237324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияРабочие программыРабочая программа для детей со сложной структкрой дефекта Мир животных

Рабочая программа для детей со сложной структкрой дефекта Мир животных

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Адаптированная рабочая программа по предмету «Мир животных»

Пояснительная записка

В программе «Мир животных» раскрывается постановка образовательного процесса детей с тяжелой умственной отсталостью. В программе дано основное содержание обучения, которое должно обеспечить соответствующую подготовку учащихся в рамках задач, приоритетных для каждого этапа обучения.

При составлении программы учитывались возрастные и психофизиологические особенности учащихся, содержание программы отвечает принципам психолого - педагогического процесса и коррекционной направленности обучения и воспитания.

Уровень программы – коррекционно-развивающий. Актуальность: программа составлена с учётом психофизических особенностей обучающихся 7 класса с интеллектуальной недостаточностью и  возможностями их познавательной  деятельности.

Новизна: индивидуальный подход в обучении, создание специальных (коррекционных) условий, сочетание традиционных и инновационных технологий в обучении детей с нарушением интеллекта.

Цель:  знакомство обучающихся с зоологией – наукой о животных, этапами её развития и раскрытие роли животных в природе для человека.

Задачи:

Коррекционно-обучающие:

  • овладение системой комплексных знаний о многообразии живых организмов и принципах их классификации;

  • обучение приемам самостоятельной учебной деятельности;

  • формирование понятия о необходимости охраны животных.

Коррекционно-развивающие:

- коррекция и развитие внимания, памяти;

- коррекция и развитие наблюдательности, мышления;

- коррекция и развитие личностных качеств обучающихся.

Коррекционно-воспитательные:

  • воспитание познавательного интереса к изучению  живой природы,

  • воспитание бережного отношения к животным;

  •  воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к животному миру.



При изучении курса обучающиеся получают представления о многообразии живых организмов и принципах их классификации.

Изучение биологического материала позволяет решать задачи экологического, эстетического патриотического, трудового воспитания обучающихся.

Планируемый результат

- обучающиеся должны соблюдать меры профилактики заболеваний, вызываемых животными;

- оказывать первую помощи при укусах животных,

- соблюдать правила поведения в окружающей среде, выращивания и размножения домашних животных, ухода за ними.



УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



Тема

Количество часов

1

Введение. История зоологии. Современная зоология

1

2

Земля – наш общий дом

1

3

Разнообразие и красота животных

6









2

Земля – наш общий дом

6

4

2

3

Разнообразие и красота животных

17

14

3

4

Экологическая система

7

5

2

5

Итого

36

29

7

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ



Тема № 1. Введение. (1ч).



История развития зоологии. Современная зоология. (1 ч).



Тема № 2. Земля – наш общий дом. (6 ч).



Место обитания живых организмов. Пищевые связи. (1 ч). Живые участники круговорота веществ. (1 ч). Как живые организмы запасают энергию солнца. (1 ч). Экосистема – совместно обитающие живые организмы и тот участок земли, на котором они обитают. (1 ч). Животные – «едоки». (1 ч). Повторение раздела «Земля, наш общий дом». (1 ч).



Тема № 3. Разнообразие и красота животных (17 ч).



Многообразие животных: внешний вид, среда обитания. (1 ч). Значение животных в жизни человека. (1 ч). Домашние и дикие животные. Наиболее распространенные дикие и домашние животные родного края. (1 ч). Животные маленькие и большие. (1 ч). Маленькие рыцари. (1 ч). Первый шаг из моря на сушу. (1 ч). На суше - как дома. (1 ч). Пернатые изобретатели. (1 ч). Наши братья. (1 ч). Собаки – помощники человека. Происхождение и породы собак. (1 ч). Существенные признаки групп животных: строение тела, кожный покров, размножение. (1 ч). Видовое разнообразие: особенности строения тела, размеры, окраска, образ жизни, среда обитания. (1 ч). Наиболее распространенные животные разных групп, обитающие в родном крае. (1 ч). Правила безопасного поведения при встрече с разными животными. (1 ч). Причины исчезновения некоторых видов животных. Бережное отношение к животным и забота человека о сохранении многообразия животных. (1 ч). Заповедники, заказники, зоопарки. (1 ч). Красная книга животных. Животные родного края, занесенные в Красную книгу. (1 ч).



Тема № 4. Экологическая система (7 ч).



Экосистема – единство живой и неживой природы, в котором сообщество живых организмов разных «профессий» способно совместными усилиями поддерживать круговорот веществ. Сообщество. (1 ч). Экосистема озера. Дафнии и циклопы – излюбленный корм аквариумных рыб. Озёрные и речные рыбы. (1 ч). Животные болот. (1 ч). Экосистема луга. Животные лугов. (1 ч). Экосистема леса. Животные леса. (1 ч). Поле – искусственная экологическая система. Животные полей. (1 ч). Урок обобщения и систематизации знаний (1 ч).



Основные требования, предъявляемые к знаниям и умениям обучающихся:



Обучающиеся должны знать:



домашних и диких животных, млекопитающих, птиц, рыб, насекомых, земноводных, пресмыкающихся; наиболее распространённые растения и животных своей местности, ядовитые растения, грибы; животных (млекопитающих, птиц, насекомых, рыб, земноводных, пресмыкающихся); сравнивать растения, грибы, животных, предметы окружающего мира, называя их сходства и различия;



Обучающиеся должны уметь: различать внешние части дерева, цветкового растения, тел млекопитающих, птиц, насекомых, рыб, оценивать положительное и отрицательное влияние человеческой деятельности на природу, участвовать в природоохранной деятельности (всё на примере своей местности), вести наблюдения за растениями и животными, сезонными изменениями в природе, находить в тексте учебника отличительные признаки животных.











СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



ОСНОВНОЙ СПИСОК

1. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. - М.: Просвещение, Владос, 1995.

2. Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков. Руководство. – Спб.: Речь, 2003.

3. Малер А.Р., Цикото Г.В. Воспитание и обучение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

4. Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии. — М, 1992.

5. Маклер А. Р. Педагогическая этика в работе с семьей ребенка-инвалида //Дефектология. — 1995. — № 5.

6. Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе: пособие для учителей и студентов дефектологов пед. Институтов/ под ред. В. В. Воронковой- М.: 1999.

7. Программы специальной (коррекционной0 общеобразовательной



школы VIII вида: 5-9 кл.: В 2 сб./ Под ред. В. В. Воронковой. -М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.- Сб. 1. -232 с.

8. Специальная психология: Учеб. пособие для студ. Высш. Пед. учеб. заведений/ В.И. Лубовский, Т.В. Розанова, и др.; Под ред В.И. Лубовского – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

9. Тупоногов Б.К.Коррекционная направленность методов обучения детей с нарушением развития //Дефектология. — 2001. — № 3.



ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ СПИСОК

1. Биология. Животные. 7 класс: поурочные планы по учебнику В.В.Латюшина, В, А, Шапкина /авт.-сост. Н.И. Галушкова. – Волгоград: Учитель, 2008

2. Глаголев, С. М., Беркинблит, М. Б.: Учебные материалы для учащихся 7-9 классов. В 2 ч. - М.: МИРОС, 1997. - 432 с: ил.

3. Дольник, В. Р., Козлов, М. А. Зоология: учебник. - СПб.: Специальная литература, 1996. -240 с: ил.

4. Латюшин, В. В., Ламехова, Е. А. Биология. Животные: рабочая тетрадь. 7 класс. - М.: Дрофа, 2010. - 176 с: ил.

5. Латюшин, В. В., Уфимцева, Г. А. Биология. Животные. 7 класс: тематическое и поурочное планирование к учебнику Латюшин В. В., Шапкин В. А. «Биология. Животные»: пособие для учителя. -М.: Дрофа, 2001.- 192 с.

6. Оливан. Зоология. Позвоночные. Школьный атлас. - М.: «Росмэн», 1998. - 88 с.

7. Секреты природы / пер. с англ. - ЗАО «Издательский дом Ридерз Дайджест», 1999. - 432 с.

8. Сладкое, Н. Покажите мне их! Зоология для детей / худож. Р. Варшамов. - М.: РОСМЭН, 1994.-183 с: с ил.

9. http://www.bugdreams.com/ - - материалы о насекомых

10. http://zooclub.farpost.com - - Электронный справочник "Животные в России и СНГ". Каталог статей о различных видах домашних и диких животных. Коллекция рефератов по биологии и экологии. Подборка законов и постановлений о животных.

11. http://bratcev.chat.ru/index.html - Атлас дневных бабочек России. Фотографии, обзоры, научные статьи.

12. http://www.bober.ru/ - Все о бобрах. Исследования, литература, фотографии, видео-ролики, рисунки, и другая познавательная информация.

13. http://www.aquaria.ru/cgi/fish.cgi - Атлас рыб. Описания, ссылки.

14. http://birds.krasu.ru/coll.shtml/ - Все о птицах Средней Сибири.

15. http://nature.ok.ru/ - Редкие и исчезающие животные России. Различные классификации редких и исчезающих. Голоса животных. Фотографии. Коллекция ссылок.

16. http://nature.ok.ru/ - Редкие и исчезающие животные России. Различные классификации редких и исчезающих. Голоса животных. Фотографии. Коллекция ссылок.

17. http://plife.chat.ru/ - "Совершенная жизнь" - Энциклопедия удивительных фактов о животном мире.

18. http://animals.mega.net.kg/ - "Хищники" - Разнообразная научно-познавательная информация о хищных животных.

19. http://www.zin.ru/Animalia/Coleoptera/rus/ - Жуки (Coleoptera) и колеоптерологи. Сайт содержит разнообразную информацию о жуках - самом многочисленном отряде животных планеты. Большая библиография (более 1000 ссылок) рассредоточена по отдельным страницам.

20. http://www.zooclub.ru/ - "Зооклуб" - Сервер о диких и домашних животных. Кошки, собаки, птицы, лошади, рыбы, грызуны, амфибии, рептилии, членистоногие, фотогалерея.

21. http://e-l-k.narod.ru/ - "Животные - удивительное рядом" - Удивительные факты из жизни животных.

22. http://www.kulichki.com/elephant/ - Фонд защиты слонов - фотографии, статьи, рассказы, сказки и анекдоты о слонах. Ссылки.

23. http://hedgehogs.gp.ru/ - Ежиный уголок Сети. Страничка, посвященная ежам. Описание этого зверька, образ жизни, повадки, размножение. Какие бывают ежи и где они живут, родственники ежей, легенды о ежах, особенности, фотографии и др.

24. http://sitim.sitc.ru/Sitim/knowledge/ - Живой мир. Происхождение и образ жизни различных животных: динозавров, мышей, крыс, кротов, приматов, сусликов и др. Материалы из детской энциклопедии. Рубрику ведет Алексей Ожигов, ученик 10 класса.

25. http://asgard.hypermart.net/topsites/ - ТОР ресурсов о животных - "Животный мир Интернет". Животный мир Интернет обновляется каждые 30 минут и сбрасывается каждые 2 дня.

26. http://entomolog.narod.ru/ - Сайт для энтомологов-любителей, начинающих собирателей насекомых, натуралистов, туристов, путешественников и просто любопытствующих.

27. http://natura.spb.ru/ - Развлекательно-познавательный сайт о животных и природе "Ох уж эти животные". Фотографии, статьи и публикации о животном мире.

28. http://www.deepseaworld.com/ - Deepsea World - Национальный аквариум Шотландии. На английском языке.

29. http://www.sch130.nsc.ru/~eva/abc/ - Nature ABC - Энциклопедия по биологии. На английском языке.

30. http://contex.narod.ru/sitemap.html - Тайны морских глубин - энциклопедия о беспозвоночных, ракообразных и о коллекционирование морских животных.

31. http://babochki.narod.ru/ - Цветной Атлас-определитель дневных бабочек Бассейна Озера Байкал.

32. http://www.chicago-botanic.org/ - Ботанический сад Чикаго. Карта сада. Иллюстрированный каталог растений, животных, птиц, представленных на территории сада. Научно-популярные публикации о ботанике, зоологии, фитотерапии. (на англ. яз.).

33. http://www.aculyaca.wallst.ru/ - В мире акул. Подробная познавательная информация об акулах.

34. http://www.photoweb.ru/prophoto/Snark/gallery.htm - Фотогалерея насекомых. Гады, в мире пауков, грибы, в мире трав, синантроп, антропология.

35. http://vorona.al.ru/ - Ворона - птица яркая. Рассказ о семействе вороновых: фотографии, портреты и голоса. Тематические ссылки.

36. http://livingthings.narod.ru/ - Живые существа. - Электронная иллюстрированная энциклопедия.

37. http://www.dipterologic.sp.ru/ - Статьи о двукрылых насекомых: комарах и мухах. Популярная и специально-научная информация. Коллекции, образ их жизни, микроскопия.

38. http://gwij99.chat.ru/ - Коллекция фотоизображений насекомых и паукообразных: тропические бабочки, жуки, цикады, палочники, богомолы, скорпионы и др.

39. http://paleontology.narod.ru/ - Этот сайт создан для того, что бы рассказать как развивалась жизнь на Земле. Какие животные обитали на нашей планете.

40. http://www.darwin.museum.ru/expos/dino/ - Мезозой - эпоха динозавров. Литература о динозаврах, рисунки, описание видов.

41. http://www.insect.narod.ru/ - Мир насекомых и рептилий - здесь можно найти статьи про рептилий и их фотографии.

42. http://www.zoohall.com.ua/findex.php?page=http://zoohall.com.ua/flora/komn_rastenia/spr/cupressus.htm - зоологический сайт

43. http://zoo-eco.zooclub.ru/index.html- мир животных





Общая информация

Номер материала: ДБ-189088

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.