Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа дисциплины "Автоматизация ТП"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа дисциплины "Автоматизация ТП"

библиотека
материалов

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ФГОУ СПО «Кировский механико-технологический техникум

молочной промышленности»


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе


________________/ Л.В. Вахрушева

«16 » мая 2012г.












РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ


























2012 г..


Программа учебной дисциплины разработана на основе вариативной части Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 260203 «Технология мяса и мясных продуктов», утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 22.06.2010 г. № 678.



Организация разработчик: Кировское областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования "Кировский механико-технологический техникум молочной промышленности"


Разработчик:

Деревянченко А.Ю., преподаватель КОГОБУ СПО "Кировский механико-технологический техникум молочной промышленности"



Рассмотрена и рекомендована к утверждению

предметной - цикловой комиссией ТД

Протокол № 10 от 16. 05. 2012г.

Председатель: И.Г.Левина





СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Автоматизация технологических процессов


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 260203 «Технология мяса и мясных продуктов»


Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной подготовке работников в области технологии мяса и мясных продуктов при наличии среднего (полного) общего образования.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

использовать в производственной деятельности средства автоматизации технологических процессов;

проектировать, производить настройку и сборку систем автоматизации;

знать:

понятие о механизации и автоматизации производства, их задачи;

принципы измерения, регулирования, контроля и автоматического управления параметрами технологического процесса;

основные понятия автоматизированной обработки информации;

классификацию автоматических систем и средств измерений;

общие сведения об автоматизированных системах управления (АСУ) и системах автоматического управления (САУ);

классификацию технических средств автоматизации;

основные виды электрических, электронных, пневматических, гидравлических и комбинированных устройств, в том числе соответствующие датчики и исполнительные механизмы, интерфейсные, микропроцессорные и компьютерные устройства, область их применения;

типовые средства измерений, область их применения;

типовые системы автоматического регулирования технологических процессов, область их применения.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.


2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



внеаудиторная деятельность студентов (домашняя работа, реферативная работа, исследовательская работа);

  • Повторить основные понятия метрологии.

  • Провести сравнительный анализ ветвей ГСП.

  • Изучить принцип устройства логометра.

  • Составить таблицу «Виды термометров и диапазоны измерения температуры.

  • Сделать сравнительный анализ приборов для измерения давления разных типов.

  • Провести сравнительный анализ приборов для измерения расхода различных типов.

  • Зарисовать принцип устройства электрических уровнемеров.

  • Повторить основные понятия влажности, концентрации, плотности, вязкости.

  • Зарисовать структурные схемы регуляторов разных типов.

  • Провести сравнительный анализ основных типов регуляторов.

  • Определить области применения регулирующих органов различных типов.

  • Проанализировать устройство и выявить отличия контакторов и магнитных пускателей.

  • Определить состав приборов технологического контроля для типовых технологических процессов пищевых производств.

  • Проанализировать особенности функциональных схем различных АСУТП.

  • Законспектировать таблицы условных обозначений элементов систем автоматики.


30

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Автоматизация технологических процессов.


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Дисциплина «Автоматизация ТП», ее содержание и связь с другими дисциплинами. Понятие о механизации и автоматизации производства, их задачи.

2

1

Раздел 1.

Типовые средства измерений, область их применения.

25


Тема 1.1. Основные понятия и определения

Содержание учебного материала

2+2

1


Средства и методы измерений, классификация и характеристика.

2

Практическое занятие


Изучение государственной системы промышленных приборов и средств автоматизации.

Структурная схема измерительного устройства.

2

Самостоятельная работа обучающихся:


Повторить основные понятия метрологии. Провести сравнительный анализ ветвей ГСП.

3

Тема 1.2. Системы дистанционной передачи измерительной информации.

Содержание учебного материала

2

1

Конструкция, технические характеристики и принцип действия систем дистанционной передачи измерительной информации. Вторичные приборы.

2

Самостоятельная работа обучающихся:


Изучить принцип устройства логометра.

1

Тема 1.3. Средства измерения температуры.

Содержание учебного материла

2+2

1,2

Температура, единицы измерения.

Классификация, принципы действия и устройства термометров.

2

Практическое занятие


Исследование работы приборов измерения температуры.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Составить таблицу «Виды термометров и диапазоны измерения температуры»

2

Тема 1.4. Средства измерения давления.

Содержание учебного материла

2+2

1,2

Давление, единицы его измерения. Классификация, принципы действия и устройства приборов контроля давления.

2

Практическое занятие


Исследование работы приборов измерения давления.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Сделать сравнительный анализ приборов измерения давления разных типов.

2

Тема 1.5. Средства измерения уровня.

Содержание учебного материла

2+2

1,2

Общая характеристика приборов измерения уровня.

2

Практическое занятие


Изучение принципов действия и устройства приборов измерения уровня.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Провести сравнительный анализ приборов для измерения расхода и количества вещества.

2

Тема 1.6. Средства измерения расхода и количества вещества.

Содержание учебного материла

2

1

Расход и количество вещества, единицы измерения. Классификация, принципы действия и устройства приборов измерения расходов количества вещества.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Зарисовать принцип устройства электрических уровнемеров.

1

Тема 1.7. Средства измерения состава вещества.

Содержание учебного материла

2

1

Параметры определяющие состав вещества. Классификация, принципы действия и устройства приборов измерения состава вещества.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Проанализировать роль контроля состава вещества.

1

Тема 1.8. Средства измерения свойства вещества.

Содержание учебного материла

2

1

Параметры определяющие свойства вещества. Классификация, принципы действия и устройства приборов измерения свойства вещества.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Повторить основные понятия влажности, концентрации, плотности, вязкости.

1


Контрольная работа по разделу №1

1


Раздел 2.

Основы теории автоматического регулирования.

18


Тема 2.1. Основы теории автоматического регулирования.

Содержание учебного материала

3

1

1.

Основные определения теории автоматического регулирования. Требования предъявляемые к АСР.

1

2.

Классификация АСР, их устройство, принцип действия. Принципы автоматического регулирования.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Зарисовать структурные схемы регуляторов разных типов.

1,5

Тема 2.2. Автоматические регуляторы.

Содержание учебного материала

2+2


Классификация автоматических регуляторов, применяемых при автоматизации технологических процессов.

2

1,2

Практическое занятие


Исследование характеристик, принципа действия регуляторов.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Провести сравнительный анализ основных типов регуляторов.

2

Тема 2.3. Регулирующие органы и исполнительные механизмы.

Содержание учебного материала

2+4


Классификация, устройство, принцип действия рабочих (регулирующих) органов и исполнительных механизмов.

2

1,2

Практические занятия


1.

Изучение, конструкция и использование исполнительных механизмов.

2

2.

Изучение рабочих органов, их конструкции, технических характеристик и использования.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Определить области применения регулирующих органов различных типов.

3

Тема 2.4. Вспомогательные средства автоматизации.

Содержание учебного материала

2+2


Классификация, устройство, принцип действия вспомогательных средств автоматизации.

2

1,2

Практическое занятие


Изучение вспомогательной аппаратуры электрических схем автоматизации, их устройства, принципа действия, использования.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Проанализировать устройство и выявить отличия контакторов и магнитных пускателей. Ознакомиться с видами и устройством щитов и пультов управления.

2,5


Контрольная работа по разделу №2.

1


Раздел 3

Автоматизация типовых процессов пищевых производств.

15


Тема 3.1. Основы построения АСУ ТП.

Содержание учебного материала

3

1

1.

Общие сведения о построении АСУ ТП.

1

2.

Функциональная схема АСУ ТП, виды обеспечения.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Проанализировать особенности функциональных схем различных АСУ ТП.

1

Тема 3.2. Системы автоматического регулирования типовых технологических процессов.

Содержание учебного материала

4+4

1,2

1.

Схемы автоматического регулирования типовых технологических процессов.

2

2.

Принципы построения функциональных схем автоматизации технологических процессов.

2

Практические занятия


1.

Исследование работы схем автоматизации технологических процессов пищевых производств.

2

2.

Составление функциональных схем автоматизации технологических процессов.

2


Самостоятельная работа обучающихся



Законспектировать таблицы условных обозначений элементов систем автоматики.

Научиться составлять простейшие схемы процесса.

5


Тема 3.3. Перспективные направления АТП.

Содержание учебного материала

2

1

Современное состояние и перспективы развития автоматизации технологических процессов.

2

Самостоятельная работа обучающихся


Подготовка к экзамену.

1

Зачет


2


Итого


60



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – Ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – Репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – Продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Автоматизации»


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- доска (меловая)


Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и электронная доска




3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Селевцов Л.И., Селевцов Л.А. Автоматизация технологических процессов- М.: Академия, 2011, 351с.

Евдокимова Г.М., Селевцов Л.И. Автоматизация производственных процессов в мясной и молочной промышленности. - М.: Колос , 2000.

Дополнительные источники:

Пантелеев А.А., Прошин В.М. Основы автоматизации производства - М.: Академия, 2011, 189с.

Благовещенская М.М. Автоматика и автоматизация пищевых производств. -М.: Агропромиздат, 1991

Брусиловский Л.П., Вайнберг А.Я. АСУТП цельномолочных и молочноконсервных производств. - М.: Колос, 1993.


Интернет ресурсы.

www. avisanko.ru

www.holodilchik.ru



4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

  • использовать в производственной деятельности средства автоматизации технологических процессов;

  • проектировать, производить настройку и сборку систем автоматизации;

знать:

  • понятие о механизации и автоматизации производства, их задачи;

  • принципы измерения, регулирования, контроля и автоматического управления параметрами технологического процесса;

  • основные понятия автоматизированной обработки информации;

  • классификацию автоматических систем и средств измерений;

  • общие сведения об автоматизированных системах управления (АСУ) и системах автоматического управления (САУ);

  • классификацию технических средств автоматизации;

  • основные виды электрических, электронных, пневматических, гидравлических и комбинированных устройств, в том числе соответствующие датчики и исполнительные механизмы, интерфейсные, микропроцессорные

и компьютерные устройства, область

их применения;


  • типовые средства измерений, область их применения;

  • типовые системы автоматического регулирования технологических процессов, область их применения.



Отчет о производственной практике.



Раздел курсового проекта.




отчёт по практической работе, текущий контроль


отчёт по практической работе, текущий контроль




отчёт по практической работе, текущий контроль


отчёт по практической работе, текущий контроль


отчёт по практической работе, текущий контроль



отчёт по практической работе, текущий контроль


отчёт по практической работе, текущий контроль








отчёт по практической работе, текущий контроль


текущий контроль












































.



Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров148
Номер материала ДБ-101023
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх