Рабочая
программа учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по
специальности «Технология машиностроения».
Организация
разработчик «Бежецкий промышленно-экономический колледж».Разработчик: Л.А.
Смирнова – преподаватель. Соответствует содержанию и требованию ФГОС по
специальности 15.02.08 «Технология машиностроения
Рассмотрена
и одобрена на заседании МЦК предметов технического профиля.
Протокол
№_____ от «________» __________ 2019 г.
Председатель
комиссии: ______________ Судариков А.Ю.
»
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. Паспорт программы учебной
дисциплины
|
4
|
|
2. Структура и содержание учебной
дисциплины
|
8
|
|
3. Условие реализации учебной
дисциплины
|
16
|
|
4. Контроль и оценка результатов
освоения учебной дисциплины
|
18
|
1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины
является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности 15.02.08 «Технология машиностроения».
Рабочая программа учебной дисциплины
может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в
программе повышения квалификации и переподготовки).
1.2 Место учебной дисциплины в структуре
основной
профессиональной образовательной программы
Дисциплина относится к группе общепрофессиональных
дисциплин профессионального цикла.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины –
требования к результатам освоения учебной дисциплины
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен уметь:
-
оформлять технологическую и техническую
документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами на
основе использования основных положений метрологии, стандартизации и
сертификации в производственной деятельности;
-
применять документацию систем качества;
-
применять требования нормативных правовых
актов к основным видам продукции (услуг) и процессов.
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен знать:
-
документацию систем качества;
-
единство терминологии, единиц измерения с
действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных
дисциплинах;
-
основные понятия и определения метрологии,
стандартизации и сертификации;
-
основы повышения качества продукции.
Содержание дисциплины
должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных
модулей ОПОП по специальности 15.02.02 «Технология машиностроения» и овладению профессиональными
компетенциями:
ПК 1.1. Использовать
конструкторскую документацию при разработке технологических процессов
изготовления деталей.
ПК 1.2. Выбирать метод
получения заготовок и схемы их базирования.
ПК 1.3. Составлять
маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции.
ПК 1.4. Разрабатывать и
внедрять управляющие программы обработки деталей.
ПК 1.5. Использовать
системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки
деталей.
ПК 2.1. Участвовать в планировании
и организации работы структурного подразделения.
ПК 2.2. Участвовать в
руководстве работой структурного подразделения.
ПК 2.3. Участвовать в
анализе процесса и результатов деятельности подразделения.
ПК 3.1. Участвовать в
реализации технологического процесса по изготовления деталей.
ПК 3.2. Проводить
контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации.
В процессе освоения
дисциплины у студентов должны формировать общие компетенции (ОК).
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск
и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу членов команды( подчиненных), за результат выполнения
заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачу профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
1.4 Рекомендуемое
количество часов на освоение программы учебной дисциплины
-
максимальной учебной нагрузки обучающегося
165,9 часов;
-
обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося 110 часов;
-
самостоятельной работы обучающегося 51
часов;
-
экзамен 4,9 часов.
2
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид
учебной части
|
Объем
часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка
|
165,9
|
|
Обязательная
аудитория учебной нагрузки (всего)
|
110
|
|
В
том числе:
|
|
|
Лабораторные
работы
|
-
|
|
Практические
работы
|
50
|
|
Курсовая
работа (проект)
|
-
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
51
|
|
В
том числе:
|
|
|
-
работа
с конспектами, учебной и нормативной литературы
|
8
|
|
-
подготовка
к практическим занятиям
|
23
|
|
-
подготовки
докладов и рефератов
|
16
|
|
-
выполнение
упражнений и решение задач.
|
4
|
|
Итоговая
аттестация в форме экзамена
|
4,9
ч
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует
наличия учебного кабинета «Метрология, стандартизация и сертификация».
Оборудование учебного кабинета:
-
рабочий стол преподавателя;
-
настенная доска;
-
посадочные места;
-
демонстрационные стенды, наборы плиток,
микрометры, штангенциркули, зубометры;
-
набор плакатов;
-
глазные калибры.
Технические средства
обеспечения:
-
системный блок ПК с DVD-приводом
и лицензированным программным обеспечением;
-
монитор ЖК;
-
мультимедийный проектор;
-
экран.
3.2.Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1.
Комевале И.Н., Канке А.А. Метрология,
стандартизация, сертификация М. Форум, 2007.
2.
Никифоров А.Д., Бакиев Т.А. Метрология,
стандартизация и сертификация. М. «Высшая школа» 2003.
3.
Зайцев С.А. Допуски, посадки и
техническиеизмерения в машиностроении. М. «Академия» 2007 г.
4.
Кливлеев В.М. Метрология, стандартизация и
сертификация. М; Форум 2003.
Дополнительные источники:
1.
Зайцев С.А. Контрольно-измерительные
приборы и инструменты. М. «Академия» 2007 г.
2.
Шишмарев В.Ю. Средства измерений. М.
«Академия» 2006 г.
3.
Закон «О техническом регулировании»
4.
ГОСТ Р1.0 – 2004. Стандартизация в РФ.
Основные положения.
5.
ГОСТ Р ИСО 9001. Системы менеджмента
качества.
Интернет ресурсы:
1.
Библиотека ГОСТов и стандартов.
2.
Информационно-правовой портал «Гарант».
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценки результатов
освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимся
индивидуальных заданий, контрольных работ.
|
Результаты
обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
1
|
2
|
|
Умения
|
|
-
оформить
технологическую документацию в соответствии с действующими
нормативно-правовыми актами на основе использования основых положений
метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности.
|
оценка
результатов практического занятий «нормоконтроль»
|
|
-
применять
документацию систем качества.
|
оценка
результатов практического занятий «Анализ стандартов ИСО»
|
|
-
применить
требования нормативных актов к основным видам продукции (услуг) и процессов.
|
оценка
практических занятий «Правила радиального биения»
|
|
Знания
|
|
-
документацию
систем качества.
|
оценка
устного опроса, оценка тестирования
|
|
-
единства
терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной
системой единиц СИ в учебных дисциплинах.
|
оценка
устного опроса
оценка
тестирования
|
|
-
основных
понятий и определений терминологии стандартизации, метрологии и сертификации.
|
оценка
устного опроса
оценка
тестирования
|
|
-
основ
повышения качества продукции.
|
оценка
устного опроса
оценка
тестирования
оценка
докладов и рефератов
|
Разработчики:
ГБПОУ
БПЭК преподаватель Л.А.Смирнова ___________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.