.
Оценка знаний студентов производится по следующим
критериям:
- оценка
«отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный
материал дисциплины, исчерпывающе ответил на все вопросы билета;
- оценка
«хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал дисциплины,
грамотно и по существу излагает его, не достаточно хорошо ориентируется в
билете;
- оценка «удовлетворительно» выставляется
студенту, если имеет знания только освоенного материала, нарушение логической
последовательности;
- оценка
«неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает значительной
части материала.
7
Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
7.1
Основная
литература
1
Брюханов, О.Н. Основы гидравлики,
теплотехники и аэродинамики: учебник / О. Н. Брюханов, В. И. Коробко, А. Т.
Мелик-Аракелян. - Москва: Инфра-М, 2011. - 240 с.
2
Машиностроение.
Энциклопедия / Ред. совет: К.В. Фролов (пред.) и др. – Москва.: Машиностроение,
2006. - 752с.
7.2
Дополнительная
литература
1 Основы гидравлики и аэродинамики: Учебник для техникумов и колледжей / В. И. Калицун [и
др.]. - Москва.: Стройиздат, 2001.-296 с.
1 Житомирский, Г.И. Конструкция самолетов: учебник для студентов
авиационных специальностей вузов / Г.И. Житомирский. - 3-е изд., перераб. и
доп. – Москва.: Машиностроение, 2005.- 406с.
7.3 Интернет-ресурсы
1 Аэродинамика самолета [Электронный
ресурс].- Режим доступа: http://aviaclub.ru/uploads/media/Aerodynamics.pdf.-
25.10.2015.
7.4 Методические указания к практическим занятиям
Свищева Т.Н. Методические указания к практическим работам
по дисциплине «Аэродинамика» для специальности 24.02.01 Производство
летательных аппаратов / Т.Н. Свищева.- 2015.-15 с.
8
Материально-техническое обеспечение дисциплины
1
Проекционное оборудование.
2
Мультимедийные лекционные аудитории.
ЛИСТ
согласования рабочей программы
дисциплины
Специальность:
24.02.01 Производство летательных аппаратов
.
Шифр и наименование
Программа подготовки:
базовая
.
(базовая, углубленная)
Дисциплина:
Аэродинамика
.
Форма обучения:
__________________очная ________________________________
(очная,
очно-заочная, заочная)
Учебный год __2015-2016
РЕКОМЕНДОВАНА на заседании предметно
- цикловой комиссии
электроснабжения и производства летательных аппаратов
.
наименование
ПЦК
протокол № ____от "___"
__________ 20__г.
Ответственный исполнитель,
председатель предметно - цикловой комиссии электроснабжения
и производства летательных аппаратов
.
наименование цикловой
комиссии подпись
расшифровка
подписи дата
Исполнители:
____________________________
___________ _________________________ _______
должность
подпись расшифровка
подписи дата
____________________________
___________ _________________________ _______
должность
подпись расшифровка
подписи дата
ОДОБРЕНА
на заседании методического совета, протокол № ___ от "___" _______
20__ г.",
Председатель
методического совета колледжа
___________________________________________________________________________________
личная подпись расшифровка
подписи дата
|
СОГЛАСОВАНО:
|
|
|
|
Заведующий библиотекой
колледжа
_____________________________________________________________________________________
личная поопись расшифровка подписи дата
|
личная подпись
расшифровка подписи
дата
Дополнения
и изменения в программе
дисциплины
« Аэродинамика » на 20__/20__ уч.г.
|
|
Утверждаю
Заместитель директора
по учебной работе
Э.А.Хажумарова
(подпись)
“____”______________20… г
|
Специальность: 24.02.01
Производство летательных аппаратов .
(шифр и наименование)
Программа подготовки:
базовая .
(базовая, углубленная)
В программу
вносятся следующие изменения:
1) …………………………………..;
2) …………………………………...
или делается
отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный учебный
год
Исполнители:
____________________________
___________ _________________________ _______
должность подпись расшифровка
подписи дата
____________________________
___________ _________________________ _______
должность
подпись расшифровка
подписи дата
Программа
пересмотрена на заседании предметно - цикловой комиссии
______________________________________________________________________
(дата,
номер протокола заседания предметно-цикловой комиссии, подпись председателя ПЦК).
ОДОБРЕНА на заседании методического совета колледжа, протокол
№ ___ от "___" _______ 20__ г."
Председатель методического совета колледжа
______________________________________________________________________
личная
подпись расшифровка
подписи дата
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.