Инфоурок Русский язык Рабочие программыРабочая программа для 8 класса по курсу "Тексты разных жанров"

Рабочая программа для 8 класса по курсу "Тексты разных жанров"

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №136»

 

 

Согласовано:

Принято:

Утверждаю:

Руководитель ШМО

на заседании педагогического

Директор школы

Е.В. Касатова

совета

А.А. Шнайдер

Протокол №1 от

Протокол № _ от

Приказ № _ от

«26» августа 2020 г.

«__ » августа 20_  г.

« __» августа 20_ г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа

школьного курса

«Тексты разных жанров»

 

Предметная область «Русский язык и литература»

8А, 8Б класс

на 2020-2021 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

Разработана : Григорьева Ольга Нодаровна,

учитель русского языка и литературы,

I категория

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Барнаул, 2020 г.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 Настоящая программа по школьному курсу гуманитарной направленности «Тексты разных жанров» для 8А, 8Б классов составлена в соответствии с:

·     Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (Приказ Минобрнауки от 17.12.2010 г. № 1897, Приказ Минобрнауки от 31.12.2015г. о внесении изменений № 1574);

·     ООП ООО (ФГОС) МАОУ «СОШ №136»;

·    авторской программой  «Элективные курсы гуманитарной направленности»: «Тексты разных жанров». Белова С.В. -  М.: « Глобус», 2007г.

·     Учебным  планом МАОУ  СОШ №136  на 2020 - 2021 учебный год;

·    Положением о рабочей программе учебного предмета, курса МАОУ «СОШ №136».

Учебно-методический комплект (УМК) по Русскому языку 8 кл. включает:

 Авторская программа «Элективные курсы гуманитарной направленности»:  «Тексты разных жанров». Белова С.В. -   М.: « Глобус», 2007.

Срок реализации программы - 2020-2021 учебный год.

Цель и задачи обучения по предмету:

Цель:  формирование навыков восприятия, понимания и создания текстов разных жанров как основы гуманитарного опыта личности.

Задачи:

Воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний  в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

Совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

Освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

Формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Планируемые результаты:

Обучение элективному курсу «Тексты разных жанров» в 8 классе направлено на достижение  следующих образовательных результатов:

Личностные результаты:

1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности, его значения в процессе получения школьного образования;

2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию;

3) достаточный объём словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

Метапредметные результаты:

1) владение всеми видами речевой деятельности:

аудирование и чтение:

·    адекватное понимание информации устного и письменного сообщения (коммуникативной установки, темы текста, основной мысли; основной и дополнительной информации);

·    владение разными видами чтения (поисковым, просмотровым, ознакомительным, изучающим) текстов разных стилей и жанров;

·    адекватное восприятие на слух текстов разных стилей и жанров; владение разными видами аудирования (выборочным, ознакомительным, детальным);

·    способность извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой информации, компакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета; свободно пользоваться словарями различных типов, справочной литературой, в том числе и на электронных носителях;

·    овладение приёмами отбора и систематизации материала на определённую тему; умение вести самостоятельный поиск информации; способность к преобразованию, сохранению и передаче информации, полученной в результате чтения или аудирования;

·    умение сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки зрения их содержания, стилистических особенностей и использованных языковых средств;

говорение и письмо:

·    способность определять цели предстоящей учебной деятельности (индивидуальной и коллективной), последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в устной и письменной форме;

·    умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст с заданной степенью свёрнутости (план, пересказ, конспект, аннотация);

·    умение создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров с учётом замысла, адресата и ситуации общения;

·    способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме и др.); адекватно выражать своё отношение к фактам и явлениям окружающей действительности, к прочитанному, услышанному, увиденному;

·    владение различными видами монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) и диалога (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог-обмен мнениями и др.; сочетание разных видов диалога);

·    соблюдение в практике речевого общения основных орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических норм современного русского литературного языка; соблюдение основных правил орфографии и пунктуации в процессе письменного общения;

·    способность участвовать в речевом общении, соблюдая нормы речевого этикета; адекватно использовать жесты, мимику в процессе речевого общения;

·    осуществление речевого самоконтроля в процессе учебной деятельности и в повседневной практике речевого общения; способность оценивать свою речь с точки зрения её содержания, языкового оформления; умение находить грамматические и речевые ошибки, недочёты, исправлять их; совершенствовать и редактировать собственные тексты;

·    выступление перед аудиторией сверстников с небольшими сообщениями, докладом, рефератом; участие в спорах, обсуждениях актуальных тем с использованием различных средств аргументации;

2) применение приобретённых знаний, умений и навыков в повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам; применение полученных знаний, умений и навыков анализа языковых явлений на межпредметном уровне (на уроках иностранного языка, литературы и др.);

3) коммуникативно целесообразное взаимодействие с окружающими людьми в процессе речевого общения, совместного выполнения какой-либо задачи, участия в спорах, обсуждениях актуальных тем; овладение национально-культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения.

Предметные результаты отражаются в знаниях о:

1)        сущности, содержании, структуре и форме текста,

2)        объективных законах восприятия, понимания и создания текста,

3)        роли текста в коммуникативных отношениях между людьми.

Количество часов, на которое рассчитана рабочая программа

Продолжительность изучения школьного курса «Тексты разных жанров» в 8 классе составляет 34  часа в год, 1 час в неделю.

Информация о внесении изменений в авторскую программу и их обоснование.

Рабочая программа составлена в соответствии с авторской. Отличительных особенностей от авторской программы нет.

Нормы и критерии оценивания соответствуют Положению о критериях контроля и нормах оценки по учебным предметам в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №136».

Общая   характеристика   организации   учебного   процесса:

Технологии, используемые в обучении: проблемного обучения с целью развития творческих способностей учащихся, их интеллектуального потенциала, познавательных возможностей. Обучение ориентировано на самостоятельный поиск результата, самостоятельное добывание знаний, творческое, интеллектуально-познавательное усвоение учениками заданного предметного материала; технологии дифференцированного обучения для освоения учебного материала учащимися, различающимися по уровню обучаемости, повышения познавательного интереса.

Методы:

- обобщающая беседа по изученному материалу; индивидуальный устный опрос; фронтальный опрос; выборочная проверка упражнения; взаимопроверка; самоконтроль (по словарям, справочным пособиям);

-различные виды разбора (фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический, лингвистический);

-виды работ, связанные с анализом текста, с его переработкой (целенаправленные выписки, составление плана);

-составление учащимися авторского текста в различных жанрах (подготовка устных сообщений, написание  творческих работ);

-наблюдение за речью окружающих, сбор соответствующего речевого материала с последующим его использованием по заданию учителя;

-изложения на основе текстов типа описания, рассуждения; написание сочинений;

-письмо под диктовку; комментирование орфограмм и пунктограмм.

Формы организации образовательного процесса:

  - поурочная система обучения с использованием объяснительно- иллюстративного, репродуктивного, поискового методов обучения, а также такие формы обучения: урок изучения нового материала, урок закрепления знаний, умений и навыков, комбинированный урок, урок-беседа, повторительно-обобщающий урок, урок-лаборатория, урок-игра, урок-мастерская, урок-практикум, урок развития речи.

Средства обучения: учебные пособия, дидактические материалы, презентации, словари.

Режим занятий: 1 час в неделю.

Краткая характеристика класса

Всего в 8-ых классах обучается 64 учащихся по общеобразовательной программе среднего общего образования.

 

Содержание учебного предмета

Содержание школьного курса «Тексты разных жанров», рабочей программы и логика его изучения не отличается от содержания  авторской программы. Рабочая программа  предусматривает реализацию практической части авторской программы в полном объеме.

 

Структура курса

Тема

Всего часов

Из них:

Развитие речи

Контрольные работы

1.         

Текст как авторское высказывание

4

 

 

2.         

Художественный текст

6

 

 

3.         

Публицистический текст

4

 

 

4.         

Официально - деловой текст

4

 

 

5.         

Научный текст

4

 

 

6.         

Текст публичного выступления

6

 

 

7.         

Личное письмо

3

 

 

8.         

Моя жизнь - это мой текст

3

 

 

ИТОГО:

34

 

 

 

 

 

 


Календарно-тематическое планирование

 

№ п/п

Раздел, тема

Кол-во часов

Дата

 

 

 

 

план

факт

1.

 

Текст как авторское высказывание

4

 

 

 

1.         

Текст как авторское высказывание

1

 

 

 

2.         

Текст как авторское высказывание

1

 

 

 

3.         

Текст как авторское высказывание

1

 

 

 

4.         

Текст как авторское высказывание

1

 

 

2.

 

Художественный текст

6

 

 

 

5.         

Художественный текст

1

 

 

 

6.         

Художественный текст

1

 

 

 

7.         

Художественный текст

1

 

 

 

8.         

Художественный текст

1

 

 

 

9.         

Художественный текст

1

 

 

 

10.     

Художественный текст

1

 

 

3.

 

Публицистический текст

4

 

 

 

11.     

Публицистический текст

1

 

 

 

12.     

Публицистический текст

1

 

 

 

13.     

Публицистический текст

1

 

 

 

14.     

Публицистический текст

1

 

 

4.

 

Официально-деловой текст

4

 

 

 

15.     

Официально-деловой текст

1

 

 

 

16.     

Официально-деловой текст

1

 

 

 

17.     

Официально-деловой текст

1

 

 

 

18.     

Официально-деловой текст

1

 

 

5.

 

Научный текст

4

 

 

 

19.     

Научный текст

1

 

 

 

20.     

Научный текст

1

 

 

 

21.     

Научный текст

1

 

 

 

22.     

Научный текст

1

 

 

6.

 

Текст публичного выступления

6

 

 

 

23.     

Текст публичного выступления

1

 

 

 

24.     

Текст публичного выступления

1

 

 

 

25.     

Текст публичного выступления

1

 

 

 

26.     

Текст публичного выступления

1

 

 

 

27.     

Текст публичного выступления

1

 

 

 

28.     

Текст публичного выступления

1

 

 

7.

 

Личное письмо

3

 

 

 

29.     

Личное письмо

1

 

 

 

30.     

Личное письмо

1

 

 

 

31.     

Личное письмо

1

 

 

8.

 

Моя жизнь - это мой текст

3

 

 

 

32.     

Моя жизнь - это мой текст

1

 

 

 

33.     

Моя жизнь - это мой текст

1

 

 

 

34.     

Моя жизнь - это мой текст

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лист внесения изменений в Рабочую программу

 

Дата по журналу, когда была сделана корректировка

 

Номера уроков, которые были интегрированы

 

Тема урока, которая стала после интеграции

 

Основание для корректировки

 

Дата проведения по факту

Подпись представителя администрации  школы, контролирующего выполнение корректировки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа для 8 класса по курсу "Тексты разных жанров""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Юрист

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа предназначена для изучения в 8 классе. Данный курс имеет название "Тексты разных жанров". Программа рассчитана на изучение предмета 1 раз в неделю. Школьный предмет направлен на изучение текста и его анализ, работу с темой текста и микротемой абзаца, основной мыслью, ключевыми словами и т.д.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 090 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

  • 16.02.2020
  • 339
  • 0
«Литература (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.09.2020 324
    • DOCX 39.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Григорьева Ольга Нодаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Григорьева Ольга Нодаровна
    Григорьева Ольга Нодаровна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 11228
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 57 регионов

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 35 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе