Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа дисциплины «Экономика организации (предприятия)» по специальности 034702 "Документационное обеспечение управления"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа дисциплины «Экономика организации (предприятия)» по специальности 034702 "Документационное обеспечение управления"

библиотека
материалов


Министерство образования и науки Российской Федерации


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет

им. Г. И. Носова»

Многопрофильный колледж




УТВЕРЖДАЮ

Директор

_____________ И.Л.Никулина

_______ _____________2013г.

_______ _____________20___

_______ _____________20___





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 02. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ 1

«общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла»

основной профессиональной образовательной программы

по специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение

базовой подготовки




















Магнитогорск, 2013

Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика организации (предприятия)» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «25» января 2010 г. № 75





Организация-разработчик: Многопрофильный колледж ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова»



Разработчик:

преподаватель МпК ФГБОУ ВПО «МГТУ» __________ /Ирина Анатольевна Балашова



ОДОБРЕНО

Сфера обслуживания

Председатель _________________ /М.И. Боков

Протокол № _____ от ____ _______201___



Рекомендовано

Экспертной комиссией

Экспертное заключение от ____ _______201__













Рабочая программа разработана в соответствии с Разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года; СМК-О-К-РИ-120-13 Порядок разработки рабочей программы учебной дисциплины основной профессиональной образовательной программы


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

12

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13

Лист регистрации изменений и дополнений


14





1 паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика организации (предприятия)» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение, входящей в состав укрупненной группы специальностей 030000 Гуманитарные науки.


Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки и профессиональной подготовке по профессиям рабочих 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.


Рабочая программа составлена для очной формы обучения.


1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Экономика организации (предприятия)» относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла


1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета.


Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей основной профессиональной образовательной программы по специальности и овладению профессиональными компетенциями:

ПК 1.1 - координировать работу организации (приемной руководителя), вести прием посетителей;

ПК 1.2 - осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций;

ПК 1.3 - осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.


В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции:

ОК 1 - понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2 - организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 3 - принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

ОК 4 - осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5. - использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 6 - работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с  коллегами, руководством, потребителями;

ОК 7 - брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 40 часов.




2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

80

в том числе:


- лабораторные занятия

не предусмотрено

- практические занятия

30

- контрольные работы

2

- курсовая работа (проект)

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

в том числе:


- самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

не предусмотрено

- внеаудиторная самостоятельная работа

40

Форма промежуточной аттестации - экзамен





2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экономика организации (предприятия)»

Объем

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Введение

Входной контроль. Инструктивный обзор программы учебной дисциплины и знакомство студентов с основными условиями и требованиями к освоению общих и профессиональных компетенций.

2


Раздел 1. Предприятие как материальная база и объект предпринимательства


56


Тема 1.1 Предприятие как агент рыночной экономики

Содержание учебного материала

4

1

Отраслевые особенности организации предприятия в условиях рынка. Понятие предпринимательства, его субъект. Классификация предприятий по формам собственности, размерам.

Организационно-правовые формы организации (полное товарищество, общество с ограниченной ответственностью, акционерное общество, государственные и муниципальные предприятия, объединения, фонды, учреждения). Имущество предприятий и источники их формирования. Содержание учредительного договора, устава предприятия.

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить доклад на тему:

Организационно-правовые формы предприятий

4

3

Тема 1.2 Организация производства на промышленных предприятиях

Содержание учебного материала

4

1

Типы производства, как комплексная характеристика особенностей организации и технологического уровня промышленного производства. Типы производства: единичное, серийное, массовое. Совокупность производственных подразделений предприятия (цеха, участки, обслуживающие хозяйства) основа его производственной структуры.

Производственная структура организации. Структура производственного процесса как взаимосвязь основных, вспомогательных и обслуживающих процессов. Принцип организации производственного процесса: пропорциональность, параллельность, непрерывность, ритмичность. Производственные и технологические процессы.

Практические занятия Расчёт продолжительности движения предметов труда в процессе производства и определения типа производства

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Заполните таблицу: «Структура производственного цикла»

2

3

Тема 1.3 Основные фонды предприятия.

Содержание учебного материала

4

1

Сущность, назначение и состав производственных фондов предприятия. Классификация и структура основных фондов. Оценка основных фондов в натуральных и стоимостных показателях. Материально техническая база.

Износ и амортизация основных фондов. Показатели эффективности использования основных фондов: фондоотдача, фондоемкость, фондовооруженность

Практические занятия

Расчёт структуры основных фондов и их оценка.

Расчёт амортизации основных фондов и показателей их использования.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Решение типовых задач из учебно-методического пособия по теме 1.3

4

3

Тема 1.4 Оборотные средства предприятия

Содержание учебного материала

4

1

Понятия оборотных фондов и оборотных средств. Состав и структура оборотных средств. Показатели эффективности использования оборотных средств: число оборотов, длительность одного оборота, прибыльность. Источники финансирования: собственные, заёмные, привлечённые.

Практические занятия

Расчёт показателей использования оборотных средств

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Решение типовых задач из учебно-методического пособия

4

3

Тема 1.5 Трудовые ресурсы предприятия

Содержание учебного материала

3

1

Понятие производительности труда и трудоемкости. Методы измерения производительности труда: натуральный, стоимостной, условный. Факторы, влияющие на изменение производительности труда. Показатели по труду, их взаимозависимость. Основные методы нормирования труда, нормативы по труду: норма времени, выработки, обслуживания, численности. Тарифная система оплаты труда: тарифная ставка, тарифная сетка, тарифно-квалификационный справочник. Формы и системы оплаты труда: повременная, сдельная и их разновидности. Организация труда и заработной платы. Премирование. Система доплат и надбавок.

Практические занятия

Расчёт показателей по труду.

Расчёт заработной платы

6

2


Самостоятельная работа обучающихся

Решение типовых задач из учебно-методического пособия

4

3


Контрольная работа 1

1

2,3

Раздел 2. Экономический механизм функционирования предприятий


62


Тема 2.1. Планирование деятельности предприятия

Содержание учебного материала

4

1

Планирование деятельности организации. Связь планирования, управления и контроля в деятельности предприятия. Структура планов предприятия, технология планирования. Бизнес – план как одна из форм внутрифирменного планирования. Основные разделы бизнес – плана: описание продукта, оценки сбыта, конкурентов, стратегии маркетинга, организационный, юридический, финансовый план.

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить сообщение на тему: «Принципы планирования деятельности предприятия»

4

3

Тема 2.2. Финансы предприятия

Содержание учебного материала

4

1

Сущность финансов. Два звена финансовой системы: государственные финансы и финансы предприятий. Финансы предприятий. Источники финансовых ресурсов предприятия. Внутренние источники: Выручка от реализации продукции, амортизационные отчисления, прибыль. Внешние источники: кредит банков, выпуск акций, другие поступления. Соотношения собственных и заёмных средств.

Тема 2.3. Издержки и себестоимость продукции

Содержание учебного материала

4

1

Издержки производства и реализации продукции по статьям и элементам затрат. Понятия себестоимости продукции, услуг. Виды себестоимости: цеховая, производственная, полная. Классификация затрат: основные и накладные; прямые и косвенные; условно-постоянные и условно-переменные; элементарные и комплексные. Основные направления снижения издержек производства.

Практические занятия

Расчёт себестоимости. Группировка затрат по элементам и по статьям

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Решение типовых задач из учебно-методического пособия

4

3

Тема 2.4. Цены и ценообразования на продукцию

Содержание учебного материала

4

1

Цена, ее виды. Ценообразование. Место и роль цены в управлении предприятием ценовая политика предприятия. Виды цен и тарифов. Дифференциация цен по различным признакам: в сфере обслуживания национальной экономики, степень участия государства в ценообразовании, стадиям ценообразования, характеру ценовой информации.

Практические занятия

Расчёт отпускной, розничной цены на товары.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Решение типовых задач из учебно-методического пособия

4

3

Тема 2.5.

Прибыль и рентабельность

Содержание учебного материала

4

1

Прибыль и рентабельность как основные показатели эффективности производства в современных условиях Виды прибыли: от реализации продукции (работ, услуг), валовая, налогооблагаемая, чистая. Направления расходования прибыли, остающейся в распоряжение предприятий. Факторы, влияющие на величину прибыли: внутренние, внешние. Рентабельность – качественный показатель работы предприятия. Методы расчета основных показателей работы.

Практические занятия

Расчёт прибыли и рентабельности

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Решение типовых задач из учебно-методического пособия

6

3

Тема 2.6. Основы логистики предприятия

Содержание учебного материала

4

1

Основы логистики организации. Логистика – как процесс управления движением и хранением сырья, готовой продукции в хозяйственном обороте. Виды логистики: закупочная, производственная, распределительная. Экономический эффект от использования логистики.

Самостоятельная работа обучающихся

Составить схему Направления системы обеспечения логистики

2

3

Тема 2.7. Внешняя экономическая деятельность


Содержание учебного материала

3


Органы государственного и негосударственного регулирования и управления внешнеэкономической деятельности. Организация таможенного дела в Российской Федерации. Пошлины тарифы; организация операций во внешнеэкономической деятельности.

1

Самостоятельная работа обучающихся

Составить схему Формы ВЭД предприятия

2

3


Контрольная работа 2

1

2,3

Всего (максимальная учебная нагрузка):

120



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)




3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

Экономики организации и управление персоналом.


Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине


Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением,

- мультимедиа проектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

  1. Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия): [Электронный ресурс] учебник для ср. спец. учебных заведений - 2-e изд., с изм. – М: ЭБС "ИНФРА-М" 2013 - 256 с. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=391802

  2. Скляренко, В.К. Экономика предприятия (фирмы) [Электронный ресурс]: учебник. – М.: ИНФРА – М 2010. – 528 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=18795


Дополнительные источники:

        1. Сафронов, Н.А. Экономика организации (предприятия) [Текст]: учебник для ср. спец. учебных заведений /Н.А. Сафронов. - 2-е изд., с изм. - М.: ИНФРА - М, 2011. – 255 с.

        2. Самойлович В.Г. Экономика организации (предприятия) [Текст]: учебное пособие для ср. проф. образования. - 2-е изд., с изм. - М.: Академия, 2009. – 224 с

        3. Поздняков, В. Я. [Электронный ресурс] учебное пособие. – М.: ИНФРА – М 2009. – 309 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=131074



4 Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

Уметь:



- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации.


- защита практических занятий;

- тестирование;

- проверка внеаудиторной самостоятельной работы.


Знать:



- основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета.


- защита практических занятий;

- тестирование;

- проверка внеаудиторной самостоятельной работы.









Лист регистрации изменений и дополнений


п/п

Раздел рабочей программы

Краткое содержание изменения/дополнения

Дата, № протокола заседания ПК/ПЦК

Подпись председателя ПК/ПЦК




















































































































































































































Министерство образования и науки Российской Федерации


федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова»

Многопрофильный колледж


Техническая экспертиза рабочей программы учебной дисциплины

Экономика организации (предприятия)

по специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение


Заключение экспертной комиссии от ____ _______20___


Председатель экспертной комиссии:

Руководитель по направлению подготовки ___________ / О.Н. Загора

Заместитель председателя:

Заведующий отделением «__________________________» / Ю.В. Федосеева

Члены комиссии:

Председатель ПК/ПЦК «________________________» / М.И. Боков

Методист_____________ / С.В. Меркулова

Министерство образования и науки Российской Федерации


федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова»

Многопрофильный колледж


Содержательная экспертиза программы учебной дисциплины

Экономика организации (предприятия)

по специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение


Экспертное ЗАКЛЮЧЕНИЕ

(из трех альтернативных позиций следует выбрать одну)

Да

Нет

Программа дисциплины может быть рекомендована к утверждению

+


Программу дисциплины следует рекомендовать к доработке


-

Программу дисциплины следует рекомендовать к отклонению


-


Замечания и рекомендации по доработке: ________________________________________________________________________________


Заключение экспертной комиссии от ____ _______20___

Председатель экспертной комиссии:

Руководитель по направлению подготовки ___________ / О.Н. Загора

Заместитель председателя:

Заведующий отделением «__________________________» / Ю.В. Федосеева

Члены комиссии:

Председатель ПК/ПЦК «________________________» / М.И. Боков

Методист_____________ / С.В. Меркулова


1



Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров135
Номер материала ДБ-018913
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх