Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский)

Рабочая программа дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»














РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ 03.ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)

«Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл»

программы подготовки специалистов среднего звена

среднего профессионального образования

по специальности

18.02.05 Производство тугоплавких неметаллических и силикатных

материалов и изделий


















Семилуки

2015









Рабочая программа дисциплины иностранный язык (английский язык) разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 07.05.2014 №435,по специальности среднего профессионального образования 18.02.05 Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий

Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 18.02.05 Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий.


Составители: Новикова О. В., преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ ВО «СПК»,Пывина Г.В., преподаватель ГБПОУ ВО «СПК»



РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ

цикловой методической комиссией Зам. директора по УР

общеобразовательного цикла, _____________/Л.В.Соломина/

социально-экономических и «_____»______________201 г.

математических дисциплин

Протокол №_____от__________201 г.

Председатель ЦМК

_____________/Л.В.Матыцина/




Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Техническая

экспертиза:_____________________________________________________

ФИО, должность, сокращенное название ОУ


Содержательная экспертиза:________________________________________

ФИО, должность, сокращенное название ОУ


Внешняя экспертиза:

Содержательная экспертиза:_______________________________________

ФИО, должность, полное название ОУ СПО или ВПО




СОДЕРЖАНИЕ


Название разделов


стр.

1. Паспорт рабочей программы дисциплины

2.Структура и содержание дисциплины

3. Условия реализации дисциплины

4.Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

5.Приложение 1

6.Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу

4

7

16

22

24

27

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.03. Иностранный язык (Английский язык)

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа дисциплины иностранный язык (английский язык) является частью программы подготовки специалистов среднего звена ГБПОУ ВО «СПК» по специальности СПО 18.02.05 Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий, входящей в укрупненную группу специальностей 18.00.00 Химические технологии, разработанной в соответствии с ФГОС СПО.

Рабочая программа дисциплины иностранный язык (английский язык) конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:

Дисциплина ОГСЭ.03.Иностранный язык (английский язык) относится к общему гуманитарному и социально-экономическому учебному циклу.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цели:

-Обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и деловым языком специальности для активного применения его как в повседневной жизни, так и в профессиональной деятельности;

-дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной);

-развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка;

-дальнейшее самообразование с помощью иностранного языка;

- использование иностранного языка в других областях знаний;

- развитие способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках;

-личностное самоопределение в отношении будущей профессии;

- социальная адаптация и формирование качеств гражданина и патриота;

-развитие способности самостоятельно работать со специальной литературой с целью получения профессиональной информации, умение оформлять деловую переписку, вести беседу, переговоры.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- лексический (1200-1400 лексический единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК) :

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК6. Работать в коллективе команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.




1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины

максимальной учебной нагрузки обучающихся 188 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся 172 часа;

самостоятельной работы обучающихся 16 часов.





















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

188

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

172

в том числе:


лекции

не предусмотрено

уроки

не предусмотрено

семинары

не предусмотрено

лабораторные занятия

не предусмотрено

практические занятия

158

контрольные работы

14

курсовая работа (проект)

не предусмотрено

Консультации

4

Внеаудиторная учебная нагрузка (самостоятельная работа обучающегося) всего

12

в том числе:


работа со словарной тетрадью

перевод текстов

выполнение упражнений

подготовка сообщений

подготовка творческих заданий

6





10

Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

не предусмотрено

Промежуточная аттестация

в форме дифференцированный зачет

2.2 Тематический план и содержание дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык (Английский язык)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

1

2

3


Введение

II курс


2


Раздел I


Тема 1

« Я и мои друзья»

Вводно-корректирующий курс

14




6




Содержание учебного материала

Практические занятия. Основы фонетической системы: буквы и звуки, правила произношения , лексический минимум, новая лексика, словообразовательные элементы.. Склонение личных местоимений . Виды предложений. Безличные предложения. Глагол-связка.

Тематический текст. Ознакомительное чтение, поисковое чтение, аудирование

Монологическая речь. Связное высказывание на тему

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение упражнений

перевод текстов, подготовка проекта «Мой лучший друг» , подготовка сообщения «Роль дружбы в моей жизни»

3




Тема 2

«Моя учеба в колледже»



Содержание учебного материала

6

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Склонение притяжательных местоимений.Указательные и вопросительные местоимения. Употребление числительных. Обороты there is-there are.

Тематический текст. Изучающее чтение, поисковое чтение

Монологическая и диалогическая речь. Диалог и связное высказывание на тему

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольная работа №1

2

Самостоятельная работа обучающихся: работа со словарной тетрадью

перевод текста, подготовка фотоальбома «История моего колледжа», устное сочинение «Мой любимый предмет»

3



Тема 3

«Здоровье. Спорт»

Содержание учебного материала


8

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Модальные глаголы. Эквиваленты модальных глаголов... Употребление предлогов .Существительное. Употребление артиклей.

Тематический текст. Ознакомительное и поисковое чтение

Монологическая речь. Связное высказывание на тему

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся : : работа со словарной тетрадью, подготовка проекта «День здоровья»

2

Тема 4

«Город. Деревня.

Инфраструктура»

Содержание учебного материала


Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Система модальности. Образование и употребление глаголов в Past, Present, Future Simple.

Тематический текст. Изучающее чтение. Аудирование

Монологическая и диалогическая речь. Связное высказывание и диалог на тему

6

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольная работа №2

2

Самостоятельная работа обучающихся: : работа со словарной тетрадью

перевод текста, подготовка проекта «История моего города», подготовка презентации «Достопримечательности моего города(села)»



2

Тема 5

« Досуг. Свободное время»

Содержание учебного материала

10

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы.

Временные формы глаголов в Simple. Порядок слов в английском предложении . .Поисковое, изучающее чтение

Монологическая и диалогическая речь. Связное высказывание и диалог на тему

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся



Не предусмотрено

Тема 6

«Средства массовой информации».

Содержание учебного материала

10

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. «Ложные друзья» переводчика. Образование и употребление временных форм Progressive. Указательные местоимения..

Технические тексты. Просмотровое, ознакомительное чтение.

Аудирование

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся


Не предусмотрено

Тема 7

«Природа и Человек»

Содержание учебного материала



12

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Образование и употребление временных форм – Perfeсt. Согласование времен. Степени сравнения прилагательных и наречий.

Текст. Поисковое, изучающее чтение

Монологическая речь. Связное высказывание на тему. Работа с диалогом.

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольная работа № 3

2

Самостоятельная работа обучающихся


Не предусмотрено


Тема 8

«Профессиональное образование в России и за рубежом»

III курс

10

Содержание учебного материала

Практические занятия Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Согласование времен и косвенная речь.. Сложносочиненные предложения .

Тематические тексты. Просмотровое и ознакомительное чтение

Работа с диалогом

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольная работа

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Не предусмотрено

Тема 9

«Культурные и национальные традиции»


10

Содержание учебного материала

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Сложноподчиненные предложения. Косвенная речь.

Технический текст. Поисковое и изучающее чтение

Монологическая речь. Связное высказывание на тему

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся: проект «Праздники России»

Работа со словарной тетрадью. Работа с текстом


2



Тема 10

«Общественная жизнь (повседневное поведение. Профессиональные навыки и умения»

Содержание учебного материала


10

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы... Употребление предлогов. Временные формы глагола.Indefinite в страдательном залоге. . Образование, употребление. Придаточные предложения . Инфинитив и инфинитивные обороты.

Тематический текст. Ознакомительное и поисковое чтение

Монологическая речь. Связное высказывание на тему

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольная работа №4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Не предусмотрено

Тема 11

«Научно –технический прогресс»








Содержание учебного материала


Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Инфинитив. Употребление инфинитива

инфинитивные обороты .Причастие. Виды и употребление.

Тематический текст. Изучающее чтение. Аудирование

Монологическая и диалогическая речь. Связное высказывание и диалог на тему

12

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Не предусмотрено


Тема 12

«Моя будущая профессия»

Содержание учебного материала


10

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Сокращения в технической литературе, Значение и образование Progressive Passive

Тематические тексты, поисковое и изучающее чтение

Монологическая и диалогическая речь. Связное высказывание и диалог на тему

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

Не предусмотрено



Тема 13

«Основные технические, математические и профессиональные понятия и термины»


Содержание учебного материала

10

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. «Ложные друзья» переводчика. Значение и употребление Perfect Passive.Употребление Gerund.

Технические тексты. Просмотровое, ознакомительное чтение

Аудирование

Лабораторные занятия

Не предусмотрено

Контрольная работа №5

2

Самостоятельная работа обучающихся



Не предусмотрено



Тема 14

«Промышленность России и Великобритании»

IV курс


6

Содержание учебного материала

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Причастия. Употребление и образование причастия 1 и причастия 2. Сложноподчиненные предложения.

Технический текст. Поисковое, изучающее чтение

Монологическая речь. Связное высказывание на тему

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся


Не предусмотрено



Тема 15

«Особенности будущей профессии. Химические вещества и материалы»

Содержание учебного материала



8

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Предложения со сложным дополнением. Дифференциальные признаки глаголов в Past Perfect. Past Continuous, Future in the Past.

Технические тексты. Просмотровое и ознакомительное чтение

Индивидуальный проект. Презентация «новые технологии в современной промышленности»

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольная работа №6

2

Самостоятельная работа обучающихся



Не предусмотрено



Тема 16

«Химия на службе производства»

Содержание учебного материала


8

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Спряжение глаголов to have ,to be-повторение.

Профессиональные термины и клишированные фразы.

Технический текст. Поисковое и изучающее чтение

Монологическая речь. Связное высказывание на тему

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся



Не предусмотрено



Тема 17

«Задачи автоматического производства»

Содержание учебного материала

8

Практические занятия. Лексический минимум. Новая лексика, словообразовательные элементы. Действительный залог (повторение). Повторение изученного ранее лексико-грамматического материала

Тематический текст. Поисковое и изучающее чтение

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Контрольная работа №7

2

Самостоятельная работа обучающихся


Не предусмотрено

Тема 18

«Деловое общение в профессиональной сфере»


Содержание учебного материала

Практические занятия. Лексический минимум ,Деловая лексика, Языковые клише, Словообразовательные элементы. Страдательный залог.(повторение)

Диалогическая речь .Ролевые диалоги.


10




Не предусмотрено

Лабораторные работы

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Консультации

4

Тематика консультаций:

Консультации по подготовке проектов по темам:

  1. Консультация по подготовке проекта «Мой лучший друг»

  2. Консультация по подготовке фотоальбома «История моего колледжа»

  3. Консультация по подготовке проекта «История моего города (села)»


1

1

2

Всего

188 часов

3. Условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета иностранного языка.

Оборудование учебного кабинета: рабочая доска, учебники, словари, наглядные пособия:

1. Плакаты по темам

  • Алфавит.

  • Строение органов речи.

  • Чтение буквосочетаний.

  • Чтение гласных букв в ударных и безударных слогах.

  • Спряжение глагола to be.

  • Время группы Simple/Indefinite

  • Время группы Continuous.

  • Время группы Perfect.

  • Passive Voice.

  • Cводная таблица времен англ. глагола.

  • Склонение личных, притяжательных местоимений

  • Вопросительные местоимения

2. Грамматические таблицы

  • Чтение буквосочетаний.

  • Склонение личных местоимений

  • Формы притяжательных местоимений

  • Указательные местоимения

  • Возвратные местоимения

  • Время группы Simple/Indefinite

  • Спряжение глагола to be.

  • Спряжение глагола to have.

  • Порядковые числительные

  • Количественные числительные

  • Повелительное наклонение

  • Время группы Continuous.

  • Время группы Perfect.

  • Вопросительные местоимения

  • Модальные глаголы

  • Степени сравнения прилагательных

  • Причастия 1,2

  • Производные от some, any, no, every и их производные.

  • Неличные формы глаголы.

  • Употребление артиклей.



  • 3. Раздаточный материал по темам

  • Чтение буквосочетаний.

  • Склонение личных местоимений

  • Формы притяжательных местоимений

  • Указательные местоимения

  • Возвратные местоимения

  • Время группы Simple/Indefinite

  • Спряжение глагола to be.

  • Спряжение глагола to have.

  • Порядковые числительные

  • Количественные числительные

  • Повелительное наклонение

  • Время группы Continuous.

  • Время группы Perfect.

  • Вопросительные местоимения

  • Модальные глаголы

  • Степени сравнения прилагательных

  • Причастия 1,2

  • Производные от some, any, no, every и их производные.

  • Неличные формы глаголы.

  • Употребление артиклей.


4. Аудиозаписи к учебным пособиям (Planet of English, 95 устных тем по английскому языку)

5. Видеопрезентации к изучаемым темам (Великобритания, США, Россия, Москва, великие ученые России и Англии, спорт, мой колледж и др.)

Технические средства обучения: мультимедийный проектор, экран, ПК, музыкальный центр.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: не предусмотрено.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: не предусмотрено.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Для преподавателей:

  1. П.Г. Бабаевский Англо-русский словарь по химии и технологии полимеров, М., издательство «Русский язык»,2012.- 536 с.

2. Л.М. Паранский Химия сегодня и завтра, М., «Высшая школа», 2012.- 103 с.

3.Грамматика современного английского языка / под ред. А.В.Зеленщикова, Е.С.Петровой. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ; М.: Издательский центр «Академия», 2011.- 324 с.

4. И.Ф.Жданова , О.Е.Кудрявцева Английский язык для делового общения. Новый курс: в 2 т. – М.: - Филоматис, 2012. – 419 с.

5.И.П.Агабекян Английский язык – издательство «Феникс» ,2012 .- 320 с.

Для студентов:

1.И.П.Агабекян Английский язык – издательство «Феникс» 2012. –

320 с.

2. В.Н.Бгашев Английский для студентов машиностроительных специальностей, издательство «Астрель», 2011. – 381 с.

3. Ю. Голицынский грамматика – сборник упражнений, издательство КАРО 2012 . – 544 с.

4. И.В. Орловская Учебник английского языка для технических университетов и вузов, М., 2012 – 441 с.

5.Н.Д.Чебурашкин Хрестоматия по техническому переводу ,М., «Просвещение», 2012. – 160 с.

6. И.Ф.Жданова , О.Е.Кудрявцева Английский язык для делового общения. Новый курс: в 2 т. – М.: - Филоматис, 2012.- 419 с.

7. Д.Бонами Английский язык для технических училищ, 2012. – 287 с.


Дополнительные источники:

Для преподавателей:

  1. Murphy. English Grammar in Use Elementary. Cambridge 2012. – 217 с.

  2. Soars J. Headway Elementary. Student's book/ 0xford.2012.- 319 c.

  3. Soars J. Headway Pre-Intermediate. Student's book/Oxford. 2011.- 319 c.


Для студентов:

1.Цветкова И.К. English Grammar practice with answers. Уч. пособие - M.: Иностранный язык. 2010. – 256 c.

2.Дроздова Т.Ю. English Grammar: учебное пособие - Спб.: Антология, 2011.- 592 c.

3.Сивергина О.В. Времена английского глагола: учебное пособие - М.: Высшая школа, 2011. – 256 c.


Интернет ресурсы:

Обучающие материалы
www.macmillanenglish.com - интернет-ресурс с практическими материалами для формирования и совершенствования всех видо-речевых умений и навыков.
www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish
www.britishcouncil.org/learning-elt-resources.htm
www.handoutsonline.com
www.enlish-to-go.com (for teachers and students)
www.bbc.co.uk/videonation (authentic video clips on a variety of topics)
www.icons.org.uk
Методические материалы
www.prosv.ru/umk/sportlight Teacher's Portfolio
www.standart.edu.ru
www.internet-school.ru
www.onestopenglish.com - Интернет-ресурс содержит методические рекомендации и разработки уроков ведущих методистов в области преподавания английского языка. Включает уроки, разработанные на основе материалов из The Guardian Weekly, интерактивные игры, музыкальные видео, аудиоматериалы, демонстрационные карточки.
www.macmillan.ru - интернет-ресурс с методическими разработками российских преподавателей, содержит учебные программы и календарно- тематические планирования курсов английского языка повседневного и делового общения.
www.hltmag.co.uk (articles on methodology)
www.iatefl.org (International Association of Teachers of English as a Foreign Language)
www.developingteachers.com (lesson plans, tips, articles and more)
www.etprofessional.com (reviews, practical ideas and resources)
Учебники и интерактивные материалы
www.longman.com
www.oup. com/elt/naturalenglish
www.oup. com/elt/englishfile
www.oup. com/elt/wordskills
Lesson Resources
www.bntishcounciI.org/learnenglish.htm www.teachingenglish.org.uk www.bbc.co.uk/skillswise N/
www.bbclearningenglish.com
www.cambridgeenglishonline. com
www.teachitworld.com
www.teachers-pet.org
www.coilins. co .uk/corpus
www.flo-joe.com
Publishers:
www.oup.com/elt
www.cambridge.org/elt
www.macmillanenglish.com
www.pearsonIongman.com
www.teacherweb.com
www.teach-noiogy.com
www.theconsultants-e.com/webquests/
Audio Resources
www.bbdearningenglish.com
www.britishcounciS.org/learnenglish-podcasts.htmnews.bbc.co.uk/cbbcnews
www.onestopenglish.com
www.eIllo.org
www.breakingnewsenglish.com www.splendid~speaking.com http: //audacity. sourceforge .net7 Video Resources www.bbc.co.uk/iplayerwww.itv.com/
news.sky.com/skynews/video
www.channel4. com/video
www.channel4learning.com/
www.youtube.com
www.videojug.com
www.nationalgeographic.co.uk/video
www.eslvideo.com
www.teflclips.com
http://nowostey.net/films/page/5/
http://prezi.com/
http://www.photofunia.com/
http: //www. screenj elly. com/
http://www.teachertrainingvideos. com/
http://www.teflclips.com/
http://www.wordle .net/
http://www.mozilla-europe.org/ru/firefox/
http: //voicethread.com/#home
http://www.lextutor.ca/concordancers/concord e.html
http: //www.lextutor .ca/

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

При реализации подготовки по дисциплине обеспечивается организация и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по дисциплине доводится до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего контроля создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы





- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности








- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас










Обучающийся должен знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности



Текущий контроль:

-оценивание монологической и диалогической речи, составление деловых бумаг





- оценивание перевода, сообщений;

- оценка выполненных упражнений и словарных диктантов;

-оценивание знания лексических единиц и профессиональных технических терминов

-оценивание умения выделять главное из прочитанного


- оценивание презентаций творческих заданий;





- оценивание презентаций творческих заданий;

- фронтальный опрос;

- тестирование по теме;

- контрольная работа.


Промежуточная аттестация:

- дифференцированный зачет.

Знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности







ОЦЕНКА ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ПРОИЗВОДИТСЯ В СООТВЕТСТВИИ С УТВЕРЖДЕННОЙ ШКАЛОЙ (ТАБЛИЦА)

Процент результативности

(правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

Балл(отметка)

Вербальный аналог

90-100

5

отлично

80-89

4

хорошо

70-79

3

удовлетворительно

Менее 70

2

неудовлетворительно






Приложение

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-участие в работе научно-студенческих обществ,

-выступления на научно-практических конференциях,

-участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/ специальностью.

Оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения программы подготовки специалистов среднего звена:

- на практических занятиях









- при проведении контрольных работ, зачетов

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные, при изучении теоретического материала

ОК 5. Использовать

информационно-

коммуникационные

технологии в

профессиональной

деятельности.

- использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

взаимодействие:

- с обучающимися при выполнении коллективных заданий (проектов),



ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала ;

- определение этапов и содержания работы по реализации самообразования.


































ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В

РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ


№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;

БЫЛО







СТАЛО

Основание:


Подпись лица, внесшего изменения







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров326
Номер материала ДВ-358913
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх