Инфоурок ОБЖ Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ 922 МЛФ ПО БЖ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ 922 МЛФ ПО БЖ

Скачать материал

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области

Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Воронежской области
«Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»

(ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)

 

 

 

                                                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


РАБОЧАЯ ПРОГРАММа  ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОП.07 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

название дисциплины

 

 

по профессии СПО:

 

23.01.09 Машинист локомотива

                                                                    код                            название

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поворино

 

Рабочая программа дисциплины ОП.07БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 23.01.09Машинист локомотива, а также в соответствии с запросом потенциальных работодателейпо профессии СПО23.01.09 Машинист локомотива и на основании решения педагогического совета от «26» августа 2021 года, протокол №  1.

 

 

 

Организация-разработчик: Поворинский филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Воронежской области «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»

 

Разработчики:

Халина Н.Н., преподаватель

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность,

 

 Программа рассмотрена на заседании цикловая комиссия «Общепрофессиональных и профессиональных дисциплин», протокол № 1, от 29 .08.2022 г.

 

Председатель ЦК  Ларина Г.А.

 

 Программа   одобрена на заседании УМС  протокол  № 1, от    29 .08.2022г.

 

 

 

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.      ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.      РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ  ДИСЦИПЛИНЫ                           

 

4

 

6

3.      СТРУКТУРА и содержание  ДИСЦИПЛИНЫ

 

7

4.      условия реализации дисциплины

 

12

5.      Контроль и оценка результатов Освоения                            13

дисциплины

                                                                           

 


1. паспорт ДИСЦИПЛИНЫ

 

1.1. Область применения дисциплины

ДисциплинаОП.07 Безопасность жизнедеятельности  является частью ППКРС в соответствии с ФГОС по профессии 23.01.09 Машинист локомотива

 

1.2. Место дисциплины в структуре ППКРС:дисциплина относится к общепрофессиональным  дисциплинам и входит в общепрофессиональный цикл.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения  дисциплины:

В результате освоения  дисциплиныобучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетныхспециальностей и самостоятельно определять срединих родственные полученной профессии;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим

 

В результате освоения  дисциплины обучающийся должен знать:

-принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы, военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

 

 

 

 

 

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение дисциплины:

-максимальной учебной нагрузки обучающегося98 часов, в том числе:

-обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося70часов;

-самостоятельной работы обучающегося10часов;

-консультации 18часов.

 

1.5. Использование часов вариативной части ППКРС:

№п/п

Дополнительныеумения

Дополнительные знания

№,наименования темы

Количество часов

Обоснование включения в рабочую программу

1

использовать приобретённые знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе, развития в себе качеств, необходимых для военной службы

положения законодательства Российской Федерации об обороне государства и воинской обязанности, военной службе граждан.

Тема 2.2. Военная служба-особый вид федеральной государственной службы.

7

 

 

Углубленное изучение материала

2

Умение оказывать первую помощь припри ранениях и травмах

-основные признаки нарушения жизненно важных функций организма человека;

- общие принципы оказания первой помощи и ее приемы применительно к характеру полученного пострадавшим повреждения;

-основные способы переноски и эвакуации пострадавших.

Тема 3.1. Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

 

7

ИТОГО

14

 

 

 

2. результаты освоения  ДИСЦИПЛИНЫ

 

Результатом освоения  дисциплины является овладение обучающимися знаниями и умениями в области безопасности жизнедеятельности в профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Проверять взаимодействие узлов локомотива.

ПК 1.2

Производить монтаж, разборку, соединение и регулировку частей ремонтируемого объекта локомотива.

ПК 2.1

Осуществлять приемку и подготовку локомотива к рейсу.

ПК 2.2

Обеспечивать управление локомотивом.

ПК 2.3

Осуществлять контроль работы устройств, узлов и агрегатов локомотива.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлятьпоиски информации,необходимойдля эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе, с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

 


 

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1. Объем  дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебных занятий

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

98

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

в том числе: 

 

 практические занятия

54

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

10

в том числе: 

по овладению знаниями

по закреплению и систематизации знаний

по формированию умений

Консультации

18

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

 

 

 

 


 

 

3.2. Тематический план и содержание  дисциплины

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  и  практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

 

Раздел 1. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях.

 

Тема 1.1. Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации.

 

Содержание:

Общая характеристика о чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного и техногенного  характера, причины и источники их возникновения, возможные последствия.

 

1

Самостоятельная работа:

по овладению знаниями;

по закреплению и систематизации знаний.

1

Тема 1.2. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики.

Содержание:

Устойчивость производства и организация защиты в ЧС.

1

Практические занятия:

1.Действие в случаи возникновения ЧС.

2

Самостоятельная работа:

по овладению знаниями;

по закреплению и систематизации знаний;

по формированию умений.

2

Тема 1.3. Задачи и основные мероприятия гражданской обороны.

Содержание:

Гражданская оборона, ее структура и задачи  по защите населения  от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

1

Практические занятия:

2.Индивидуальные средства защиты от ОМП.

3

Самостоятельная работа:

по овладению знаниями;

по закреплению и систематизации знаний;

по формированию умений.

1

Тема 1.4. Пожарная безопасность и правила безопасного поведения при пожарах.

 

Содержание:

Обеспечение пожарной безопасности. Организация эвакуационных мероприятий; применение средств индивидуальной защиты.

1

Практические занятия:

3.Изучение средств пожаротушения.

 

3

Самостоятельная работа:

по овладению знаниями;

по закреплению и систематизации знаний;

по формированию умений.

3

Контрольная работа №1 «Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения».

1

Раздел 2. Основы военной службы и обороны государства.

Тема 2.1. Основы обороны государства.

Содержание:

Обеспечение национальной безопасности РФ. Национальные интересы России. Военная доктрина РФ. Военная организация государства, руководство военной организацией государства. Вооруженные Силы РФ-основа обороны РФ. Виды Вооруженных Сил, рода войск и их предназначение. Их роль в системе обеспечения национальной безопасности страны.

1

Практические занятия:

4. Обеспечение национальной безопасности России.

5. Международная (миротворческая) деятельность вооруженных сил РФ.

6.Определение роли  Вооружённых Сил РФ как основы обороны государства.

7. Структура Вооруженных Сил и порядок прохождения военной службы.

10

Самостоятельная работа:

по овладению знаниями;

по закреплению и систематизации знаний;

по формированию умений.

2

Тема 2.2. Военная служба-особый вид федеральной государственной службы.

Содержание:

Военная Доктрина РФ. Вооруженные силы РФ. Основа обороны нашего государства.

 

2

Практические занятия:

9. Основные образцы стрелкового вооружения и военной техники ВС РФ.

.

10.Разборка и сборка АК.

11.Воинские уставы ВС РФ.

12. Отработка порядка приема Военной присяги.

13.Правовые основы военной службы.

14.Права и свободы военнослужащих.

15.Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родах войск.

16.Подготовка военных кадров для Вооруженных Сил Р.Ф

21

Самостоятельная работа:

по овладению знаниями;

по закреплению и систематизации знаний;

по формированию умений.

2

Тема 2.3. Основы военно-патриотического воспитания.

Содержание:

Боевые традиции и. символы воинской чести.

2

Практические занятия:

17.Изучение примеров героизма и войскового товарищества российских воинов.

18.Воинские ритуалы, звания военнослужащих.

5

Контрольная работа №2 «Вооруженные Силы РФ-основа обороны РФ».

1

Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Тема 3.1. Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание:

Правовые основы оказания первой помощи. Ситуации, при которых человек нуждается в оказании первой помощи.Первая помощь при ранениях. Первая помощь при травмах.

1

Практические занятия:

19.Способы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

20.Способы наложения стерильной повязки при различных травмах.

21. Первая помощь при поражении электрическим током.

22.Способы иммобилизации при переломах.

8

Самостоятельная работа:

по овладению знаниями;

по закреплению и систематизации знаний;

по формированию умений.

2

Контрольная работа №3 «Первая помощь пострадавшим при ранениях и травмах».

1

Дифференцированный зачет

1

Общий объем учебных занятий

70

В том числе:

 

                                                                                                                                                                     Практических занятий

54

Итого самостоятельной работы

10

                                                                                                                                                                     Консультации

18

Итого максимальная нагрузка

98

 


4. условия реализациидисциплины

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация  дисциплины требует наличия аудитории

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Оборудование  кабинета:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя.

Комплект учебно-методической документации:

Компьютер, рабочее место преподавателя,  посадочные места по количеству учащихся, образцы средств индивидуальной защиты органов дыхания, кожи и  медицинские средства, плакаты: «Ракетные войска стратегического  назначения», «Сухопутные войска», «Действия  населения в очаге хим. Поражения», «ВВС», «Ручной пулемет Калашникова», «Отдача оружия», «Приемы стрельбы из автомата», «Ручные гранаты», «Действия солдата в бою», образцы аварийно-спасательных инструментов и оборудования (АСИО), средств индивидуальной защиты (СИЗ): противогаз ГП-7, респиратор Р-2, защитный костюм Л-1, общевойсковой защитный костюм, общевойсковой прибор химической разведки, «Факторы радиационной и химической опасности» для изучения факторов радиационной и химической опасности, аптечка индивидуальная АИ-2,макет:автоматы Калашникова, ударно-спускового огня, секундомер.

 

Место для стрельбы

линия огня (огневые позиции) для стрельбы: стол, стул или табурет; пневматические винтовки, мишень.

 

 

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования / Ю.Г. Сапронов– 5-е изд., стер.– М.: Издат. центр «Академия», 2017. – 336 с.

Дополнительные источники:

1. Смирнов А.Т., Шахраманьян М.А. Безопасность жизнедеятельности.  Для средних профессиональных  учебных заведений. Издательство: Дрофа; 2009 г. 374с.

2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред.проф. учеб. заведений. Э.А.Арустамов.  Из­дательский центр «Академия», 2010г.-310с.

3. Основы безопасности жизнедеятельности:10кл.:учеб.для общеобразоват. учреждений/ А.Т.Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьева-2изд, испр. и доп.-М.;АСТ:Астрель. 2011г.-350,(2)с.

4.Основы безопасности жизнедеятельности: 11кл.:учеб.для общеобразоват. учреждений/ А.Т.Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьева-2изд, испр. и доп.-М.;АСТ:Астрель. 2011г.-318,(2)с.

5. Первая помощь в экстремальных ситуациях: практическое пособие / С.В.Петров, В.Г.Бубнов. - М, 2009.-245с.

6.Буралёв Ю.В. Безопасность жизнедеятельности на транспорте: учеб.для студ. УВПО – 5-е изд. – М.: Академия, 2012. – 288 с.

 

Интернет-ресурсы:

1.http://www.novtex.ru/bjd/   сайт журнала  «Безопасность жизнедеятельности»

 

 

5. Контроль  и оценка результатов освоения  Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения  дисциплины осуществляется преподавателем в процессе письменного изложения ответов на предложенные вопросы и решений предложенных задач, решения в письменной форме теста, письменных ответов обучающихся на вопросы при проведении промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.

 

 

Таблица 1

Требования к результатам

освоения

(должен уметь, знать)

Функциональная принадлежность оценочного средства

Уметь

Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций

Практическое занятие

«Действие в случаи возникновения ЧС».

Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту.

Практическое занятие

«Действие в случаи возникновения ЧС»

Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения.

Практическое занятие

«Индивидуальные средства защиты от ОМП»

Применять первичные средства пожаротушения.

Практическое занятие

«Изучение средств пожаротушения»

Ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди  них родственные полученной профессии.

Практическое занятие

«Определение роли  Вооружённых Сил РФ как основы обороны государства»

Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией.

Практическое занятие

«Структура Вооруженных Сил и порядок прохождения военной службы»

Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы.

Практическое занятие

«Правовые основы военной службы»

 

Оказывать первую помощь пострадавшим.

 

Практическое занятие

«Способы наложения стерильной повязки при различных травмах»

«Первая помощь при поражении электрическим током»

«Способы иммобилизации при переломах»

Знать

Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России

Контрольная работа №1«Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения».

 

Дифференцированный зачет

Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации

Контрольная работа №1«Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения».

 

Дифференцированный зачет

Задачи и основные мероприятия гражданской обороны;способы защиты населения от оружия массового поражения.

Контрольная работа №1«Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения».

 

Дифференцированный зачет

Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах.

Контрольная работа №1«Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения».

 

Дифференцированный зачет

Основы военной службы и обороны государства.

Контрольная работа №2 «Вооруженные Силы РФ-основа обороны РФ».

 

Дифференцированныйзачет

Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке.

Контрольная работа №2 «Вооруженные Силы РФ-основа обороны РФ».

 

Дифференцированный зачет

Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО

Контрольная работа №2 «Вооруженные Силы РФ-основа обороны РФ».

 

Дифференцированный зачет

Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы.

Контрольная работа №2 «Вооруженные Силы РФ-основа обороны РФ».

 

 Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Контрольная работа №3 «Первая помощь пострадавшим при ранениях и травмах».

 

Дифференцированный зачет

 

 

 

Таблица 2

Требования к результатам

освоения

(профессиональные  компетенции)

Функциональная принадлежность оценочного средства

Проверять взаимодействие узлов локомотива.

 

 

Дифференцированный

зачет

Производить монтаж, разборку, соединение и регулировку частей ремонтируемого объекта локомотива.

 

Дифференцированный

зачет

 

Осуществлять приемку и подготовку локомотива к рейсу.

 

Дифференцированный

зачет

Обеспечивать управление локомотивом.

Дифференцированный

зачет

Осуществлять контроль работы устройств, узлов и агрегатов локомотива.

Дифференцированный

зачет

 

 

Таблица 3

Требования к результатам

освоения

(общие компетенции)

Формыи методы
сформированности компетенций

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Оценка преподавателя в участии студента в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках профессии.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

Наблюдение за соблюдением технологии изготовления продукта, оказания услуг и др.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Оценка преподавателем в стремлении улучшить студентом свою успеваемость и в исправлении сложившейся академической задолженности

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации поиск информации, необходимойдля эффективного выполнения профессиональных задач

Оценка преподавателем выполнения заданий   самостоятельной работы в поиске и использовании информации.

 

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Наблюдение преподавателем за процессом использованиеинформационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Определение преподавателем лидерских качеств, наблюдение за отношениями внутри группы. Наблюдение за организацией коллективной деятельности, общением с преподавателем и руководителями.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Оценка преподавателем готовности к исполнению воинской обязанности путем проявления у студента патриотизма, устойчивых морально-психологических качеств.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ

ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

 

№ п/п

Наименование раздела, темы

Вид занятия

 

Количество часов

Форма обучения

1

Раздел 1. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях.

Тема 1.1 Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации.

 

 

 

Урок

 

 

 

1

 

 

 

АФО

 Деловая игра

2

Раздел 2.Основы военной службы и обороны государства.

Тема 2.2 Военная служба-особый вид федеральной государственной службы.

 

 Разборка и сборка автомата Калашникова.

 

 

 

 

Практическое занятие

 

 

 

 

1

 

 

 

 

ИФО 

Урок-соревнование

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 103 826 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.12.2022 50
    • DOCX 110.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем ХАЛИНА НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    ХАЛИНА НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА
    ХАЛИНА НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА
    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 211
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой