Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа дисциплины "Информационные технологии"

Рабочая программа дисциплины "Информационные технологии"


библиотека
материалов






РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ























Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) Среднего профессионального образования по специальности 270813 «Водоснабжение и водоотведение» (базовая подготовка) и примерной программы, разработанной ФГОУ СПО «Омский строительный колледж» и рекомендованной Экспертным советом Федерального государственного учреждения «Инновационный образовательный центр «Новый город».

Заключение экспертного совета №12 от 1 сентября 2011 г.




Разработчик: С.В. Давыдова, преподаватель

(инициалы, фамилия) (занимаемая должность)





СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11



1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности


1.1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО по специальности 270813 «Водоснабжение и водоотведение» (базовая подготовка), входящей в состав укрупненной группы специальностей 270000 Архитектура и строительство, по направлению подготовки 270800 Строительство:



Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области водоснабжения и водоотведения при наличии среднего (полного) общего образования.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный цикл, относится к общепрофессиональным дисциплинам.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

  • применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • состав информационных и телекоммуникационных технологий;

  • функции и возможности использования информационных технологий в профессиональной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.






2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Оформление плана-конспекта.

Подготовка реферата.

Домашнее задание.


2

2

26

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» - базовая подготовка

Раздел 1.

Автоматизированные рабочие места для решения профессиональных задач

62


Содержание учебного материала

Тема 1.1.

Системы Автоматизированного Проектирования AutoCAD.

1.

Автоматизированные рабочие места (АРМ), области их применения, возможности. Программное и аппаратное обеспечение современного АРМ специалиста.

4

1

2.

Система координат в AutoCAD. Справочная система. Система автоматизированного проектирования AutoCAD, интерфейс программы, основные принципы работы, настройка рабочей среды. Система координат в AutoCAD. Справочная система.

2

Практические занятия

2

2

AutoCAD, основные принципы работы, настройка рабочей среды.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Оформление плана – конспекта. Системы автоматизированного проектирования.

2


Содержание учебного материала

Тема 1.2.

Средства организации чертежа в AutoCAD.



Практические занятия

6

2

Графические примитивы и команды их создания. Общие свойства примитивов. Выбор примитивов и объектов.

2

Средства организации чертежа в AutoCAD. Слои и свойства объектов. Диспетчер свойств слоев. Основные характеристики слоя. Диспетчер типов линий. Панель Свойства объектов

2

Построение графических примитивов.

2

Самостоятельная работа.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Работа с графическими примитивами.

4


Содержание учебного материала

Тема 1.3.

Средства редактирования в AutoCAD.


Практические занятия

10

2

Средства обеспечения точности AutoCAD. Средства отслеживания и объектной привязки AutoCAD. Координатный ввод точек с клавиатуры. Задание точек методом «Направление-расстояние». Режим ОРТО. Режим ОТС-ПОЛЯР. Средства отслеживания и объектной привязки AutoCAD. Режим ОТС-ОБЪЕКТ. Разовая и текущая объектная привязка.

2

Редактирование чертежа в AutoCAD. Базовые инструменты. Управление экраном в AutoCAD.

2

Расширенный набор инструментов редактирования в AutoCAD.

2

2

Средства обеспечения точности AutoCAD.

2

Построение детали водостока.

2

Построение схемы водопровода.

2


Самостоятельная работа.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Выполнение чертежа по специальности.

6


Содержание учебного материала

Тема 1.4.

Выполнение надписей, нанесение размеров, штриховки в AutoCad

Практические занятия

4


Выполнение надписей в AutoCAD. Текстовые стили. Редактирование текста. Составные элементы размера. Размерные стили. Нанесение и редактирование размеров. Нанесение штриховки.

2

2

Построение детали разреза по сети внутренних водостоков. Нанесение надписей, размеров и штриховки.

2

2

Самостоятельная работа.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Оформление пояснительной записки с использованием системы автоматизированного проектирования.

4


Содержание учебного материала

Тема 1.5.

Подготовка чертежа к выводу на печать.


Практические занятия

14


Компоновка листов. Плавающие видовые экраны. Пространство листа и пространство модели. Видовые экраны. Параметры листа. Стили печати. Печать в AutoCAD.

2

2

Общие сведения о работе в трехмерном пространстве. Создание трехмерных объектов. Редактирование трехмерных объектов.

2

Использование блоков при построении чертежа.

2

Вывод чертежа на печать.

2

Построение чертежа по специальности.

2

Построение чертежа по специальности.

2

Центр управления в AutoCad.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Построение чертежей по специальности:

  • план этажа с сетями водопровода и канализации.

  • схема водоснабжения жилого здания.

  • спецификация.

14


Раздел 2.

Информационные ресурсы в профессиональной деятельности.

28


Содержание учебного материала

Тема 2.1.

Технология сбора, обработки и преобразования информации.

Технология обработки и преобразования информации.

2


Организация работы в справочно-правовой системе.

2

2

Практические занятия

14

Ввод информации с бумажных носителей с помощью сканера

2

Информационные правовые системы КонсультантПлюс.

2

Локальные и глобальные сети. Internet.

2

Информационная система СтройКонсультант.

2

Создание смет средствами программы ГрандСмета

2

Работа с программами перевода текста.

2

Распознание документов с использованием системы FineReader.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Реферат по теме: «Водоснабжение и водоотведение регионов».

10

Всего:

90

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатики и информационных технологий».


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»;

Технические средства обучения:

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб.пособие.-М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008, - 450 с.

  2. Зимина Л., Черняк И. Руководство по работе с программой AutoCAD 2007. Москва, Оверлей, 2007

Дополнительные источники:

  1. Съемщикова Л.С. Электронные самоучители. Чертим на компьютере в AUTOCAD 2007/2008/2009/

  2. Кайман В.А., Касаев Б.С. Информатика: практикум на ЭВМ. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2006.

  3. Михеев Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб.пособие для сред.проф.образования/-6-е изд.,Издательский центр «Академия», 2007, - 384 с.

  4. Полещук Н.Н. AutoCAD: разработка приложений, настройка и адаптация. - СПб.: БХВ-Петербург, 2006

  5. Тульнев В.Н. AutoCAD 2007-2008. Возможности и их практическое применение+ СD, 2008, - 256 с.

  6. Глушаков С.В.Microsoft Office 2007, Лучший самоучитель, изд.3, допол., переработ.М.,АСВ, 2008, - 446с.

  7. Справочно–правовая система КонсультантПлюс.

Интернет-источники:

  1. http://schools.keldysh.ru/sch444/MUSEUM - виртуальный музей информатики.

  2. http://gor.h1.ru/ -Морской государственный технический университет г. Санкт-Петербурга. Информация для студентов. Лабораторные работы.

  3. http://videouroki.net/- Уроки информатики, видеоуроки по информатике с детальным разбором.

  4. www.comp-science.narod.ru -Дидактические материалы по информатике.

  5. http://www.stilia.ru/ - сайт о компьютерной графике.

  6. http://lib.ru/, www.voronezh.net/library/, books.kharkov.com – электронные библиотеки.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Должен уметь:

  • использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

  • применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

    Должен знать:

  • состав информационных и телекоммуникационных технологий;

  • функции и возможности использования информационных технологий в профессиональной деятельности.


Тестирование.

Практические работы.


Тестирование.

Практические работы.


Тестирование.



Текущий контроль. Экспресс опрос.



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-033208

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG