Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа дисциплины "Транспортная география" по профессии "Машинист локомотива"

Рабочая программа дисциплины "Транспортная география" по профессии "Машинист локомотива"

Скачать материал
библиотека
материалов















ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«транспортная география»





























2019г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Транспортная география» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 23.01.09 «Машинист локомотива», Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г.N 703

Организация-разработчик: Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение Саратовской области «Ртищевский политехнический лицей».


Разработчики:

Бычков А И ., заместитель директора по УПР ГБПОУ СО «Ртищевский политехнический лицей».

Митрохина Е А ., мастер производственного обучения ГБПОУ СО «Ртищевский политехнический лицей».

Савенкова С.А., мастер производственного обучения ГБПОУ СО «Ртищевский политехнический лицей».



Согласовано с работодателем: ОАО « Ртищево – Восточное»









СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации учебной дисциплины

8

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

8



  1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Транспортная география


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 23.01.09 «Машинист локомотива»


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл- вариативная часть

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: вариатив

- оценивать высокую экономичность, производительность. Надежность, долговечность и автоматизацию транспортного процесса;

-изучать размещение народнохозяйственного производства характеризующейся сложной системой связей различных предприятий, расположенных на обширной территории страны и выпускающих один или несколько видов продукции.

- изучать размещение путей сообщения, их конфигурацию, характер взаимодействия видов транспорта по стране и в отдельных экономических районах.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: вариатив

-историю развития транспорта, взаимосогласованное использование всех видов путей.

- географию путей сообщения, размещение железных дорог, речных путей, трубопроводов, морских портов, автомобильных дорого и воздушных трасс.

-как размещено в стране производство и потребление продукции, потоки пассажиров и грузов

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК 1–7; ПК 1.1-1.2; ПК 2.1-2.3

1.4.Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Данная учебная дисциплины введена за счет вариативной части

Используется вариативная часть в объеме

максимальной учебной нагрузки обучающегося 126 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 84 часов;

самостоятельной работы обучающегося 42 часов.





2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


выполнение домашнего задания


написание реферата

42

подготовка к итоговой аттестации


Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Транспортная география»

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения


Раздел 1 Экономическое районирование

23

4


Тема 1.1 Структура транспортной системы





Содержание

13



Структура транспортной системы России

1


Главные задачи структурной реформы железнодорожного транспорта.

1


Роль транспорта в общественном производстве

1


Мировая транспортная система

1


Место железнодорожного транспорта в транспортной системе страны

1


Морской транспорт

1


Речной транспорт

1


Автомобильный транспорт

1


Воздушный транспорт

1


Трубопроводный и другие виды транспорта

1


Экономическое районирование России

1


Основные принципы экономического районирования

1


Экономические характеристики стран СНГ

1


Самостоятельная работа Перспективы развития железнодорожной сети

5


Самостоятельная работа написать реферат Виды транспорта

5



Раздел 2. Формирование железнодорожной сети России

12



Тема 2.1История развития железнодорожной сети

Содержание

7



Развитие жд сети в дореволюционной России

1

2


Формирование железнодорожной сети

1



Техническая реконструкция жд транспорта размещения электрической и тепловозной

1



Перспективы развития железнодорожной сети

1


Транспортная политика и законодательство

1


Документация на транспорте.

2


Самостоятельная работа написание реферата «Южный и Приволжский район».

5


Раздел 3. Направление перевозок грузов важнейших отраслей народного хозяйства

38




Тема 3.1.Классификация транспортно- экономических связей

Содержание

23



Виды перевозок грузов по сообщениям

2

2


Смешанные перевозки

2


Принципы выбора транспорта и системы транспортировки.

2


Основные направления грузопотоков угля

2


Основные направления нефтепотоков

2


Перевозка хлеба

2


Лесная и целлюлозно - бумажная промышленность

2


Основные направления перевозки железной руды

2


Центрально – Черноземный район (Московская жд, Юго Восточная жд)

2



Поволжский экономический район (Куйбышевская, Приволжская жд)

2



Волго – Вятский экономический район ( Горьковская, Поволжская жд)

3



Практическое занятие 1 «Нанести на контурную карту основные направления перевозки каменного угля и нефтепродуктов

3



Практическое занятие «На контурной карте нанести основные грузопотоки железной руды, мин удобрений»

3


Практическое занятие «На контурной карте нанести грузопотоки Леса, Зерна»

3


Самостоятельная работа : подготовить сообщение «Центральный и Северно- Западный районы.»

6


Раздел 4. Основные направления пассажиропотоков

17




Тема 4.1Перевозка пассажиров

Содержание

6

2


Организация и значение пассажирских перевозок и их структура, перспективы роста пассажирских перевозок

3



Практическая работа «Отметить на карте межрайонные потоки пассажиров».

2



Практическое занятие «Нанести на контурную карту крупнейшие магистрали жд».

2


Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашнего задания написание реферата «Виды грузов доставляемых с Дальневосточного округа».

5


Самостоятельная работа написание реферата «Рост скорости движения пассажирских поездов».

5


Раздел 5. Экономико- географическая характеристика сети жд

36




Тема 5.1 Географические характеристики сети ж.д.

















Содержание

25



Уральский экономический район ( Свердловская,, Южно- Уральская жд)

3



Западно – Сибирский район ( Кемеровская, Западно- Сибирская жд)

3



Восточно – Сибирский экономический район ( Красноярская Забайкальская жд)

3



Дальневосточный экономический район ( Дальневосточная жд)

3



Практическое занятие Отметить на карте основные потоки массовых грузов

2



Практическое занятие Отметить на карте крупные узловые станции жд. , и опорные пункты Московская жд., Октябрьская жд

2



Практическое занятие Отметить на карте крупные узловые станции жд. , и опорные пункты Юго-Восточная жд»,

2



Практическое занятие Отметить на карте крупные узловые станции жд. , и опорные пункты Куйбышевская жд

2



Практическое занятие Отметить на карте крупные узловые станции жд. , и опорные пункты Приволжская жд»

2



Практическое занятие Отметить на карте крупные узловые станции жд. , и опорные пункты Дальневосточная жд

2



Самостоятельная работа написание реферата Дальневосточнй и Прибалтийски район

11



Дифференцированный зачет

1





*



*



3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места для обучающихся;

рабочее место преподавателя;

методический шкаф;

комплекты учебно-наглядных пособий по дисциплине « Транспортная география»;

атлас железных дорог;

контурные карты;

плакаты;

видеофильмы.

Технические средства обучения: компьютер; телевизор; видеомагнитофон.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:


  1. Казанский Н.Н «География путей сообщения» ТРАНСПОРТ, 2011. – 225с

2 Шифрин М Н « Железные дороги прошлое и настоящее» 2013-190с

Дополнительные источники:



1. Периодическая печать: журнал «Железнодорожный транспорт», справочник – экспресс-информация «География путей сообщения».


2. Местная инструкция по технике безопасности на станции Ртищево.


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


Оценивать высокую экономичность, производительность. Надежность, долговечность и автоматизацию транспортного процесса;

практические занятия, лабораторные работы, внеаудиторная самостоятельная работы

Изучать размещение народнохозяйственного производства характеризующейся сложной системой связей различных предприятий, расположенных на обширной территории страны и выпускающих один или несколько видов продукции.

практические занятия, лабораторные работы, внеаудиторная самостоятельная работа

изучать размещение путей сообщения, их конфигурацию, характер взаимодействия видов транспорта по стране и в отдельных экономических районах.

практические занятия, лабораторные работы, внеаудиторная самостоятельная работа

Знания:


историю развития транспорта, взаимосогласованное использование всех видов путей.

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

географию путей сообщения, размещение железных дорог, речных путей, трубопроводов, морских портов, автомобильных дорого и воздушных трасс.

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

как размещено в стране производство и потребление продукции, потоки пассажиров и грузов

практическое занятие, лабораторные работы, внеаудиторная самостоятельная работа


















ПРИЛОЖЕНИЯ


ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ


Практическое занятие

«Основные положения законодательства об охране труда»

Вопросы для обсуждения

1. Права работника на предприятии.

2. Обучение работника безопасным методам работы, профессиональная подготовка.

Контрольные вопросы и задания

1. Назовите законодательные акты в области охраны труда.

2. Какие виды инструктажей по безопасности проводятся? Назовите время и периодичность их проведения.

3. В каких случаях работник может отказаться от выполнения работ?

4. Каким образом на предприятии ведется обучение и профессиональная подготовка работников?

Литература

1. Девисилов, В.А. Охрана труда: Учебник.– М.: ФОРУМ, 2011. – 448 с.

2. Местная инструкция по технике безопасности на станции Ртищево.


Практическое занятие «Соблюдение мер безопасности при нахождении на железнодорожных путях»

Вопросы для обсуждения

1. Железная дорога – зона повышенной опасности.

2. Меры безопасности при нахождении в зоне работы грузоподъемных кранов.

Контрольные вопросы и задания

1. Какие меры применяются для предотвращения травм?

2. В каких местах можно переходить путь?

3. В каких местах категорически запрещается переходить путь?

4. Что значит «служебный проход»?

5. Как можно проходить к месту работы на перегоне в зимнее время во время снежного заноса на двухпутном участке? Меры предосторожности в этой ситуации.

Литература

1. Девисилов, В.А. Охрана труда: Учебник.– М.: ФОРУМ, 2011. – 448 с.

2. Периодическая печать: журнал «Железнодорожный транспорт», справочник – экспресс-информация «Охрана труда».

3. Местная инструкция по технике безопасности на станции Ртищево






Практическое занятие

«Правила внутреннего трудового распорядка предприятия»

Вопросы для обсуждения

1. Положение о дисциплине работников железнодорожного транспорта РФ.

2. Обязанности работников предприятия.

Контрольные вопросы и задания

1. Для чего на предприятии установлены правила внутреннего трудового распорядка?

2. Почему на железнодорожном транспорте действует «Положение о дисциплине работников железнодорожного транспорта РФ»?

3. Действия работника при возникновении угрозы жизни людей или безопасности движения.

4. В каких случаях работодатель может уволить работника?

Литература

1. Девисилов, В.А. Охрана труда: Учебник.– М.: ФОРУМ, 2011. – 448 с.

2. Положение о дисциплине работников железнодорожного транспорта РФ.

3. Периодическая печать: справочник – экспресс-информация «Охрана труда».

Практическое занятие « Составление трудового договора»

Вопросы для обсуждения

1. Понятие трудового договора.

2. Содержание трудового договора.

Контрольные вопросы и задания

1. Что такое трудовой договор?

2. Кто является сторонами трудового договора?

3. Что указывается в трудовом договоре?

4. Вступление трудового договора в силу.

Литература

1. Девисилов, В.А. Охрана труда: Учебник.– М.: ФОРУМ, 2011. – 448 с.

2. Периодическая печать: экспресс-информация «Охрана труда».


Практическое занятие «Ответственность за нарушение правил по санитарно-бытовому обеспечению»

Вопросы для обсуждения

1. Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности.

Контрольные вопросы и задания

1. Охарактеризуйте основные требования к санитарно-бытовым помещениям: температурный режим, освещение, чистота.

2. Методы обеспечения комфортных климатических условий в помещениях.

3. Мероприятия, направленные на обеспечение безопасных и здоровых условий труда.

4. Гигиена труда работников, связанных с погрузкой и выгрузкой нефтепродуктов.

5. Меры безопасности при работе по приему и выдаче груза с повышенным содержанием вредных веществ.

Литература

1. Девисилов, В.А. Охрана труда: Учебник.– М.: ФОРУМ, 2011. – 448 с.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ


Практическая работа

«Выбор средств индивидуальной защиты органов дыхания»

Цель работы: изучение и выбор средств индивидуальной защиты органов дыхания в зависимости от состава и состояния воздушной среды, характера производственного процесса и условий труда.

Порядок выполнения работы:

По имеющимся в кабинете СИЗОД и плакатам изучить устройство этих средств. С помощью сантиметра подобрать свой размер шлем-маски и маски. В зависимости от характера и состояния вредных веществ в воздухе рабочей зоны и от степени превышения ПДК, выбрать СИЗОД, если в рабочей зоне:

1. Угарный газ при концентрации менее 0,5 % об.

2. Органические пары при превышении ПДК более 10 раз.

3. Азот при содержании кислорода менее 18%.

4. Пары ртути при превышении ПДК до 10 раз.

5. Кислые газы в присутствии азрозоли при превышении ПДК до 100 раз.

6. Пары синильной кислоты при превышении ПДК до 10 раз.

7. Радиоактивная пыль.

8. Сварочные дымы при превышении ПДК более 100 раз.

9. Сероводород при превышении ПДК до 100 раз.

10. Хлор при превышении ПДК до 100 раз.

11. Пары бензина при превышении ПДК более 10 раз.

12. Угарный газ в присутствии сероводорода.

Контрольные вопросы:

1. Что относится к средствам индивидуальной защиты?

2. Классификация СИЗОД.

3. Что относится к фильтрующим защитным средствам?

4. Что откосится к изолирующим защитным средствам?

5. Когда применяются противогазы: фильтрующие, изолирующие шланговые, кислородные изолирующие, респираторы, пневмошлемы.

6. Назвать марки коробок противогазов и от каких вредных веществ они защищают.

7. Что обозначают числа 200, 40 и 5 в названии респиратора ШБ-1 “Лепесток”?

8. Для какой цели предназначены изолирующие автономные дыхательные аппараты?

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Рекомендации по выбору СИЗОД

Лепесток - 5

ШБ — 1; Лепесток -40; Кама -200; РП-К; Ф-62Ш

ШБ -1;

Лепесток-200;

Астра - 2

Грубодисперсные аэрозоли с частицами диаметром более 2 мкм (при работах, связанных с обработкой и переработкой материалов, а также при добыче полезных ископаемых)

Любой противоаэрозоль- ный респиратор

ШБ — 1; Лепесток -40; Кама -200; РП-К; Ф-62Ш

Шланговые дыхательные

аппараты Астра —2; РПА

Аэрозоли любой дисперсности, способные взаимодействовать с влагой воздуха с образованием раздражающих кожу веществ (оксидов и солей щелочных металлов)

Промышленный противогаз со шлемом — маской, коробка любой марки с фильтром

Промышленный противогаз со шлемом — маской, коробка любой марки с фильтром

Шланговые дыхательные аппараты Промышленный противогаз со шлемом — маской, коробка любой марки с фильтром Шланговые дыхательные аппараты со шлемом - маской

Пары органических веществ

Респиратор РПГ -67 с патроном А

Промышленный противогаз марки А — при содержании вредных веществ до 0,5% (об.)

Промышленный противогаз марки А — при содержании вредных веществ до 0,5% (об.) Шланговые дыхательные аппараты

Пары органических веществ в присутствии аэрозолей

Респиратор РУ — 60м с патроном А

Промышленный противогаз марки А с фильтром

Промышленный противогаз марки А с фильтром Шланговые дыхательные аппараты

Кислые газы

Респиратор РПГ —67 с патроном В

Промышленный противогаз марки В

Промышленный противогаз марки В Шланговые дыхательные аппараты

Кислые газы в присутствии аэрозолей

Респиратор РУ — 60м с патроном В Промышленный противогаз марки В с фильтром

Промышленный противогаз марки В с фильтром

Промышленный противогаз марки В с фильтром Шланговые дыхательные аппараты

Пары ртути

Респиратор РПГ —67 с патроном Г; респиратор

Лепесток - 1

Промышленный противогаз марки Г

Промышленный противогаз марки Г Шланговые дыхательные аппараты

Пары ртути в присутствии аэрозолей

Респиратор РУ-60м

патроном Г; респиратор Лепесток — Г; промышленный противогаз марки Г с фильтром

Промышленный противогаз марки Г с фильтром

Промышленный противогаз марки Г с фильтром

Шланговые дыхательные аппараты

Пары мышьяковистого и фосфористого водорода

Промышленный противогаз марки Е

Промышленный противогаз марки Е

Промышленный противогаз марки Е Шланговые дыхательные аппараты

Пары мышьяковистого и

фосфористого водорода в

присутствии аэрозолей

Промышленный противогаз марки Е с фильтром

Промышленный противогаз марки Е с фильтром

Промышленный противогаз марки Е с фильтром Шланговые дыхательные аппараты

Оксид углерода (угарный газ)

Промышленный противогаз марки СО

Промышленный противогаз марки СО

Промышленный противогаз марки СО

Шланговые дыхательные аппараты

Смесь газов и паров — кислые газы, мышьяковистый и фосфорный водород, аммиак, сероводород, оксид углерода

Промышленный противогаз марки М

Промышленный противогаз марки М Шланговые дыхательные аппараты

Промышленный противогаз марки М

Шланговые дыхательные аппараты

Смесь газов и паров органических веществ, кислых газов, мышьяковистого и фосфористого водорода в присутствии аэрозолей

Промышленный противогаз марки БКФ

Промышленный противогаз марки БКФ

Промышленный противогаз марки БКФ

Шланговые дыхательные аппараты



Практическая работа

«Оценка воздействия вредных веществ, содержащихся в воздухе»


Цель работы: сопоставить данные по варианту концентрации веществ с предельно допустимыми и сделать вывод о соответствии нормам содержания каждого из этих веществ.


Ход работы:

Нормирование содержания вредных веществ (пыль, газы, пары и т.д.) в воздухе проводят по предельно допустимым концентрациям (ПДК):

ПДК – максимальная концентрация вредных веществ в воздухе, отнесённая к определённому времени осреднения, которая при периодическом воздействии или на протяжении всей жизни человека не оказывает ни на него, ни на окружающую среду в целом вредного воздействия (включая отдалённые последствия).

Содержание вредных веществ в атмосферном воздухе населённых мест нормируют по списку Минздрава № 3086 – 84, а для воздуха рабочей зоны производственных помещений – по ГОСТ 12.1.005.88 ССБТ. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны. Предельно допустимые концентрации загрязняющих веществ в атмосферном воздухе населённых пунктов нормируют по максимально разовой и среднесуточной концентрации примесей.

ПДКmax – основная характеристика опасности вредного вещества, которая установлена для предупреждения возникновения рефлекторных реакций человека (ощущение запаха, световая чувствительность и др.) при кратковременном воздействии (не более 30 мин.)

ПДКсс – установлена для предупреждения общетоксического, канцерогенного, мутагенного и другого влияния вредного вещества при воздействии более 30 мин.

ПДК вредных веществ в воздухе рабочей зоны – это такая концентрация, которая при ежедневном воздействии (но не более 41 часа в неделю) в течение всего рабочего стажа не может вызвать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья человека, обнаруживаемых современными методами исследований, в период работы или в отдалённые сроки жизни настоящего и последующих поколений.

  1. Используя приложение 1 «Предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе, мг/ м3»» и данные варианта из таблицы, заполним таблицу 1:







Исходные данные и нормируемые значения содержания вредных веществ

Вариант


Вещество


Концентрация вредного вещества, мг/м3

Класс опасности

Особенности воздействия


Соответствие нормам каждого из веществ

Фактическая

В воздухе рабочей зоны


В воздухе населённых пунктов

В воздухе рабочей зоны

В воздухе населённых пунктов при времени воздействия

максимально разовая

30 мин

среднесуточная

>30 мин



< 30 мин



>30 мин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

01

Оксид углерода

5

20

5

3

4

0

<ПДК

(+)

=ПДК

(+)

>ПДК

(-)


2. Выбрав вариант задания, заполнить графы 1…3 табл. 1.

3. Сопоставить заданные по варианту концентрации вещества с предельно допустимыми (прил.1) и сделать вывод о соответствии нормам содержания каждого из веществ в графах 9…11 табл. 1, т.е. < ПДК, > ПДК, = ПДК, обозначая соответствие нормам знаком «+», а несоответствие знаком «–».

4. Используя нормативно-техническую документацию (прил. 1), заполнить графы 4…8 таблицы 1

5. Сделать вывод.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе, мг/ м3

Максимальная разовая

30 мин

Среднесуточная; воздействие

>30 мин

Азота диоксид

2

0,085

0,04

2

О*

Азота оксиды

5

0,6

0.06

3

О

Азотная кислота

2

0,4

0,15

2

-

Акролеин

0,2

0,03

0,03

3

-

Алюминия оксид

6

0,2

0,04

4

Ф

Аммиак

20

0,2

0,04

4

-

Ацетон

20

0,2

0,04

4

-

Аэрозоль ванадия пентаоксида

0,1

-

0,002

1

-

Бензол

5

1,5

0,1

2

К

Винилацетат

10

0,15

0,15

3

-

Вольфрам

6

-

0,1

3

Ф

Вольфрамовый ангидрид


6

-

0,15

3

Ф


Гексан

300

60

-

4

-

Дихлорэтан

10

3

1

2

-

Кремния диоксид

1

0,15

0,06

3

Ф

Ксилол

50

0,2

0,2

3

Ф

Метанол

5

1

0,5

3

-

Озон

0,1

0,16

0,03

1

О

Полипропилен

10

3

3

3

-

Ртуть

0,01/

0,005

-

0,0003

1

-

Серная кислота

1

0,3

0,1

2

-

Сернистый ангидрид

10

0,5

0,05

3

-

Сода кальцинированная

2

-

-

3

-

Соляная кислота

5

-

-

2

-

Толуол


50

0,6

0,6

3

-

Углерода оксид

20

5

3

4

Ф

Фенол

0,3

0,01

0,003

2

-

Формальдегид

0,5

0,035

0,003

2

О, А

Хлор

1

0,1

0,03

2

О

Хрома оксид

1

-

-

3

А

Хрома триоксид

0,01

0,0015

0,0015

1

К, А

Цементная пыль

6

-

-

4

Ф

Этилендиамин

2

0,001

0,001

3

-

Этанол

1000

5

5

4

-


Примечание: О – вещества с остронаправленным действием, за содержанием которых в воздухе требуется автоматический контроль; А – вещества, способные вызвать аллергические заболевания в производственных условиях; К – канцерогены, Ф – аэрозоли преимущественно фиброгенного действия.

Варианты заданий к лабораторной работе




01




Фенол

Азота оксиды

Углерода оксид

Вольфрам

Полипропилен

Ацетон

0,001

0,1

10

5

5

0,5




02




Аммиак

Ацетон

Бензол

Озон

Дихлорэтан

Фенол

0,01

150

0,05

0,001

5

0,5


03



Акролеин

Дихлорэтан

Хлор

Углерода оксид

Сернистый ангидрид

Хрома оксид

0,01

4

0,02

10

0,03

0,1

04

Озон

Метиловый спирт

Ксилол

Азота диоксид

Формальдегид

Толуол

0,01

0,2

0,5

0,5

0,01

0,05




05








Акролеин

Дихлорэтан

Озон

Углерода оксид

Формальдегид

Вольфрам


0,01

5

0,01

15

0,02

4


06

Азота диоксид

Аммиак

Хрома оксид

Сернистый ангидрид

Ртуть

Акролеин

0,04

0,5

0,2

0,5

0,001

0,01

07

Этиловый спирт

Углерода оксид

Озон

Серная кислота

Соляная кислота

Сернистый ангидрид

150

15

0,01

0,05

5

0,5

08


Аммиак

Азота диоксид

Вольфрамовый ангидрид

Хрома оксид

Озон

Дихлорэтан


0,5

1

5

0,2

0,001

5



09



Азота диоксид

Озон

Углерода оксид

Дихлорэтан

Сода кальцинированная

Ртуть


5

0,001

10

5

1

0,001


10



Ацетон

Углерода оксид

Кремния диоксид

Фенол

Формальдегид

Толуол



0,2

15

0,2

0,003

0,02

0,5



11





Азота оксиды

Алюминия оксид

Фенол

Бензол

Формальдегид

Винил-ацетат


0,1

5

0,01

0,05

0,01

0,1




12






Азотная кислота

Толуол

Винилацетат

Углерода оксид

Алюминия оксид

Гексан


0,5

0,6

0,15

10

5

0,01




13





Азота диоксид

Ацетон

Бензол

Фенол

Углерода оксид

Винилацетат


0,5

0,2

0,05

0,01

10

0,1

14

Акролеин

Дихлорэтан

Хлор

Хрома триоксид

Ксилол

Ацетон


0,01

5

0,01

0,1

0,3

150

15

Углерода оксид

Этилендиамин

Аммиак

Азота диоксид

Ацетон

Бензол


10

0,1

0,1

5

100

0,05

16

Серная кислота

Азотная кислота

Вольфрам

Кремния диоксид

Фенол

Ацетон

0,5

0,5

0,2

0,01

0,2

0,001

17

Аммиак

Азота оксиды

Вольфрам

Алюминия оксид

Углерода оксид

Фенол


0,001

0,1

4

5

5

0,01

18

Ацетон

Фенол

Формальдегид

Полипропилен

Толуол

Винилацетат


0,3

0,005

0,02

8

0,07

0,15

19

Метанол

Этанол

Цементная пыль

Углерода оксид

Ртуть

Ксилол

0,3

100

200

15

0,001

0,5





20








Углерода оксид

Азота диоксид

Формальдегид

Акролеин

Дихлорэтан

Озон


10

1,0

0,02

0.01

5

0,02




21

Аэрозоль ванадия пентаоксида

Хрома триоксид

Хлор

Углерода оксид

Азота диоксид

Озон


0,1

0,1

0,02

10

1,0

0.1

22

Сернистый ангидрид

Серная кислота

Вольфрамовый ангидрид

Хрома оксид

Азота диоксид

Аммиак

0,5

0,05

5

0,2

0,05

0,5


23

Азота оксиды

Алюминия оксид

Формальдегид

Винилацетат

Бензол

Фенол

0,1

5

0,02

0,1

0,05

0,005


24

Аммиак

Азота оксиды

Углерода оксид

Фенол

Вольфрам

Алюминия оксид

0,05

0,1

15

0,005

4

5



25



Азотная кислота

Серная кислота

Ацетон

Кремния диоксид

Фенол

Озон


0,5

0,5

100

0,2

0,001

0,001



26




Ацетон

Озон

Фенол

Кремния диоксид

Фенол

Озон


0,15

0,05

0,02

0,15

0,9

0,05


27

Акролеин

Дихлорэтан

Озон

Углерода оксид

Вольфрам

Формальдегид

0,01

5

0,01

20

5

0,02

28

Аммиак

Азота диоксид

Хрома оксид

Ксилол

Ртуть

Гексан


0,02

5

0,2

0,5

0,0005

0,01

29

Озон

Азота диоксид

Углерода оксид

Хлор

Хрома триоксид

Аэрозоль ванадия пентаоксида



0,05

1

15

0,2

0,09

0,05

30

Аммиак

Азота диоксид

Хрома оксид

Соляная кислота

Серная кислота

Сернитстый ангидрид

0,4

0,5

0,18

4

0,04

0,4


КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ


Контрольная работа «Задачи охраны труда»

Вариант № 1

1. Основные задачи охраны труда.

2. Роль ПТЭ в организации охраны труда.

3. Права, предоставленные Конституцией РФ.

Вариант № 2

1. Рабочее время и время отдыха работников железнодорожного транспорта.

2. Медицинское освидетельствование лиц, работа которых связана с движением поездов.

3. Правила внутреннего распорядка на предприятии.


Контрольная работа

«Обязанности работников при обнаружении аварийных ситуаций»

Вариант № 1

1. Действия работника при обнаружении аварийных ситуаций.

2. Для чего проводятся целевые инструктажи на рабочих местах?

3. Меры безопасности приемосдатчика при выгрузке грузов из вагона.

Вариант № 2

1. Действия работника при ухудшении состояния своего здоровья во время работы.

2. Для чего проводятся инструктажи по технике безопасности?

3. Меры безопасности приемосдатчика при погрузке грузов в вагоны.


Контрольная работа

«Обязанности работников в области охраны труда»

Вариант № 1

1. Что обязан соблюдать работник железнодорожного транспорта на рабочем месте?

2. В каких случаях администрация может налагать на работника дисциплинарные взыскания?

Вариант № 2

1. Что обязан соблюдать работник железнодорожного транспорта на рабочем месте?

2. Виды дисциплинарного взыскания, налагаемые на работника.


Контрольная работа

«Вступление трудового договора в силу»

Вариант № 1

1. Когда трудовой договор вступает в силу?

2. В каких случаях работодатель имеет право аннулировать трудовой договор?

3. Какие документы выдаются работнику после увольнения?

Вариант № 2

1. Когда работник может приступить к работе на производстве?

2. Какие документы выдаются работнику при поступлении на работу?

3. Действия работодателя в случае, если работник не получил вовремя трудовую книжку после увольнения.


Контрольная работа «Личная гигиена работника»

Вариант № 1

1. Для чего при поступлении на работу необходимо проходить медицинский осмотр?

2. Что необходимо не допускать на рабочих местах?

3. Влияние освещенности рабочего места на безопасность и производительность труда.

Вариант № 2

1. Для чего необходимо работникам железнодорожного транспорта проходить периодические медицинские осмотры?

2. Хранение спецодежды.

3. Метеорологические условия производственной среды и их влияние на человека.


Контрольная работа

«Соблюдение личной гигиены труда работников, связанных с работой, требующей средств индивидуальной защиты»

Вариант № 1

1. Что относится к средствам индивидуальной защиты для приемосдатчика груза?

2. Защита человека от опасности механического травмирования.

3. Уход за спецодеждой.

Вариант № 2

1. Что относится к средствам индивидуальной защиты для приемосдатчика груза?

2. Защита человека от опасных факторов комплексного характера.

3. Сроки носки спецодежды и сроки использования средств индивидуальной защиты.


Контрольная работа

«Требования к санитарно-бытовому обеспечению»

Вариант № 1

1. Требования к организации рабочего места.

2. Требования к водоснабжению и водоотведению.

3. Требования к системе отопления.

Вариант № 2

1. Требования к санитарно-бытовым помещениям, их оборудование.

2. Метеорологические условия производственной среды и их влияние на работающих.

3. Требования к системам вентиляции и кондиционирования воздуха.


Комплект билетов для итоговой аттестации ( зачет)


Билет № 1

1. Задачи охраны труда.

2. Производственная санитария.

Билет № 2

1. Охрана труда подростков и женщин.

2. Профессиональные вредности.

Билет № 3

1. Рабочее место приемосдатчика груза.

2. Права работников на железнодорожном транспорте.

Билет № 4

1. Медицинское освидетельствование лиц, работа которых связана с движением поездов.

2. Производственная санитария.

Билет № 5

1. Профессиональные вредности.

2. Должностная инструкция.

Билет № 6

1. Обязанности работника при обнаружении ситуации, в результате которой возможна угроза жизни людей и безопасности движения поездов.

2. Положение о дисциплине труда работников железнодорожного транспорта РФ.

Билет № 7

1. Задачи охраны труда.

2. Профессиональные вредности.

Билет № 8

1. Меры, предупреждающие предотвращение производственных травм.

2. Требования личной гигиены.

Билет № 9

1. Какие виды работ относятся к наиболее опасным и вредным.

2. Личная гигиена работника железнодорожного транспорта.

Билет № 10

1. Опасные зоны, возможные места повышенной опасности.

2. Безопасность при нахождении на железнодорожных путях.

Билет № 11

1. Правовые основы безопасности труда.

2. Защита человека от опасности механического травмирования.

Билет № 12

1. Ответственность за нарушение требований по безопасности труда.

2. Гигиена труда.

Билет № 13

1. Целевой инструктаж о предстоящей работе.

2. Виды производственного освещения.

Билет № 14

1. Производственный травматизм.

2. Соблюдение личной гигиены работника, связанного с работой, требующей средств индивидуальной защиты.

Билет № 15

1. Меры безопасности при переходе пути.

2. Метеорологические условия производственной среды и их влияние на работающих.

Билет № 16

1. Для чего необходимо проходить медицинские осмотры. Виды медицинских осмотров.

2. Безопасность при нахождении на железнодорожных путях.

Билет № 17

1. Трудовой договор.

2. Обучение, инструктаж и проверка знаний по охране труда.

Билет № 18

1. Опасные зоны, места повышенной опасности.

2. Влияние освещенности рабочего места на безопасность и производительность труда.

Билет № 19

1. Какие документы оформляют работникам при поступлении на работу?

2. Медицинская комиссия для работников транспорта.

Билет № 20

1. Права работника железнодорожного транспорта.

2. Ответственность за нарушение требований по безопасности труда.

Билет № 21

1. Задачи охраны труда.

2. Влияние освещенности рабочего места на безопасность и производительность труда.

Билет № 22

1. Обязанности работодателя на предприятии.

2. Требования к санитарно-бытовым помещениям, их оборудование.

Билет № 23

1. Требования техники безопасности и производственной санитарии.

2. Охрана труда подростков и женщин.

Билет № 24

1. Профессиональная подготовка и обучение безопасным методам труда на производстве.

2. Спецодежда работников железнодорожного транспорта.

Билет № 25

1. Что такое дискомфортные условия труда?

2. Санитарно-бытовые помещения на предприятии.

Билет № 26

1. Требования к организации рабочего места.

2. Ответственность за нарушение требований по безопасности труда.

Билет № 27

1. Профессиональные вредности.

2. Требования к санитарно-бытовым помещениям, их оборудование.

Билет № 28

1. Меры безопасности при погрузке и выгрузке грузов.

2. Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности.

Билет № 29

1. Охрана труда подростков и женщин.

2. Профессиональные вредности.

Билет № 30

1. Требования к организации рабочего места.

2. Правовые основы экологической безопасности на железнодорожном транспорте.




5


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.