Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа для обучающихся младшего возраста по ручному труду "Умелые руки "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа для обучающихся младшего возраста по ручному труду "Умелые руки "

библиотека
материалов

Муниципальная специальная (коррекционная)

общеобразовательная организациядля обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Брюховская специальная(коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида».









Рабочая программа

для обучающихся младшего возраста

по ручному труду

«Умелые руки»





Подготовила: Тубольцева И.М.



















2015-2016 г.г.


Пояснительная записка.


Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движение, необходимое для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребенка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок”.

(В.А.Сухомлинский)

Рабочая программа составлена на основе типовой Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, под редакцией В.В.Воронковой: М. - Просвещение, 2008 года.

В системе обучения и воспитания специальной (коррекционной) школы VIII вида трудовое обучение является важнейшим звеном. Занятия ручным трудом воспитанников младшего возраста направлены на решение общих и специальных задач, на подготовку обучающихся к профессионально-трудовому обучению. Программа обучения детей с ограниченными возможностями здоровья ручному труду составлена с учётом особенностей их интеллектуального и физического развития, эмоционально – волевой сферы. В ней учитывается своеобразие формирования трудовой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья.

Рабочая программа по трудовому обучению включает в себя: пояснительную записку, календарно-тематический план; перечень учебно-методической литературы; требования к уровню подготовки воспитанников.

Количество часов по трудовому обучению соответствует требованиям и составляет 32 часа, 1 час в неделю.

Внеурочные занятия по ручному труду тесно связаны с уроками чтения и развития речи, рисования и ручного труда, математики.

В программу включена работа по изготовлению поделок из ниток, пряжи и шпагата, различного подручного материала (проволока, фетр, бумага, картон, ткань и др.) с применением инструментов (ножницы, клей, канцелярский пистолет, крючок и др.)

При подборе материалов для изготовления поделок можно использовать различные нитки: шерстяные, полушерстяные и синтетические, различный шпагат.

Пряжа, нитки в качестве материала для поделок очень удобны. При минимальных затратах можно получить очаровательную декоративную мелочь, которая украсит квартиру или станет частью небольшого подарка близкому человеку. Кусочками ниток можно дополнять самодельные открытки и даже выкладывать целые картины, а из плотных мотков – делать вазы, светильники и пр. детали интерьера, игрушки.  Поделки из джутового или бумажного шпагата своими руками крайне просты в изготовлении и доступны практически каждому. Это могут быть игрушки для детей, предметы декора интерьера, полезные в хозяйстве мелочи, вроде вазочек и корзинок – все зависит от вашей фантазии и желания. Благодаря естественному цвету натурального материала изделия из шпагата, выполненные своими руками, идеально подходят к пасторальным интерьерам, возможно с некоторыми оттенками кантри и этноса. Для придания им оригинальности, готовые поделки можно расцветить акриловыми красками.

В ходе работы дети учатся сравнивать различные материалы между собой, находить общее и различия, создавать поделки. Создание поделок доставляет детям огромное наслаждение, когда они удаются и великое огорчение, если образ не получился. В то же время воспитывается у ребенка стремление добиваться положительного результата. Необходимо заметить тот факт, что дети бережно обращаются с игрушками, выполненными своими руками, не ломают их, не позволяют другим испортить поделку.

Особенностью программы “ Умелые рук” является развитие у детей творческого и исследовательского характеров, пространственных представлений, некоторых физических закономерностей, познание свойств различных материалов, овладение разнообразными способами практических действий, приобретение ручной умелости и появление созидательного отношения к окружающему.

Необходимость в создании данной программы существует, так как она рассматривается как многосторонний процесс, связанный с развитием у детей творческих способностей, фантазии, мелкой моторики рук, внимания, логического мышления и усидчивости.


Цель программы.

Развитие познавательных и творческих способностей в процессе создания поделки, используя различные материалы и техники.


Задачи программы.

1.Обучать детей различным приемам преобразования ниток, пряжи, шпагата и подручных материалов.

2.Изготовление детьми атрибутов для дидактических игр, использование детских поделок для оформления интерьера группы и как подарки.

3.Изготовление поделок самостоятельно и коллективно.

4.Воспитывать трудолюбия, аккуратности, желание доводить начатое дело до конца.


Принципы построения занимательного процесса.

1.От простого к сложному.

2.Системность работ.

3. Индивидуального подхода.


Методы и приемы обучения.

1. Наглядные (показ педагога, пример, помощь).

2. Словесные (объяснение, описание, поощрение, убеждение, использование скороговорок, пословиц и поговорок).

3. Практические (самостоятельное и совместное выполнение поделки).

Этапы работы.

Весь образовательный цикл делится на 3 этапа.

1 этап - знакомство со свойствами материалов.

2 этап - обучение приемам изготовления.

3 этап - изготовление поделок


Ожидаемый результат.

Воспитанники должны знать:

  • Названия и свойства материалов, используемых для изготовления для поделок

  • Названия и назначение инструментов, указанных в программе, правила ТБ при работе с ними

  • Соблюдение правил безопасности работы и гигиены труда при проведении практических работ.


Воспитанники должны уметь:

  • усвоить основные приёмы работы с различными материалами;

  • с помощью учителя составлять план работы предстоящего занятия;

  • выполнять изделие с помощью учителя, несложные изделия – самостоятельно;

  • давать словесный отчёт и анализировать свои изделия с помощью учителя, в отдельных случаях – самостоятельно;

  • отвечать простыми предложениями, употребляя в речи слова, обозначающие пространственные признаки предметов.


Отслеживание результатов:

    1. В процессе работы по изготовлению изделия.

    2. Участие в проектах, выставках, конкурсах.

    3. Критерии оценки развития творческих и трудовых навыков воспитанников (приложение №1).



Список литературы.

1. Гомозова Ю.Б. “Калейдоскоп чудесных ремесел”, “Академия развития”, Ярославль, 1999 г.;

2. Гульянц З.К. “Учите детей мастерить”, М: “Просвещение”, 1979 г.;

3.Интернет-ресурсы:







Содержание программы


I. Вводное занятие – 1час

  • Знакомство с предстоящими работами

- изделия из пряжи, ниток, шпагата, джута.

  • Правила поведения и правила техники безопасности на занятиях ручного труда.

  • Подготовка рабочего места


II. Материалы и инструменты – 1 час

  • Виды и свойства пряжи, ниток, шпагата, джута.

  • Инструменты: канцелярский пистолет, нож, ножницы, крючок для вязания, швейные иглы, клей

  • Бросовый материал: остатки кожи, фетра, материала, картона, цветной бумаги, фольга, проволока и др.


III. Изготовление поделок – 30 часов

  1. Поделки из пряжи – 10 часов

- поделки из помпонов (игрушки, цветы);

- дидактический материал,

- картины (коллективные работы).


  1. Поделки из ниток – 6 часов

- игрушки, шары, вазы.


  1. Поделки из шпагата – 13 часов

- интерьерные поделки,

- картина (коллективная работа)

IV. Итоговое занятие – 1 час

- организация групповой выставки,

- подведение итогов.

















Календарно-тематическое планирование



п/п



Тема занятий


Дата


К-во

часов


Цели занятий


Оборудование

I.

Вводное занятие

08.09

1




  • Знакомство с предстоящими работами:

- изделия из пряжи, ниток,шпагата, джута.

  • Правила поведения и правила техники безопасности на занятиях

  • Подготовка рабочего места




- расширение кругозора;

- заинтересовать воспитанников предстоящей работой показом образцов изделий.


Образцы изделий

II.

Материалы и инструменты

15.09

1




  • Виды и свойства пряжи, ниток, шпагата, джута.

  • Инструменты: канцелярский пистолет, нож, ножницы, крючок для вязания, швейные иглы, клей

  • Бросовый материал: остатки кожи, фетра, материала, картона, цветной бумаги, фольга, проволока и др.




- ознакомить с образцами ниток, пряжи, шпагата, джута и их свойствами,

- формировать умение правильно выбрать применить необходимые материалы и инструменты в работе,

- привитие аккуратности в подготовке рабочего места,

- развитие познавательного интереса.


Образцы ниток, пряжи и шпагата;

инструменты:

канцелярский пистолет, нож, ножницы, виды клея, крючок.


III. Изготовление поделок – 30 час

1.

Поделки из пряжи:


10




- игрушки, цветы из помпонов (сложность по возрасту)

22.09

1

- развитие мелкой моторики,

- привитие аккуратности при организации рабочего места; усидчивости;

- изучение способов изготовления поделок из пряжи.

Пряжа, ножницы, подручный материал (глазки, пуговицы).


- изготовление подарков ко Дню учителя (работа с пряжей)


29.09

1

- развитие мелкой моторики,

- привитие аккуратности, усидчивости,

- освоение способов изготовления поделок из пряжи.


Пряжа, ножницы, подручный материал.


- изготовление игрушек из помпонов

(сложность работы по возрасту, продолжить работу)

06.10

1

- развитие мелкой моторики, речи;

- формирование правильно выбрать и применять материал и инструменты;

- воспитание волевых качеств: терпения, настойчивости.

Пряжа, ножницы, канцелярский пистолет, подручный материал.


- изготовление дидактического материала для счета (овощи из пряжи)


13.10

1

- развитие мелкой моторики, речи,

- организация рабочего места,

- воспитание качеств: аккуратность, усидчивость.

Пряжа, ножницы, канцелярский пистолет, подручный материал.


- изготовление дидактического материала для счета (продолжить работу)

20.10

1

- развитие мелкой моторики, речи,

- организация рабочего места,

- воспитание качеств: аккуратность, усидчивость.

Пряжа, ножницы, канцелярский пистолет, подручный материал.


- картина «Подсолнух» (коллективная работа, группа 5 класс);

- аппликация «Цветы» (коллективная работа, группа мальчиков нач.кл-ов)

27.10

1

- изучение нового способа работы с пряжей,

- развитие пространственной ориентации,

- развитие диалогической речи,

- сплочение детского коллектива.


Пряжа, картон, ножницы, канцелярский пистолет, клей ПВА.


- картина «Подсолнух», аппликация «Цветы» (продолжить работу)

10.11

1

- освоение нового способа работы с пряжей,

- развитие пространственной ориентации,

- развитие диалогической речи,

- сплочение детского коллектива.


Пряжа, картон, ножницы, канцелярский пистолет, клей ПВА.


- картина «Подсолнух», аппликация «Цветы» (завершение работы, оформление поделок)

17.11

1

- воспитание чувства ответственности за выполнение коллективной работы,

- привитие усидчивости, аккуратности и желания довести работу до конца.

Пряжа, картон, ножницы, канцелярский пистолет, клей ПВА.


- поделка «Пчелка» (коллективная работа)

24.11

1

- отработка полученных навыков.

Пряжа, канцелярский пистолет, подручный материал.


- поделка «Пчелка» (завершение работы)

01.12.

1

- закрепление полученных навыков

Помпоны из пряжи, канцелярский пистолет, подручный материал.

2.

Поделки из ниток:


6




- разноцветные шары (сложность работы по возрасту)

08.12

1

- освоение способов работы с нитками,

- развитие мелкой моторики, речи,

- привитие усидчивости, аккуратности.

Нитки, шары надувные, клей ПВА.



- поделки «Ваза», «Конфетница» (изготовление ваз по возрастным возможностям)

15.12

1

- освоение способа работы по изготовлению ваз,

- формирования умения выбрать работу по своим возможностям, обращаться за помощью,

- привитие эстетических навыков.


Нитки, клей ПВА, подручный материал.


- завершение работы по изготовлению ваз

22.12

1

- отрабатывать полученные навыки,

- привитие усидчивости, эстетических навыков,

- формировать умение обращаться за помощью.


Нитки, клей ПВА, подручный материал.


- композиция «Веселая полянка»

(коллективная работа)

12.01

1

- отработка полученных навыков,

- сплочение детского коллектива,

- развитие пространственной ориентации,

мелкой моторики.

Нитки, клей ПВА, картон, подручный материал.


- композиция «Веселая полянка»

(коллективная работа)

19.01.

1

- отработка полученных навыков,

- сплочение детского коллектива,

- развитие диалогической речи,

- воспитание чувства ответственности за выполнение коллективной работы.


Нитки, клей ПВА, подручный материал.


- завершение работы по изготовлению композиции

26.01

1

- закрепление полученных навыков.

Нитки, клей ПВА, подручный материал.

2.

Поделки из шпагата, джута.


14




- вазы для цветов (сложность по возрасту)

02.02

1

- освоение способа работы со шпагатом,

- развитие мелкой моторики, речи,

- привитие усидчивости, эстетических навыков,

- формирование умения выбирать работу по своим возможностям.


Шпагат, джут формы для ваз, канц. пистолет, клей ПВА, подручный материал.


- вазы для цветов (продолжить работу)

09.02

1

- отработка полученных навыков.

Шпагат, джут, клей ПВА, подручный материал.


- изготовление подарков к 8 марта

(работы по собственному выбору)

16.02-

01.03

3

- формирование умения выбора работы по своим способностям, обращаться за помощью,

- привитие эстетических навыков,

- развитие мелкой моторики и речи.

Пряжа, нитки, шпагат, джут, подручный материал, инструменты


- интерьерные поделки:

старшие мальчики -«Жираф»,

младшие мальчики – «Лошадки»

(коллективные работы)

15.03-

12.04

4

- привитие эстетических навыков,

- развитие диалогической речи,

- сплочение детского коллектива,

- формирование умения распределения обязанностей при выполнении коллективной работы.

Шпагат, джут, подручным материал, инструменты


- картина «Гроздь винограда»

19.04-

17.05

4

- закрепление полученных навыков

Шпагат, подручным материал, инструменты

IV.

Итоговое занятие:

  • Организация групповой выставки

  • Подведение итогов

24.05

1

- формирование чувства удовлетворенности от полученного результата

Поделки, выполненные воспитанниками группы.



Автор
Дата добавления 02.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров272
Номер материала ДВ-302534
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх