Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа дополнительного образования

Рабочая программа дополнительного образования

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Согласовано»


Руководитель СП

____________/____________/

ФИО


«__»___________2016.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МБОУ ДОД «ЭБЦ»

_____________/______________/

ФИО


«__»____________2016г.

«Утверждено»

Директор МБОУ ДОД «ЭБЦ»

_____________/______________/

ФИО

Приказ № ________ от


«__»___________2016г.







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Экологическая тропинка

(для учащихся 7-8 лет)





Разработчик:

Сикова Мария Романовна

педагог дополнительного образования



















г. Братск, 2016

Пояснительная записка


Рабочая программа «Экологическая тропинка» составлена на основе авторской программы «Экологическая тропинка» (автор – Дементьева Я.В., утв. Программно-методическим советом ЭБЦ май 2014). Программа рассчитана на 72 часа по 1 часу занятий 2 раза в неделю. Рабочая программа «Экологическая тропинка» составлена с увеличением часов в учебном плане с 72 до 144.

Рабочая программа «Экологическая тропинка» ориентирована на детей 7-8 лет, для групп №2,4 и 5. В курсе предусматривается чередование практических и теоретических занятий (работа с природным материалом).

В процессе работы возможна замена аппликаций из природного материала на аппликации из цветной бумаги, рисование карандашами и красками, раскрашивание и т.п. для разнообразия форм деятельности на практических занятиях.

Учебно-тематический план рабочей программы «Экологическая тропинка» (измененный)



п/п

Название темы, раздела

Всего

часов

Теория

часов

Практика

часов

Экскурсии

1

Вводное занятие.

2

2

-

-

2

Живая и не живая природа

6

3

2


3

Сезонные изменения в природе. Осень.

14

6

7

1

4

Растения леса

30

15

14


5

Животные леса

36

19

16


6

Сезонные изменения. Зима.

12

5

6

1

7

Растения и животные луга

16

8

8


8

Сезонные изменения. Весна.

14

6

7

1

9

Обитатели водоемов

12

4

7

1

10

Итоговое занятие

2

1

1



итого

144

71

68

5









Учебно-тематический план программы «Экологическая тропинка


п/п

Название темы, раздела

Всего

часов

Теория

часов

Практика

часов

Экскурсии

1

Вводное занятие.

1

0,5


0,5

2

Живая и не живая природа

2

0,5

1

0,5

3

Сезонные изменения в природе. Осень.

7

2,5

3,5

1

4

Растения леса

12

5,5

6

0,5

5

Животные леса

16

7

8

1

6

Сезонные изменения. Зима.

5

2

2,5

0,5

7

Растения и животные луга

12

6

6


8

Сезонные изменения. Весна.

7

3

3,5

0,5

9

Обитатели водоемов

9

4,5

5

0,5

10

Итоговое занятие

1

0,5

0,5



итого

72

31,5

35,5

5


Требования к уровню подготовки учащихся


По окончании курса учащиеся должны знать:

  • Что изучает наука экология

  • Отличия между объектами живой и не живой природы

  • Причины сезонных изменений в природе

  • Изменения в жизни животных и растений в осенний период

  • Животных и растения обитающих в нашей местности

  • Изменения в жизни животных и растений в весенний период


Учащиеся должны уметь:

  • Отличать объекты живой и не живой природы

  • Называть растения, животных обитающих в нашей местности

  • Пересаживать растения в горшок

  • Работать с природным материалом

  • Работать с бумагой, соленым тестом, пластилином

  • Обводить трафарет

  • Пошагово рисовать птиц, зверей, растений.


Метапредметные результаты

1. Личностные:

Выражение положительного отношения к процессу познания: проявление внимания, удивления, желания больше узнать.

2. Регулятивные:

Выполнение инструкции взрослого.

Осуществление действий по образцу, понимание указанной ошибки и ее исправления по указанию взрослого.

Умение оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, ответственность, причины неудач.

3. Познавательные:

Умение строить развернутый ответ на вопрос.

Умение пояснять, аргументировать свой ответ.

Умение приходить к обобщению с опорой на иллюстрации к тексту.

Умение коротко пересказывать главные события небольшого текста с опорой на систему пошаговых вопросов.

Понимание смысла простого текста.

Умение объединять по группам, сравнивать, обобщать.

4. Коммуникативные:

Умение работать в паре.

Обсуждение со взрослым возникшей проблемы, поддержание разговора.

Взаимодействие со сверстниками и взрослыми, участие в совместных играх,

Способы проверки:

  1. Мониторинг (входящий, промежуточный, итоговый)

  2. Работа по итогам пройденного блока

  3. Организация работы в кружках

Методическое обеспечение


Обучение в рамках программы должно быть интересным и привлекательным, поэтому при её прохождении используются различные методы и приёмы.

Занятия проводятся как теоретические, так и практические. Теоретический материал даётся в виде лекций, рассказов, презентаций, просмотров видеофильмов, экскурсий. На разных этапах занятия будут использоваться сказки, тесты, викторины; работа в парах, работа в малых группах.

Практические занятия проводятся в виде лабораторных и практических работ, работ с цветной бумагой, пластилином, соленым тестом, засушенными листьями.

Методы:

Наглядный;

Словесный;

Практический;

Игровой.


Приемы:

Лекция (рассказ, беседа, дискуссии;

Экскурсия;

Экологические игры;

Наблюдения.

Используемые педагогические технологии: ИКТ, здоровьесберегающие, групповые (работа в малых группах), игровые и др.


Материальное обеспечение: кабинет, мультимедийное оборудование, таблицы, телевизор.

Литература для педагога:


  1. Грин К, Стаут У., Тейлор Д. Биология: в 3-х томах. М.: Мир, 1990.Наумов НЛ. Экология животных. М.: Высшая школа, 1963.

  2. Акимушкин И. Мир животных. М., 1994.

  3. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о жизни животных океана. Ярославль: Академия развития, 1997.

  4. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о жизни животных океана. Ярославль: Академия развития, 1998.

  5. Вогина В.В. В гостях у природы. СПб, 1997.

  6. Герасимов В.П. Животный мир нашей Родины. Пособие для учителей начальной школы. 1972.

  7. Дитрих А. Почемучка. М., 1993.

  8. Ликум А. Всё обо всём: популярная энциклопедия для детей. И., 1994.

  9. Петров В.В. Растительный мир нашей Родины. М., 1991.

  10. . Я познаю мир: Детская энциклопедия. Растения. Экология. М.: ГКО “АСТ”, 1996.

  11. .Гальперштейн Л.Я. Моя первая энциклопедия.

  12. Акимушкин И.И. Причуды природы. – М.: 1992.

  13. Волина В. Занимательное азбуковедение. – М.: Просвещение, 1991.

  14. Гульянц Э.К., Базик И.Я. Что можно сделать из природного материала.

  15. Дмитриев Ю.Д. Соседи по планете. – М.: Детская литература, 1995.

  16. Журнал «Начальная школа», № 3, 1993.

  17. Зент Ф.В мире растений.- М.: Мир, 1972.

  18. Зотов В. Лесная мозаика. – М.: Просвещение, !993.

  19. Каррингтон Р. Млекопитающие. – М.: Мир, 1974.

  20. Мир культурных растений. Справочник. – М.: Мысль, 1994.

  21. Питерсон Р. Птицы. – М.: Мир, 1973.

  22. Седлецкая Е.А. Экологический букварь. – М.: Экопрос, 1994.

  23. Спарджен Р. Энциклопедия окружающего мира. Экология. – М.: Росмен, 1997.

  24. Фауна мира. Млекопитающие. Справочник. – М.: Агропромиздат, 1990.

  25. Что такое? Кто такой? – М.: Педагогика, 1990.

  26. Щеблыкин И.К. Аппликационные работы в начальных классах.

  27. Энциклопедический словарь. Сост.Рогожкин А.Г. – М.: Педагогика, 1981.

  28. Энциклопедия для детей. Биология. Сост. Исмаилова С. – М.: Аванта, 1995.


Методы контроля

Тесты для проведения контроля знаний

Зhello_html_m1059cdd9.jpg
адание № 1.
Соедини линией животное и его пищу.





Зhello_html_m1c0a378c.bmp
адание № 2.
Обведи всех рыб карандашом, а насекомых – не обводи.

hello_html_720b6596.bmp


Зhello_html_m4896d185.jpg
адание № 3.
Найди каждому нарисованному дереву свое время года. Соедини их линией.



Задание № 4. Соедини линией животное и его хвост

Зhello_html_m1325829a.bmp
адание № 5.
Помоги животным разобраться, кто где живет. Соедини линией каждое животное с его средой обитания. Раскрась рисунки.

Зhello_html_m5a90d4d9.jpg
адание № 6
. Помоги Белочке, Зайчонку и Медвежонку найти птенцов изображенных птиц и соедини их линией со своими мамами.





Задание № 7. Покажи стрелочками, что упало с каждого дерева

hello_html_586080e5.jpg

Задание № 8. Соедини линией растения, которые ты отнесешь к деревьям, кустарникам и травам.



hello_html_m4959ef4c.jpg







hello_html_m6874771e.jpg





hello_html_m1145934.jpg


hello_html_393ca4df.png


hello_html_m5b302f9d.jpg







КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


1

1


Просмотр фильма о птицах. Зарисовка птиц.


Пальчиковая гимнастика

7

1.10


Осень в жизни животных: запас продуктов на зиму

2

1

1

1


Экскурсия в музей

Физкультминутка

8

3.10


Осень в жизни животных: линька.

2

1

1


Работа по силуэтам


Пальчиковая гимнастика

9

8.10


Осень в жизни животных: зимняя спячка

2

1

1


Поделки из природного материала


Физкультминутка

10

10.10


Экскурсия в парковой зоне

2

1

1




Пальчиковая гимнастика




БЛОК Растения леса

24

12

11

1




11

15.10


Деревья леса ( ель, пихта)

2

1

1


Поделки из природного материала

Экскурсия в парк

Гимнастика для глаз

12

17.10


Деревья леса (береза, осина)

2

1

1


Зарисовка деревьев


Физкультминутка

13

22.10


Деревья леса (кедр, лиственница)

2

1

1


Работа с соленым тестом


Пальчиковая гимнастика

14

24.10


Деревья леса (верба, ива)

2

1

1


Работа с пластилином


Физкультминутка

15

29.10


Кустарники леса (рябина)

2

1

1


Пошаговый рисунок


Физкультминутка

16

31.10


Кустарники леса (шиповник, калина)

2

1

1


Рисунок кустарника


Физкультминутка

17

5.11


Кустарники леса (черника, голубица)

2

1

1


Работа с цветной бумагой


Пальчиковая гимнастика

18

17.11


Кустарники леса (жимолость, черемуха)

2

1

1


Работа с природным материалом


Физкультминутка

19

12.11


Кустарники (смородина, малина)

2

1

1


Работа с соленым тестом


Пальчиковая гимнастика

20

14.11


Кустарники (клюква)

2

1

1


Раскраска кустарника


Гимнастика для глаз

21

19.11


Кустарники леса (калина)

2

1

1


Работа с пластилином


Физкультминутка

22

21.11


Кустарники (ольха)

2

1

1


Зарисовка кустарника


Пальчиковая гимнастика




БЛОК Животные леса

32

16

16





23

26.11



2

1

1


Рисунок животных


Физкультминутка

24

28.11



2

1

1


Пошаговый рисунок


Пальчиковая гимнастика

25

3.12


Животные леса (Олень, косуля)

2

1

1


Рисунок по силуэтам


Физкультминутка

26

5.12


Животные леса (писец, бурундук)

2

1

1


Работа с пластилином


Физкультминутка

27

10.12


Животные леса (горностай, соболь)

2

1

1


Работа с соленым тестом


Физкультминутка

28

12.12


Животные леса (медведь, кабан)

2

1

1


Пошаговый рисунок


Пальчиковая гимнастика

29

17.12


Животные леса (белка-летяга, бурундук)

2

1

1


Рисунок животных


Физкультминутка

30

19.12


Птицы леса (ворон, серая ворона)

2

1

1


Работа с природным материалом


Пальчиковая гимнастика

31

24.12


Птицы леса (свиристель, чечетка)

2

1

1


Рисунок птицы


Физкультминутка

32

26.12


Птицы леса (кукушка, чиж)

2

1

1


Пошаговый рисунок


Физкультминутка

33

31.12


Птицы леса (кедровка, глухарь)

2

1

1


Рисунок по силуэтам

Экскурсия в музей

Пальчиковая гимнастика

34

14.01


Птицы леса (рябчик, тетерев)

2

1

1


Работа с пластилином


Физкультминутка

35

16.01


Птицы леса (дрозд)

2

1

1


Работа с соленым тестом

Экскурсия в музей

Пальчиковая гимнастика

36

21.01


Птицы леса (кукушка, дятел)

2

1

1


Пошаговый рисунок


Физкультминутка

37

23.01


Птицы леса (журавль, серая цапля)

2

1

1


Рисунок птицы


Пальчиковая гимнастика

38

28.01


Птицы леса (дятел)

2

1

1


Работа с цветной бумагой


Физкультминутка




БЛОК Сезонные изменения. Зима.

10

5

5





39

30.01


Животные зимой

2

1

1


Зарисовка животных


Пальчиковая гимнастика

40

4.02


Деревья зимой

2

1

1


Работа с трафаретами.


Физкультминутка

41

6.02


Климатические изменения

2

1

1


Рисунок природы


Пальчиковая гимнастика

42

11.02


Следы животных

2

1

1


Зарисовка следов


Физкультминутка

43

13.02


Помощь птицам зимой

2

1

1



Прогулка в парк

Пальчиковая гимнастика




Блок Растения и животные луга

24

12

12





44

18.02


Травянистые растения(Иван чай, иван-да-марья)

2

1

1


Работа с трафаретами


Физкультминутка

45

20.02


(клевер, земляника)

2

1

1


Пошаговый рисунок


Пальчиковая гимнастика

46

25.02


Травянистые растения (ромашка)

2

1

1


Работа с соленым тестом


Физкультминутка

47

27.02


Травянистые растения (пырей)

2

1

1


Работа с цветной бумагой


Пальчиковая гимнастика

48

4.03


Травянистые растения (тысячелистник, багульник)

2

1

1


Рисунок растения


Физкультминутка

49

6.02


Цветы (костер)

2

1

1


Работа с пластилином


Пальчиковая 3гимнастика

50

11.03


Травянистые растения (подорожник)

2

1

1


Работа с природным материалом


Физкультминутка

51

13.03


Животные (бабочки)

2

1

1


Работа по трафаретам


Физкультминутка

52

18.03


Животные (мышка-полевка)

2

1

1


Зарисовка животного


Пальчиковая гимнастика

53

20.03


Животные (божья коровка)

2

1

1


Работа с соленым тестом


Физкультминутка

54

25.03


Животные (шмель, оса)

2

1

1


Работа с природным материалом


Пальчиковая гимнастика

55

27.03


Животные луга (пчела)

2

1

1


Зарисовка животного


Физкультминутка




Блок сезонные изменения. Весна.

14

7

5

1




56

1.04


Весна в жизни животных.

2

1


1

Работа с соленым тестом

Экскурсия в кабинет «Зоология»

Физкультминутка

57

3.04


Весенний прилет птиц

2

1


1

Работа с пластилином

Экскурсия в кабинет «Орнитология»

Физкультминутка

58

8.04


Гнездование птиц

2

1

1


Работа с природным материалом


Пальчиковая гимнастика

59

10.04


Весна в жизни растений.

2

1

1


Работа с цветной бумагой


Физкультминутка

60

15.04


Весна в жизни насекомых

2

1

1


Зарисовка насекомых


Пальчиковая гимнастика

61

17.04


Весенний ледоход

2

1

1


Рисунок воды


Физкультминутка

62

22.04


Явления природы

2

1

1




Физкультминутка




БЛОК. Обитатели водоемов

18

9

9





63

24.04


Обитатели водоемов: щука,

2

1

1


Зарисовка рыб


Физкультминутка

64

29.04


Обитатели водоемов (окунь)

2

1

1


Работа с соленым тестом


Пальчиковая гимнастика

65

6.05


Обитатели водоемов (водомерка, ручейник)

2

1

1


Работа с природным материалом


Физкультминутка

66

8.05


Обитатели водоемов (налим, сом)

2

1

1


Работа с пластилином


Физкультминутка

67

13.05


Обитатели водоемов (лягушка)

2

1

1


Пошаговый рисунок

Экскурсия в кабинет «Аквариумистика»

Пальчиковая гимнастика

68

15.05


Растения водоемов (ряска)

2

1

1


Зарисовка растения


Физкультминутка

69

20.05


Растения водоемов (Рогоз)

2

1

1


Пошаговый рисунок


Пальчиковая гимнастика

70

22.05


Обитатели водоемов: карась

2

1

1


Работа с соленым тестом


Физкультминутка

71

27.05


Обитатели водоемов (омуль)

2

1

1


Работа с пластилином


Физкультминутка

72

29.05


Итоговое занятие

2

1

1


Игровое занятие


Физкультминутка




ИТОГО

144

71

68

5







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров22
Номер материала ДБ-285457
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх