Наименование
разделов и тем
|
Содержание
учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная
работа обучающихся
|
Объем
часов
|
Уровень
освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1.
Принципы построения
распределенных систем обработки информации
|
|
11
|
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
2
3
2
2
3
2
2
2
2
2
3
3
2
3
2
2
3
2
2
3
2
3
2
2
2
3
2
3
2
2
3
2
3
|
Тема 1.1
Технология «Клиент-сервер»
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
Технология "клиент-сервер", основные
принципы построения распределенных информационных систем, понятия прикладных
протоколов, различие способов представления данных в информационной системе,
языки гипертекстовой разметки
|
Тема 1.2
Серверы приложений и прикладные протоколы
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
Виды, характеристики, назначение прикладных
протоколов: FTP, РОРЗ и SMTP, HTTP, TELNET, UDP.
|
Самостоятельная работа обучающегося.
Подготовить реферат по одной
из перечисленных тем:
1. История создания первой
компьютерной сети.
2. История развития систем
коллективного пользования.
3. История развития сети
Arpanet.
4. История развития технологии
Ethernet
5. История развития больших вычислительных машин:
кластеры и майнфреймы.
|
5
|
Тема 1.3
Представление данных в информационных
системах.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
Извлечение информации. Обработка
информации. Хранение информации. Представление и использование информации.
|
|
Раздел
2.
Языки
гипертекстовой разметки.
|
|
36
|
Тема 2.1
Принципы гипертекстовой разметки. Структура
гипертекстовых документов. Идентификаторы UDI. Коды языков.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
Принципы построения гипертекстовых информационных
систем. Роль языка гипертекстовой разметки HTML в построении сайтов
глобальной компьютерной сети Internet. Формат и структура HTML-документов.
Основные возможности утилиты UDI.
|
Тема 2.2
Понятие
о стандартном обобщенном языке разметки SGML. Версии
языка гипертекстовой разметки HTML.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
Развитие языков разметки гипертекста. Понятие о
стандартном обобщенном языке разметки SGML. Версии языка гипертекстовой
разметки HTML.
|
Тема
2.3
Описание
языка HTML. Тэги языка HTML и их
свойства. Создание HTML-документа.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
Документ HTML. Решение основных задач
с помощью тегов. Теги языка HTML и их свойства. Раздел документа HEAD, BODY. Основные типы данных HTML: информация о символах,
цветах, длинах, URI, типах содержимого.
|
Тема
2.4
Служебные
тэги, тэги форматирования текста и таблиц.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Форматирование текста с помощью HTML.
Выравнивание текста на Web-странице. Задание заголовка HTML-документа.
Задание размера шрифта. Задание шрифта по имени. Физическое форматирование
символов. Логическое форматирование символов. Вставка специальных символов.
Выделение текста горизонтальной линией. Симбиоз таблицы с рисунком.
|
|
Тема
2.5
Макетирование
документа с применением фиксированных и динамических таблиц.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Введение в дизайн таблиц. Использование
сетки. Динамические и фиксированные таблицы. Комбинированное применение
таблиц, выравнивание таблиц. Вложение и объединение таблиц. Создание таблицы
из рисунков.
|
|
Тема
2.6
Тэги
включения ссылок, изображений, мультимедийных объектов. Фреймы. Формы.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Введение в объекты,
изображения и апплеты. Основные
элементы: IMG, OBJECT, PARAM, APPLET. Правила представления объектов. Глобальные схемы
именования объектов. Объявление и инициализация объекта. Визуальное
представление изображений, объектов и апплетов, ширина и высота. Пространство
вокруг изображений и объектов, границы, выравнивание.
|
|
Тема
2.7
Организация
Web-страниц. Каскадные таблицы стилей. Способы
определения стилей. Элементы стилей. Синтаксис стилей.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
Определение таблицы стилей. Методы и
синтаксис. Определение правил CSS. Встроенный стиль. Внедренный стиль. Связанные
таблицы стилей. Поддержка шрифтов в таблицах стилей. Классы и группировка. Краткий
обзор способов размещения элементов страницы. Пример создания 3-D эффекта. Позиционирование
элементов. Статические фильтры. Инструментальные средства для работы c CSS.
|
Практические
занятия
1.Форматирование
текста.
2. Форматирование
таблиц.
3. Работа с
формами.
4. Создание
динамической Web-страницы.
|
8
2
2
2
2
|
Тема 2.8
Расширяемый язык разметки XML.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Общие сведения об XML. Особенности XML.
Стандарты XML.
|
Самостоятельная работа обучающегося.
Подготовить
сообщение на тему: «Понимание пространств имен XML»
|
6
|
Тема 2.9
Способ формального описания
структуры XML-документа.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
Структура и элементы языка разметки XML.
Таблицы стилей. Расширяемый язык создания ссылок. Области использования языка
XML.
|
Практические
занятия
1. Создание XML-документа.
2. Конструирование языка. Атрибуты, специальные
символы. Директивы анализатора.
|
4
2
2
|
Раздел 3.
Средства разработки клиентских программ.
|
|
43
|
Тема
3.1
Типовые
задачи клиентских программ.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
Характеристика типовых задач, решаемых
клиентскими программами. Функциональные возможности клиентской части.
|
Тема 3.2
Программные средства создания
клиентских программ.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
Обзор
программных средств разработки программ, выполняющихся на стороне клиента. Их
назначение и возможности.
|
Самостоятельная работа обучающегося.
Реферат
на тему: « Язык VB-script».
|
5
|
Тема 3.3
История
создания Java.
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
История создания Java. Сложности внутри Sun
Microsystems. Проект Green. Компания FirstPerson.
World Wide Web. Возрождение Oak.
|
Тема 3.4
Основы Java Script. Основные понятия; объектная модель; информация о
клиенте; модальный диалог.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Основные понятия: тип, примитивное значение,
объект, конструктор, прототип, объект языка, встроенный объект, объект среды,
неопределенное значение, тип Undefined, нулевое значение, тип Null,
логическое значение, тип Boolean, логический объект, строковое значение, тип
String, строковый объект, числовое значение, тип Number, числовой объект.
Объектная модель, свойства, взаимосвязь. Информация о клиенте, назначение.
Назначение модального диалога.
|
Тема 3.5
Стандартные
методы Java Script. Методы объектов: history, date, string, windows, document и html-объектов.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Стандартные методы Java Script: back, charAt, clearTimeout, forward, go, свойства, характеристики.
Объекты document, location, history, navigator - свойства, методы,
обработчики событий. Внутренние объекты: array, date, Math, Object. Объекты,
соответствующие тегам HTML: anchor (массив anchors), button, checkbox,
elements, form (массив forms), frame (массив frames), hidden, images (массив
images), link (массив links), navigator, password, radio, reset, select
(массив options), submit, text, textarea – описание.
|
Тема 3.6
Операторы
Java Script: пользовательские функции; переменные;
конструкция switch-case; массивы.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Операторы Java Script: переменные, операторы
присваивания, цикла, условные операторы, конструкция switch-case, массивы,
функции.
|
Тема 3.7
Операторы
Java Script. Стандартные функции Java Script.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Стандартные функции Java Script: escape, eval, parseFloat, parseInt,
unescape, isNaN – назначения.
|
Практические
занятия
1. Первая
программа (скрипт) на Java Script.
2. Вывод
сообщения на Java Script.
3. Переменные в Java
Script.
4. Условные
операторы в Java Script.
5. События,
функции Java Script.
6. Операция с
текстом и элементами Java Script.
7. Таймер на Java
Script.
8. Анимация Java
Script.
9. Калькулятор
стоимости на Java Script.
|
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
|
Самостоятельная работа обучающегося:
Исследовать методы динамического размещения
изображений на странице, создать рисунки с помощь сценария.
|
6
|
Раздел
4.
Серверное
программное обеспечение.
|
|
36
|
Тема 4.1
Принцип построения серверного программного
обеспечения.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Основы разработки серверного программного
обеспечения. Принципы построения серверной части программного обеспечения.
Основные задачи, выполняемые серверными программами.
|
Самостоятельная работа обучающегося.
Подготовить
сообщения по одной из перечисленных тем:
1.
Принципы построения и основные задачи, выполняемые серверными программами
2. Основы разработки
серверного программного обеспечения.
3. Принципы построения
серверной части программного обеспечения.
4. Основные задачи, выполняемые серверными программами.
|
6
|
Тема 4.2
Средства
создания серверного программного обеспечения.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Инструментальные программные средства (ИПС)
создания программ, выполняемых на стороне сервера. Их характеристика и на
значение. Спецификация CGI (Common Gateway Interface). CGI-скрипт. Шлюз CGI.
Препроцессор. Расширения ISAPI и их возможности. Серверы ASP.
|
Тема 4.3
История возникновения и
развития РНР.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Характеристика PHP. Функциональные возможности
PHP. Основы языка PHP. Синтаксис языка PHP. Элементы и выражения языка.
Функции. Работа с формами. Работа с базами данных. Проектирование Web-служб.
|
Самостоятельная работа обучающегося.
Установка
связки Apache + MySQL + PHP на домашний компьютер.
|
6
|
Тема 4.4
Обработка
ошибок в РНР.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Контроль ошибок: роли и виды ошибок,
прекращение
выполнение программы, возврат недопустимого
значения, вызов функции-обработчика, директивы РНР контроля ошибок, установка
режима вывода ошибок. Перехват ошибок. Метод регистрации обработчика ошибок,
функции: set_error_handler, restore_error_handler(). Генерация ошибок, стек
вызовов функций, финализаторы.
|
Тема 4.5
Регулярные выражения в РНР.
Синтаксис.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Регулярные выражения, синтаксис регулярных
выражений(POSIX), квадратные скобки, квантификаторы. Стандартные интервальные
выражения (символьные классы). Функции PHP для работы с регулярными
выражениями(POSIX-совместимые), синтаксис регулярных выражений в стиле Perl.
Метасимволы, модификаторы.
|
Самостоятельная работа обучающегося.
Выполнить работу по теме: «Доступ к
переменным формы. Вычисление итоговых сумм для формы».
|
6
|
Тема 4.6
Обработка строк в РНР. Функция date() – вывод даты и времени в
РНР.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Функции PHP для работы с регулярными
выражениями(Perl-совместимые). Другие строковые функции, дополнение и сжатие
строк, определение длины строки, сравнение двух строк, обработка строковых
данных без применения регулярных выражений.
|
Практические
занятия
1. Проект
«Регистрация».
2. Проект «Форум»
или «Чат».
3. Проект
«Интернет-магазин».
|
6
2
2
2
|
Раздел
5
Технологии
построения распределенных информационных систем.
|
|
30
|
Тема 5.1
Технология СОМ. Модель,
интерфейс, сервер, клиент.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Объектные методы распределенной обработки.
Понятие технологии СОМ: модель, интерфейс, сервер, клиент.
|
Тема 5.2
СОМ-объекты
и его свойства. Типы серверов СОМ. Идентификация объектов СОМ.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
СОМ-объект и его свойства. Типы серверов
СОМ. Идентификация объектов СОМ. Создание сервера СОМ. Создание клиента СОМ.
|
Тема 5.3
Расширенная технология DCOM. Особенности распределенных
приложений СОМ.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Расширенная технология СОМ: серверы
автоматизации, элементы ActiveX, страницы ASP.
|
Самостоятельная работа обучающегося.
Сообщение на тему: «Особенности распределенной
технологии DCOM».
|
6
|
Тема 5.4
Распределенная технология DCOM. Особенности распределенных
приложений СОМ.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Распределенная технология DCOM. Особенности
распределенных приложений СОМ.
|
Практические
занятия
1. Создание
СОМ – сервера и СОМ – клиента.
|
2
|
Тема
5.5
Понятие
и особенности технологии CORBA.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Понятие технологии CORBA. Особенности
технологии CORBA Распределенные объекты.
|
Тема 5.6
Управление объектами в
распределенной среде
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Управление объектами в распределенной
среде. Object Management Group. Интерфейс и реализация.
Типы IDL. Компилятор IDL.
|
Самостоятельная работа обучающегося.
Подготовить сообщение по теме: «Сравнение
систем CORBA, DСOM. Использование серверов пакета Microsoft Office в рамках
технологии COM».
|
6
|
Тема 5.7
Создание сервера CORBA и клиента CORBA. Запуск и использование объектов CORBA.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Создание
сервера CORBA и клиента CORBA. Запуск и использование объектов CORBA.
|
Практические
занятия
1. Использование
объектов CORBA.
|
2
|
Всего
|
|
|
Экзамен
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.