РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) Среднего
профессионального образования по специальности 270813
«Водоснабжение и водоотведение» (базовая
подготовка) и примерной программы, разработанной ФГОУ
СПО «Омский строительный колледж» и рекомендованной Экспертным советом
Федерального государственного учреждения «Инновационный образовательный центр
«Новый город».
Заключение экспертного совета №12 от 1 сентября 2011 г.
Разработчик: С.В. Давыдова, преподаватель
(инициалы, фамилия) (занимаемая
должность)
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3.
условия
реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины
|
9
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
11
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в профессиональной
деятельности
1.1. Область применения программы
Примерная программа учебной дисциплины является частью
примерной основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессиям СПО по специальности 270813
«Водоснабжение и водоотведение» (базовая подготовка), входящей в состав укрупненной группы
специальностей 270000 Архитектура и строительство, по направлению
подготовки 270800 Строительство:
Рабочая программа учебной дисциплины может
быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в
программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной
подготовке работников в области водоснабжения и водоотведения при наличии
среднего (полного) общего образования.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: входит
в профессиональный цикл, относится к общепрофессиональным дисциплинам.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-
использовать программное
обеспечение в профессиональной деятельности;
-
применять компьютерные и
телекоммуникационные средства;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-
состав информационных и
телекоммуникационных технологий;
-
функции и возможности
использования информационных технологий в профессиональной деятельности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том
числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60
часов;
самостоятельной работы обучающегося 30 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
90
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
60
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
52
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
30
|
|
Оформление плана-конспекта.
Подготовка реферата.
Домашнее задание.
|
2
2
26
|
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатики
и информационных технологий».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине «Информационные
технологии в профессиональной деятельности»;
Технические средства обучения:
- компьютеры с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Михеева
Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности:
учеб.пособие.-М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008, - 450 с.
2.
Зимина Л., Черняк И. Руководство по работе с программой
AutoCAD 2007. Москва, Оверлей, 2007
Дополнительные источники:
1.
Съемщикова Л.С.
Электронные самоучители. Чертим на компьютере в AUTOCAD 2007/2008/2009/
2.
Кайман В.А., Касаев Б.С.
Информатика: практикум на ЭВМ. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2006.
3.
Михеев Е.В. Информационные
технологии в профессиональной деятельности: учеб.пособие для
сред.проф.образования/-6-е изд.,Издательский центр «Академия», 2007, - 384 с.
4. Полещук
Н.Н. AutoCAD: разработка приложений, настройка и адаптация. - СПб.:
БХВ-Петербург, 2006
5. Тульнев
В.Н. AutoCAD 2007-2008. Возможности и их практическое применение+ СD, 2008, -
256 с.
6. Глушаков
С.В.Microsoft Office 2007, Лучший самоучитель, изд.3, допол.,
переработ.М.,АСВ, 2008, - 446с.
7. Справочно–правовая
система КонсультантПлюс.
Интернет-источники:
1. http://schools.keldysh.ru/sch444/MUSEUM - виртуальный музей информатики.
2.
http://gor.h1.ru/
-Морской государственный технический университет г. Санкт-Петербурга.
Информация для студентов. Лабораторные работы.
3.
http://videouroki.net/- Уроки информатики, видеоуроки по информатике с
детальным разбором.
4.
www.comp-science.narod.ru
-Дидактические материалы по
информатике.
5.
http://www.stilia.ru/ -
сайт о компьютерной графике.
- http://lib.ru/, www.voronezh.net/library/, books.kharkov.com –
электронные библиотеки.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Должен уметь:
-
использовать программное обеспечение в
профессиональной деятельности;
-
применять компьютерные и телекоммуникационные
средства.
Должен знать:
-
состав информационных и телекоммуникационных
технологий;
-
функции и возможности использования
информационных технологий в профессиональной деятельности.
|
Тестирование.
Практические
работы.
Тестирование.
Практические
работы.
Тестирование.
Текущий контроль. Экспресс опрос.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.