Рабочая программа дисциплины «Информатика» по специальности СПО «Технология машиностроения»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«АРМАВИРСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Краснодарского края

УТВЕРЖДАЮ Директор _______________ И.Г. Крупнова 28 августа 2015 г. Приказ № __________ от 28 августа 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02.Информатика

основной профессиональной образовательной программы

( программы подготовки специалистов среднего звена)

по специальности СПО

_____15.02.08 «Технология машиностроения»___________

(код и название специальности)

базовой подготовки

ОДОБРЕНА педагогическим советом техникума Протокол № __1____ от «28» __августа_____ 2015 г.

РАССМОТРЕНА цикловой методической комиссией Точных и естественных наук _____________________________________ от «28» ___августа____ 2015 г. Председатель ЦМК ________Т.Ю.Беляева

Рабочая программа учебной дисциплины (профессионального модуля) разработана на основе ФГОС СПО  по специальности 15.02.08 «Технологии машиностроения»

 утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № _350_ от _18.04_.2014_ и зарегистрированного приказом Минюста РФ № _33204_ от 22_.07_.2014, и учебного плана основной профессиональной образовательной программы (программы подготовки специалистов среднего звена), среднего профессионального образования ГБОУ СПО «АМТ» КК по данной специальности, утвержденного директором техникума 14.05.2015 г.

Организация - разработчик: ГБОУ СПО «АМТ» КК

Разработчик:	____________	Е.А. Струкова, преподаватель общеобразовательных дисциплин ГБОУ СПО  «АМТ» КК
Рецензенты:	____________	И.А. Макуха, преподаватель математических и компьютерных дисциплин ГБПОУ КК «Армавирский юридический техникум», кандидат педагогических наук Квалификация по диплому: учитель математики и информатики
	____________	А. Н. Давиденко, доцент, кафедры «Информатика и ИТО» ФГБОУ ВПО «АГПА», кандидат технических наук, квалификация по диплому: инженер-системотехник

 

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИнформаТИКА»	4
1.1.	Область применения рабочей программы	4
1.2.	Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы	4
1.3.	Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины	4
1.4.	Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины	5
2.	СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
2.1.	Объем учебной дисциплины и виды учебной работы	6
2.2.	Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика»	7
3.	условия реализации  учебной дисциплины	10
3.1.	Требования к минимальному материально-техническому обеспечению	10
3.2.	Информационное обеспечение обучения	10
4.	Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1.     паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА»

1.1. Область применения  рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по  специальности  15.02.08 «Технология машиностроения»

1.2. Место учебной дисциплины в структуре

основной профессиональной образовательной программы

Дисциплина «Информатика» входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины -

требования к результатам освоения дисциплины

Целью изучения информационных технологий в профессиональной деятельности является формирование:

• общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

• профессиональных компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.4. Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей.

ПК 1.5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей.

ПК 3.2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации. 

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

- использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

- обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

- получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

- применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

- применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

- применять программные средства антивирусной защиты и защиты от несанкционированного доступа;

- создавать редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере;

- работать с таблицами и диаграммами, художественными заголовками, графическими объектами.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

-основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

-устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;

-методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

-методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;-

-основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность;

-приемы создания комплексных текстовых документов в текстовом процессоре;

- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

- основные сведения вычислительных систем и автоматизированных систем управления.

1.4.   Рекомендуемое количество часов

на освоение программы учебной дисциплины

Максимальная учебная нагрузка студента - 144ч., в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка - 96 ч.;

- самостоятельная работа - 48 ч.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	144
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	96
в том числе:
практические занятия	60
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	48
в том числе:
Индивидуальные задания	26
подготовка к выполнению практических работ	16
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы	6
Форма итогового контроля - экзамен

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

 «Информатика»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Основные понятия информатики		4
Введение.	Основные понятия и свойства информатики. Виды информации и ее кодирование. Измерение информации.  «Подготовка докладов на тему «Информация и информатика. Взаимодействие в окружающем мире» (2 часа)	2	1
Тема 1.1 Структура и виды компьютеров.	Требования эргономики при работе на компьютере. Классификация программного обеспечения. Классы прикладного программного обеспечения. Самостоятельная работа«Подготовка конспекта по теме «Современный состав персональных IBM PC» (1 час)	2	1
Раздел 2. Прикладное программное обеспечение		12
Тема 2.1 Операционная система Windows	Операционная системаWindows: управление объектами Windows, настройка интерфейса Windows, операции с окнами. Самостоятельная работа Подготовка к практической работе №1 (1 час)	2	1
	Интерфейс программы проводник. Основные принципы работы и понятия.	2	3
	Практическое занятие №1 «Работа с интерфейсом и объектами ОС Windows» Самостоятельная работа Подготовка к практической работе №2 (1 час)	2	2
	Практическое занятие №2 «Создание папок, файлов. Работа с окнами» Самостоятельная работа Подготовка к практической работе №3 (1 час)	2	2
	Практическое занятие №3 «Запуск прикладных программ и многооконный режим работы» Самостоятельная работа Подготовка к практической работе №4 (1 час)	2	2
	Практическое занятие №4 «Работа в программе проводник. Создание файлов и папок»	2	2
Раздел3 Текстовый редактор Word		18
Тема 3.1 Текстовый редактор	Текстовый редактор Word: основный понятия и приемы работы с документами. Средства хранения информации.	2	1
	Практическое занятие №5. «Создание документов в редакторе MS Word» СРС. Подготовка к практической работе №6 (1 час)	2	2
	Практическое занятие  №6. «Оформление текстовых документов, содержащих таблицы».  СРС. Подготовка к практической работе №7 (1 час)	2	2
	Практическая работа №7. «Создание текстовых документов на основе шаблонов и форм» СРС. Подготовка к практической работе №8 (1 час)	2	2
	Практическое занятие №8 «Создание комплексных документов в текстовом редакторе СРС. Подготовка к практической работе №9 (1 час)»	2	2
	Практическое занятие №9 «Оформление формул редактором MS EQUATION» СРС. Подготовка к практической работе №10 (1 час)	2	2
	Практическое занятие №10. «Организационные диаграммы в документе MS Word» СРС. Подготовка к практической работе №11 (1 час)	2	2
	Практическое занятие №11. . «Комплексное использование возможностей  в MS  Word для создания документов» (часть-1) СРС. Подготовка к практической работе №12 (1 час)	2	2
	Практическая работа №12. ««Комплексное использование возможностей  в MS  Word для создания документов» (часть-2)	2	2
Раздел 4. Электронные таблицы Excel		16
Тема 4.1. Процессоры электронных таблиц	Процессоры электронных таблиц. Особенности экранного интерфейса программы  MS  Excel СРС. Подготовка к практической работе №13 (1 час)	2	1
	Практическое занятие   №13. «Организация расчетов в табличном процессоре MS  Excel» СРС. Подготовка к практической работе №14 (1 час)	2	2
	Практическое занятие  №14. «Создание электронной книги. Относительная и абсолютная адресации в MS  Excel» СРС. Подготовка к практической работе №15 (1 час)	2	2
	Практическое занятие  №15 «Связные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS  Excel» СРС. Подготовка к практической работе №16 (1 час)	2	2
	Практическое занятие  №16  «Подбор параметра. Организация обратного расчета» СРС. Подготовка к практической работе №17 (1 час)	2	2
	Практическое занятие  №17 «Задачи оптимизации ( поиск решения) СРС. Подготовка к практической работе №18 (1 час).	2	2
	Практическое занятие  №18  «Связи между файлами и консолидация данных» СРС. Подготовка к практической работе №19 (1 час)	2	2
	Практическое занятие  №19 «Комплексное использование приложений Microsoft Office» для создания документов	2	2
Раздел 5. Информационные системы		4
Тема 5.1.Состав и структура ИС	Состав и структура информационных систем. Архитектуры ИС.	2	1
	Виды ИС. Особенности применения различных АИС	2	1
Раздел 6. Компьютерные сети		6
Тема 6.1 Типы сетей	Сеть: определение, назначение и виды. Особенности применения локальных сетей.	2	1
	Глобальная сеть Интернет: основные понятия, структура и сервисы. Организация поиска информации в интернет. СРС Подготовка конспекта по теме «Глобальная компьютерная сеть Интернет» ( 2 часа)	2	1
	Почтовые сервисы интернет. Технология создания электронного ящика. СРС. «Подготовка конспекта по теме»Почтовые программы» (2 часа)	2	1
Раздел 7. Защита и хранение информации		4
Тема 7.1 Защита информации	Защита информации. Компьютерные вирусы, их влияние на работу ЭВМ. Способы проникновения вирусов в ЭВМ. «Подготовка конспекта по теме «Виды компьютерных вирусов»(3 часа)	2	1
	Классификация внешних носителей информации, их характеристика и особенности. Архивирование и сжатие информации	2	1
Раздел 8. Мультимедиа технологии		14
Тема 8.1 Электронные презентации	Электронные презентации Современные способы организации презентаций Запуск и создание новой презентации.  СРС «Подготовить конспект виды аудио и видео форматов» (2 часа)	2	1
	Системы оптического распознавания информации. Сканирование изображений.	2	1
	Практическая работа № 20 «Редактор MS Power Point: основы работы со слайдом. Работа с текстом на слайде» СРС Подготовка к практической работе №21 (1 час)	2	2
	Практическая работа № 21 «Редактор MS Power Point: Работа с шаблонами. Анимация объектов. Создание звуковых эффектов»  СРС Подготовка к практической работе №22 (1 час)	2	2
	Практическая работа № 22 «Редактор MS Power Point: Создание анимированных объектов. Подготовка к показу. Вывод презентации на печать» Подготовка к практической работе №23 (1 час)	2	2
	Практическая работа № 23 «Редактор MS Power Point: Построение диаграмм и создание таблиц» Создание автоматической презентации» СРС Подготовка к практической работе №24 (1 час)	2	2
	Практическая работа № 24 «Редактор MS Power Point: добавление в презентацию различных видов объектов» СРС. Подготовка к практической работе №25 (1 час)	2	2
Раздел 9. Компьютерная графика		18
Тема 9.1 Типы графических редакторов	Технология создания и обработки графической информации СРС. Подготовка к практической работе №25 (1 час)	2
	Виды компьютерной графики. Типы графических редакторов	2
	Системы автоматизированного проектирования. Системы 3D проектирования.  СРС «Подготовить конспект по 3D редакторам» (1 час)	2
Тема 9.1. Программа «Компас»	Практическая работа №25 «Рабочий экран КОМПАС - 3D LT. Назначение подсистемы КОМПАС- ГРАФИК Изучение системы координат. Геометрические примитивы и редактирование объектов»	2	2
	Практическая работа №26 ««Привязки локальные и глобальные, использования режима «Сетка»» СРС. Подготовка к практической работе №27(1 час)	2	2
	Практическая работа №27 Вычерчивание детали по сетке»	2	2
	Практическая работа №28: «Команды конструирования объектов»	2	2
	Практическая работа №29«Построение детали «Втулка»»	2	2
	Практическая работа №30«Самостоятельная работа по карточкам»	2	2
Всего: 96  лекции -36, практические работы-60 самостоятельная работа- 48

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному

материально-техническому обеспечению

               Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета  информатики;

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- инструкционные карты для проведения практических работ;

- карточки с индивидуальными заданиями;

 методические указания к практическим работам;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Михеева Е.В. Информатика 2010. ОИЦ «Академия»
2. Михеева Е.В.Информационные технологии в профессиональной деятельности 2008.  ОИЦ «Академия»
3. Михеева Е.В Информационные технологии в профессиональной деятельности. Практикум 2008.  ОИЦ «Академия»
4. Фуфаев Э.В., Фуфаева Л.И. Пакеты прикладных программ 2008 ОИЦ «Академия»

Дополнительные источники:

1.      Синаторов С.В. Информационные технологии. Задачник 2009 Издательство "Альфа-М"

2.      Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе: практические упражнения 2010

3.      Сапков В.В. Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства 2010 ОИЦ «Академия»

4.      www.Infojournal.ru  – сайт журнала «Информатика и образование»

5.      www.Intuit.ru/coursesюhtml  – сайт Интернет университета информационных технологий

6.      http://informatics.meeme.ru/moodle/- сайт дистанционной подготовки по информатике.

4. Контроль и оценка результатов

освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий и домашних работ.

Результаты обучения (освоенные умения и  усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
применять программные средства антивирусной защиты и защиты от несанкционированного доступа;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
создавать редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
работать с таблицами и диаграммами, художественными заголовками, графическими объектами.	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
Знания
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
методы и приемы обеспечения информационной безопасности;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;-	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
приемы создания комплексных текстовых документов в текстовом процессоре;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
основные сведения вычислительных систем и автоматизированных систем управления.	Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

-

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины "Информатика" разработана на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.08 «Технология машиностроения»

Содержание рабочей программы полностью соответствует предъявляемым требованиям ФГОС.

Рабочая программа содержит:

- титульный лист;

- содержание;

- паспорт рабочей программы учебной дисциплины;

- структуру и содержание учебной дисциплины;

- условия реализации учебной дисциплины;

- контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.