Наименование
разделов
и тем
|
Содержание
учебного материала лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.
|
Объём
часов
|
Уровень
усвоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Тема 1.Производственно- хозяйственная характеристика
основных сельскохозяйственных культур
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
1.Растение
как живой организм. Анатомическое и морфологическое строение растений, их
основные органы. Основные группы сельскохозяйственных культур.
|
1
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся.
Проработка
конспекта занятия учебной и специальной литературы.
Тематика домашних заданий.
Современное
состояние и перспективы развития сельского хозяйства
Основные
приемы оптимизации условий и жизни растения.
|
1
1
1
|
|
Практическая
работа № 1: «Изучение строения растений»
|
1
|
|
Тема 2.Состав и свойства почвы.
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
1.Почва
и ее плодородие. Свойства почвы.
|
1
|
2
|
Практическая
работа № 1: «Изучение строения пахотного слоя почвы»
|
1
|
|
Практическая
работа № 2: « Определение основных типов почв по монолитам и образцам».
|
1
|
|
Практическая работа № 3:
«Определение физико-механических свойств почвы».
|
1
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
-Систематическая
проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам
к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).
-Подготовка
к лабораторной работе с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление лабораторной работы.
|
1
|
|
Тематика
домашних заданий.
Воспроизводство
плодородия почвы.
|
1
|
|
Тема 3.
Система обработки
почв.
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
1.Понятие
об обработке почвы. Приемы основной и поверхностной обработки почвы.
|
1
|
2
|
Практическая
работа № 1: «Составление технологических схем обработки почвы»
|
1
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся Систематическая проработка конспектов
занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам
учебных пособий, составленных преподавателем).
|
1
|
|
Тематика
домашних заданий.
Составление
систем обработки почвы под с/х культуры с учетом предшественников и
засоренности почвы.
|
1
|
|
Тема 4.Удобрения.
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
1.Органические
удобрения, их эффективность, дозы, сроки и способы внесения.
|
1
|
2
|
2.Минеральные
удобрения и бактериальные препараты, их виды и особенности применения.
Система удобрений в севообороте.
|
1
|
2
|
|
|
|
3.Методика
определения доз внесения удобрений.
|
1
|
2
|
Практическая
работа № 1: «Определение основных видов удобрений»
|
2
|
|
Практическая
работа № 2: «Расчет доз удобрений на запланированный урожай»
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся Систематическая проработка конспектов
занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам
учебных пособий, составленных преподавателем).
Подготовка
к практической работе с использованием методических рекомендаций преподавателя,
оформление практической работы.
|
1
|
|
|
Тематика
домашних заданий.
Избыточные
дозы минеральных азотных удобрений и получение экологически чистой продукции.
Роль
удобрений в повышении плодородия почвы, увеличение количества и улучшение
качества урожая с/х культур.
|
1
|
|
Тема 5. Мелиорация почв.
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
1.Назначение
поливов. Виды и способы полива. Режимы, нормы и сроки поливов. Поливная и
оросительная нормы расхода воды. Мелиоративные системы осушения и их
эксплуатация. Агротехнические основы осушения.
|
1
|
2
|
2.Известкование
и гипсование почв.
|
1
|
2
|
Практическая
работа № 1: «Определение норм внесения известковых материалов»
|
2
|
|
Тематика
домашних заданий.
Создание
зон гарантированного производства продукции земледелия на основе мелиорации
земель.
|
1
|
|
Тема 6.Семена. Посев.
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
1.Понятие
о сорте сельскохозяйственной культуры. Сортовые и посевные качества семян. Подготовка
семян к посеву.
|
1
|
2
|
2.Сроки
и способы посева. Нормы высева. Глубина заделки семян.
|
1
|
2
|
Практическая
работа № 1: « Определение чистоты, всхожести и посевной годности семян»
|
1
|
|
Практическая
работа № 2: «Расчет нормы высева семян».
|
1
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка
конспектов занятий, учебной и специальной литературы ( по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).
Тематика домашних заданий.
Агротехнические
требования к сортам и гибридам сельскохозяйственных культур.
|
1
|
|
Тема 7.Уход за посевами.
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
|
1.Уход
за яровыми, озимыми и пропашными культурами.
|
1
|
2
|
Практическая
работа № 1: «Составление технологических карт ухода за посевами».
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся Систематическая проработка конспектов
занятий, учебной и специальной литературы ( по вопросам к параграфам, главам
учебных пособий, составленных преподавателем).
|
1
|
|
Тематика
домашних заданий.
Борьба с
полеганием зерновых культур.
|
1
|
|
Тема 8.Сорные растения и борьба с ними.
|
Содержание учебного материала
|
|
|
1.Вред,
причиняемый сельскому хозяйству сорными растениями. Биологические особенности
сорных растений. Основные биологические группы сорняков.
|
1
|
2
|
2.Способы
борьбы с сорняками.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическая работа № 1: «Определение сорных растений по гербариям и
семенам».
|
2
|
|
Практическая
работа №2: «Составление карты засоренности посевов»
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка
конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).
Подготовка
к практической работе с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление практической работы
|
1
|
|
Тематика
домашних заданий.
Биологические
особенности сорных растений, затрудняющие борьбу с ними.
|
1
|
|
Тема 9.Вредители и болезни сельскохозяйственных
культур и меры борьбы с ними.
|
Содержание учебного материала
|
|
|
1.Вредители
и болезни полевых культур зоны. Условия распространения вредителей и
болезней.
|
1
|
2
|
2. Меры
борьбы с вредителями и болезнями полевых культур.
|
1
|
2
|
Практическая
работа № 1: «Определение вредителей сельскохозяйственных культур».
|
1
|
|
Практическая
работа № 2: «Определение болезней сельскохозяйственных культур»
|
1
|
|
Практическая работа №3: «Составление календарного
плана мероприятий по борьбе с вредителями и болезнями сельскохозяйственных
культур"
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся Систематическая проработка конспектов
занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам
учебных пособий, составленных преподавателем).
Подготовка
к практической работе с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление практической работы
|
1
|
|
Тематика
домашних заданий.
Методы
борьбы с вредителями и болезнями сельскохозяйственных культур, в том числе
профилактические меры.
|
1
|
|
Тема 10.Системы земледелия.
Севообороты.
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
1.Назначение
систем земледелия. История систем земледелия в России. Виды систем земледелия
в основных зонах России.
|
1
|
2
|
2.Понятие
о предшественнике и закономерностях чередования культур. Классификация
севооборотов.
|
1
|
2
|
Практическая
работа № 1: «Составление схем севооборотов»
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся Систематическая проработка конспектов
занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам
учебных пособий, составленных преподавателем).
Подготовка
к практической работе с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление практической работы
|
1
|
|
Тематика
домашних заданий.
Характеристика
систем земледелия в основных зонах России.
|
1
|
|
Тема 11.Охрана окружающей среды и получение
экологически чистой продукции.
|
Содержание
учебного материала
|
|
|
|
|
|
1.Характеристика
загрязнений. Мероприятия по борьбе с загрязнением почвы, атмосферы и водной
среды. Основные правовые положения, относящиеся к охране окружающей среды.
|
1
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся
Изучение учебного пособия «Основы агрономии», дополнительной литературы,
выполнение тестовых заданий.
Примерная
тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Соблюдение
рекомендации и правил хранения, транспортировки и применения средств
химизации
|
1
|
|
|
ИТОГО
|
63
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.