РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.10. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«СЕМИЛУКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА  ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.10. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ

профессиональный учебный цикл

программы подготовки специалистов среднего звена

среднего профессионального образования

по специальности

18.02.05 Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий

Семилуки

2015

Рабочая программа  дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом  Министерства образования и науки от 07.05.2014 г. №435  по специальности среднего профессионального образования 18.02.05 Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий.

Содержание рабочей программы реализуется в процессе освоения обучающимися программы подготовки специалистов среднего звена специальности 18.02.05 Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий, входящей в укрупненную группу специальностей 18.00.00 Химические технологии

Составитель: Бурдашкин А.В, преподаватель первой квалификационной  категории  ГБПОУ  ВО «СПК»

РАССМОТРЕНО                                                                      УТВЕРЖДАЮ

цикловой методической комиссией                                    Зам. директора по УР

технических специальностей                                            _______Л.В. Соломина

Протокол №___                                                               «____»__________201  г  

От «__»__________201  г                                                 

Председатель  ЦМК

         _____________И.Г.Подрезова

Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Техническая экспертиза_______________________________________________________

                             ФИО, должность, сокращенное наименование ОУ

Содержательная экспертиза ___________________________________________________

                             ФИО, должность, сокращенное наименование ОУ

Внешняя экспертиза:

Содержательная экспертиза ___________________________________________________

                                                       ФИО, должность, сокращенное наименование ОУ (СПО или ВПО)

СОДЕРЖАНИЕ

Название разделов	стр.
1.Паспорт рабочей программы дисциплины 2.Структура и содержание дисциплины 3.Условия реализации дисциплины 4.Контроль и оценка результатов освоения дисциплины 5.Приложение 6.Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу	4 7 15 17 19 21

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ  ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.10. Основы экономики

1.1. Область применения программы.

Рабочая программа  дисциплины является частью  программы подготовки специалистов среднего звена ГБПОУ  ВО «СПК» по специальности  18.02.05. Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий, входящей в укрупненную группу специальностей 18.00.00 Химические технологии, разработанной в соответствии с ФГОС СПО.

1.2. Место  дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:  Дисциплина ОП.10. Основы экономики  входит в профессиональный  учебный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-              оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

-              рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации); 

-              разрабатывать бизнес-план;

-              защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

-              анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: 

-              действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

-              материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования;

-              методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

-              методику разработки бизнес-плана;

-              механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

-              основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

-              основы организации работы коллектива исполнителей; 

-              основы планирования, финансирования и кредитования организации;

-              особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

-              производственную и организационную структуру организации;

-              основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;

-              классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов; 

-              права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся  на освоение профессиональных модулей ППССЗ по специальности 18.02.05 Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий и овладению профессиональными компетенциями:

ПК   1.1. Соблюдать условия хранения сырья.

ПК  1.2. Подготавливать, дозировать и загружать сырье согласно рецептуре технологического процесса.

ПК  1.3. Осуществлять контроль качества сырья производства тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий.

ПК  1.4. Выполнять технологические расчеты, связанные с приготовлением шихты.

ПК  2.1. Проверять исправность оборудования, технологических линий и средств автоматизации.

ПК 2.2.  Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования.

ПК   3.1. Осуществлять контроль параметров технологического процесса и их регулирование.

ПК   3.2. Осуществлять контроль качества полуфабрикатов и готовой продукции.

ПК   3.3. Рассчитывать технико-экономические показатели технологического процесса для выявления резервов экономии.

ПК   4.1. Организовывать работу коллектива и поддерживать профессиональные отношения со смежными подразделениями.

ПК   4.2. Обеспечивать выполнение производственного задания по объему производства и качеству продукции.

ПК  4.3. Повышать производительность труда, снижать трудоемкость продукции на основе оптимального использования трудовых ресурсов и технических возможностей оборудования.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны формироваться общие компетенции:

ОК 1 Понимать сущность и профессиональную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и значимость

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК5Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды, результат выполнения

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК.10. Обеспечивать соблюдение правил охраны труда,  промышленной  и экологической безопасности

1.4.  Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  78 часов,

 в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  52 часа;

самостоятельной работы обучающегося  26 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем  дисциплины и виды  работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	78
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	52
в том числе;
лекции	10
уроки	20
семинары	6
практические занятия	16
лабораторные занятия	Не предусмотрено
Консультации	6
Внеаудиторная учебная нагрузка (самостоятельная работа обучающегося) всего	20
в том числе: Изучение дополнительной, справочной литературы Подготовка сообщений, докладов, рефератов Решение тестовых заданий Составление опорного конспекта Составление блок-схем	4 4 4 4 4
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2.2. Тематический план и содержание  дисциплины  ОП. 10. Основы экономики

Наименование разделов и тем		Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов
1		2		3
Раздел 1. Основы экономики отрасли				78
Тема 1. 1 Отрасль в условиях рынка	1	Содержание учебного материала		6
		Введение. Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия, различных форм собственности.
	2	Отрасль в системе национальной экономики. Народнохозяйственный комплекс России. Сфера и подразделение экономики. Отрасли экономики. Межотраслевые комплексы. Роль и значение отрасли хлебопродуктов в системе рыночной экономики. Особенности и перспективы развития отрасли. Формы организации производства: концентрация, специализации, кооперирование, комбинирование. Факторы, влияющие на экономическую эффективность каждой из форм организации производства. Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность.
	3	Материально-техническая база отрасли.  Трудовые и финансовые ресурсы отрасли. Материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования. Материально-технические ресурсы отрасли и организации: основные понятия и классификация материально-технических ресурсов. Виды сырья, используемые в качестве сырьевой базы. Основные направления рационального использования сырьевых и топливно-энергетических ресурсов. Формы обеспечения ресурсами: через товарно-сырьевые биржи; прямые связи; аукционы; конкурсы;    спонсорство; собственное производственное и др. Важнейшие обобщающие показатели уровня использования материальных ресурсов. Технические ресурсы отрасли, их структура и классификация. Показатели эффективного использования материально-технических ресурсов. Трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования.
	Лабораторные занятия			не предусмотрено
	Практические занятия			не предусмотрено
	Контрольные работы			не предусмотрено
	Самостоятельная работа Систематическая проработка учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем): решение тестовых заданий. Составить конспект по дополнительной литературе «Этапы развития,  современное состояние и перспективы развития отрасли в условиях рыночной экономики».			5
Тема 1.2. Производственная структура организации	Содержание учебного материала			4
	1	Предприятие как хозяйствующий субъект в рыночной экономике Организация  как хозяйствующий субъект.  Цель деятельности, основные экономические характеристики (форма собственности, степень экономической свободы, форма деятельности, форма хозяйствования). Организационно-правовые формы организаций: хозяйственные общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия, акционерное общество: сущность и особенности функционирования. Виды предприятий в отрасли. Учредительный договор, Устав и паспорт организации. Производственная и организационная структура организации.
	2	Характеристика производственной структуры организации. Типы производства, их характеристика. Производственная и организационная структура организации, факторы ее определяющие. Элементы производственной структуры. Организационная структура организации. Инфраструктура организации  как необходимая основа для экономического развития организации. Инструментальное, складское ремонтное хозяйство. Организация транспортного хозяйства. Организация сбыта продукции. Тенденции развития производственной инфраструктуры организации, пути ее совершенствования.
	Лабораторные занятия			не предусмотрено
	Практические занятия			не предусмотрено
	Контрольные работы			не предусмотрено
	Самостоятельная работа Систематическая проработка учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем): решение тестовых заданий. Изучение Учредительного договора, Устава и паспорта предприятия.			5
Тема 1.3. Экономические ресурсы организации	Содержание учебного материала			10
	1	Имущество и капитал. Основные средства. Имущество организации: понятие, состав. Капитал организации. Источники формирования капитала. Уставный капитал – основа создания и функционирования организации. Методика разработки бизнес-плана. Особенности формирования уставного капитала акционерных обществ. Основной и оборотный капитал.
	2	Экономическая сущность и воспроизводство основных средств (фондов). Состав и классификация основных средств по сферам производства, секторам экономики и отрасли. Виды оценки и методы переоценки основных средств.  Износ и амортизация основных средств, их воспроизводство. Показатели использования основных средств. Пути изучения использования основных средств организации. Производственная мощность организации (цеха, участка), методика расчета. Показатели использования производственной мощности Аренда основных производственных средств. Основы планирования, финансирования и кредитования организации.
	3	Оборотные средства. Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда. Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств. Элементы оборотных средств. Нормируемые и ненормируемые  оборотные средства. Источники формирование оборотных средств. Определение  потребности в оборотных средствах. Нормирование материалов и готовой продукции. Показатели использования оборотных средств. Понятие, состав материальных ресурсов. Показатели использования материальных ресурсов. Значение и пути снижения материалоемкости продукции.
	4	Производственный персонал организации. Планирование численности и состава персонала. Баланс рабочего времени работника. Производительность труда. Классификация и характеристика основных показателей производительности труда. Методы измерения производительности труда. Факторы и резервы роста производительности труда. Роль рационального использования внутрипроизводственных резервов организации в условиях рыночной экономики. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
	5	Нормирование труда в организации: цели и задачи. Основные виды норм затрат труда. Фотография рабочего времени, хронометраж, метод моментных наблюдений. Сущность заработной платы, принципы и методы ее начисления и планирования. Тарификация труда. Единая тарифная система, ее использование. Формы оплаты труда в современных условиях.  Надбавки и доплаты. Бестарифная система заработной платы.
	Лабораторные занятия			не предусмотрено
	Практические занятия			6
	1	Практическое занятие №1. Расчет среднегодовой стоимости основных фондов, амортизационных отчислений и использование оборотных средств.
	2	Практическое занятие №2. Защита своих прав в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством.
	3	Практическое занятие №3. Расчет заработной платы различных категорий работающих. Оформление первичных документов по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев.
	Контрольные работы			не предусмотрено
	Самостоятельная работа Систематическая проработка учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем): выполнение тестовых заданий. Ответы на контрольные вопросы, решение задач. Самостоятельное изучение нормирования труда, фотографии рабочего времени, хронометража, метода моментных наблюдений, конспектирование. Самостоятельное изучение бестарифной системы оплаты труда, конспектирование, решение задач.			6
Тема 1.4. Себестоимость, цена, прибыль и рентабельность - основные показатели деятельности организации	Содержание учебного материала			6
	1	Себестоимость продукции. Понятие о себестоимости продукции, работ и услуг. Состав и структура затрат по экономическим элементам и по статьям калькуляции. Виды себестоимости продукции, работ и услуг. Факторы и пути снижения себестоимости.
	22	Ценообразование в рыночной экономике. Сущность и функции цены как экономической категории. Система цен и их классификация. Механизмы ценообразования на продукцию (услуги). Факторы, влияющие на уровень цен. Ценовая конкуренция. Антимонопольное законодательство. Механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях
	3	Прибыль и рентабельность Оценка эффективности деятельности организации. Прибыль организации – основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Выручка, доходы и прибыль организации.  Планирование прибыли и ее распределение в организации. Рентабельность – показатель эффективности организации. Показатели рентабельности. Расчет уровня рентабельности организации  и продукции. Пути повышения рентабельности. Методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации
	Лабораторные занятия			не предусмотрено
	Практические занятия			10
	1	Практическое занятие №4. Расчет сметы затрат на производство.
	12	Практическое занятие №5. Расчет цены продукции
	3	Практическое занятие №6. Анализ и оценка результатов и последствий деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.
	4	Практическое занятие №7. Расчет основных технико-экономических показателей деятельности подразделения (организации): рентабельность. Практическое занятие №8. Разработка бизнес-плана.
	Самостоятельная работа Систематическая проработка учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем): решение тестовых заданий Ответы на контрольные вопросы, решение задач.			6
	Составление блок-схем Составление опорного конспекта

Раздел 2. Менеджмент			10
Тема 2.1	Содержание учебного материала		10
	1	Основы маркетинговой деятельности, менеджмента.  Принципы делового общения. Внутренняя и внешняя среда организации и их факторы.
	2	Цикл функций менеджмента . Планирование, организация, мотивация, контроль, координация.
	3	Комплекс маркетинга. Продукт  продвижения , цена, место, рынок.
	4	Основы организации работы коллектива  исполнителей. Личность, индивидуальность, психологические факторы.
	5	Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.  Поставщики, конкуренты, сегменты рынка для отрасли строительных материалов.
	Лабораторные занятия		не предусмотрено
	Практические занятия		не предусмотрено
	Контрольные работы		не предусмотрено
	Самостоятельная работа Систематическая проработка конспекта занятий, учебной и специальной литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем ) Выполнение докладов, рефератов и сообщений по темам: - проблемы менеджмента в России; -планирование в системе менеджмента; -комплекс маркетинга; - принятия управленческих решений; -управление конфликтами и стрессами.		4
Консультации	Тематика консультаций: Анализ и оценка результатов и последствий деятельности (бездействия) с правовой точки зрения. Расчет основных технико-экономических показателей деятельности подразделения (организации): рентабельность Разработка бизнес-плана.		6 2 2 2
	Всего		78

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения - компьютер с лицензионным программным обеспечением.

3.2Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Для преподавателей:

1. Горфинкеля В.Я. Экономика организаций (предприятий): Учебник для средних профессиональных учебных заведений/ под ред. Проф., проф. В. А.Швандара.-М.6 ЮНИТИ_ДАНА, 2010.-431 с (Серия «Средние профессиональное образование»).

2.Грибков В.Д. учебник практикум Экономики предприятия идание третье, переработанное и дополненное Москва «Финансы и статистика» 2012 г.

3.Волков О.И., Скляренко В.К. Курс лекций Экономика предприятия Москва ИНФРА-М 2012

Для обучающихся:

1. Мураьева Т.В. - Экономика фирмы : учеб. Пособие для студ. Срд. Проф. Учеб. Заведений/ под ред. И доп. – М. –Издательский центр «Академия» , 2010.- 400 с.

2. Семенов А.К. Основы менеджмента.-М.Дашков и К,2011-476с

3. Мурахтанова Н.М Маркетинг. Сборник практических здач и ситуаций.- М.:АКАДЕМИЯ, 2011.-96с.

Дополнительные источники:

Для преподавателей:

1.     Васин В.Н. Трудовое право: учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений./Казанцев В.И., Васин В.Н. – М.: « Академия» , 2010 – 432 с.

2.     Гомола, А.И. Гражданское право: учебник : Допущено Минобрнауки Росси./А.И.Гомола-6-е изд.,испр. и доп. –М .: « Академия», 2011 – 416т с.

3.     Грибов В.Д. Экономика организаций ( предприятия) : учебное пособие / В.Д. Грибов , В.П. Грузинов, В.А. Кузменко.- М.6 КНОРУС,2012. – 416 с. Среднее профессиональное образование.

4.     Зинченко, С.А. Предпринимательское (хозяйственное) право: Учебник/ Зинченко С.А.., Колесник Г.И. – 4-е изд. М.: ИТК Дашков и К,2012 -688 с.

Для обучающихся:

1.     Козлов, Ю.М. Административное право./Ю.М. Козлов. М.: Юрист, 2011.- 245 с.

2.     Кошевая И.П.,Канке А.А. Профессиональное этика и психология делового общения: учебное пособие.-М.:ИД «ФОРУМ 26 ИНФРА-М 2010.- 304с.: (Профессиональное образование)

3.      Назаров Ю.А., Основы менеджмента: Учебное пособие Ю.А.Назаров.-М: Глобус, Волгоград : Альянс 2010.

4.     Панина, А.Б. Трудовое право: Учебное пособие 3-е издание, испр. И доп./.АБ. Панина- М.:ИНФА-М: ФОРУМ, 2011-304с.

Информационные справочно-правовые системы:

«Консультант Плюс», «Грант» или другие.

Интернет-ресурсы:

http://www.minjuast.ru/

http://www.minzdravsoc.ru/

http://www.gks.ru/

http://www.arbitr.ru/

http://www.vsrf.ru/

http://www.vestnik-gosreg.ru/

www.nauki-onlinr.ru/ekonomika

http://www.economy.gov.ru/

http://econolinks.boom.ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

 

При реализации подготовки по  дисциплине обеспечивается организация и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Для текущего контроля создаются фонды оценочных средств (ФОС).  ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.

Результаты (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля

уметь: -              оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев; -              рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);  -              разрабатывать бизнес-план; -              защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством; -              анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения; знать:  -              действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность; -              материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования; -              методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации; -              методику разработки бизнес-плана; -              механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях; -              основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения; -              основы организации работы коллектива исполнителей;  -              основы планирования, финансирования и кредитования организации; -              особенности менеджмента в области профессиональной деятельности; -              производственную и организационную структуру организации; -              основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности; -       классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов;  -       права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности.

Текущий контроль оценка выполненных индивидуальных заданий;  тестирование;  оценивание выполнения практических  занятий; оценка рефератов, сообщений, докладов, презентаций. оценка решения ситуационных задач Промежуточный  контроль: дифференцированный зачет

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой.

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Приложение

 ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	-участие в работе научно-студенческих обществ, -выступления на научно-практических конференциях, -участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/ специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки и т.п.), - высокие показатели производственной деятельности.	оценка результатов деятельности обучающихся  - на практических занятиях (при решении ситуационных задач, при подготовке и участии в семинарах, при подготовке рефератов, докладов и т.д.);
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- анализ профессиональных ситуаций; - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач.	- при проведении дифференцированного зачета
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные, при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики.
ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	взаимодействие: - с обучающимися при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий (проектов), - с преподавателями, мастерами в ходе обучения, - с потребителями и коллегами в ходе производственной практики.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	- самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных заданий (проектов), - ответственность за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	- планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики; - определение этапов и содержания работы по реализации самообразования.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления её целей, содержания, смены технологий.	- адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности; - проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики.

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 10. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ

№ изменения, дата внесения изменения, № страницы с изменением;
БЫЛО	СТАЛО
Основание: Подпись лица внесшего изменения