772967
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыРабочая программа дополнительного образования с использованием конструктора "Arduino"

Рабочая программа дополнительного образования с использованием конструктора "Arduino"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №16»



Утверждено

научно-методическим советом МОУ СОШ №16

Протокол №___ от «___» ________ 20 г.






Программа

дополнительного образования

«Эврика»

Количество часов в неделю – 3

Количество часов в год – 102






Автор: Добрынин Иван Юрьевич

Учитель информатики




г. Магнитогорск

2015г.

ВВЕДЕНИЕ

Существует множество важных проблем, на которые никто не хочет обращать внимания, до тех пор, пока ситуация не становится катастрофической. Одной из таких проблем в России являются: её недостаточная обеспеченность инженерными кадрами и низкий статус инженерного образования. Сейчас необходимо вести популяризацию профессии инженера. Интенсивное использование роботов в быту, на производстве и поле боя требует, чтобы пользователи обладали современными знаниями в области управления роботами, что позволит развивать новые, умные, безопасные и более продвинутые автоматизированные системы. Необходимо прививать интерес учащихся к области робототехники и автоматизированных систем.

Чтобы достичь высокого уровня творческого и технического мышления, дети должны пройти все этапы конструирования. Необходимо помнить, что такие задачи ставятся, когда учащиеся имеют определённый уровень знаний, опыт работы, умения и навыки.
Юные исследователи, войдя в занимательный мир роботов, погружаются в сложную среду информационных технологий, позволяющих роботам выполнять широчайший круг функций.












Пояснительная записка

Рабочая программа, составлена на основании:

  • Учебного плана МОУ «СОШ №16» на 2015- 2016 учебный год;


Срок реализации программы 1 год, для учащихся 5-9 классов.

Учебный курс включает 102 часа теоритических и практических занятий. Курс может быть использован при изучении информатики, технологии и физики.

Предметом изучения являются принципы и методы разработки, конструирования и программирования управляемых электронных устройств на базе вычислительного контроллера Arduino.


Целесообразность изучения данного курса определяется:

  • востребованностью специалистов в области программируемой микроэлектроники в современном мире

  • возможностью развить и применить на практике знания, полученные на уроках математики, физики, информатики, технологии.

  • возможностью предоставить ученику образовательную среду, развивающую его творческие способности и амбиции, формирующую интерес к обучению, поддерживающую самостоятельность в поиске и принятии решений.


Цели курса:

  • познакомить учащихся с принципами и методами разработки, конструирования и программирования управляемых электронных устройств на базе вычислительного контроллера Arduino

  • развить навыки программирования в современной среде программирования

  • углубить знания, повысить мотивацию к обучению путем практического интегрированного применения знаний, полученных в различных образовательных областях (математика, физика, информатика, технологии)

  • развить интерес к научно-техническому, инженерно-конструкторскому творчеству

  • развить творческие способности учащихся


Задачи курса рассматриваются на трёх уровнях:

  • Первый уровень – репродуктивный (ученик понимает, может воспроизвести без ошибок)

  • Второй уровень – «интерпретация» (ученик понимает, может применить с изменениями в похожей ситуации)

  • Третий уровень – «изобретение» (ученик может самостоятельно спроектировать, сконструировать и запрограммировать устройство, решающее поставленную перед ним практическую задачу)


Первый уровень: на базе Arduino с использованием макетной платы и набора электронных элементов, научить учащихся:

  • понимать заданные схемы электронных устройств и воспроизводить их на макетной плате

    • понимать назначение элементов, их функцию

    • понимать правила соединения деталей в единую электрическую цепь

    • понимать ограничения и правила техники безопасности функционирования цепи

  • понимать написанный программный код управления устройством, вносить незначительные изменения, не затрагивающие структуру программы (например, значения констант)

  • записывать отлаженный программный код на плату Arduino, наблюдать и анализировать результат работы

  • использовать монитор последовательного порта для отладки программы, наблюдения за показателями датчиков и изменением значений переменных


Второй уровень: на базе Arduino с использованием макетной платы и набора электронных элементов, научить учащихся:

  • понимать заданные схемы электронных устройств и воспроизводить их на макетной плате

    • понимать назначение элементов, их функцию

    • понимать правила соединения деталей в единую электрическую цепь

    • понимать ограничения и правила техники безопасности функционирования цепи

  • модифицировать заданные схемы для измененных условий задачи

  • понимать написанный программный код управления устройством и модифицировать его для измененных условий задачи

  • самостоятельно отлаживать программный код, используя, в частности, такие средства как мониторинг показаний датчиков, значений переменных и т. п.

  • записывать отлаженный программный код на плату Arduino, наблюдать и анализировать результат работы, самостоятельно находить ошибки и исправлять их


Третий уровень предполагает достижение результатов второго уровня и, кроме того, умение учащихся самостоятельно проектировать, конструировать и программировать устройство, которое решает практическую задачу, сформулированную учителем или самостоятельно.


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Проект «Дверной звонок»


0

2

2

54


Проект «Arduino самолет»

0

4

4

55


Проект «Arduino LED Куб»

0

2

2

56


Творческий проект

0

5

5

57


Творческий проект 2

0

5

5


Общая информация

Номер материала: ДБ-295915

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.