Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа дополнительного образования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Рабочая программа дополнительного образования

библиотека
материалов

Пояснительная записка.

 

Данный кружок  художественной направленности . В кружке дети приобщаются  к театральному искусству. Занятия  предполагают  самое тесное взаимодействие с уроками литературы, истории. Работа кружка  базируется на психологических особенностях детей с 12 лет. Исследователями выявлено очевидное противоречие между информированностью младших подростков в области театрального искусства ( знание специальной терминологии , отдельных фактов театральной жизни и др.) и степенью полного понимания ими сути понятий и терминов, которыми они ( в определённой своей части) свободно пользуются. Одновременно выявлено несоответствие между реальным опытом общения подростков с театром и их достаточно развитой способностью к осмыслению, анализу полученных впечатлений .Вскрытие указанных особенностей позволяет делать вывод о наличии больших познавательных и художественно- творческих способностей подростков, в значительной степени не реализуемых пока в практике.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ - развитие у воспитанников творческих способностей,

творческой активности, эмоциональной  памяти и воображения, развитие потребности в приобретении новых знаний , развитие художественного восприятия. 

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

-          Расширение представлений воспитанников о театре

-          Активизация детского творчества в сфере театрального искусства: импровизация, выразительное чтение отрывков из книг, игра в группе.

-          Развитие театрально-творческой активности детей в едином процессе освоения ими знаний и представлений об искусстве кукольного театра;

-          Воспитание коллективизма.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

-          «Первоначальные представления о театре как виде искусства». Знакомство с особенностями современного театра как вида искусства.

-          «Театр как одно из древнейших искусств». Народные истоки театрального искусства ( обряды, игры, празднества, народный календарь)

-           «Театр- искусство коллективное». Знакомство с театральными профессиями. Спектакль- результат коллективного творчества.

-          « Театр и литература». Сказки народные и литературные: волшебные , героические, романтические, сказки о животных.

Программа рассчитана на детей  с 12- летнего возраста.

Срок реализации программы -   3 года.

Режим занятия Занятия проводятся в Доме детского творчества 2 раза в неделю продолжительностью 2 часа . Всего 4 часа в неделю. 

Формы занятия: теоретические, практические, сценические, экскурсии в театр.

Ожидаемые результаты:

Воспитанники  должны знать общее представление о театре, самостоятельно импровизировать, выразительно читать отрывки из книг, разыгрывать сценки из спектаклей, знать театральные профессии, создавать афиши, эскизы декораций и костюмов, читать по ролям и играть в группе, уметь работать с куклами.

       

                       Тематический план

                          1-ый  год обучения

 

 

                          

                         Тема

Общее кол-во часов

 

Теория

 

Практика

1.

 

Вводное занятие: инструктаж по технике безопасности.

6

 

3

 

3

 

 

 Правила дорожного движения.

2

1

 1

 

 

 

 

 Правила поведения в общественных местах ( в театре).

 

2

 

 

1

 

 

1

 

 

Правила поведения при пожаре

2

1

1

2.

 

«Осень – перемен восемь»

44

22

22

2.1.

Теоретические сведения об осенних  праздниках

20

10

10

 

Народный календарь

4

2

2

 

 

Народные обычаи и обряды

4

2

2

 

Сентябрь (встреча осени, Осенины,

4

2

2  

 

 Семёнов день, праздник урожая)

4

2

2

 

Октяьбрь («свадебник», «Покров»- покровские ярмарки)

4

2

2

2.2.

Устный фольклор

4

2

2

 

Осенние заклички, считалки, пословицы, поговорки, скороговорки, загадки

4

2

2

2.3.

Музыкальный фольклор:

20

10

10

 

 Закличка «Осень»,  песенка Петрушки, песня цыгана. Скоморошина «Небывальщина», попевки, частушки.

4

2

2

 

Музыкально – фольклорные игры

4

2

2

 

 «Стоит в поле теремок»

4

2

2

«Царевич - королевич»

4

2

2

«Каравай»

4

2

2

3.

Ноябрь- сентябрев внук, октябрёв сын, зиме-родной батюшка

26

13

13

3.1.

Теоретические сведения о зимних праздниках

14

7

7

 

 Народный календарь

2

1

1

 

Народные обычаи  и обряды

4

2

2

 

Ноябрь – Введенские ярмарки, начало зимы, «Екатерина - Санница».

4

2

2

 

Декабрь -  «Святки»(Святочные вечера, Святочные гадания)

4

2

2

3.2.

Устный фольклор

12

6

6

 

 Пословицы, поговорки, загадки о зиме, гадания

 

4

2

2

 

 Новогодняя сказка.

 

2

1

1

 

Подготовка сценария, распределение ролей

2

1

1

Репетиция, проигрывание, выступление

4

2

2

4.

Зимние праздники в разгаре, а весна уж на пороге

34

17

17

4.1.

Продолжение знакомства с зимними праздниками.

14

7

7

 

Народный календарь

2

1

1

 

 

Январь- «Рождество»,

4

2

2

«Крещение»

4

2

2

 

Февраль- «Масленица»,

 

4

2

2

4.2.

Праздник «Масленица»

 

12

6

6

 

Подготовка сценария, распределение ролей

4

2

2

Репетиция, проигрывание, выступление

4

2

2

 

«Власьевская неделя»(последние морозы)

2

1

1

 

Март- «Сороки»(ожидание весны)

2

1

1

4.3.

Устный фольклёр:

 

8

4

4

 

колядки, шуточные гадания,

 

4

2

2

 заклички весны, загадки

4

2

2

5.

Встреча весны

30

15

15

5.1.

 Теоретические сведения о весенних праздниках

 

22

11

11

 

Народный календарь

2

1

1

 

народные обычаи, обряды.

 

4

 

2

 

2

Апрель – «Благовещенье»,

 

4

2

2

«Вербное воскресенье»,

 

4

2

2

 «Пасха».

4

2

2

Май -  «Зеленая неделя»,

4

2

2

5.2.

Устный фольклор

8

4

4

 

 

  пословицы, поговорки,  загадки о весне и лете

4

2

2

 сказки, заклички

 

4

2

2

6.

Заключение

4

2

2

 

Посиделки. Исполнение любимых песен, игр, хороводов.

4

2

2

 

 

ИТОГО:

 

 

144

72

72

                                  Тематический план 2-ой год обучения

 

 

                      

                         Тема

Общее кол-во

часов

 

Теория

 

Практика

 

1.

 

 

Вводное занятие: инструктаж по технике безопасности.

 

 

4

 

 

2

 

 

2

 

2.

Народные гулянья

20

 

10

 

10

 

2.1.

Музыкально- фольклорные игры

12

6

 6

 

«Летал воробей»

4

2

2

 

«Золотые ворота»

4

2

2

 

«Утка»

4

2

2

2.2.

Театрализация

8

4

4

 

Сказка «Зеркальце»

4

2

2

 

«Рифмы»

 

4

2

2

3.

 

«Зиму встречай – осень провожай»

 

32

 

15

 

17

 

3.1.

 

Музыкально – фольклорные игры

 

16

 

8

 

8

 

«Здравствуй, кума- зима»

4

2

2

«Зимушка - красавица»

4

2

2

«Новогодняя - хороводная»

4

2

2

«Идет дед»

4

2

2

3.2.

Театрализация

 

16

7

9

 

 

 

Спектакль «Новый год»

4

2

2

Подготовка сценария, распределение ролей

4

2

2

Репетиция, проигрывание,

4

2

2

 выступление

1

3

4.

 

«Зима , прощай – весне дорогу»

 

28

 

14

 

 14

 

4.1.

Музыкально- фольклорные игры

16

8

8

 

 

«Жаворонушки»

4

2

2

«Завивайся венок»

4

2

2

 

 

«Перетягивание сети»

4

2

2

 

«Вербочки»

4

2

2

4.2.

Театрализация

12

6

6

 

Кукольное представление «Три медведя»

 

4

2

2

Подготовка сценария, распределение ролей

 

4

2

2

Репетиция, проигрывание, выступление

4  

2

2

5.

Солнышко на дворе, встречай лето!

 

56

 

 

28

 

 

28

 

 

5.1.

Народный календарь

16

 

8

 

8

 

 

Теоретические сведения о праздниках конца весны и летних праздниках, обычаях, обрядах.

 

 4

2

2

 

Апрель – «Благовещенье»

«Никитин день»

4

4

2

2

2

2

 

Май – «Козьма - огородник»

 

4

 

 

2

 

2

 

5.2.

Устный фольклор

16

8

8

 

Весенние приметы

4

2

2

Пословицы

4

2

2

Поговорки

4

2

2

Заклички

4

2

2

5.3.

Музыкальный фольклор

12

6

6

 

«Берёзонька»

4

2

2

 

«Жнивка»

4

2

2

«Со вьюном я хожу»

4

2

2

5.4.

Музыкально – фольклорные игры

12

6

6

 

«Ястреб и птицы»

4

2

2

«Жмурки»

4

2

2

«Ловишки»

4

2

2

6.

Заключение

4

2

2

 

Посиделки. Пропевание любимых песен

4

2

2

 

ИТОГО:

 

 

144

 

71

 

73

 

 

Тематический план

                                3 -ий  год обучения

 

 

                          

                         Тема

Общее кол-во часов

 

Теория

 

Практика

1.

 

Вводное занятие: инструктаж по технике безопасности.

12

 

6

 

6

 

 

 

 

 Правила дорожного движения.

4

2

2

 

 Правила поведения в общественных местах

 

4

 

 

 

2

 

 

2

 

Режим работы, план занятий, выбор материала

4

2

2

 

 

2.

 

 

Введение. Первоначальное представление о театре как виде искусства.

 

 

4

 

 

 

2

 

 

 

2

 

3.

Знакомство с особенностями театрального искусства

 

2

2

4.

Виды и жанры театрального искусства :   

24

12

12

 

Водевиль                                                                

4

2

2

Драма

4

2

2

Комедия

4

2

2

Мелодрама

4

2

2

Мюзикл

4

2

2

Пародия

4

2

2

3.

Беседы с учащимися на тему «Театр в твоей жизни».

Использование самостоятельных импровизаций, творческих игр, рисунков для закрепления представлений.

16

8

8

 

Народные истоки театрального искусства

 

4

2

2

 

Первые профессиональные актеры - скоморохи

 

4

2

2

 

Отношение государства и церкви к театрам

4

2

2

 

 

Кукольный скомороший театр о Петрушке

 

4

2

2

4.

Просмотр спектакля с участием актёров- скоморохов

12  

6

6

 

 

 обсуждение спектакля,

 

4

2

2

 

 выполнение рисунков.

4

2

2

 

 

 

 

 

Игры- импровизации( игры в «скоморохов»).

 

4

2

2

5.

Праздник «Масленица».

12 

6

6

 

Подготовка сценария

4

2

2

 

Изучение ролей

 

4

2

2

 

Проведение праздника

4

2

2

6.

 

Развитие представлений о видах театрального искусства.

 

12

6

6

 

Виды кукольного театра

4

2

2

 

Знакомство с современным кукольным театром

 

4

2

2

 

Значение компонентов кукольного спектакля

 Театр кукол.

 

4

2

2

 

7.

Просмотр спектакля кукол и беседа на тему « Особенности выразительного языка театра кукол».

12

 

 

6

6

 

Образы кукол, декоративное оформление

 

4

2

2

 

Сценические детали кукол

4

2

2

 

 

Изготовление кукол- Петрушек.

4

2

2

8.

Театр- искусство коллективное.

 

20 

10

10

 

 

Знакомство с театральными профессиями

4

2

2

 

 

Спектакль- результат коллективного творчества

4

2

2

 

Создатели декораций

 

4

2

2

 

Актер – главный персонаж театра

 

4

2

2

 

Беседы о создателях театра.

Экскурсия в театр.                        

4

2

2

9.

Театр и литература.

12

6

6

 

Пьеса- основа спектакля

4

2

2

 

Сказки народные и литературные

4

2

2

 

Сказки разных народов на сцене кукольного театра, музыкальные сказки,

 

4

2

2

10.

Экскурсии в театры

4

-

4

 

Итого:

144

70

74

 Содержание программы

1-ый год обучения

Вводное занятие: инструктаж по технике безопасности.--------------------------------------6

 Введение. Первоначальное представление о театре как виде искусства.-----------------16

Беседы с учащимися на тему «Театр в твоей жизни». -----------------------------------------20

Использование самостоятельных импровизаций, творческих игр, рисунков для закрепления представлений.-------------------------------------------------------------------------6

Просмотр спектакля с участием актёров- скоморохов,----------------------------------------12

Праздник «Масленица».------------------------------------------------------------------------------12

Развитие представлений о видах театрального искусства.------------------------------------16

Просмотр спектакля кукол и беседа на тему « Особенности выразительного языка театра кукол».--------------------------------------------------------------------------------------------------36

Театр- искусство коллективное.-------------------------------------------------------------------28

Театр и литература.-----------------------------------------------------------------------------------26

Постановка спектакля- сказки «Три медведя»,-------------------------------------------------12

« Колобок»,  -------------------------------------------------------------------------------------------12

  « Дюймовочка»---------------------------------------------------------------------------------------20

Экскурсии в театры-----------------------------------------------------------------------------------10

2-ой год обучения

Вводное занятие: инструктаж по технике безопасности.-------------------------------------4

Активизация художественного опыта учащихся ( творческие игры, рисунки для закрепления представлений о театре как виде искусства).-----------------------------------46

Чтение отрывков из книги Б.Привалова   « Петрушка – душа скоморошья». Лепка, выполнение рисунков на темы её сюжета.-------------------------------------------------------50

Изготовление кукол- Петрушек, разыгрывание  сценок с участием кукольных героев.--50

Изготовление кукол – Петрушек и др. кукол. Разыгрывание сценок из спектакля или на темы сказочных сюжетов.------------------------------------------------------------------------------30

Спектакль «Всё прекрасное начинается с женщин». Экскурсия в театр.--------------------52





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров72
Номер материала ДБ-287260
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх