Программа
учебной дисциплины «Экономика и
предпринимательство» разработана на основе Федерального компонента
государственных образовательных стандартов (далее ФГОС) начального, основного
общего и среднего(полного)общего образования, приказа
Минобразования России от 05.03.2004 №1089 (ред. От 31.01.2012) по специальности
23.02.03 Техническое
обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
Организация-разработчик: ГПОУ Прокопьевский транспортный
техникум
Разработчики:
Любчик Елена Владимировна, преподаватель ГПОУ
«Прокопьевский транспортный техникум»
Согласовано на заседании ЦК ООД
Протокол №_1_ от «01» апреля 2016
г.
Председатель ЦК ____________ /Юнусова С.В.
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
|
|
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
Стр.
4
|
|
2.
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
7
|
|
3.
условия реализации программы учебной
дисциплины
|
|
14
|
|
4.
Контроль и оценка результатов Освоения
учебной дисциплины
|
|
15-16
|
|
|
|
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экономика и предпринимательство
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины
является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в
соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.03
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
1.2.
Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих,
служащих: дисциплина входит в общеобразовательный цикл.
1.3.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины «Экономика
и предпринимательство» обучающийся должен уметь:
− приводить примеры факторов производства
и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных
организационных форм, глобальных экономических проблем;
− описывать действие рыночного
механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию,
основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой
экономики;
− объяснять взаимовыгодность добровольного
обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной
торговли;
– пользоваться базовой терминологией современного
предпринимательства;
– использовать выработанные навыки научного анализа проблем
предпринимательской деятельности;
– пользоваться методами осуществления предпринимательской
деятельности;
– производить оценку эффективности предпринимательской деятельности;
– поставить цель и сформулировать задачи, связанные с
реализацией предпринимательской деятельности;
В результате освоения учебной дисциплины
обучающийся должен знать:
−
функции денег, банковскую систему;
−
причины различий в уровне оплаты труда;
−
основные виды налогов;
−
организационно-правовые формы предпринимательства;
− виды
ценных бумаг;
− факторы экономического роста;
– современное состояние теории и практики
предпринимательской деятельности;
– специфику предпринимательской деятельности;
– особенности международного и отечественного права в
области предпринимательства;
– роль новаторской, инициативной деятельности человека,
мобилизующего все свои силы, целеустремленно использующего все возможности для
достижения поставленной цели и несущего полную ответственность за свои
действия;
– особую форму экономической активности, основанной на
инновационном самостоятельном подходе к производству и поставке на рынок
товаров, приносящих предпринимателю доход и осознание своей значимости как
личности.
использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
- получения и оценки экономической информации;
− составления семейного бюджета;
− оценки собственных экономических действий в качестве
потребителя, члена семьи и гражданина.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 100 часов, в
том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;
самостоятельной работы обучающегося 30 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка
|
100
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
|
60
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
10
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
30
|
|
в том числе:
|
|
|
- подготовка рефератов и докладов, сообщений;
|
8
|
|
-проработка конспектов лекций учебной литературы;
|
10
|
|
-составление и оформление таблиц, электронной презентации.
|
6
|
|
- разработка бизнес-плана
|
6
|
|
Промежуточная аттестация в форме экзамена
|
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Оборудование учебного кабинета:
-посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением Microsoft Windows XP.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы
Основные
источники
1. Экономика: учебное пособие/ В.Г. Слагода. – 2-е изд., перераб.
и доп. – М.: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2013. – 240 с. – (Профессиональное образование)
2. Куликов Л.М. Основы экономической теории: Учебное пособие. –
М.: Финансы и статистика, 2007.
3. Баранова Н.М. Бизнес-планирование. Учебное пособие.- Барнаул: 2010.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации
5. Налоговый кодекс Российской Федерации
6. Трудовой кодекс Российской Федерации
7. Федеральный закон от 6 июля 2007 года «О развитии
малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» (в ред.
Федеральных законов от 18.10.2007 № 230-ФЗ, ОТ 22.07.2008 № 159-ФЗ, ОТ
23.07.2008 № 160-ФЗ, ОТ 02.08.2009 № 217-ФЗ, ОТ 27.12.2009 № 365-ФЗ)
Дополнительные
источники:
1.
Баринов В.А.
Бизнес-планирование. Учебное пособие. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2003
2.
Барроу К. и др.
Бизнес-планирование: полное руководство / Пер. с англ. М. Веселковой. – М.:
ФАИР-ПРЕСС, 2003
3.
Горфинкель В.Я., Поляк Г.Б.,
Швандар В.А. Предпринимательство. Учебник. –М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009
4.
Организация
предпринимательской деятельности. Учебное пособие / Под ред. А. С. Пелиха, -
М.: Издательский центр «МарТ», 2003
5. Основы
современной экономики : учебник для вузов по специальности "Менеджмент
организации" /В. М. Козырев . – 4-е изд., перераб. и доп . – Москва :
Финансы и статистика, 2007.
Интернет
ресурсы:
1. ЭБС http://znanium.com/index.php/ Режим
доступа 25.03.2016.
2.
[Электронный ресурс]: http://college.odoportal.ru/list/recomendations-ok/links/link-ok-economica.htm
/ Режим доступа: http://college.odoportal.ru
3.
Свой бизнес/электронный
журнал. Режим доступа: http://www.mybiz.ru/
4.
ФГУ «Федеральный центр
тестирования» [Электронный ресурс] http://www.rustest.ru/
– Режим доступа:25.03.16.
4.КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
Контроль и оценка результатов
освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
|
Результат обучения (освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
|
|
Умения:
|
|
|
− приводить примеры:
факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских
предприятий разных организационных форм
|
Тестирование,
внеаудиторные индивидуальные задания с оценкой
|
|
− описывать: основные формы заработной
платы и стимулирования труда, типы воспроизводства, принципы экономической
ответственности
|
Практические
занятия, наблюдение, домашние работы, оценка.
|
|
− объяснять: взаимовыгодность
добровольного обмена, достоинства и недостатки экономических систем
хозяйствования.
|
Тематический
диктант, оценка.
|
|
- составлять характеристику маркетинговых
мероприятий по изучению сегмента рынка и конкуренции
|
- тестирование
|
|
- определять факторы,
влияющие на выбор товаров (услуг)
|
-устный
опрос
|
|
- составлять схему
производственного потока фирмы
|
-устный
опрос
|
|
- разрабатывать системы
подбора, расстановки и использования кадров
|
Текущий контроль: Тестирование, выполнение
устных и письменных заданий.
|
|
- рассчитывать финансовые
показатели
|
Решение ситуационных задач
|
|
характеризовать виды
предпринимательской деятельности и предпринимательскую среду
|
анализ результатов
письменного опроса
|
|
оперировать в
практической деятельности экономическими категориями
|
оценка выполнения
практической работы;
-анализ результатов
письменного опроса.
|
|
разрабатывать бизнес –
план и составлять пакет документов для открытия своего дела
|
оценка выполнения
практической работы;
-анализ результатов
письменного опроса.
|
|
оформлять документы для
открытия расчетного счета в банке
|
оценка выполнения
практической работы;
-анализ результатов
письменного опроса.
|
|
определять организационно-правовую
форму предприятия
|
оценка выполнения
практической работы
|
|
разрабатывать стратегию и
тактику деятельности предприятия
|
анализ результатов письменного
опроса
|
|
соблюдать
профессиональную этику, этические кодексы фирмы, общепринятые правила
осуществления бизнеса
|
оценка выполнения
практической работы
-анализ результатов
письменного опроса
|
|
характеризовать механизм
защиты предпринимательской тайны
|
тестирование
|
|
различать виды ответственности
предпринимателей
|
анализ результатов
письменного опроса
|
|
анализировать финансовое
состояние предприятия
|
Выполнений заданий. Накопительная
отметка.
|
|
осуществлять основные финансовые
операции
|
-оценка выполнения практической работы;
-анализ результатов устного опроса.
|
|
рассчитывать рентабельность
предпринимательской деятельности.
|
Тестирование
|
|
Знания:
|
|
|
−
функции денег, банковская система;
|
Практическое
занятие, фронтальный опрос, оценка.
|
|
− причины различий в уровне
оплаты труда,
|
Фронтальный опрос,
оценка.
|
|
− основные виды налогов,
|
Тестирование,
оценка
|
|
− организационно-правовые формы
предпринимательства,
|
Индивидуальное
задание, оценка.
|
|
− виды ценных бумаг,
|
Фронтальный опрос, оценка.
|
|
−
факторы экономического роста.
|
Фронтальный опрос,
оценка.
|
|
- структуру и функции бизнес – плана
|
Опрос,
тестирование
|
|
требования инвесторов к разработке бизнес – плана
|
тестирование
|
|
- методику бизнес – планирования
|
опрос
|
|
- пакеты прикладных программ по бизнес -
планированию
|
Итоговый контроль: Выполнений заданий.
Накопительная отметка
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.