Рабочая программа для подготовительной к школе группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана

«Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»

ПРИНЯТО: Педагогическим Советом Протокол № 1 от «03» сентября 2015г

УТВЕРЖДЕНО: приказом заведующего от «03» сентября 2015г. № 66-АД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

образовательной деятельности  подготовительной группы

общеразвивающей направленности № 5 «Незабудки»

на 2015-2016 учебный год

Воспитатели: Марьясова Т.Г., Шабалина Н.А.

Абакан, 2015 г.
Содержание

1.     Пояснительная записка……………………………………………...	3
2.     Содержание образовательной деятельности…………………….....	6
Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»…	6
Образовательная область «Познавательное развитие»…………………..	6
Образовательная область «Речевое развитие»……………………………	6
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»…..	6
3.     Взаимодействие со школой………………………………………… 4.     Учебно-методическое оснащение…………………………………..	47 48
5.     Список литературы…………………………………………………..	49
Приложение 1. Примерное тематическое планирование, основанное на календарных праздниках и традициях детского сада……………………	50

1.Пояснительная записка

Рабочая программа организации непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе, разработана в соответствии с образовательной программой  МБДОУ «Д/с «Ёлочка», в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее ФГОС ДО), с учетом рекомендаций комплексной программы «От рождения до школы», под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Ведущие цели Программы:

- создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

- развитие личности ребенка, сохранение и укрепление здоровья детей, а также воспитание у дошкольников таких качеств, как патриотизм, активная жизненная позиция, творческий подход в решении различных жизненных ситуаций, уважение к традиционным ценностям.

Задачи Программы:

·        забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

·        создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

·        максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

·        творческая организация воспитательно-образовательного процесса;

·        вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

·        уважительное отношение к результатам детского творчества;

·        единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

·        соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.

Принципы и подходы в организации образовательной деятельности:

Содержание психолого-педагогической работы ориентировано на развитие дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития и образования детей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Значимые характеристики для разработки Программы

Возрастные особенности детей (6-7 лет) представлены в комплексной программе «От рождения до школы» [1; 248].

Контингент группы «Незабудки»

В группе «Незабудки» списочный состав составляет 28 детей. В группе 12- мальчиков,  16 - девочек. С группой здоровья 1 – 1 ребенок, со 2 - 24 ребенка, с 3 - 3 ребенка.

В результате проведения педагогической диагностики было выявлено, что: у воспитанников группы недостаточно развита устная речь, умение выражать свои мысли и желания, умения выделять звуки в словах, что сказывается на предпосылке к обучению грамоте. У детей сформированы навыки самообслуживания, но их надо регулярно закреплять. В предметно-игровой деятельности у детей продолжает развиваться самостоятельность в организации игр, выполнении правил и норм поведения, инициатива и организаторские способности, а так же чувство коллективизма, что соответствует возрастным особенностям детей данной возрастной группы.

Планируемые результаты освоения Программы (в виде целевых ориентиров представлены в ФГОС ДО)[2; 15].

Продолжительность непосредственно образовательной деятельности (в дальнейшем НОД) составляет не более 30 минут. Образовательный процесс организуется в соответствии с учебным календарным графиком:

I. Продолжительность 2015 – 2016 учебного года

Возрастная группа	Продолжительность учебного года	Начало и окончание
Подготовительная группа	34 учебные недели	01.09.2015-27.05.2016

II. Продолжительность каникул в 2015 – 2016 учебном году

Каникулы	Срок начала и окончания каникул	Количество дней
Осенние	02.11.2015-06.11.2015	5 дней
Зимние	21.12.2015-31.12.2015	10 дней
Весенние	28.03.2016-01.04.2016	5 дней
Летние	30.05.2016-31.08.2016	94 дня

IΙΙ. Проведение мониторинга уровня освоения программы детьми

Педагогическая диагностика проводится в ходе наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной деятельности. Инструментарий для педагогической диагностики — карты наблюдений детского развития, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития каждого ребенка в ходе:

- коммуникации со сверстниками и взрослыми (как меняются способы установления и поддержания контакта, принятия совместных решений, разрешения конфликтов, лидерства и пр.);

- игровой деятельности;

- познавательной деятельности (как идет развитие детских способностей, познавательной активности);

- проектной деятельности (как идет развитие детской инициативности, ответственности и автономии, как развивается умение планировать и организовывать свою деятельность);

- художественной деятельности;

- физического развития.

Мониторинг уровня освоения программы детьми проводится с 01.09.2015 по12.09.2015 г. и с 11.05.2016 года по 22.05.2016 г. без прекращения образовательного процесса.

IV. Регламентирование воспитательно-образовательного процесса на неделю:

Режим работы Учреждения:

- пятидневная рабочая неделя: понедельник-пятница;

- режим работы групп: 12 час в день с 7.00 до 19.00 часов;

- в субботу, воскресенье и праздничные дни Учреждение не работает.

VI. Регламентирование образовательного процесса на день.

Для детей 7-го года жизни не более 1 ч. 30 мин.

2. Содержание образовательной деятельности.

Инвариантная часть:

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие» представлено в комплексной программе «От рождения до школы» [1;46].

Образовательная область «Познавательное развитие» представлено в комплексной программе «От рождения до школы» [1;63].

Образовательная область «Речевое развитие» представлено в комплексной программе «От рождения до школы» [1;90].

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» представлено в комплексной программе «От рождения до школы» [1;101].

Вариативная часть:

Региональный компонент Реализация регионального компонента осуществляется через знакомство с национально-культурными особенностями родного края. Знакомясь с родным краем, его достопримечательностями, ребенок учится осознавать себя, живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях. Данная информация реализуется через целевые прогулки, беседы, проекты [3;17].

Модульная программа по экологическому воспитанию дошкольников с учетом психофизиологических особенностей детей Новиковой Ж.Л., Сахаровой В.Н. «РОСИНКА» [4; 27].

Примерное комплексно-тематическое планирование представлено в виде интегрированных занятий (9 НОД в неделю)

неделя	Тема недели		Тема занятия	Кол-во НОД
Сентябрь
1	«Здравствуй, детский сад!». Диагностика.		«Природа и здоровье» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«По дороге в детский сад» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Подготовишки» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Детский сад моей мечты» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Собираем игрушки для куклы» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Поделим кубики» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Летние истории» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Как я провел лето!» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«День Знаний!» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
2	«Осень, осень в гости просим». Диагностика.		«Пришла осень, привела погод восемь: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет, снизу метет» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Кисть рябины» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Звуковая культура речи. Осенние слова» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Портрет «Красавица Осень» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем листочки» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Назови соседей» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Для чего нужны стихи» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Пейзажи И.И Левитана» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Опасные ситуации» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
3	«Игрушки».		«Где зимуют лягушки» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Мягкие игрушки» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексико-грамматические упражнения. В мире игрушек» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Кони гуляют» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	2
			«Поможем куклам найти цифры» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Завяжем куклам бантики» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Пересказ итальянской сказки «Как осел петь перестал» (в обр. Дж. Родари), (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Моя семья» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
4	«Овощи, Фрукты».		«Дары осени» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, региональный компонент, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Овощи и фрукты на тарелке» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Работа с сюжетной картинкой «Осень» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Натюрморт «Дары осени» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«На что похож» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Веселый счет» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Рассказ о А.С. Пушкине» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Натюрморт «Дары осени» (продолжение), (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Это ферма» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
Октябрь
1	«Грибы, ягоды».		«Листопад, листопад – листья желтые летят» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Тарелка украшенная ягодами» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«На лесной полянке» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Знакомство с картинами Шишкина И.» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Грибы в корзиночке» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Разделим ягодки среди друзей» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Небылицы - перевертыши» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Рисование по замыслу» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Экскурсия на территорию школы» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие)	1
2	«Продукты».		«Улетают журавли» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Торт для Сластены» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Звуковая культура речи. Подготовка детей к обучению грамоте» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Лимон и апельсин» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько продуктов в корзине» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Разложи как на полке» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение сказки А.Ремизова «Хлебный голос. Дидактическая игра «Я – вам, вы - мне» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Полезные продукты» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Экскурсия на кухню детского сада» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
3	«Посуда».		«Путешествие в осенний лес» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Украсим блюдо» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Вот такая история!» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Знакомство с хохломской росписью» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Федорины кастрюли» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем сколько чашек» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Заучивание стихотворения А.Фета «Ласточки пропали…» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Хохломские ложки» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«О дереве и деревянном» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
4	«Мебель».		«Природа и мы» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Стул и стол» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексико-грамматическое упражнение «Где что лежит?» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«О чем расскажет книга» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«В салоне мебели» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Мебель в столовой» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Русские народные сказки» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Роспись доски городецким узором» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«На выставке кожаных изделий» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
5	«Бытовая Техника».		«Как звери готовятся к зиме» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Украсим холодильник» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексические игры и упражнения «Чудо вещи вокруг нас» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Микроволновая печь» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько бытовой техники дома» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Магазин бытовой техники» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сегодня так светло вокруг» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Что за чудо – эта книга» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Наша планета» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
Ноябрь
1		«Осенины»	Каникулы
2	« Наземный и подземный транспорт».		«Подземные богатства земли» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Поезд» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексические игры и упражнения» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Грузовая машина» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем машины» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем вагоны» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Пересказ В. Сухомлинского «Яблоко и рассвет» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Мы едем, едем, едем…» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Наземный транспорт» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
3	« Воздушный, водный транспорт».		«С какой ветки детка» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Ручеек и кораблик» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Наше путешествие» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Летящие самолеты» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем самолеты» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем корабли» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение сказки К. Паустовского «Теплый хлеб» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Корабли уходят в плавание» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Воздушный транспорт» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
4	«Безопасность».		«Кто охраняет окружающую среду» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Дорожные знаки – предупреждают!» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Разве так играют?» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Дорожные знаки для велосипедиста» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько дорожных знаков?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько опасных мест?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Заучивание наизусть стихотворения А. Фета «Мама! Глянь-ка из окошка…» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Что нельзя делать в лесу?» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Дорожные знаки» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)
Декабрь
1	«Волшебная Зима».		«Встреча зимы» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Зимние узоры Деда Мороза» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексические игры» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Идет волшебница Зима» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Письмо от Снежной Королевы» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько снеговикам надо снежинок?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Работа с иллюстрированными изданиями сказок» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Белая береза под моим окном…» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Права и обязанности дошкольника» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
2	«Зимующие птицы».		«Зимующие птицы» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Сказочная птица» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Звуковая культура речи» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Снегирь на ветке» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько зерна надо птицам?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Покормим птиц» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение рассказа Л. Толстого «Прыжок» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Синичка - невеличка» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Экскурсия в библиотеку» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
3	«Зимние развлечения, Зимние виды спорта».		«Природа Хакасии: животный мир» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Мой друг на лыжах» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Творческие рассказы детей» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Зимние забавы» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем саночки» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«На льду или по снегу» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Повторение стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие )	1
			«Экскурсия в зимний парк» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Род и родословие» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
4	«Зимние традиции, праздники»		Каникулы
Январь
2	«Народное творчество».		«Уголок планеты, где мы живем» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Гжельский чайник» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Новогодние встречи» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Знакомство с жостовской росписью» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем матрешек» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Раз олешка, два олешка» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Жостовская роспись» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чудо чудное, диво дивное – золотая хохлома» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
3	«Дикие  и домашние животные».		«Сравнение диких и домашних животных» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Белка» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Тяпа и Топ сварили компот» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Конек - горбунок» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем животных на картинке» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Скажите белочке, который час?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение сказки К. Ушинского «Слепая лошадь» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие )	1
			«Звери, птицы - небылицы» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чем подковать лошадь» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
4	«Дикие домашние птицы».		«Животный мир полярных районов» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Утка с утятами на пруду» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексические игры и упражнения» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Петушок» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем курочек» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько уток улетело?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Произведения Н. Носова» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)
			«Гадкий утенок» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)
			«Дымковская игрушка» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)
Февраль
1	«Животные севера и жарких стран».		«Вот так Африка» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Попугай» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие )	1
			«Лохматые и крылатые» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Слон» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие )	1
			«Белые медведи» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Бегемотики» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение русской народной сказки «Никита Кожемяка» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие )	1
			«Детки в клетке» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Путешествие в прошлое предмета» (счетное устройство), (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
2	«Профессии».		«Через добрые дела можно стать юным экологом» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Клоун» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Работа по сюжетной картинке» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Повар в детском саду» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие )	1
			«Сколько строителей?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем профессии» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение былины «Илья Муромец и Соловей разбойник» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Моя мама на работе» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Экскурсия в музей» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
3	«Мая малая Родина.		«Растения и жизнь на Земле» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Новый район города» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексические игры и упражнения» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«На моей улице» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Где больше, а где меньше?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем коробочки» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение рассказа Е. Воробьева «Обрывок провода» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Знакомство с храмовой архитектурой» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Абакан – столица Республики Хакасия» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
4	«Наша Армия Родная.		«Природа и здоровье» ( интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Военный парад на Красной площади» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Звуковая культура речи. Подготовка детей к обучению грамоте» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Лучший в мире папа» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем солдат» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько танков?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение былины «Алеша Попович и Тугарин Змеевич» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие,  физическое развитие)	1
			«Рассматривание репродукции картины И.Грабаря «Февральская лазурь» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Наша армия» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
Март
1	«Праздник Мам!».		«Праздник «Веснянка» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Розы в подарок маме» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексические игры и упражнения» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Портрет мамы» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько цветов в вазе» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем тюльпаны» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение сказки В. Даля «Старик-годовик» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«За чашкой чая» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Земля – наш общий дом» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
2	«Одежда, обувь, головные уборы».		«Лес – жизнь человека» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Свитер для Хрюши» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«В магазине» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Боярышни» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько ботинок?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько стоит шапочка?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Заучивание стихотворения П. Соловьевой «Ночь и день» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Кот в сапогах» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«В мастерской художника – модельера»  (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
3	«Семья».		«Кто в лесу главный» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Моя родословная – образ моей семьи» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексические игры и упражнения» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Образ моей семьи» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько нас в семье?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Когда приедет бабушка?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение сказки «Снегурочка» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие )	1
			«Палех. Искусство лаковой миниатюры» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Бабушкин сундук» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
4	«Весенняя капель».		«Сорок сороков: птицы прилетели – весну принесли» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Цветы для бабушки» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Рассказы по картинкам» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Картина А. Савросова «Грачи прилетели» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«На что похожа капелька?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем лужицы» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Весна идет, весне дорогу!» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Капли с крыши» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Народные праздники на Руси. Масленница» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
5	«Театральная неделя»		Каникулы
Апрель
1	«Космос».		«Мы все – жители планеты» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Радуга на небе» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексико-грамматические упражнения» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие )	1
			«Что такое планетарий?» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем планеты» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько звезд на небе?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Чтение былины «Садко» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Путешествие на космическом корабле» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Хочу быть космонавтом» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
2	«Водный Мир».		«Пресмыкающиеся» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Разноцветные рыбки в аквариуме» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Рыбки в аквариуме» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем рыб в аквариуме» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Рыбы бывают разные» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сказки Г.Х.Андерсона» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Морские пейзажи И. Айвазовского» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Знакомьтесь: мой друг компик» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
3	Деревья и кустарники».		«Царство растений: травы» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Весенний лес» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Работа по сюжетной картинке» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие )	1
			«Рассматривание картин П. Кончаловского «Сирень» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем деревья» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько берез за окном?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Весенние картинки» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Сирень в вазе» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Дерево умеет плавать» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
4	«Мир цветов».		«Растения, живущие рядом с нами» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, региональный компонент, физическое развитие)	1
			«Цветик - семицветик» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие )	1
			«Лексико-грамматические упражнения» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие)	1
			«Аленький цветочек» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем цветы» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько цветов в вазе?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)
			«Сочиняем сказку про Дюймовочку» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)
			«Папоротник» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)
			«Колыбель истории» (Санкт-Петербург), (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)
Май
1	«День Победы».		«Праздник Земли» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Вечный огонь» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Лексико-грамматические упражнения» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие )	1
			«Открытка ветерану» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем мы солдат» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем военную технику» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Заучивание стихотворения З.Александровой «Родина» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Война глазами детей» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Наша армия» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
2	«Насекомые».		«Шестиногие малыши» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Бабочка» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие )	1
			«Лохматые и крылатые» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Пчелка на цветке черемухи» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие )	1
			«Посчитаем насекомых» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько бабочек?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Беседа с детьми о рисунках. Чтение рассказа В.Бианки «Май» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Улитка» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Москва – столица России» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
3	«Летние развлечения, летние виды спорта». Диагностика.		«Круглый год» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Мои друзья играют в песочнице» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Играем в подвижную игру «Охотник и зайцы» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько видов спорта изображено на картинке?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Посчитаем велосипеды» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Творческие рассказы детей» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Моя любимая сказка» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Правила безопасности дорожного движения на велосипеде» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
4	«Здравствуй лето!» диагностика. Диагностика.		«Здравствуй, лето красное!» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Цветущий луг» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Повторение» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие)	1
			«Круглый год» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие )	1
			«Сколько шагов до песочницы?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Сколько осталось времени до прогулки?» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Пересказ рассказа Э.Шима «Очень вредная крапива» (интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие )	1
			«Почему мы любим лето?» (интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие)	1
			«Телевизор в нашем доме» (интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие)	1
	Всего:			306

3. Взаимодействие со школой

Преемственность в системе образования – это установление взаимосвязи между смежными ее звеньями в целях последовательного решения задач обучения и воспитания.

         Преемственность детского сада и школы предусматривает, с одной стороны, передачу детей в школу с таким уровнем общего развития и воспитанности, который отвечает требованиям школьного обучения, с другой – опору школы на знания, умения, качества, которые уже приобретены  дошкольниками, активное использование их для дальнейшего всестороннего развития учащихся.

         Работники дошкольных учреждений должны хорошо знать требования, которые предъявляются детям в первом классе, и в соответствии с ними готовить старших дошкольников к систематическому обучению.

         Преемственность между детским садом и школой осуществляется как по содержанию обучения и воспитания, так и по методам, приемам, организационным формам учебно-воспитательной работы.

План мероприятий по преемственности

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Экскурсия в школу	В течение года	Заместитель заведующей по ВиМР Жаркина Н.С., воспитатели
2	Обмен творчеством выставка рисунков «Мой воспитатель!»	В течение года	Заместитель заведующей по ВиМР Жаркина Н.С., воспитатели
3	Выпуск совместных методических рекомендаций, памяток, консультаций для родителей	В течение года	Воспитатели
4	Взаимопосещение занятий и уроков	В течение года	Заместитель заведующей по ВиМР Жаркина Н.С.
5	Проведение общего родительского собрания «Скоро в школу!»	Март 2016 г.	Заместитель заведующей по ВиМР Жаркина Н.С., воспитатели

4.  Учебно-методическое оснащение.

1. Оборудование: игрушки, предметы окружения, магнитная доска, театральные куклы разного вида.

2. Наглядные пособия: картинки, иллюстрации.

3. Технические: аудиозаписи с детскими стихами и песнями, магнитофон, телеаппаратура.

4. Наглядные пособия: картины, иллюстрации, игрушки, муляжи, книги и т.п.

5. Пирамидки на конусной основе, вкладыши, матрешки, цветные колечки.

6. Тематичекие наборы картинок: животные и детеныши, средства передвижения, овощи и фрукты, посуда, одежда.

7. Набор «Строитель» из крупных и мелких деталей.

8. Кубики.

9. Раздаточный материал.

10. Специальная литература.

11. Материалы для рисования (фломастеры, карандаши, восковые мелки, краски «Гуашь», «Пальчиковые краски», кисти.

12. Оборудование для рисования (Баночки для воды, подставки для кисточек и карандашей, тряпочки или бумажные салфетки для осушения ворса кисти, клеенка для накрытия столов)

13. Материалы для лепки (пластилин).

14. Оборудование для лепки (доска для лепки, стеки, бумажные салфетки).

15. Спортивное оборудование (мячи, обручи, скакалки, кегли, мешочки с крупой).

5. Список литературы.

1.                 ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. – 368 с.

2.                 Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 № 30384).

3.                 Национально-региональный компонент в детском саду. Методическое пособие / Под ред. Тугариной Т.Н. – Абакан: методический кабинет ГУО, 2007.

4.                 Воспитание ребенка-дошкольника. Разумного, ответственного, самостоятельного, инициативного, наблюдательного, активного: в мире природы: программ.-метод. пособие для педагогов дошк. учреждений / Ж.Л. Новикова, В.Н. Сахарова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 208 с.: ил. – (РОСИНКА).

5.                  Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа. – М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.-112с.: цв.вкл.

6.                 Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Подготовительная к школе группа. – М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.-112с.

7.                 Помонарева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду: Подготовительная к школе группа. – М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.- 176с.

8.                 Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением в детском саду: Подготовительная к школе группа. – М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.- 80с.

9.                 Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: Для занятий с детьми 3-7 лет. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 48 с.

10.            Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Для работы с детьми 2-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.-128 с.

11.            Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 128 с.

12.            Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 128 с.

Приложение 1.

Примерное тематическое планирование по календарным праздникам и традициям детского сада.

№ пп	Месяц	Неделя	Числа	Тема недели
1	Сентябрь	1	1-4	«Здравствуй, детский сад!» диагностика
2		2	7-11	«Осень, осень в гости просим!» диагностика
3		3	14-18	«Игрушки»
4		4	21-25	«Овощи, фрукты»
5	Октябрь	1	28-4	«Грибы, ягоды»
6		2	5-9	«Продукты»
7		3	12-16	«Посуда»
8		4	19-23	«Мебель»
9		5	26-30	«Бытовая техника»
10	Ноябрь	1	2-7	«Осинины» (осенние каникулы)
11		2	9-13	«Наземный, подземный транспорт»
12		3	16-20	«Воздушный, водный транспорт»
13		4	23-27	«Безопасность»
14	Декабрь	1	30-4	«Волшебница Зима»
15		2	7-11	«Зимующие птицы»
16		3	14-18	«Зимние развлечения, зимние виды спорта»
17		4	21-25	«Зимние традиции, праздники»
18	Январь	2	11-15	«Народное творчество»
19		3	18-22	«Дикие и домашние животные»
20		4	25-29	«Дикие и домашние птицы»
21	Февраль	1	1-5	«Животные севера и жарких стран»
22		2	8-12	«Профессии»
23		3	15-19	«Моя малая Родина»
24		4	22-26	«Наша армия родная»
25	Март	1	29-4	«Праздник мам!»
26		2	7-11	«Одежда, обувь, головные уборы»
27		3	14-18	«Семья»
28		4	21-25	«Весенняя капель»
29		5	28-1	«Театральная неделя» (весенние каникулы)
30	Апрель	1	4-8	«Космос»
31		2	11-15	«Водный мир»
32		3	18-22	«Деревья и кустарники»
33		4	25-29	«Мир цветов»
34	Май	1	3-6	«День победы»
35		2	10-13	«Насекомые»
36		3	16-20	«Летние развлечения, летние виды спорта» диагностика
37		4	23-27	«Здравствуй, лето!» диагностика