723639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыРабочая программа по чтению и письму для 3 класса при умеренной отсталости

Рабочая программа по чтению и письму для 3 класса при умеренной отсталости

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Основное содержание ( ч.)


3 класс

Букварный период (III этап) -137ч

Чтение

Повторение пройденных звуков и букв (31ч)

Повторение изученных звуков и букв: А, У, О, М, Х, С, Ш, Л, Ы, Н, Р, К, П, Т, И, З, В, Ж, Б, Г . Закрепление навыка слияния слогов и слов с изученными буквами. Закрепление навыков рукописного варианта А, У, О, М, Х, С, Ш, Л, Ы, Н, Р, К, П, Т, И, З, В, Ж, Б, Г . Закрепление у учащихся навыка работы в тетради.


Изучение новых звуков и букв ( 93ч.)


Изучение новых звуков и букв: Д, Й, Ь, Е, Я, Ю, Ё, Ц, Ч, Щ, Ф, Э, Ъ. Подбор слов с заданными звуками и определение места его нахождения в слове (вначале и в конце слова). Образование и чтение открытых и закрытых слогов с твердыми и мягкими согласными в начале слога и слова (ла, ли, лук, люк). Образование и чтение слогов со стечением согласных в начале и в конце слова. Чтение слоговых таблиц.

Выделение в словах звуков в начале, в середине и в конце слова. Составление и чтение слов из усвоенных слоговых структур (пи-ла, гор-ка, мо-ло-ко). Соотнесение прочитанных слов с предметами, картинками. Выборочное чтение слов по заданию учителя.

Послоговое чтение предложений из двух-трех слов с последующим воспроизведением. Соотнесение прочитанного с картинкой или действием. Составление предложений из прочитанных слов (с опорой на картинку).

Чтение небольших текстов из 2-3 предложений. Соотнесение их с картинками. Ответы на вопросы по содержанию прочитанного. Выборочное чтение. Подражание ритму, темпу и мелодике речи учителя при чтении. Чтение букварной страницы.

Проведение уроков внеклассного чтения один раз в неделю в пропедевтических целях.


Повторение пройденных звуков и букв (13ч)



Письмо

Закрепление навыков рукописного варианта пройденных букв. Усвоение рукописного начертания изучаемых строчных и рукописных букв: Дд, й, ь, Ее, Яя, Юю, Ёё, Цц, Чч, Щщ, Фф, Ээ, ъ.

Списывание с классной доски, букваря, с печатных карточек слов, состоящих из усвоенных слоговых структур, предложений из 2-3 слов.

Составление из кассы слогов подписей из 2-3 слов под картинками.

Работа с деформированными словами: дополнение одной пропущенной буквы в односложных- двусложных словах с опорой на картинки.

Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения.

Написание слуховых диктантов с предварительным звукобуквенным анализом.

Заучивание отрывков из произведений

А.Плещеев «Мать и дети»; А.Плещеев «Сельская песня»; С.Маршак «Майский праздник в Москве»; Г.Ладошщиков «Улица поет»; Е.Благинина «Здравствуй, праздник»; В.Берестов «Песенка весенних минут».








Планируемые результаты обучения

«Знать/понимать»

  • Находить заданную букву среди других букв или знаков;

  • Писать строчные и прописные буквы (по образцу, по опорным точкам, самостоятельно);

  • Узнавать букву по написанию;

  • Списывать с доски: букв, слогов, слов и предложения (самостоятельно, вместе с учителем);

  • Писать под диктовку изученные буквы, по возможности отдельные слоги и слова (под контролем учителя);

  • Списывать с печатного текста слогов, слов и предложений (под контролем учителя);

  • Списывать небольшие текстов с доски, с карточки, с учебника (под контролем учителя).

«Уметь»

  • Выделять рабочую строку (по словесной инструкции);

  • Писать строчные и прописные буквы (под контролем учителя);

  • Списывать с образца учителя слоги, слова и предложения (под контролем учителя);

  • Списывание с карточки слоги, слова и предложения (под контролем учителя)






































Календарный учебно – тематический план

по чтению и письму -137ч

разде-

ла

Наименование разделов и тем уроков

Всего

часов

Сроки


1 четверть – 31ч



I.

Повторение пройденных звуков и букв.

31ч


1.1

День Знаний.

01.09.16

1.2

Повторение. Различение понятий " звук" / "буква".

08.09.16

1.3

Гласные и согласные звуки и буквы. Различия в артикуляции и звучании; обозначение фишками.

12.09.16

1.4

Различение понятий звук/слог/слово. Дидактическая игра.

13.09.16

1.5

Упражнения в подборе слов с заданным звуком в начале и в конце слова.

14.09.16

1.6.

Упражнения в составлении открытых/закрытых слогов. Схема слова.

15.09.16

1.7

Упражнения в звукобуквенном анализе, письме элементов букв.

19.09.16

1.8

Гласные звуки а, у, о, ы. Заглавные и строчные буквы, соединения букв Аа, Уу, Оо, ы.

20.09.16

1.9

Гласные звуки и буквы: ы - Ии, различия в артикуляции и-ы. Буква и-указатель мягкости согласного звука.

21.09.16

1.10

Согласные звуки м-м’, с-с’, х-х’. Конструирование букв. Письмо букв и их соединений по образцу.

22.09.16

1.11

Звук и буква Шш. Дифференциация звуков ш, с. Упражнения в письме по образцу (в тетради, на доске).

26.09.16.





1.12

Звук и буква Шш. Различение букв Ии, Шш на письме. Письмо буквы по по обводке, по образцу, самостоятельно.

27.09.16.

1.13

Согласный звук ж. Буква Жж. Письмо буквы по по обводке, по образцу, самостоятельно.

28.09.16

1.14

Звук и буква Рр - Р’р’. Правильный артикуляционный уклад при воспроизведении звука.

1ч.

29.09.16

1.15

Звук и буква Лл-Л’л’. Дифференциация звуков р-л. Обучение списыванию слогов.

03.10.16

1.16

Упражнения в чтении слоговых структур. Различение на письме Лл, Мм. Обучение списыванию слогов.

04.10.16

1.17

Звук и буква Гг- Г’г’. Обучение списыванию слова по слогам.

05.10.16

1.18

Звук и буква Кк-К’к’. Обучение списыванию слова по слогам.

06.10.16

1.19

Звук и буква Нн-Н’н’. Письмо слогов по следу звукобуквенного анализа.

10.10.16

1.20

Различение на письме Кк-Нн (строчных и заглавных).

11.10.16

1.21

Звук и буква Пп-П’п’. Различение на письме строчной н, п.

12.10.16

1.22

Звук и буква Бб-Б’б’. Упражнение в чтении, списывании предложений с учебника.

1ч.

13.10.16

1.23

Звук и буква Зз-З’з’. Упражнение в чтении, списывании предложений с доски.

1ч.

17.10.16

1.24

Звук и буква Вв-В’в’. Упражнение в чтении, списывании предложений с доски.

18.10.16

1.25

Звук и буква Тт-Т’т’. Упражнения в сличении сходных в написании букв.

19.10.16

1.26

Повторение и закрепление пройденного в 1 четверти материала. Чтение и письмо слов из усвоенных слоговых структур.

20.10.16

1.27

Повторение и закрепление пройденного во 2 четверти материала. Чтение и письмо слов из усвоенных слоговых структур

24.10.16

1.28

Контрольная работа. Письмо букв под диктовку, списывание слоговых структур с образца.

25.10.16

1.29

Работа над ошибками. Чтение и письмо слогов/слов с изученными буквами.

26.10.16

1.30

Повторение. Чтение и письмо слогов/слов с изученными буквами.

27.10.16

1.31

Повторение. Чтение и письмо слогов/слов с изученными буквами.

31.10.16

II.

II четверть

32ч.


2.1

Повторение. Составление, чтение, письмо слогов/слов с изученными буквами.

07.11.16

2.2

Повторение. Составление, чтение, письмо слогов/слов с изученными буквами.

08.11.16

2.3

Звук и буква Дд-Д’д’. Правильная артикуляция звука. Дифференциация звуков д - т. Конструирование буквы.

09.11.16

2.4

Упражнение в чтении открытых ,закрытых слогов с буквами Дд. Строчная буква д.

10.11.16

2.5

Упражнение в чтении закрытых трёхбуквенных слогов. Закрепление строчной буквы д.

14.11.16

2.6

Заглавная буква Д. Предложение и его схема.

15.11.16

2.7

Повторение и закрепление по теме: «Звук и буква Дд».

16.11.16

2.8

Звук и буква Йй. Конструирование буквы. Строчная буква й.

17.11.16

2.9

Заглавная буква Й. Составление, чтение, письмо слогов и слов с буквами Йй.

21.11.16

2.10

Упражнение в чтении, написании слов с буквой Йй. Йй - согласный звук и буква.

22.11.16

2.11

Дифференциация согласного й - гласной буквы и. Чтение слогов и слов с буквой Й, й, И, и.

23.11.16

2.12

Упражнение в письме слогов и слов под диктовку.

24.11.16

2.13

Закрепление. Упражнение в чтении, списывании текста с письменного образца.

28.11.16

2.14

«Звук и буква Йй». Повторение и закрепление.

29.11.16

2.15

Обозначение мягкости согласного буквой Ь. Чтение слогов с буквой Ь.

30.11.16

2.16

Чтение слов с буквой Ь. Работа с учебником.

01.12.16

2.17

Составление, чтение, запись слов с буквой Ь.

05.12.16

2.18

Упражнения в чтении и письме с буквой Ь.

06.12.16

2.19

"Звук и буква Ь". Повторение и закрепление.

07.12.16

2.20

Буква Е. Чтение слов с буквой Е в начале слова и после гласного.

08.12.16

2.21

Буква Е. Чтение слов с буквой Е в начале слова и после гласного.

12.12.16

2.22

Буква е - указатель мягкости согласного.

13.12.16

2.23

Составление и чтение слогов и слов из разрезной азбуки с изученными буквами. Работа с учебником.

14.12.16

2.24

Буква Ё. Чтение слов с буквой Ё в начале слова и после гласной.

15.12.16

2.25

Буква ё - указатель мягкости согласного.

19.12.16

2.26

Образование и чтение открытых и закрытых слогов с твердыми и мягкими согласными (ло-лёд, рог-рё).

20.12.16

2.27

Контрольная работа. Письмо букв под диктовку, списывание текста с карточки.

21.12.16

2.28

Работа над ошибками. Письмо букв под диктовку, списывание текста с карточки.

22.12.16

2.29

Повторение изученных букв. Закрепление образа букв средствами мнемотехники.

26.12.16

2.30

Повторение изученных букв. Закрепление образа букв средствами мнемотехники.

27.12.16

2.31

Повторение. Чтение учебника, обучение списыванию слов по слогам.

28.12.16

2.32

Повторение. Чтение, списывание слов по слогам.

29.12.16

III.

III четверть.

42ч


3.1

Повторение. Составление предложений из 2-х слов.

09.01.17

3.2

Повторение. Составление предложений из 3-х слов.

10.01.17

3.3

Упражнения в чтении, списывании коротких предложений из учебника.

11.01.17

3.4

Буква Я начале слова и после гласной.

12.01.17

3.5

Буква Я после согласного.

16.01.17

3.6

Открытые и закрытые слоги с твердыми и мягкими согласными.

17.01.17

3.7

Открытые и закрытые слоги с твердыми и мягкими согласными.

18.01.17

3.8

Составление и чтение слогов и слов с буквой а, я.

19.01.17

3.9

Чтение, письмо слогов и слов с буквой Яя под диктовку.

23.01.17

3.10

Закрепление. Упражнение в чтении, списывании текста с письменного образца.

24.01.17

3.11

Буква Юю в начале слова и после гласной. Строчная буква ю.

25.01.17

3.12

Буква Ю после согласной буквы. Заглавная буква Ю.

26.01.17

3.13

Образование и чтение открытых и закрытых слогов с твердыми и мягкими согласными в начале слог

( лук, люк).

30.01.17

3.14

Упражнения в чтении, списывании с учебника слоговых структур с буквой Юю.

31.01.17

3.15

Закрепление по теме "Звук и буква Юю". Выборочное чтение слов.

01.02.17

3.16

Повторение. Чтение, письмо слогов, слов с изученными буквами.

02.02.17

3.17

Повторение. Повторение. Чтение, письмо слогов, слов с изученными буквами.

06.02.17

3.18

Повторение. Упражнения в чтении, списывании с учебника слоговых структур с изученными буквами

07.02.17

3.19

Звук и буква Ц ц. Элементы буквы Цц.

08.02.17

3.20

Звук и буква Ц ц. Конструирование буквы.

09.02.17

3.21

Звук и буква Ц ц. Составление, чтение, письмо слогов/слов.

13.02.17

3.22

Звук и буква Ц ц. Большая буква и точка в предложении.

14.02.17

3.23

Упражнения в чтении, списывании с учебника слоговых структур с буквой Цц.

15.02.17

3.24

Повторение. Упражнения в чтении, списывании с учебника слоговых структур с изученными буквами.

16.02.17

3.25

Звук и буква Чч. Элементы буквы Чч.

20.02.17

3.26

Звук и буква Чч. Конструирование буквы.

21.02.17

3.27

Звук и буква Чч. Составление, чтение, письмо слогов/слов.

22.02.17

3.28

Звук и буква Чч. Чтение предложений. Сочетание ЧА-ЧУ.

27.02.17

3.29

Упражнения в чтении, списывании с учебника слоговых структур с буквой Чч.

28.02.17

3.30

Звук и буква Щ щ. Восстановление деформированных слов.

01.03.17

3.31

Слоги и слова со звуком и буквой Щщ. Сочетание слов.

02.03.17

3.32

Сочетание ЩА-ЩУ. Составление предложений из 3 слов по картинке.

06.03.17

3.33

Упражнения в чтении, списывании с учебника слоговых структур с буквой Щщ.

07.03.17

3.34

Упражнения в чтении, списывании с учебника слоговых структур с буквой Щщ.

09.03.17

3.35

Повторение. Упражнения в чтении, списывании с учебника предложений.

13.03.17

3.36

Повторение. Упражнения в чтении, списывании с учебника предложений.

14.03.17

3.37

Контрольная работа за 3 четверть.

15.03.17

3.38

Работа над ошибками.

16.03.17

3.39

Повторение. Чтение предложений с последующим воспроизведением.

20.03.17

3.40

Повторение. Составление предложений по словам с опорой на картинку.

21.03.17

3.41

Повторение. Упражнения в чтении, списывании с учебника коротких текстов.

22.03.17

3.42

Повторение. Упражнения в чтении, списывании с учебника коротких текстов.

23.03.17

IV.

IV четверть

32ч


4.1

Повторение изученных букв и слоговых структур.

03.04.17

4.2

Повторение изученных букв и слоговых структур.

04.04.17

4.3


05.04.17

4.4

Звук и буква Ф ф.

Слоги и слова с буквой Фф

06.04.17

4.5

Звук и буква Ф ф. Конструирование буквы.

10.04.17

4.6

Звук и буква Ф ф. Строчная буква ф.

11.04.17

4.7

Дифференциация звуков ф-в. Заглавная буква Ф.

12.04.17

4.8

Слоговые структуры с буквой Фф.

13.04.17

4.9

Чтение страниц учебника, списывание с печатного текста.

17.04.17

4.10

Чтение, списывание с рукописного текста с доски.

18.04.17

4.11

Повторение изученных букв и слоговых структур.

19.04.17

4.12

Чтение коротких предложений. Ответы на вопросы по тексту.

20.04.17

4.13

Звук и буква Ээ. Чтение слогов и слов.

24.04.17

4.14

Звук и буква Ээ. Письмо строчной и заглавной букв.

25.04.17

4.15

Составление слогов и слов с буквой Ээ.

2604.17

4.16

Чтение слоговой таблицы. Составление слов.

27.04.17

4.17

Чтение и письмо слов в тетради под диктовку учителя.

02.05.17

4.18

Выборочное чтение и письмо слов с буквой Ээ.

03.05.17

4.19

Обучение самодиктовке по слогам. Чтение текстов учебника.

04.05.17

4.20

Чтение и списывание с доски по слогам слов.

10.05.17

4.21

Чтение и списывание с доски по слогам предложения.

11.05.17

4.22

Чтение и списывание с доски по слогам текста.

15.05.17

4.23

Повторение. Печатные и письменные буквы.

16.05.17

4.24

Повторение. Заглавные и строчные буквы.

17.05.17

4.25

Повторение алфавита. Дифференциация сходных звуков.

18.05.17

4.26

Повторение алфавита. Дифференциация сходных букв.

22.05.17

4.27

Повторение алфавита. Дифференциация сходных звуков и букв.

23.05.17

4.28

Контрольная работа. Слуховой диктант/Списывание с карточки.

24.05.17

4.29

Работа над ошибками. Повторение. Дифференциация сходных звуков и букв.

25.05.17

4.30

Повторение. Дифференциация сходных звуков и букв.

29.05.17

4.31

Повторение. Закрепление навыков рукописного варианта пройденных букв.

30.05.17

4.32

Повторение. Закрепление навыков рукописного варианта пройденных букв.

31.05.17























Общая информация

Номер материала: ДБ-209290

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.