Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа для 6 классов по истории России
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа для 6 классов по истории России

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7»




УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ №7

_____________Н.В.Киселева

29.08.2014г.













КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


по истории


6 а класс


2014 -2015 учебный год


составлено учителем

истории

О.Г. Калининой

























г.Черногорск








Пояснительная записка.

Характеристика учащихся класса на текущий учебный год:

6«А» класс состоит из 25 человек. Из них 10 человек учащихся обучаются репродуктивным методом, т. е. знания учащимся предлагаются в готовом виде, учитель не только сообщает знания, но и объясняет их. Остальные 15 учащихся данного класса имеют способности усваивать исторический материал методом проблемного изложения, который является переходным от исполнительской к творческой деятельности. Не смотря на то, что на определенном этапе обучения учащиеся еще не в силах самостоятельно решать проблемные задачи, поэтому учитель показывает путь решения проблемы.

Уроки, содержащие региональный компонент: № 9, №13, № 18, № 22 № 25, №30, № 31

Уроки профориентации: № 3,4 №12,№ 15, №22 №25, №30

знать/понимать:

  • смысл понятий: историческое явление, гипотеза, закон, теория, , взаимодействие,

  • смысл исторических законов: феодализм, капитализм, социализм, коммунизм.

  • вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие истории;

уметь:

  • владеть умениями связной монологической речи пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, содержавшуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание иллюстрации;

  • сравнивать исторические явления в различных странах, выделяя сходство и различия;

  • давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям, высказывая при этом собственное суждение;

  • спорить и отстаивать свои взгляды;

  • анализировать исторический источник;

  • читать историческую карту, определять местоположение историко-географических объектов.

  • оперировать историческими датами, в том числе относящимися к периоду от Рождества Христова, выявлять синхронность и диахронность событий, явлений;

  • воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

















Календарно – тематическое планирование

п/п

урока в теме

Название разделов, темы

Количество часов

Дата проведения

По плану

По факту

Глава 1 Древняя Русь

1

1

Восточные славяне

1



2

2

Соседи восточных славян

1



3

3

Формирование Древнерусского государства

1



4

4

Первые киевские князья

1



5

5

Владимир Святославович.. Принятие христианства

1



6

6

Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром

1



7

7

Повторительно – обобщающий урок

1



Глава 2. Политическая раздробленность на Руси

8

1

Начало Раздробления Древнерусского государства

1



9- 10

2 - 3

Главные политические центры Руси

2



11

4

Нашествие с Востока

1



12

5

Борьба Руси с западными завоевателями

1



13

6

Русь и Золотая орда

1



14

7

Русь и Литва

1



15

8

Культура русских земель в 12 – 13вв.

1



16

9

Повторительно – обобщающий урок

1



Глава 3 Русь Московская

17 - 18

1 - 2

Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества

2



19

3

Москва – центр борьбы с ордынским владычеством

1



20

4

Московское княжество 14 – 15вв.

1



21 - 22

5 - 6

Создание единого Русского государства и конец ордынского владычества

2



23

7

Московское государство в к. 15 – н.16в.

1



24

8

Церковь и государство в к.15 – н.16в.

1



25 - 26

9 - 10

Реформы Избранной рады

2



27

11

Внешняя политика Ивана 4

1



28 -29

12 – 13

Опричнина

2



30

14

Просвещение, устное народное творчество, литература в 14 – 16вв.

1



31

15

Архитектура и живопись

1



32

16

Быт 15 – 16вв.

1



33

17

Повторительно – обобщающий урок

1



34

18

Итоговое повторение

1




Резерв





Итого

35ч.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров184
Номер материала ДВ-017667
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх