Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа для 10 класса с мобильной группой 5 часов

Рабочая программа для 10 класса с мобильной группой 5 часов

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ «АСКИЗСКИЙ ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ»

ИМЕНИ М.И.ЧЕБОДАЕВА



УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО


Директор Аскизского Зам.директора по УВР На заседании МО учителей

лицея-интерната _____________________ учителей физики и

___________________ Э.К.Саломатина информатики

Е.Н.Араштаев протокол № ________

Руководитель МО

«___» ________2016г. «____» ________2016г. _____________________

Приказ №___ К.С. Чебодаева

От «___»_____2016г.

«____» ___________2016г.









РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


по физике 10 Б класса_____________

(наименование учебного предмета, курса)


2016-2017 учебный год______________

(срок реализации программы)











______Сапронов Евгений Сергеевич_________

(Ф.И.О. учителя. составившего рабочую программу)










с.Аскиз - 2016 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (Приказ МОиН РФ от 05.03.2004 г. №1089, ред. 31.01.2012г.), примерных программ по физике, с учетом учебного плана МБОШИ «Аскизский лмцей-интернат» им.М.И.Чебодаева для класса с мобильной группой.

Изучение физики в средних (полных) образовательных учреждениях на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

  • овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

  • воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

  • использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды

Задачи учебного предмета:

  • формирования основ научного мировоззрения

  • развития интеллектуальных способностей учащихся

  • развитие познавательных интересов школьников в процессе изучения физики

  • знакомство с методами научного познания окружающего мира

  • постановка проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению

  • вооружение школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире


Учебно-методический комплект:

  • Физика. 10 класс: учеб.для общеобразоват.учреждений с прил. На электрон. Носителе: базовый и профил. уровни/Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский; под ред.В.И.Николаева, Н.А. Парфентьевой.-20-е изд.-М.: Просвящение, 2011.-366с.: ил.-(Классический курс).



Рабочая программа 10 класса рассчитана на 170 часа, по 5 часов в неделю.

Тематическое планирование

п/п

Наименование разделов и тем

Всего

часов

В том числе на:

Уроки

Лабораторно-практические работы

Контрольные работы


Глава1. МЕХАНИКА

71

65

2

3

1

Введение

1

1

0

0

2

Кинематика

15

14

1

0

3

Кинематика твёрдого тела

5

4

0

1

4

Динамика

20

19

0

1

5

Законы сохранения в механике

24

22

1

1

6

Статика

6

6

0

0


Глава2.МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

53

50

1

2

7

Молекулярно-кинетическая теория

15

15

0

0

8

Температура. Энергия теплового движения молекул

3

3

0

0

9

Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы

7

5

1

1

10

Взаимные превращения жидкостей и газов

6

6

0

0

11

Твёрдые тела

7

6

0

1

12

Основы термодинамики

15

15

0

0


Глава3.ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ

43

40

2

1

13

Электростатика

21

20

0

1

14

Законы постоянного тока

10

8

2

0

15

Электрический ток в различных средах

12

12

0

0


ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ

3

2

0

1






График проведения лабораторных работ

Лабораторная работа № 2 «Изучение закона сохранения


28.11.16г-03.12.16г.

3

Лабораторная работа № 3 «Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака»

23.01.17г-28.01.17г.

4

Лабораторная работа № 4 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

02.05.17г-06.05.17г.

5

Лабораторная работа № 5 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»

02.05.17г-06.05.17г.



График проведения контрольных работ







Межпредметные связи на уроках физики

Использование межпредметных связей обогащает методическое содержание урока, делает его творческим, способствует усилению интереса учащихся к изучаемым предметам, к избранной профессии. Преподаватели физики в данном случае располагают большими возможностями.

п/п

Наименование урока

Межпредметная связь

1

Равноускоренное движение

Математика: Линейная функция и её график

2

Второй закон Ньютона. Масса-характеристика инертности тела

Математика: Решение системы уравнений

3

Виды взаимодействия и виды сил. Сила упругости. Закон Гука

Технология: Виды деформаций, упругость материалов

4

Сила трения

Технология: польза и вред трения

5

Реальный газ. Воздух. Пар

География: погода, атмосфера, предсказании погоды



Учащиеся в среднем обладают достаточно высоким уровнем показателем учебных возможностей, а так же обладают средней мотивацией. Контингент данного класса в большинстве имеет физико-математическую направленность.



Основное содержание программы

Введение

Физика как наука и основа естествознания. Экспериментальный характер физики. Физические величины и их измерение. Связи между физическими величинами. Научный метод познания окружающего мира: эксперимент – гипотеза – модель – (выводы-следствия с учетом границ модели) – критериальный эксперимент. Физическая теория. Приближенный характер физических законов.

Механика  

Классическая механика как фундаментальная физическая теория. Границы ее применимости.

Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчета. Координаты. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Центростремительное ускорение.

Кинематика твердого тела. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения.

Динамика. Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.

Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Гука. Силы трения.

Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.

Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований.

               Фронтальные лабораторные работы

1. Движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести.

2. Изучение закона сохранения механической энергии.

Молекулярная физика. Термодинамика

Основы молекулярной физики. Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Модель идеального газа. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа.

Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура – мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа.

Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева— Клапейрона. Газовые законы.

Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Адиабатный процесс. Второй закон термодинамики: статистическое истолкование необратимости процессов в природе. Порядок и хаос. Тепловые двигатели: двигатель внутреннего сгорания, дизель. КПД двигателей. Проблемы энергетики и охраны окружающей среды.

Взаимное превращение жидкостей и газов. Твердые тела. Испарение и кипение. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Кристаллические и аморфные тела. Плавление и отвердевание. Уравнение теплового баланса.

             Фронтальные лабораторные работы

3. Опытная проверка закона Гей-Люссака.



Электродинамика  

Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.

Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников, p - n  переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.

                 Лабораторные работы

4. Изучение последовательного и параллельного соединений проводников.

5. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.





Национально-региональный компонент

п/п

Тема НРК

Название темы, в которою включается НРК

урока

Учет инертности тела на городском пассажирском транспорте

Равноускоренное движение

9

Зависимость тормозного пути от коэффициента трения

Закон всемирного тяготения. Сила тяжести и вес тела. Невесомость. Сила трения

37

Выполнение правил дорожного движения для предотвращения ДТП

Решение задач на закон сохранения импульса

45

Алюминиевое производство

Строение и свойства кристаллических и аморфных тел

103

Повышение среднегодовых температур как фактор проявления «парникового эффекта» в республике и районе

Температура как макроскопическая характеристика газа

87

Использование свойства твердых тел на СААЗе

Механические свойства твердых тел.

105

Практическое применение законов постоянного тока на заводе

Электрические цепи и их закономерности

148

Электролиз на алюминиевом заводе

Электрический ток в расплавах и растворах электролитов. Закон электролиза Фарадея

165

Использование электронно-лучевой трубки в больницах, заводах РХ

Электрический ток в вакууме и его применение

163






ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

  • смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;

  • смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

  • смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

  • вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь

  • описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;

  • отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

  • приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

  • воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

  • оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

  • рационального природопользования и защиты окружающей среды.





Календарно-тематическое планирование для 10 «Б» класса

п/п

Наименование урока

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения программы

Фактические даты проведения

Примечание

Глава1. МЕХАНИКА (71)

Введение (1)

Механическое движение и механика как его теория

1

01.09.16г.-03.09.16г.



Кинематика (15)

Действия над векторными величинами

1

05.09.16г-10.09.16г



Решение задач по с векторными величинами

1

05.09.16г-10.09.16г



Равномерное прямолинейное движение и его описание

1

05.09.16г.-10.09.16г.



Решение задач по теме «Равномерное движение»

1

05.09.16г-10.09.16г



Решение задач по теме «Равномерное движение»

1

05.09.16г.-10.09.16г.



Скорость. Относительность движения

1

12.09.16г



Решение задач по теме «Относительное движение»

1

12.09.16г



Равноускоренное движение

1

12.09.16г



Решение задач по теме «Равноускоренное движение»

1

12.09.16г



Свободное падение и его описание

1

12.09.16г



Свободное падение тел. Движение с ускорением. Решение задач

1

19.09.16г-24.09.16г.



Решение задач по теме «Свободное падение тел. Движение с ускорением.»

1

19.09.16г-24.09.16г.



Равномерное движение материальной точки по окружности

1

19.09.16г-24.09.16г.



Решение задач по теме «Движение тела по окружности»

1

19.09.16г-24.09.16г.



Лабораторная работа № 1 «Изучение движения тела по окружности»



1

19.09.16г-24.09.16г.



Кинематика твёрдого тела (5)

Поступательное и вращательное движение твёрдого тела

1

26.09.16г-01.10.16г.



Решение задач по теме «Вращательное и поступательное движение твердого тела»

1

26.09.16г-01.10.16г.



Обобщение и систематизация знаний по теме «Кинематика»

1

26.09.16г-01.10.16г.



Обобщение и систематизация знаний по теме «Кинематика»

1

26.09.16г-01.10.16г.



Контрольная работа № 1 «Кинематика»

1

26.09.16г-01.10.16г.



Динамика (20)

Тела и их взаимодействие. Инерциальное движение

1

03.10.16г-08.10.16г.



Инерциальные движение

1

03.10.16г-08.10.16г.



Первый закон Ньютона.

1

03.10.16г-08.10.16г.



Инерциальные системы отсчета

1

03.10.16г-08.10.16г.



Второй закон Ньютона. Масса – характеристика инертности тела.

1

03.10.16г-08.10.16г.



Сила – характеристика действия

1

10.10.16г-15.10.16г.



Решение задач на применение «Второго закона Ньютона»

1

10.10.16г-15.10.16г.



Третий закон Ньютона – закон взаимодействия

1

10.10.16г-15.10.16г.



Решение задач на применение 3-х законов Ньютона

1

10.10.16г-15.10.16г.



Инерциальные системы отсчёта. Принцип относительности Галилея

1

10.10.16г-15.10.16г.



Единицы массы и силы. Понятие о системе единиц. Решение задач

1

17.10.16г-22.10.16г.



Решение задач на применение 3-х законов Ньютона

1

17.10.16г-22.10.16г.



Обобщающее повторение «Законы механики Ньютона»

1

17.10.16г-22.10.16г.



Обобщающее повторение «Законы механики Ньютона»

1

17.10.16г-22.10.16г.



Виды взаимодействий и виды сил. Сила упругости. Закон Гука

1

17.10.16г-22.10.16г.



Закон всемирного тяготения. Сила тяжести и вес тела. Невесомость. Сила трения

1

24.10.16г-29.10.16г.



Решение задач по теме «Закон Гука.Закон всемирного тяготения»

1

24.10.16г-29.10.16г.



Контрольная работа №2 «Силы в механике»

1

24.10.16г-29.10.16г.



Работа над ошибками

1

24.10.16г-29.10.16г.



Повторительно-обобщающий урок «Силы в механике»

1

24.10.16г-29.10.16г.



Законы сохранения в механике (24)

Движение материальной точки. Импульс

1

07.11.16г-12.11.16г.



Решение задач по теме «Импульс»

1

07.11.16г-12.11.16г.



Закон сохранения импульса

1

07.11.16г-12.11.16г.



Решение задач «Закон сохранения импульса»

1

07.11.16г-12.11.16г.



Решение задач «Закон сохранения импульса»

1

07.11.16г-12.11.16г.



Реактивное движение и его использование в освоении космического пространства

1

14.11.16г-19.11.16г.



Решение задач по теме «Реактивное движение»

1

14.11.16г-19.11.16г.



Самостоятельная работа «Закон сохранения импульса»

1

14.11.16г-19.11.16г.



Обобщение-повторение «Импульс»

1

14.11.16г-19.11.16г.



Механическая работа и мощность

1

14.11.16г-19.11.16г.



Энергия как характеристика состояния системы. Кинетическая энергия

1

21.11.16г-26.11.16г.




Решение задач по теме «Работа. Кинетическая энергия»

1

21.11.16г-26.11.16г.



Работа силы тяжести. Решение задач


1

21.11.16г-26.11.16г.



Решение задач по теме «Работа силы тяжести»

1

21.11.16г-26.11.16г.



Работа силы упругости. Решение задач

1

21.11.16г-26.11.16г.



Потенциальная энергия Решение задач

1

28.11.16г-03.12.16г.



Решение задач по теме «Работа. Потенциальная энергия»

1

28.11.16г-03.12.16г.



Закон сохранения энергии в механике

1

28.11.16г-03.12.16г.



Решение задача по теме «Закон сохранения энергии»

1

28.11.16г-03.12.16г.



Лабораторная работа № 2 «Изучение закона сохранения

механической энергии»

1

28.11.16г-03.12.16г.



Подготовка к контрольной работе

1

05.12.16г-10.12.16г.



Повторение и обобщение темы «Динамика и законы сохранения»

1

05.12.16г-10.12.16г.



Контрольная работа № 3 «Динамика и законы сохранения»

1

05.12.16г-10.12.16г.



Работа над ошибками

1

05.12.16г-10.12.16г.



Статика (6)

Равновесие тела. Виды и законы равновесия

1

05.12.16г-10.12.16г.



Совершенствование знаний и умений «Равновесие тел»

1

12.12.16г-17.12.16г.



Решение задач по теме «Равновесие тел»

1

12.12.16г-17.12.16г.



Обобщение - механическая картина мира

1

12.12.16г-17.12.16г.



Решение задач: «Статика»


1

12.12.16г-17.12.16г.



Решение задач: «Статика»






1

12.12.16г-17.12.16г.



Глава2.МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (53)

Молекулярно-кинетическая теория (15)

Основные положения МКТ

1

19.12.16г-24.12.16г.



Проверочная работа по основным положениям МКТ

1

19.12.16г-24.12.16г.



Характеристики молекул. Решение задач

1

19.12.16г-24.12.16г.



Решение задач по теме «МКТ. Характеристики молекул»

1

19.12.16г-24.12.16г.



Характеристики движения и взаимодействия молекул

1

19.12.16г-24.12.16г.



Статистические закономерности. Решение задач

1

26.12.16г-29.12.16г.



Решение задач по теме « Характеристики движения и взаимодействия молекул»

1

26.12.16г-29.12.16г.



Решение задач «Основные положения МКТ»

1

26.12.16г-29.12.16г.



Свойства вещества с точки зрения молекулярно- кинетических представлений

1

11.01.17г-14.01.17г.



Решение задач «Основные положения МКТ»

1

11.01.17г-14.01.17г.



Основное уравнение МКТ идеального газа

1

11.01.17г-14.01.17г.



Решение задач «Основное уравнение МКТ идеального газа»

1

16.01.17г-21.01.17г.



Решение задач «Основное уравнение МКТ идеального газа»

1

16.01.17г-21.01.17г.



Повторительно-обобщающий урок «МКТ»

1

16.01.17г-21.01.17г.



Повторительно-обобщающий урок «МКТ»

1

16.01.17г-21.01.17г.



Температура. Энергия теплового движения молекул (3)

Температура как макроскопическая характеристика газа

1

16.01.17г-21.01.17г.



Экспериментальный метод определения скоростей молекул газа

1

23.01.17г-28.01.17г.



Решение задач «Температура как макроскопическая характеристика газа»



1

23.01.17г-28.01.17г.



Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы (7)

Уравнение состояния идеального газа. Решение задач

1

23.01.17г-28.01.17г.



Решение задач «Температура как макроскопическая характеристика газа»

1

23.01.17г-28.01.17г.



Лабораторная работа № 3 «Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака»

1

23.01.17г-28.01.17г.



Контрольная работа № 4

«МКТ. Газовые законы»

1

30.01.17г-04.02.17г.



Решение задач по теме «Уравнение состояния идеального газа»

1

30.01.17г-04.02.17г.



Работа над ошибками

1

30.01.17г-04.02.17г.



Повторительно-обобщающий урок «Уравнение идеального газа»


30.01.17г-04.02.17г.



Взаимные превращения жидкостей и газов (6)

Реальный газ. Воздух. Пар Решение задач

1

30.01.17г-04.02.17г.



Решение задач «Реальный газ. Воздух. Пар»

1

06.02.17г-11.02.17г.



Решение задач «Реальный газ. Воздух. Пар»

1

06.02.17г-11.02.17г.



Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости

1

06.02.17г-11.02.17г.



Решение задач «Взаимные превращения жидкостей и газов»

1

06.02.17г-11.02.17г.



Решение задач «Взаимные превращения жидкостей и газов»

1

06.02.17г-11.02.17г.



Твёрдые тела (7)

Строение и свойства кристаллических и аморфных тел

1

13.02.17г-18.02.17г.



Строение и свойства кристаллических и аморфных тел

1

13.02.17г-18.02.17г.



Механические свойства твёрдых тел

1

13.02.17г-18.02.17г.



Решение задач по теме «Твёрдые тела»

1

13.02.17г-18.02.17г.



Решение задач по теме «Твёрдые тела»

1

13.02.17г-18.02.17г.



Контрольная работа № 5

«Жидкости, газы и твёрдые тела»

1

20.02.17г-25.02.17г.



Повторительно-обобщающий урок по теме «Твердые тела»

1

20.02.17г-25.02.17г.



Основы термодинамики (15)

Термодинамическая система и её параметры

1

20.02.17г-25.02.17г.



Проверочная работа по теме «Термодинамическая система и её параметры»

1

20.02.17г-25.02.17г.



Термодинамические процессы

1

20.02.17г-25.02.17г.



Первое начало термодинамики

1

27.02.17г-04.03.17г.



Решение задач «Первое начало термодинамики»

1

27.02.17г-04.03.17г.



Применение первого закона термодинамики к различным процессам

1

27.02.17г-04.03.17г.



Решение задач «Первое начало термодинамики»

1

27.02.17г-04.03.17г.



Решение задач «Первое начало термодинамики»

1

27.02.17г-04.03.17г.



Необратимость тепловых процессов. Второе начало термодинамики

1

06.03.17г-11.03.17г.



Решение задач по теме «Второе начало термодинамики»

1

06.03.17г-11.03.17г.



Принцип действия тепловых двигателей

1

06.03.17г-11.03.17г.



Решение задач «Основы термодинамики»

1

06.03.17г-11.03.17г.



Решение задач «Основы термодинамики»

1

06.03.17г-11.03.17г.



Тепловые двигатели и их роль в жизни человека

1

13.03.17г-18.03.17г.



Решение задач по теме «Основы термодинамики»

1

13.03.17г-18.03.17г.



Глава3.ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (43)

Электростатика (21)

Что такое электродинамика. Взаимодействие электрических зарядов

1

13.03.17г-18.03.17г.



Взаимодействие электрических зарядов

1

13.03.17г-18.03.17г.



Закон Кулона

1

13.03.17г-18.03.17г.



Решение задач «Закон кулона»

1

20.03.17г-23.03.17г.



Решение задач «Закон Кулона»

1

20.03.17г-23.03.17г.



Механизм взаимодействия электрических зарядов

1

20.03.17г-23.03.17г.



Линии напряжённости. Решение задач

1

03.04.17г-08.04.17г.



Решение задач «Закон Кулона.Напряженность»

1

03.04.17г-08.04.17г.



Дискретность электрического заряда. Решение задач

1

03.04.17г-08.04.17г.



Решение задача по теме «Напряженность электрического поля»

1

03.04.17г-08.04.17г.



Проводники в электростатическом поле

1

03.04.17г-08.04.17г.



Диэлектрики в электрическом поле

1

10.04.17г-15.04.17г.



Решение задача по теме «Закон Кулона. Напряженность электрического поля»

1

10.04.17г-15.04.17г.



Энергетические характеристики электрического поля

1

10.04.17г-15.04.17г.



Энергетические характеристики электрического поля

1

10.04.17г-15.04.17г.



Связь напряжённости и разности потенциалов.

Эквипотенциальная поверхность

1

10.04.17г-15.04.17г.



Электроёмкость. Конденсатор

1

17.04.17г-22.04.17г.



Решение задач по теме «Напряженность. Работа электрического поля»


1

17.04.17г-22.04.17г.



Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов

1

17.04.17г-22.04.17г.



Обобщение и систематизация по теме «Электростатика»

1

17.04.17г-22.04.17г.



Контрольная работа № 6 «Электростатика»


1

17.04.17г-22.04.17г.



Законы постоянного тока (10)

Физическое явление «постоянный электрический ток». Закон Ома для участка цепи

1

24.04.17г-29.04.17г.




Решение задач по теме «Закон Ома для участка цепи»

1

24.04.17г-29.04.17г.



Электрические цепи и их закономерности

1

24.04.17г-29.04.17г.



Решение задач «Электрический ток на участке цепи»

1

24.04.17г-29.04.17г.



Работа и мощность постоянного тока

1

24.04.17г-29.04.17г.



Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи

1

02.05.17г-06.05.17г.



Решение задач «Электрический ток на участке цепи»

1

02.05.17г-06.05.17г.



Лабораторная работа № 4 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

1

02.05.17г-06.05.17г.



Решение задач «ЭДС. Закон Ома для полной цепи»

1

02.05.17г-06.05.17г.



Лабораторная работа № 5 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»


1

02.05.17г-06.05.17г.



Электрический ток в различных средах (12)

Основные положения электронной теории проводимости металлов

1

08.05.17г-13.05.17г.



Проверочная работа по теме «Электронная теория проводимости»

1

08.05.17г-13.05.17г.



Зависимость сопротивления металлического проводника от температуры

1

08.05.17г-13.05.17г.



Решение задач по теме «Электрическое сопротивление»

1

08.05.17г-13.05.17г.



Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимость

1

08.05.17г-13.05.17г.



Электронно-дырочный переход. Полупроводниковый диод.Транзистор

1

15.05.17г-20.05.17г.



Электронно-дырочный переход.

1

15.05.17г-20.05.17г.



Электрический ток в вакууме и его применение


1

15.05.17г-20.05.17г.



Движение частиц в электронно-лучевой трубке


1

15.05.17г-20.05.17г.



Электрический ток в расплавах и растворах электролитов.

Закон электролиза Фарадея

1

15.05.17г-20.05.17г.



Электрический ток в газах. Плазма.

Практическое использование плазмы

1

22.05.17г-27.05.17г.



Повторительно-обобщающий урок «Электрический ток в различных средах»

1

22.05.17г-27.05.17г.



ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (3)

Контрольная работа №7

Итоговый тест

1

22.05.17г-27.05.17г.



Работа над ошибками

1

22.05.17г-27.05.17г.



Итоговое повторение

1

22.05.17г-27.05.17г.





Список литературы:

  • Физика. 10 класс: учеб.для общеобразоват.учреждений с прил. На электрон. Носителе: базовый и профил. уровни/Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский; под ред.В.И.Николаева, Н.А. Парфентьевой.-20-е изд.-М.: Просвящение, 2011.-366с.: ил.-(Классический курс).

  • Сборник задач по физике. 10-11 классы: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений: базовый и профил.уровни/ Н.А. Парфентьева. -4-е изд.-М.: Просвящение, 2012.-206с.:ил.-(Классический курс).

  • Контрольно-измерительные материалы.Физика.10 класс/ Сост.Н.И.Зорин.-2-е изд., перераб.-М.: ВАКО, 2014.-96с.-(Контрольно-измерительный материал)



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров31
Номер материала ДБ-241268
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх