Министерство образования, науки и молодежи
Республики Крым
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Республики Крым
«Симферопольский политехнический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по учебной работе
___________
____________________
подпись
инициалы, фамилия
«_____» __________________2019 г.
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
09.02.06
Сетевое и системное администрирование
Опоп-ппссз начало
реализации 1 сентября 2018 года
г.
Симферополь ‑ 2019
Программа
учебной дисциплины разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 09.02.06 Сетевое и системное
администрирование, входящих в укрупненную группу направлений специальностей
09.00.00 Информатика и вычислительная техника и примерной основной
образовательной программы подготовки специалистов среднего звена 09.02.06
Сетевое и системное администрирование, разработанной Федеральным
учебно-методическим объединением в системе среднего профессионального
образования по укрупненной группе профессий, специальностей 09.00.00
Информатика и вычислительная техника (зарегистрирована в государственном
реестре примерных основных образовательных программ под номером 09.02.06
-170511 от 11.05.2017).
Организация-разработчик:
ГБПОУ РК «Симферопольский политехнический
колледж».
Разработчики:
Е.Л.
Акимова, преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ РК «Симферопольский политехнический
колледж»
РАССМОТРЕНА И ОДОБРЕНА
цикловой методической комиссией
информационных технологий
(протокол от «___»_________2019 г. №___)
Председатель ЦМК ____________ Е.А. Смирнова
подпись
© Е.Л. Акимова
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА и
содержание программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
10
|
4.
Контроль и
оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
13
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные
технологии
1.1. Область
применения программы
Программа
учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной
программы-программы подготовки специалистов среднего звена, разработанной в
соответствии с ФГОС СПО 09.02.06 Сетевое и системное
администрирование, входящих в укрупненную
группу специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
1.2. Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы-программы подготовки специалистов среднего звена:
ОПЦ.00
Общепрофессиональный учебный цикл, общепрофессиональные дисциплины.
1.3. Цели
и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-
обрабатывать
текстовую и числовую информацию;
-
применять
мультимедийные технологии обработки и представления информации;
-
обрабатывать
экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных
программ.
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-
назначение
и виды информационных технологий, технологий сбора, накопления, обработки,
передачи и распространения информации;
-
состав,
структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;
-
базовые
и прикладные информационные технологии;
-
инструментальные
средства информационных технологий.
В результате освоения дисциплины обучающийся
должен освоить общие и профессиональные компетенций:
ОК 1. Выбирать
способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным
контекстам.
ОК 2. Осуществлять
поиск, анализ и интерпретации, необходимой для выполнения задач
профессиональной деятельности.
ОК 4. Работать
в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством,
клиентами.
ОК 5. Осуществлять
устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учётом особенностей
социального и культурного контекста.
ОК 9. Использовать
информационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 10. Пользоваться
профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
ПК 3.1 Устанавливать, настраивать, эксплуатировать и
обслуживать технические и программно-аппаратные средства компьютерных сетей.
ПК 3.5. Организовывать инвентаризацию технических средств
сетевой инфраструктуры, осуществлять контроль оборудования после его ремонта.
ПК 3.6. Выполнять замену расходных материалов и мелкий ремонт
периферийного оборудования, определять устаревшее оборудование и программные
средства сетевой инфраструктуры.
ПК 5.2. Разрабатывать предложения по совершенствованию и
повышению эффективности работы сетевой инфраструктуры.
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
Общий объем
учебной нагрузки обучающегося 110 часов, в том числе:
– во
взаимодействии с преподавателем/мастером ПО 100 часов;
– самостоятельной учебной работы обучающегося 10 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем
часов
|
1. Общий объем учебной нагрузки (всего):
|
110
|
1.1. Во взаимодействии с преподавателем/мастером ПО,
в том числе:
|
100
|
лекции
|
40
|
практические
занятия
|
54
|
лабораторные
занятия
|
--
|
семинары
|
--
|
курсовое
проектирование (работа над индивидуальным проектом)
|
--
|
консультации
|
2
|
промежуточная
аттестация:
экзамен
(1-й семестр)
|
4
4
|
1.2. Самостоятельная учебная работа обучающегося (всего), в
том числе:
|
10
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
|
--
|
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Материально-техническое обеспечение
Реализация
программы учебной дисциплины требует наличие кабинета информатики.
Оборудование
кабинета
и рабочих мест кабинета:
-
автоматизированные
рабочие места обучающихся;
-
автоматизированное
рабочее место преподавателя;
-
комплекс
учебно-методической документации;
-
комплект
справочной и нормативной документации;
-
программное
обеспечение общего и профессионального назначения.
Технические
средства обучения:
- компьютер
с лицензионным программным обеспечением с выходом в сеть Интернет;
- мультимедийный
проектор (переносной);
- экран
проекционный (переносной);
- ОС
семейства Windows
NT.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1. Гохберг, Г.С., Зафиевский, А.В., Короткин,
А.А. Информационные
технологии : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /
Г.С. Гохберг, А.В. Зафиевский, А.А. Короткин. – М. : Издательский центр
«Академия», 2017. – 240 с.
2. Хохлов Г. И. Основы теории информации/ Г.И.
Хохлов. - М. : Издательский центр «Академия», 2017. – 368 с.
Дополнительные
источники:
1.
Боресков, А. В. Компьютерная
графика : [Электронный ресурс] учебник и практикум для прикладного бакалавриата
/ А. В. Боресков, Е. В. Шикин. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 219 с. —
(Серия : Бакалавр. Прикладной курс). — ISBN 978-5-9916-5468-5.
2.
Гаврилов, М. В. Информатика
и информационные технологии : [Электронный ресурс] учебник для СПО / М. В.
Гаврилов, В. А. Климов. — 4-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт,
2018. — 383 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03051-8.
3.
Советов, Б. Я. Информационные
технологии : [Электронный ресурс] учебник для СПО / Б. Я. Советов, В. В.
Цехановский. — 7-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 327 с.
— (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06399-8.
4.
Трофимов, В. В. Информатика
в 2 т. Том 1 : [Электронный ресурс] учебник для СПО / В. В. Трофимов ; под ред.
В. В. Трофимова. — 3-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 553
с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02518-7.
5. Трофимов,
В. В., Ильина, О. П., Кияев, В. И., Трофимова, Е. В. Информационные технологии
в 2 т. Том 1 : [Электронный ресурс] учебник для СПО / В. В. Трофимов, О. П.
Ильина, В. И. Кияев, Е. В. Трофимова ; под ред. В. В. Трофимова. — М. : Издательство
Юрайт, 2018. — 238 с. —
(Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03964-1.
Интернет-ресурсы:
1. https://exceltable.com,
Работа с таблицами (справочные материалы, решение типовых задач).
2. http://lumpics.ru/how-to-create-a-macro-in-word/,
Создание
макросов для упрощения работы с Microsoft Word (статьи, справочные материалы).
3. https://multiurok.ru/files/sozdaniie-ghipierssylok-v-proghrammie-ms-word.html,
Создание
гиперссылок в программе MS Word (статьи, проекты, научные
материалы).
4. https://studfiles.net/preview/4645118/page:24/,
Приемы
построения диаграмм в текстовом процессоре Word.
5. https://studopedia.ru/7_57386_kolichestvo-informatsii-formula-hartli.html,
Решение задач по Формуле Хартли.
6. https://support.office.com/ru,
Настройка и создание стилей в Word (справочные материалы).
7. http://softcatalog.info/ru/obzor/programmy-dlya-montazha-video,
Обзор средств обработки видео информации (статьи, справочные материалы).
8. http://www.dom-electro.ru/,
Умный дом (статьи, справочные материалы).
Заведующая
библиотекой _____________ Е.В. Ващенко
подпись
4.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и
оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе
проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий.
Результаты обучения
|
Критерии оценки
|
Формы и методы оценки
|
Знать:
|
Назначение и виды
информационных технологий, технологии сбора, накопления, обработки, передачи
и распространения информации.
|
Выбирать
средства классификации информационной деятельности для решения задач
определенного класса конкретной предметной области.
Перечислять
и охарактеризовать виды и действия, применяемые к обработке информации.
|
Оценка результатов деятельности обучающегося
при:
-
выполнении и защите результатов практических
работ;
-
выполнение самостоятельных работ;
-
выполнение индивидуальных работ;
-
текущее тестирование;
-
выполнение заданий экзамена.
|
Состав,
структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий.
|
Описывать
и систематизировать виды информационных и телекоммуникационных технологий.
Применять
средства автоматизации информационной деятельности для решения задач
определенного класса конкретной предметной области.
Выполнять
аудио- и видеомонтаж с использованием специализированного программного
обеспечения.
|
Базовые и
прикладные информационные технологии.
|
Описывать
и классифицировать методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и
накопления информации.
Применять
программное обеспечение для обработки текстовых и табличных данных.
Выполнять
инсталляцию программного обеспечения по его обновлению.
|
Инструментальные
средства информационных технологий.
|
Определять
и классифицировать базовые и прикладные средства информационных технологий.
Использовать
системы проверки орфографии и грамматики.
Выполнять
набор и форматирование различных текстовых документов.
Создавать
компьютерные публикации на основе использования готовых шаблонов.
Разрабатывать
и создавать компьютерные презентации с использованием мультимедийных
эффектов.
Использовать
презентационное оборудование, создавать и редактировать графические файлы.
|
Уметь:
|
Обрабатывать
текстовую и числовую информацию.
|
Создавать
текстовые и табличные документы.
Производить
манипуляции над данными используя средства текстового редактора и функции.
Использовать
системы проверки орфографии и грамматики.
|
Оценка результатов деятельности обучающегося
при:
-
выполнении и защите результатов практических
работ;
-
выполнение самостоятельных работ;
-
выполнение индивидуальных работ;
-
текущее тестирование;
-
выполнение заданий экзамена.
|
Применять
мультимедийные технологии обработки и представления информации.
|
Создавать
компьютерные публикации на основе использования готовых шаблонов.
Разрабатывать
и создавать компьютерные презентации с использованием мультимедийных
эффектов.
Использовать
презентационное оборудование.
Создавать
и редактировать графические изображения.
Выполнять
расчетные операции и построение диаграмм и гистограмм по табличным данным.
|
Обрабатывать
экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета
прикладных программ.
|
Создавать
информационные таблицы.
Формировать
запросы для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, книгоиздания,
СМИ.
Использовать
ключевые слова, фразы для поиска информации.
Создавать
комбинации условия поиска, выполнять поиск информации на государственных
образовательных порталах.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.