Инфоурок Русский язык Рабочие программыРабочая программа дополнительного часа по русскому языку в 8 классе

Рабочая программа дополнительного часа по русскому языку в 8 классе

Скачать материал

«За страницами учебника русского языка» 

Пояснительная записка.

Курс русского языка в 8 классе является естественным продолжением курса русского языка в 5-7 классах. Завершая изучение лексики, словообразования и морфологии, он готовит учащихся к восприятию синтаксиса и пунктуации. Однако известно, что курс русского языка 8 класса вызывает наибольшие трудности у учащихся в освоении материала; нужно учесть, что если темы курса 5-7 класса («существительное», «прилагательное», «глагол») изучаются неоднократно, начиная с начальных классов, то с некоторыми темами 8  класса школьники знакомятся впервые, и их изучение не повторяется в системе последующих классов, поэтому данный курс программы предполагает обращение к попутному повторению изученного с целью отработки умений и навыков.                                                                                                                             Основной целью занятий данного курса является помощь учащимся овладеть умениями и навыками, которые они должны знать, заканчивая курс русского языка 8-9 классов ; не менее важной задачей, на мой взгляд, становится умение учащихся «вглядеться» в язык, задуматься над тем, как он устроен, как он работает. Не надо думать, что языковые правила и законы - это то, что хранится в толстых книгах да еще в памяти ученых. На самом деле язык со всеми его правилами содержится в сознании говорящего коллектива всего народа. И не стоит считать, что в языкознании все сводится к сухим наставлениям, как «надо говорить» и как «не надо».                                                                                                                                    Здесь много загадок, спорных вопросов, неразрешимых противоречий. А потому предлагаю в данной программе такие разделы  как, например, «Неспроста слово молвится», где в популярной форме излагаются важнейшие вопросы речевой культуры, связанные с нормативностью речи - словоупотреблением, выбором грамматических и синтаксических конструкций русского языка; «язык знакомый незнакомец» - как устроен язык, как он «воспитывает» человека, помогает познать мир. Отдельные беседы посвящены речевому творчеству человека и языковым играм: «Язык, которого нет» - ребята узнают о бесконечном разнообразии знаковых систем - языков, которыми владеет или которые исследует человек. Речь идет о языках исчезнувших, «языках» природы, искусственных языках различных типов и назначений, об огромной ценности знаковых систем и их роли в жизни общества, о языковых потребностях человека.                                                                                                       Поскольку формально изучение орфографии заканчивается                        в  7 классе, считаю необходимым ввести в данную программу (8 класс) занятия, направленные на закрепление орфографических умений и навыков. Разрабатывая уроки для 8 классов, основное внимание уделяю семантическому анализу синтаксиса - основного курса                    8 класса, функциональной стороне изучаемых синтаксических единиц.                           Данная программа дополнительного образования культурологической направленности «За страницами учебника русского языка» составлена на базе программы  Баранова,  Ладыжинской (увеличено количество часов). Это проявляется, прежде всего в том, что центральной единицей обучения становится текст как объект анализа и результат речевого произведения на уроках. Потому в основу курса положен утвердившийся в современной лингвистики триединый взгляд на языковые явления: анализ и  его значение, формы и функции в их взаимосвязи и зависимости. Последовательное применение в обучении триединого взгляда на явления языка поможет по-новому подойти к решению очень важной методической проблемы, которая заключается в реализации межпредметных связей, то есть в стремлении анализировать каждое изучаемое явление не изолированно, а во всем многообразии его связей с другими языковыми явлениями и закономерностями.                                                                                                                Отличительная особенность данного курса - внимание к вопросам истории развития родного языка, целенаправленное знакомство с этимологией, которое раскрывает перед учащимися многие тайны родного языка, знакомит с историко-культурными традициями русского народа, отраженными в слове.                                                                     При подготовке к урокам учтены современные требования, предъявляемые к урокам русского языка – это, прежде всего, реализация взаимосвязанных задач обучения: вооружение учащихся знаниями основ наук о языке и формирование умений грамотно и ясно выражать свои мысли в устной и письменной речи в различных жизненных ситуациях.                                                                                                   Оканчивая данный курс, учащиеся должны знать и уметь:

- узнавать изученные явления языка среди других явлений;

- определять признаки изученных явлений;

- классифицировать изученные языковые явления;

- обобщать и систематизировать изученные языковые явления по тем или иным признакам;

- находить изучаемые и изученные орфограммы и пунктограммы;

- соблюдать изученные нормы литературного языка;

- создавать тексты разных стилей и типов речи.

Литература:

Учебник русского языка, 8 класс. Под редакцией Бархударова. М., 2008. Справочники, словари.

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование  курса

«За страницами учебника русского языка»

8 класс

 № п/п

Тема

Количество часов

Дата план.

Дата фактич.

1

Речь устная и речь письменная. Работа с орфоэпическим словарем. Звукозапись как средство усиления выразительности. Опознавательные признаки орфограмм.

1

 

 

2

Стилистический анализ текста.

1

 

 

3

Закрепление знаний о стилях речи. Комплексный анализ текста.

1

 

 

4

Тема и основная мысль текста. Типы речи. Типовые фрагменты текста. Способы и средства связи предложений в тексте.

1

 

 

5

Способы и средства связи предложений в тексте. Порядок слов в предложении.

1

 

 

6

Повторение изученных орфограмм .  Чередующиеся гласные в корне  слова.

1

 

 

7

Повторение изученных орфограмм.  Правописание приставок на –З и –С.

1

 

 

8

Повторение изученных орфограмм.  Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных.

1

 

 

9

Повторение изученных орфограмм.  Правописание Н и НН в суффиксах причастий.

1

 

 

10

Повторение изученных пунктограмм в простом и сложном предложениях.

1

 

 

11

Тестирование по изученному материалу.

1

 

 

12

Синтаксис и пунктуация. Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса.

1

 

 

13

Главные члены предложения. Согласование главных членов предложения.

2

 

 

14

Грамматическая основа предложения. 

1

 

 

15-16

Сказуемое простое и составное.

 

 

 

17

 Тире между подлежащим и сказуемым.

1

 

 

18-20

Односоставное предложение. Виды односоставного предложения. ( определенно-личное, неопределенное-личное, безличное, назывное).

3

 

 

21

Предложение с однородными членами. Средства связи между однородными членами предложения.

1

 

 

22-23

Предложения,  с обособленными членами.  (причастный и деепричастный обороты)

2

 

 

24

Повторение трудных случаев обособлений.

1

 

 

25

Тестирование по изученному материалу

 

 

 

26

Прямой порядок и обратный порядок слов в предложении

1

 

 

27

Служебные части речи. Предлог. Правописание.

1

 

 

28

Понятие вводности. Вставные конструкции, вводные слова и предложения.  Обращение.

1

 

 

29-30

Средства выразительности метафора, фразеологизм, цитата, олицетворение и др.

2

 

 

31-32

Работа над изложением в формате ОГЭ

 

2

 

 

33-34

Работа над сочинением в формате ОГЭ

 

2

 

 

35

Итоговое занятие.

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Филиал МБОУ «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №3 Высокогорского муниципального района РТ» – «Пановская основная общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района РТ».

"Рассмотрено"

Руководитель ШМО  учителей гуманитарного цикла    Илалова  Т.М.                         

Протокол № ___

 от "__"______________201___г.

«Согласовано»

Заместитель зав. филиалом по УР

Багавиева Т.А.

 

«__»_____________201___г.

 

«Утверждаю»

И.О. зав. филиалом

                            Тумакова И.А.

Приказ № ___

от «__»________201___г.

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету « Русский язык» в 8 классе

(по дополнительным урокам)

«За страницами учебника русского языка» 

 

Учителя русского языка и литературы Шагиевой Н.В.

 

 

                                                      

Рассмотрено на заседании

  педагогического совета

                                                                                                                         Протокол № ____

  от «__»___________201_ г.

 

 

2016-2017 учебный год.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа дополнительного часа по русскому языку в 8 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по волейболу

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 831 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.10.2016 412
    • DOCX 28.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шагиева Наталья Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шагиева Наталья Витальевна
    Шагиева Наталья Витальевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 4829
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1514 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 73 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 26 регионов

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов