Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 8
8 класс
1 четверть
Общее количество учебных часов на I четверть-27
|
№ |
Тема урока |
Количест-во часов |
Хар-ка деятель-ности учащегося или виды уч. дея-ти |
Сроки проведения |
Тип урока
|
Планируемые результаты освоения материала |
Домаш-нее задание |
Вид конт-роля, изме-рители |
|
|
По пла-ну |
Факти-чески |
||||||||
|
1 (1) |
Т.Б. на уроках легкой атлетики. Прыжки в длину с места |
1 |
Т.Б. на уроках л/а.ОРУ,СБУ, прыжки в длину с места. |
1.09-3.09 |
|
Вводный |
Знать Т.Б. на уроках л/а. Уметь прыгать с места. Знать правила ТБ на уроках л/а.
|
|
КУ-п/д с места |
|
2 (2) |
Низкий старт. Бег 30 м |
1 |
Бег 3 мин, ОРУ,СБУ, повторить технику низкого старта. Бег 30м. Низкий старт 30–40 м. Бег по дистанции (70–80 м). Эстафетный бег. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Инструктаж по ТБ. Развитие скоростных качеств |
5.09- 10.09 |
|
Комбинирован- ный |
Уметь бегать с низкого старта, выполнять
подбор разбега в прыжках в длину. Уметь пробегать |
Комплекс №1 |
КУ- бег 30 м. |
|
3 (3) |
Развитие выносливости |
2 |
ОРУ на развитие общей выносливости, кросс 500 метров |
5.09- 10.09 |
|
Комбинированный |
Уметь правильно дышать и распределять силы по дистанции |
Комплекс №1 |
|
|
4 (4) |
Бег 500 м. |
2 |
Бег 3,5 мин,ОРУ,СБУ. Повторить технику высокого старта, бег 500 м, Подтягивание на перекладине |
5.09- 10.09 |
|
Комбинирован- ный |
Уметь бегать с высокого старта, подтягиваться . |
Комплекс №1 |
КУ-бег 500 м. |
|
5 (5) |
Развитие выносливости |
1 |
Кросс 800 метров, ОРУ на развитие общей выносливости |
12.09- 17.09 |
|
Совершенствование |
Уметь правильно дышать и распределять силы по дистанции |
Комплекс№1 |
|
|
6 (6) |
Развитие скорости, ОФП |
2 |
Бег 60 метров (2-3 повторения) |
12.09- 17.09 |
|
Совершенствование |
Уметь бегать короткие дистанции, выполнять низкий старт |
Комплекс№1 |
|
|
7 (7) |
Развитие скорости, ОФП |
2 |
Стартовые ускорения 4-5 повторений 10-15 метров (высокий старт) |
12.09- 17.09 |
|
Смешанный урок |
Уметь выполнять высокий старт, бегать короткие дистанции |
Комплекс№1 |
|
|
8 (8) |
Развитие выносливости, ОРУ |
1 |
Бег на 1000 метров без учета времени |
19.09- 24.09 |
|
Совершенствование |
Уметь правильно дышать и распределять силы по дистанции |
Комплекс№1 |
|
|
9 (9) |
Определение уровня ОФП |
4 |
Бег 60 метров –зачет, подтягивание на перекладине |
19.09- 24.09 |
|
Учетный урок |
Уметь выполнять высокий старт, бегать короткие дистанции, подтягиваться на перекладине |
Комплекс№1 |
КУ- Бег 60 м. |
|
10 (10) |
Определение уровня ОФП |
4 |
Поднимание и опускание туловища за 30сек-зачет. Наклон вперед из положения сидя-зачет. |
19.09- 24.09 |
|
Учетный урок |
Уметь выполнять поднимание и опускание туловища, выполнять наклон вперед из и.п. сидя на гимн. мате. |
Комплекс№1 |
КУ- пресс; гибкость
|
|
11 (11) |
Определение уровня ОФП |
4 |
Бег на 1000 метров с фиксированием результата |
26.09- 1.10 |
|
Учетный урок |
Уметь правильно дышать и распределять силы по дистанции |
Комплекс№1 |
КУ- Бег 1000м |
|
12 (12) |
Определение уровня ОФП |
4 |
Прыжки в длину с места, сгибание и разгибание рук в упоре лежа. |
26.09- 1.10 |
|
Учетный урок |
Уметь выполнять прыжок в длину с места, сгибать и разгибать руки в упоре лежа на полу |
Комплекс№1 |
КУ-п/д с места |
|
13 (13) |
Прыжки в длину с разбега. Метание. |
3 |
Бег 4 мин, ОРУ,СБУ. Повторить технику метания малого мяча с разбега и с места. Подтягивание, отжимание, повторить технику прыжков в длину с разбега-подбор разбега. Игры. |
26.09- 1.10 |
|
Комбинирован- ный |
Уметь рассчитать силы по дистанции, уметь метать мяч с разбега, подбирать правильно разбег в п/д с раздега |
Комплекс №1 |
Выполнять метание мяча, прыгать в длину с разбега |
|
14 (14) |
Метание мяча. Прыжки в длину с разбега. |
3 |
Бег 4,5 мин, ОРУ,СБУ. Повторить технику метания малого мяча с разбега и с места. Подтягивание, отжимание. Прыжки в длину с разбега-отталкивание и приземление. Игры. Прыжок в длину с 11–13 беговых шагов. Отталкивание. Метание теннисного мяча на дальность с 5–6 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Правила использования л/а упражнений для развития скоростно-силовых качеств |
3.10- 8.10 |
|
Комбинирован- ный |
Уметь рассчитать силы по дистанции, уметь метать мяч с разбега. Уметь прыгать в длину с 11–13 беговых шагов, метать на дальность мяч |
Комплекс №1 |
КУ-метание мяча |
|
15 (15) |
Метание мяча. Прыжки в длину с разбега-зачет |
3 |
Кросс, ОРУ,СБУ, метание мяча. Прыжки в длину с разбега-контроль правильности выполнения техники. Прыжок в длину с 11–13 беговых шагов. Отталкивание. Метание 150 г мяча на дальность с 5–6 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Правила использования л/а упражнений для развития скоростно-силовых качеств |
3.10- 8.10 |
|
Учетный |
Уметь правильно подобрать разбег, выполнять метание мяча. Уметь прыгать в длину с 11–13 беговых шагов, метать на дальность мяч |
Комплекс№1 |
КУ- Выполнение техники п/д с раз- бега |
|
16 (16) |
Бег 100 м. Подтягивание |
1 |
Бег 5 мин.ОРУ,СБУ, провести учет бега на 100 м. Бег на результат 100 м. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств |
3.10- 8.10 |
|
Комбинирован- ный |
Уметь рассчитать силы по дистанции, правильно финишировать. Уметь пробегать 100 м с максимальной скоростью |
Комплекс №1 |
КУ- бег 60 м. |
|
17 (17) |
Кросс. Поднимание туловища, игра. |
1 |
Кросс 5,5 мин. Прыжки ч/з скакалку за 1 мин. Провести зачет по подниманию и опусканию туловища за 1 мин. |
10.10- 15.10 |
|
Комбинирован- ный. |
Уметь правильно дышать во время бега, выполнять прыжки ч/з скакалку, поднимать и опускать туловище. |
Комплекс №1 |
КУ- поднимать и опускать туловище за 1 мин. |
|
18 (18) |
Футбол |
5 |
Перемещения, удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъема. |
10.10- 15.10 |
|
Смешанный |
Уметь перемещаться бегом лицом и спиной вперед, приставными и скрестными шагами в сторону |
Комплекс №1 |
|
|
19 (19) |
Футбол |
5 |
Разучить удары по катящемуся мячу, остановки мяча. |
10.10- 15.10 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять удары по катящемуся мячу различными частями стопы и останавливать мяч. |
Комп- лекс№1 |
|
|
20 (20) |
Футбол |
5 |
Выучить ведение мяча, отбор мяча. |
17.10- 22.10 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять ведение мяча и отбирать мяч |
Комп- лекс№1 |
|
|
21 (21) |
Футбол |
5 |
Учебно-тренировочная игра в футбол |
17.10- 22.10 |
|
Совершенствования |
Уметь применять изученные умения и навыки в игре |
Комп- лекс№1 |
|
|
22 (22) |
Футбол |
5 |
Удары по мячу головой, вбрасывание из-за боковой линии |
17.10- 22.10 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять вбрасывания и выполнять удар головой |
Комп- лекс№1 |
|
|
23 (23) |
Баскетбол |
1 |
Совершенствование техники перемещений, остановок, поворотов стоек в б/б. Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок двумя руками от головы с места. Передачи мяча разными способами на месте. Личная защита |
24.10- 29.10
|
|
Смешанный |
Уметь выполнять перемещения, повороты, остановки в б/б. Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять технические действия в игре |
Комп- лекс№1 |
|
|
24 (24) |
Передачи и ловля мяча |
2 |
Передачи одной рукой от плеча, двумя руками с отскоком от пола. Сочетание приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок двумя руками от головы с места, с сопротивлением. Передачи мяча разными способами на месте. Личная защита. Учебная игра. Развитие координационных способностей |
24.10-29.10 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять передачи мяча. Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять технические действия в игре. |
Комп- лекс №1 |
|
|
25 (25) |
Передачи и ловля мяча. |
2 |
Передачи одной рукой от плеча, двумя руками
с отскоком от пола. Сочетание
приемов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением.
Бросок одной рукой от плеча с места. Передачи мяча разными способами в
движении парами |
24.10-29.10 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять передачи мяча. Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять технические действия в игре |
Комп- лекс №1 |
|
|
26 (26) |
Ведение |
2 |
Веденипе правой и левой рукой в движении. |
31.10- 2.11 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять ведение мяча правой и левой рукой в движении. |
Комп- лекс№1 |
|
|
27 (27) |
Ведение |
2 |
Ведение правой и левой рукой в движении. Итоговое занятие. |
31.10- 2.11 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять ведение мяча правой и левой рукой |
Комп-лекс №1 |
|
8 класс
2 четверть
Общее количество учебных часов на II четверть -21
|
№ |
Тема урока |
Количест-во часов |
Хар-ка деятель-ности учащегося или виды уч. дея-ти |
Сроки проведения |
Тип урока
|
Планируемые результаты освоения материала |
Домаш-нее задание |
Вид конт-роля, изме-рители |
|
|
По пла-ну |
Факти-чески |
||||||||
|
1 (28) |
Броски |
|
ОФП, Броски двумя руками с места |
10.11-12.11 |
|
Комбини- рованный |
Уметь выполнять броски мяча с места |
Комп- лекс№2 |
|
|
2 (29) |
Броски |
|
Броски мяча одной рукой от плеча с места и в движении. ОФП |
10.11-12.11 |
|
Комбини- рованный |
Уметь выполнять броски мяча с места и в движении |
Комп- лекс№2 |
|
|
3 (30) |
Вырывание и выбивание мяча. Игра в баскетбол по упрощенным правилам |
|
ОФП, Обучение технике вырывания и выбивания мяча в баскетболе. применение изученных умений и навыков в игре. Самостоятельное судейство. |
14.11- 19.11 |
|
Обучение |
Уметь вырывать и выбивать мяч |
Комп- лекс№2 |
|
|
4(31) |
Т.Б. на уроках гимнастики. Акробатика |
|
Т.Б. на уроках гимнастики. Акробатика:
кувырки, «мост», стойка на лопатках. Комплекс упражнений со скакалкой.
Упражнения на «дорожке здоровья».
Кувырок назад, стойка «ноги врозь» |
14.11- 19.11 |
|
Комбини- рованный |
Выполнять требования правил поведения на уроке гимнастики акробатические элементы. Уметь выполнять комбинации из разученных элементов |
Комп- лекс№2 |
|
|
5 (32) |
Строевые упражнения. Акробатика |
|
Акробатика: кувырки, «мост», стойка на
лопатках. Комплекс упражнений со скакалкой. Упражнения на «дорожке здоровья». Кувырок назад, стойка «ноги врозь» |
14.11- 19.11 |
|
Комбини- рованный |
Выполнять акробатические элементы. Уметь выполнять комбинации из разученных элементов |
Комп- лекс№2 |
Теоретический опрос по правилам б/б |
|
6 (33) |
Строевые упражнения. Акробатика |
|
Акробатика: кувырки, «мост», стойка на
лопатках. Комплекс упражнений со скакалкой. Упражнения на «дорожке здоровья». Кувырок назад, стойка «ноги врозь» |
21.11-26.11 |
|
Вводный |
Выполнять акробатические элементы. Уметь выполнять комбинации из разученных элементов |
Комп- лекс№2 |
Теоретический опрос по правилам б/б |
|
7 (34) |
Строевые упражнения. Акробатика. |
|
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ с гимнастической палкой. Подъем переворотом в упор толчком двумя руками (м.); махом одной ногой толчком другой подъем переворотом (д.). Подтягивания в висе. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. |
21.11-26.11 |
|
Комбини- рованный |
Уметь: выполнять строевые упражнения; акробатическую комбинацию . |
Комп- лекс№2 |
|
|
8 (35) |
Строевые упражнения. Акробатика. |
1 |
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ с гимнастической палкой. Подъем переворотом в упор толчком двумя руками (м.); махом одной ногой толчком другой подъем переворотом (д.). Подтягивания в висе. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. |
21.11-26.11 |
|
Учетный |
Уметь: выполнять строевые упражнения; акробатическую комбинацию |
Комп- лекс№2 |
КУ-_штрафные броски |
|
9 (36) |
Строевые упражнения. Акробатика. |
1 |
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ с гимнастической палкой. Подъем переворотом в упор толчком двумя руками (м.); махом одной ногой толчком другой подъем переворотом (д.). Подтягивания в висе. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. |
28.11-30.11 |
|
Комбини- рованный |
Выполнять акробатические элементы. Уметь выполнять комбинации из разученных элементов |
Комп- лекс№2 |
|
|
10 (37) |
Строевые упражнения. Акробатика. |
|
Выполнение команды «Прямо!». Повороты направо, налево в движении. ОРУ с гимнастической палкой. Подъем переворотом в упор толчком двумя руками (м.); махом одной ногой толчком другой подъем переворотом (д.). Подтягивания в висе. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. |
1.12-3.12 |
|
Комбини- рованный |
Выполнять акробатические элементы. Уметь выполнять комбинации из разученных элементов |
Комп- лекс№2 |
Знать правила техники безопасности на занятиях гимнастикой |
|
11 (38) |
Акробатика. Прыжки через скакалку |
|
Акробатика: кувырки, «мост», стойка на лопатках. Комплекс упражнений со скакалкой. Упражнения на «дорожке здоровья». Кувырок назад и вперед, длинный кувырок (М). ОРУ в движении. Лазание по канату в два приема. Развитие силовых способностей |
1.12-3.12 |
|
Комбини- рованный |
Выполнять акробатические элементы. Уметь выполнять комбинации из разученных элементов |
Комп- лекс№2 |
КУ-выполнение техники акробатических элементов |
|
12 (39) |
Акробатика. Прыжки через скакалку |
|
Акробатика: кувырки, «мост», стойка на лопатках. Комплекс упражнений со скакалкой. Упражнения на «дорожке здоровья». |
5.12- 10.12 |
|
Комбини- рованный |
Выполнять акробатические элементы |
Комп- лекс№2 |
|
|
13 (40) |
К.У. - наклон вперед сидя на полу. Прыжки через «козла». |
|
Бег, ОРУ,СБУ, Упражнения на гимнастических ковриках, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, Совершенствование техники прыжков ч/з «козла». КУ-наклон вперед из И.П. сидя на полу. |
5.12- 10.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь прыгать ч/з «козла», выполнять наклоны вперед, сгибать и разгибать руки |
Комп- лекс№2 |
КУ-наклон вперед из И.П. сидя на полу |
|
14 (41) |
К.У. - наклон вперед сидя на полу. Прыжки через «козла». |
|
Бег, ОРУ,СБУ, Упражнения на гимнастических ковриках, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, Совершенствование техники прыжков ч/з «козла». КУ-наклон вперед из И.П. сидя на полу. |
5.12- 10.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь прыгать ч/з «козла», выполнять наклоны вперед, сгибать и разгибать руки |
Комп- лекс№2 |
КУ-наклон вперед из И.П. сидя на полу |
|
15 (42) |
К.У. - выполнение техники прыжков через «козла». |
|
Бег, ОРУ,СБУ, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, КУ-выполнение техники прыжков ч/з «козла» |
12.12- 17.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь прыгать ч/з «козла», выполнять наклоны вперед, сгибать и разгибать руки |
Комп- лекс№2 |
КУ-прыжки ч/з «козла» |
|
16 (43) |
К.У. - прыжки через скакалку за 1 мин. Лазание по канату. |
|
БЕГ,ОРУ,СБУ, прыжки ч/з скакалку за 1 мин.,
Подтягивание на перекладине, лазание по канату в три приема-совершенствование
техники. Кувырок назад, стойка
«ноги врозь». Длинный кувырок, стойка на голове |
12.12- 17.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь прыгать ч/з скакалку, подтягиваться, лазить по канату.. Уметь выполнять комбинации из разученных элементов |
Комп- лекс№2 |
КУ- прыжки ч/з скакалку за 1 минуту |
|
17 (44) |
Лазание по канату. К.У. - Сгибание и разгибание рук в упоре лежа. |
|
Бег, ОРУ,СБУ, лазание по канату-совершенствование техники, КУ-сгибание и разгибание рук в упоре лежа. |
12.12- 17.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь подтягиваться, лазить по канату. |
Комп- лекс№2 |
КУ- сгибание и разгибание рук в упоре лежа |
|
18 (45) |
Лазание по канату. К.У. - подтягивание на перекладине. |
|
Бег, ОРУ.СБУ, совершенствование техники лазания по канату. КУ_ подтягивание на перекладине. |
19.12- 24.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь подтягиваться, лазить по канату. |
Комп- лекс№2 |
|
|
19 (46) |
Развитие скоростно-силовых качеств |
|
Метание медбола сидя ноги врозь двумя руками из-за головы (медбол 1 кг) |
19.12- 24.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь метать медицинбол |
Комп- лекс№2 |
|
|
20 (47) |
Развитие скоростно-силовых качеств |
|
Метание медбола сидя ноги врозь двумя руками из-за головы (медбол 1 кг) |
19.12- 24.12 |
|
Учетный |
Уметь метать медицинбол |
Комп- лекс№2 |
КУ-метание медбола |
|
21 (48) |
Итоговое занятие |
|
Бег, ОРУ,СБУ, подвести итоги четверти, сообщить оценки. |
26.12-30.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь применить полученные умения и навыки в подвижных играх |
Подготовить лыжи, одежду для лыжной подготовки, мази, парафины. Занятия на улице до - 15 градусов. |
|
8 класс
4 четверть
Общее количество учебных часов на IV четверть – 27
|
Раздел программы |
№ |
Тема урока |
Количество часов |
Хар-ка деятель-ности учащегося или виды уч. дея-ти |
Сроки проведения |
Тип урока
|
Планируемые результаты освоения материала |
Домашнее задание |
Вид конт-роля, изме-рители |
|
|
По пла-ну |
Факти-чески |
|||||||||
|
|
1 (79) |
Тактические взаимодействия игроков на площадке. Игра 2*2; 3*3. |
2 |
Рассказать о взаимодействиях игроков на площадке. Бег, ОРУ, СБУ. Провести учебную игру 3*3, ведение протокола, судейство |
1.04-6.04 |
|
Обучающий |
Знать тактические взаимодействия и правила игры |
Комп- лекс№4 |
|
|
2 (80) |
Тактические взаимодействия игроков на площадке. Игра 2*2 ; 3*3. |
|
Бег, ОРУ, СБУ. Провести учебную игру 3*3, ведение протокола, судейство |
1.04-6.04 |
|
Смешанный |
Знать тактические взаимодействия и правила игры |
Комп- лекс№4
|
|
|
|
3 (81) |
Контроль техники передач мяча в тройках |
1 |
Бег, ОРУ, СБУ. Контроль техники передач мяча в тройках. |
1.04-6.04 |
|
Учетный |
Знать тактические взаимодействия |
Комп- лекс№4
|
КУ-выполнение техники передач мяча в тройках |
|
|
ВОЛЕЙБОЛ (10 часов) |
4 (82) |
Верхняя прямая подача мяча. |
4 |
Бег, ОРУ, СБУ, сгибание и разгибание рук в упоре лежа. Изучение техники прямой верхней подачи мяча. |
8.04-13.04 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять подачу мяча |
Комп- лекс№4 |
|
|
5 (83) |
Верхняя прямая подача мяча, подача в прыжке. Прием подачи. |
|
Бег, ОРУ, СБУ, сгибание и разгибание рук в упоре лежа. Изучение техники прямой верхней подачи мяча. Прием подачи. |
8.04-13.04 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять подачу мяча, прием подачи |
Комп- лекс№4
|
|
|
|
6 (84) |
Верхняя прямая подача мяча, подача в прыжке. Прием подачи. |
|
Бег, ОРУ, СБУ, сгибание и разгибание рук в упоре лежа. Изучение техники прямой верхней подачи мяча. Прием подачи |
8.04-13.04 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять подачу мяча, прием подачи |
Комп- лекс№4 |
|
|
|
7 (85) |
К.У. - выполнение техники прямой верхней подачи мяча. |
|
Бег, ОРУ, СБУ, контроль техники выполнения прямой верхней подачи мяча. |
15.04-20.04 |
|
Зачетный |
Уметь выполнять подачу мяча |
Комп- лекс№4
|
КУ_выполнение техники подачи мяча |
|
|
8 (86) |
Нападающий удар, блок |
2 |
Бег, ОРУ, СБУ, закрепление техники нападающего удара и постановки блока |
15.04-20.04 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять нападающий удар и ставить блок |
Комп- лекс№4 |
|
|
|
9 (87) |
Нападающий удар, блок-зачет по выполнению техники нападающего удара |
|
Бег, ОРУ, СБУ, закрепление техники нападающего удара и постановки блока |
15.04-20.04 |
|
Смешанный |
|
Комп- лекс№4
|
КУ_выполнение техники блока |
|
|
|
10 (88) |
Учебная игра в волейбол. Судейство, ведение протокола. |
3 |
Бег, ОРУ, СБУ, учебно-тренировочная игра в волейбол. Судейство, ведение протокола. |
22.04-27.04 |
|
Смешанный |
Знать правила игры, уметь заполнять протокол |
Комп- лекс№4
|
Ку-судейство, ведение протокола |
|
Подвижные и сп. игры нац. характера |
11 (89) |
Подвижные и спортивные игры национального характера |
3 |
Бег 3 мин, ОРУ, СБУ, подвижные и спортивные игры национального характера |
22.04-27.04 |
|
Обучающий |
Уметь применять приобретенные умения и навыки в играх |
Комп- лекс№4
|
Ку-судейство, ведение протокола |
|
12 (90) |
Подвижные и спортивные игры национального характера |
|
Бег 3 мин, ОРУ, СБУ, подвижные и спортивные игры национального характера |
22.04-27.04 |
|
Обучающий |
Уметь применять приобретенные умения и навыки в играх |
Комп- лекс№4
|
|
|
|
13 (91) |
Подвижные и спортивные игры национального характера. |
|
Бег 3 мин, ОРУ, СБУ, подвижные и спортивные игры национального характера |
29.04-4.05 |
|
Обучающий |
Уметь применять приобретенные умения и навыки в играх |
Комп- лекс№4 |
|
|
|
|
14 (92) |
Т.Б. на уроках легкой атлетики. Кросс (бег по пересеченной местности). Бег 30 м. |
1 |
Т.Б. на уроках легкой атлетики. Бег 3,5 мин, ОРУ, п/д с места, бег 30м. Низкий старт 30–40 м. Бег по дистанции (70–80 м). Эстафетный бег. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Правила использования л/а упражнений для развития скоростных качеств |
29.04-4.05 |
|
Смешанный |
Уметь прыгать в длину с места, бегать 30
м. Уметь пробегать |
Комп- лекс№4
|
КУ-бег 30 м. |
|
15 (93) |
Прыжки в длину с разбега |
2 |
Кросс, ОРУ, СБУ, разучить подбор разбега в прыжках в длину Прыжок в длину с 11–13 беговых шагов. Отталкивание. Метание теннисного мяча на дальность с 5–6 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Правила использования л/а упражнений для развития скоростно-силовых качеств |
29.04-4.05 |
|
Смешанный |
Уметь подбирать разбег, выполнять корректировку. Уметь прыгать в длину с 11–13 беговых шагов, метать на дальность мяч |
Комп- лекс№4 |
|
|
|
|
16 (94) |
Прыжки в длину с разбега – контроль техники |
|
Кросс, ОРУ, СБУ, разучить подбор разбега в прыжках в длину |
6.05-11.05 |
|
Учетный |
Уметь подбирать разбег, выполнять корректировку |
Комп- лекс№1 4
|
КУ_контроль техники подборо разбега |
|
ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА (11 часов) |
17 (95) |
Бег 500 м. (д); 1000 м. (м.). |
1 |
Бег, ОРУ, СБУ, ОФП, бег 1000 м (мальчики), 500 м (девочки). |
6.05-11.05 |
|
Смешанный |
Бегать средние дистанции |
Комп- лекс№4
|
КУ-бег 1000м, 500м. |
|
18 (96) |
Бег 60 м.; Эстафеты. |
1 |
Бег, ОРУ, СБУ, ОФП, бег 60м, эстафеты, исправление результатов в беге на 30м. |
6.05-11.05 |
|
Учетный |
Уметь бегать короткие дистанции |
Комп- лекс№4
|
КУ-бег 60м |
|
|
19 (97) |
Кросс (бег по пересеченной местности) 2 км. Игра в футбол, волейбол. Метание. |
3 |
Кросс 2 км, ОРУ, СБУ, совершенствование техники метания мяча в парах с разбега и без разбега, игра в футбол, волейбол. Прыжок в длину с 11–13 беговых шагов. Отталкивание. Метание теннисного мяча на дальность с 5–6 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Правила использования л/а упражнений для развития скоростно-силовых качеств |
13.05-18.05 |
|
Смешанный |
Уметь метать мяч. Уметь прыгать в длину с 11–13 беговых шагов, метать на дальность мяч |
Комп- лекс№4
|
|
|
|
20 (98) |
Кросс 2 км. Метание. |
|
Кросс 2 км, ОРУ, СБУ, совершенствование техники метания мяча в парах с разбега и без разбега, игра в футбол, волейбол |
13.05-18.05 |
|
Смешанный |
Уметь метать мяч |
Комп- лекс№4
|
|
|
|
21 (99) |
Кросс 2 км. Игра в футбол, волейбол. Метание. |
|
Кросс 2 км, ОРУ, СБУ, совершенствование техники метания мяча в парах с разбега и без разбега, игра в футбол, волейбол. Бег 2 км (мин). Развитие выносливости. ОРУ. Специальные беговые упражнения |
13.05-18.05 |
|
Смешанный |
Уметь метать мяч. Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут |
Комп- лекс№4
|
|
|
|
22 (100) |
К.У. - метание малого мяча на дальность. |
|
Кросс 2 км, ОРУ, СБУ, совершенствование техники метания мяча в парах с разбега и без разбега, игра в футбол, волейбол Прыжок в длину с 11–13 беговых шагов. Отталкивание. Метание 150 г мяча на дальность с 5–6 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Правила использования л/а упражнений для развития скоростно-силовых качеств |
20.05-25.05 |
|
Смешанный |
Уметь метать мяч. Уметь прыгать в длину с 11–13 беговых шагов, метать на дальность мяч |
Комп- лекс№4
|
КУ-метание мяча |
|
|
23 (101) |
Кросс до 2,5 - 3 км. Прыжки в длину с разбега. |
3 |
Кросс до 3 км, совершенствование техники прыжков в длину с разбега, Игра в футбол, волейбол |
20.05-25.05 |
|
Смешанный |
Прыгать в длину с разбега |
Комп- лекс№4
|
|
|
|
|
24 (102) |
Подвижные игры, преодоление полосы препятствий. |
3 |
Бег, ОРУ, СБУ, подвижные и спортивные игры, преодоление полосы препятствий |
20.05-25.05 |
|
Смешанный |
Применять умения и навыки в играх |
Комп- лекс№4
|
|
|
25 (103) |
Подвижные игры, преодоление полосы препятствий |
|
Подвижные игры национального характера, игра в бадминтон, преодоление полосы препятствий |
27.05-31.05 |
|
Смешанный |
Применять умения и навыки в играх |
Комп- лекс№4
|
|
|
|
Плавание |
26 (104) |
Плавание |
1 |
Теоретический курс по плаванию - мультимедийный урок |
27.05-31.05 |
|
Обучающий |
Знать стили плавания. Знать правила поведения в бассейне и водоемах |
Комп- лекс№4
|
|
|
Подвижн. игры н. х-ра |
27 (105) |
Подвижные игры, преодоление полосы препятствий |
|
Подвижные игры национального характера, игра в бадминтон, преодоление полосы препятствий |
27.05-31.05 |
|
Итоговый |
Применять умения и навыки в играх |
Вести подвижный, здоровый образ жизни |
|
teacherteacherÿÿSchool18UnknownQþ\
teacherteacherÿÿSchool18
teacherteacherÿÿSchool18
8 класс
3 четверть
Общее количество учебных часов за III четверть – 30
|
Раздел программы |
№ |
Тема урока |
Количество часов |
Хар-ка деятель-ности учащегося или виды уч. дея-ти |
Сроки проведения |
Тип урока
|
Планируемые результаты освоения материала |
Домаш-нее задание |
Вид конт-роля, изме-рители |
|
|
По плану |
Фактически |
|||||||||
|
Лыжная подготовка (18 часов) |
1 (49) |
Т.б. На уроках лыжной подготовки |
1 |
Т.Б. на уроках лыжной подготовки. Провести урок-практикум по подготовке лыж: нанесение парафина, смазка, переноска, маркировка. Совершенствование техники лыжных ходов. |
10.01-12.01 |
|
Вводный |
Знать Т.Б. на уроках лыжной подготовки. Уметь парафинить, смазывать лыжи. |
Комп- лекс№3
|
|
|
2 (50) |
Совершенствование техники одновременных ходов. |
2 |
ОРУ и дыхательная гимнастика, совершенствование техники одновременных ходов: одношажного, бесшажного, двухшажного. |
10.01-12.01 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять одновременные ходы |
Комп- лекс№3
|
КУ-техника одновременных ходов |
|
|
|
3 (51) |
Совершенствование техники одновременных ходов. |
|
ОРУ и дыхательная гимнастика, совершенствование техники одновременных ходов: одношажного, бесшажного, двухшажного. |
10.01-12.01 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять одновременные ходы |
Комп- лекс№3
|
|
|
4 (52) |
Совершенствование техники попеременных ходов. |
1 |
ОРУ и дыхательная гимнастика, совершенствование техники одновременных ходов: одношажного, бесшажного, двухшажного. |
14.01-19.01 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять одновременные ходы |
Комп- лекс№3
|
|
|
|
5 (53) |
Переходы с одновременных лыжных ходов на попеременные |
3 |
Переходы с одновременных лыжных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 2 км. |
14.01-19.01 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять переходы с хода на ход |
Комп- лекс№3
|
Ку- выполнение техники переходов |
|
|
6 (54) |
Переходы с одновременных лыжных ходов на попеременные. |
|
ОРУ, дыхательная гимнастика. Переходы с одновременных лыжных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 2 км. |
14.01-19.01 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять переходы с хода на ход |
Комп- лекс№3 |
Ку- выполнение техники переходов |
|
|
7 (55) |
Переходы с одновременных лыжных ходов на попеременные. |
|
Переходы с одновременных лыжных ходов на попеременные. Прохождение дистанции до 2 км. |
21.01-26.01 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять переходы с хода на ход |
Комп- лекс№3
|
|
|
|
8 (56) |
Одновременный двухшажный коньковый ход |
3 |
Дыхательная гимнастика, повторение техники одновременного двухшажного конькового хода, прохождение дистанции до 2,5 км. |
21.01-26.01 |
|
Смешанный |
Уметь перемещаться одновременным двухшажным коньковым ходом |
Комп- лекс№3
|
|
|
|
Лыжная подготовка (18 часов) |
9 (57) |
Одновременный двухшажный коньковый ход |
|
Дыхательная гимнастика, повторение техники одновременного двухшажного конькового хода, прохождение дистанции до 2,5 км. |
21.01-26.01 |
|
Смешанный |
Уметь перемещаться одновременным двухшажным коньковым ходом |
Комп- лекс№3
|
|
|
10 (58) |
Одновременный двухшажный коньковый ход |
|
Дыхательная гимнастика, повторение техники одновременного двухшажного конькового хода, прохождение дистанции до 2,5 км. |
18.01-2.02 |
|
Смешанный |
Уметь перемещаться одновременным двухшажным коньковым ходом |
Комп- лекс№3 |
КУ-выполнение любого конькового хода |
|
|
11 (59) |
Прохождение дистанции классическими и коньковыми ходами до 3-4 км. |
3 |
Дыхательная гимнастика, Прохождение дистанции до 3-4 км. |
18.01-2.02 |
|
Смешанный |
Уметь применять изученные ходы на практике |
Комп- лекс№3 |
|
|
|
12 (60) |
Прохождение дистанции классическими и коньковыми ходами до 3-4 км. |
|
Дыхательная гимнастика, Прохождение дистанции до 3-4 км. |
18.01-2.02 |
|
Смешанный |
Уметь применять изученные ходы на практике |
Комп- лекс№3 |
|
|
|
13 (61) |
Прохождение дистанции классическими и коньковыми ходами до 3-4 км. |
|
Дыхательная гимнастика, Прохождение дистанции до 3-4 км |
4.02-9.02 |
|
Смешанный |
Уметь применять изученные ходы на практике |
Комп- лекс№3 |
|
|
|
14 (62) |
К.У. - выполнение техники любого конькового хода.
|
1 |
Дыхательная гимнастика, КУ-выполнение техники любого конькового хода, подъемы и спуски с горы |
4.02-9.02 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять коньковый ход |
Комп- лекс№3 |
КУ_выполнение техники конькового хода |
|
|
|
15 (63) |
Подъемы и спуски с горы. |
2 |
Дыхательная гимнастика, подъемы и спуски с горы |
4.02-9.02 |
|
Смешанный |
Выполнять подъемы и спуски |
Комп- лекс№3 |
|
|
16 (64) |
К.У. - подъем и спуск с горы. |
1 |
Дыхательная гимнастика, подъемы и спуски с горы |
11.02-16.02 |
|
Смешанный |
Выполнять подъемы и спуски |
Комп- лекс№3 |
КУ-подъемы и спуски с горы |
|
|
17 (65) |
Прохождение дистанции до 3-4 км. |
1 |
Прохождение дистанции 3-4 км |
11.02-16.02 |
|
Смешанный |
Пройти дистанцию изученными ходами |
Комп- лекс№3 |
|
|
|
18 (66) |
Лыжные гонки 2 км. |
1 |
Лыжные гонки 2 км-зачет |
11.02-16.02 |
|
Учетный |
Пройти дистанцию изученными ходами |
Комп- лекс№3 |
КУ- лыжные гонки 2 км |
|
|
|
19 (67) |
Элементы единоборств. Т.Б на уроке. |
4 |
Приемы самостраховки. Приемы борьбы лежа и стоя. |
18.02-23.02 |
|
Обучающий |
Уметь выполнять приемы самостраховки, знать премы борьбы |
Комп- лекс№3
|
|
|
20 (68) |
Элементы единоборств |
|
Приемы самостраховки. Приемы борьбы лежа и стоя. |
18.02-23.02 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять приемы самостраховки, знать премы борьбы |
Комп- лекс№3
|
|
|
|
Элементы единоборств (4 часа) |
21 (69) |
Элементы единоборств |
|
Учебная схватка, захват. |
18.02-23.02 |
|
Обучающий |
Уметь выполнять захват |
Комп- лекс№3
|
|
|
22 (70) |
Элементы единоборств |
|
Учебная схватка, захват. |
25.02-2.03 |
|
Смешанный |
Уметь выполнять захват |
Комп- лекс№3 |
|
|
|
ВОЛЕЙБОЛ (8 часов) |
23 (71) |
Т.Б. на уроках волейбола. Перемещения, передачи. |
1 |
Т.Б. на уроках в/б. Повторить перемещения, выход под мяч, передачи мяча в парах. Бег, ОРУ, СБУ, |
25.02-2.03 |
|
Вводный |
Выполнять перемещения, передачи мяча. |
Комп- лекс№3 |
|
|
24 (72) |
Передачи мяча в парах, тройках |
2 |
Бег, ОРУ, СБУ, передачи мяча в тройках, имитационные упражнения. |
25.02-2.03 |
|
Смешанный |
Выполнять передачи мяча в тройках |
Комп- Лекс№3 |
|
|
|
25 (73) |
Передачи мяча в парах, тройках |
|
Бег, ОРУ, СБУ, передачи мяча в тройках, имитационные упражнения. |
4.03-9.03 |
|
Смешанный |
Выполнять передачи мяча в тройках |
Комп- лекс№3
|
|
|
|
26 (74) |
Передачи мяча с перемещением. КУ-выполнение техники передач мяча |
1 |
Бег, ОРУ, СБУ, ОФП, передачи мяча с перемещением. КУ- выполнение техники передач мяча. Итоговое занятие: подвести итоги четверти, сообщить оценки. |
4.03-9.03 |
|
Учетный |
Выполнять передачи мяча с перемещением |
Комп- лекс№3
|
КУ- передачи мяча |
|
|
27 (75) |
Нижняя прямая подача мяча |
3 |
ОРУ, СБУ, изучение техники прямой нижней подачи мяча. |
4.03-9.03 |
|
Обучающий |
Выполнять подачу мяча |
Комп- лекс№3 |
|
|
|
|
28 (76) |
Нижняя боковая подача мяча |
|
ОРУ, СБУ, изучение техники боковой нижней подачи мяча. |
11.03-16.03 |
|
Обучающий |
Выполнять подачу мяча |
Комп- лекс№3 |
|
|
29 (77) |
Контроль техники подач мяча |
|
ОРУ, СБУ, совершенствование техники подач мяча |
11.03-16.03 |
|
Смешанный |
Выполнять подачу мяча |
Комп- лекс№3 |
Контроль техники подачи мяча |
|
|
30 (78) |
Учебная игра в волейбол по упрощенным правилам |
1 |
Учебная игра в волейбол по упрощенным правилам |
11.03-16.03 |
|
Смешанный |
Уметь применять умения и навыки в играх |
Комп- лекс№3
|
|
|
8 класс
2 четверть
Общее количество учебных часов на II четверть -21
|
№ |
Тема урока |
Количест-во часов |
Хар-ка деятель-ности учащегося или виды уч. дея-ти |
Сроки проведения |
Тип урока
|
Планируемые результаты освоения материала |
Домаш-нее задание |
Вид конт-роля, изме-рители |
|
|
По пла-ну |
Факти-чески |
||||||||
|
1 (28) |
Броски |
|
ОФП, Броски двумя руками с места |
10.11-12.11 |
|
Комбини- рованный |
Уметь выполнять броски мяча с места |
Комп- лекс№2 |
|
|
2 (29) |
Броски |
|
Броски мяча одной рукой от плеча с места и в движении. ОФП |
10.11-12.11 |
|
Комбини- рованный |
Уметь выполнять броски мяча с места и в движении |
Комп- лекс№2 |
|
|
3 (30) |
Вырывание и выбивание мяча |
|
ОФП, Обучение технике вырывания и выбивания мяча в баскетболе |
14.11- 19.11 |
|
Обучение |
Уметь вырывать и выбивать мяч |
Комп- лекс№2 |
|
|
4(31) |
Вырывание и выбивание мяча |
|
ОФП, Закрепление техники вырывания и выбивания мяча в баскетболе |
14.11- 19.11 |
|
Комбини- рованный |
Уметь вырывать и выбивать мяч |
Комп- лекс№2 |
|
|
5 (32) |
Игра в баскетбол по упрощенным правилам |
|
ОФП, применение изученных умений и навыков в игре. Самостоятельное судейство. |
14.11- 19.11 |
|
Комбини- рованный |
Знать правила игры в баскетбол, правила заполнения протокола |
Комп- лекс№2 |
Теоретический опрос по правилам б/б |
|
6 (33) |
Игра в баскетбол по упрощенным правилам |
|
ОФП, применение изученных умений и навыков в игре. Самостоятельное судейство. |
21.11-26.11 |
|
Комбини- рованный |
Знать правила игры в баскетбол, правила заполнения протокола |
Комп- лекс№2 |
Теоретический опрос по правилам б/б |
|
7 (34) |
Штрафные броски, игра в б/б |
|
Совершенствование техники штрафных бросков |
21.11-26.11 |
|
Комбини- рованный |
Уметь выполнять штрафные броски |
Комп- лекс№2 |
|
|
8 (35) |
Штрафные броски - зачет по технике выполнения |
1 |
ОФП, зачет техники выполнения штрафных бросков |
21.11-26.11 |
|
Учетный |
Уметь выполнять штрафные броски |
Комп- лекс№2 |
КУ-_штрафные броски |
|
9 (36) |
Подвижные игры, ОФП |
1 |
ОФП, подвижные игры на базе баскетбола |
28.11-30.11 |
|
Комбини- рованный |
Уметь корректировать технику и тактику игры |
Комп- лекс№2 |
|
|
10 (37) |
Т.Б. на уроках гимнастики. Акробатика |
|
Т.Б. на уроках гимнастики. Акробатика:
кувырки, «мост», стойка на лопатках. Комплекс упражнений со скакалкой.
Упражнения на «дорожке здоровья».
Кувырок назад, стойка «ноги врозь» |
1.12-3.12 |
|
Вводный |
Выполнять акробатические элементы. Уметь выполнять комбинации из разученных элементов |
Комп- лекс№2 |
Знать правила техники безопасности на занятиях гимнастикой |
|
11 (38) |
Акробатика. Прыжки через скакалку |
|
Акробатика: кувырки, «мост», стойка на лопатках. Комплекс упражнений со скакалкой. Упражнения на «дорожке здоровья». Кувырок назад и вперед, длинный кувырок (М). ОРУ в движении. Лазание по канату в два приема. Развитие силовых способностей |
1.12-3.12 |
|
Комбини- рованный |
Выполнять акробатические элементы. Уметь выполнять комбинации из разученных элементов |
Комп- лекс№2 |
КУ-выполнение техники акробатических элементов |
|
параграф №12 (39) |
Акробатика. Прыжки через скакалку |
|
Акробатика: кувырки, «мост», стойка на лопатках. Комплекс упражнений со скакалкой. Упражнения на «дорожке здоровья». |
5.12- 10.12 |
|
Комбини- рованный |
Выполнять акробатические элементы |
Комп- лекс№2 |
|
|
13 (40) |
К.У. - наклон вперед сидя на полу. Прыжки через «козла». |
|
Бег, ОРУ,СБУ, Упражнения на гимнастических ковриках, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, Совершенствование техники прыжков ч/з «козла». КУ-наклон вперед из И.П. сидя на полу. |
5.12- 10.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь прыгать ч/з «козла», выполнять наклоны вперед, сгибать и разгибать руки |
Комп- лекс№2 |
КУ-наклон вперед из И.П. сидя на полу |
|
14 (41) |
К.У. - наклон вперед сидя на полу. Прыжки через «козла». |
|
Бег, ОРУ,СБУ, Упражнения на гимнастических ковриках, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, Совершенствование техники прыжков ч/з «козла». КУ-наклон вперед из И.П. сидя на полу. |
5.12- 10.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь прыгать ч/з «козла», выполнять наклоны вперед, сгибать и разгибать руки |
Комп- лекс№2 |
КУ-наклон вперед из И.П. сидя на полу |
|
15 (42) |
К.У. - выполнение техники прыжков через «козла». |
|
Бег, ОРУ,СБУ, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, КУ-выполнение техники прыжков ч/з «козла» |
12.12- 17.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь прыгать ч/з «козла», выполнять наклоны вперед, сгибать и разгибать руки |
Комп- лекс№2 |
КУ-прыжки ч/з «козла» |
|
16 (43) |
К.У. - прыжки через скакалку за 1 мин. Лазание по канату. |
|
БЕГ,ОРУ,СБУ, прыжки ч/з скакалку за 1 мин.,
Подтягивание на перекладине, лазание по канату в три приема-совершенствование
техники. Кувырок назад, стойка
«ноги врозь». Длинный кувырок, стойка на голове |
12.12- 17.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь прыгать ч/з скакалку, подтягиваться, лазить по канату.. Уметь выполнять комбинации из разученных элементов |
Комп- лекс№2 |
КУ- прыжки ч/з скакалку за 1 минуту |
|
17 (44) |
Лазание по канату. К.У. - Сгибание и разгибание рук в упоре лежа. |
|
Бег, ОРУ,СБУ, лазание по канату-совершенствование техники, КУ-сгибание и разгибание рук в упоре лежа. |
12.12- 17.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь подтягиваться, лазить по канату. |
Комп- лекс№2 |
КУ- сгибание и разгибание рук в упоре лежа |
|
18 (45) |
Лазание по канату. К.У. - подтягивание на перекладине. |
|
Бег, ОРУ.СБУ, совершенствование техники лазания по канату. КУ_ подтягивание на перекладине. |
19.12- 24.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь подтягиваться, лазить по канату. |
Комп- лекс№2 |
|
|
19 (46) |
Развитие скоростно-силовых качеств |
|
Метание медбола сидя ноги врозь двумя руками из-за головы (медбол 1 кг) |
19.12- 24.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь метать медицинбол |
Комп- лекс№2 |
|
|
20 (47) |
Развитие скоростно-силовых качеств |
|
Метание медбола сидя ноги врозь двумя руками из-за головы (медбол 1 кг) |
19.12- 24.12 |
|
Учетный |
Уметь метать медицинбол |
Комп- лекс№2 |
КУ-метание медбола |
|
21 (48) |
Итоговое занятие |
|
Бег, ОРУ,СБУ, подвести итоги четверти, сообщить оценки. |
26.12-30.12 |
|
Комбини- рованный |
Уметь применить полученные умения и навыки в подвижных играх |
Подготовить лыжи, одежду для лыжной подготовки, мази, парафины. Занятия на улице до - 15 градусов. |
|
Профессия: Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту
Профессия: Тренер-преподаватель
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям