Министерство общего и профессионального образования
Ростовской области
Гуковский промышленно экономический техникум – филиал
государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
Ростовской области «Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики
им. ак. Степанова П.И.»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
ОП. 11Экономика отрасли
для студентов очного отделения
специальности 13.02.17 Электроснабжение (по
отраслям)
(базовая подготовка СПО)
Гуково – 2019
|
Рассмотрено
на заседании
ЦМК социально-экономических дисциплин
Протокол № 1 от _________2019г.
Председатель ЦМК Т.Ю.Кравцова
|
Утверждаю:
Зам. по учебной работе
________Л.Ф. Литовкина
|
Разработал:
Т.Ю.Кравцова _____________ преподаватель ГПЭТ ф ГБПОУ РО «ШРКТЭ»
Рецензент:
С.К. Титова
____________________ преподаватель ГПЭТ ф ГБПОУ РО «ШРКТЭ»
Зам. по УМР.
А.П. Савков
____________________ Индивидуальный предприниматель
ИП Савков А.П.
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.11 Экономика отрасли разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности
среднего профессионального образования (далее СПО) 13.02.07 Электроснабжение
(по отраслям) базовый уровень среднего профессионального образования (утв.
приказом №827 Министерства образования и науки Российской Федерации от 28. 06.
2014 г.)
Организация разработчик:
Разработчик: Гуковский промышленно экономический техникум – филиал государственного
бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области
«Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики им. ак. Степанова П.И.»
Т.Ю.Кравцова ___________
преподаватель экономических дисциплин
ГПЭТ ф- ГБПОУ РО «ШРКТЭ»
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1.
ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП 11
ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ
|
5
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП 11 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ
|
8
|
3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы
учебной дисциплины ОП 11 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ
|
16
|
4. Контроль и оценка результатов Освоения
учебной дисциплины ОП 11 ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ
|
18
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ дИСЦИПЛИНЫ
«Экономика отрасли»
1.1
Область применения учебной
программы
Рабочая программа учебной
дисциплины ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ (далее рабочая программа) – является вариативной частью
основной профессиональной образовательной программы, разработана в соответствии
с программой подготовки специалистов среднего звена по специальности 13.02.07 Электроснабжение
(по отраслям) на основе Федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности
13.02.07 Электроснабжение (по отраслям), утвержденного приказом министерства
образования и науки Российской Федерации от 28 июня 2014 г. № 827 ФГОС по
специальности СПО 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям).
Целью программы является
подготовка специалиста, обладающего общими компетенциями:
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать
типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов
команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
Дополнительными профессиональными
компетенциями:
ДПК 1 Планировать и организовывать
работу по обслуживанию оборудования.
ДПК 2 Оценивать затраты на
выполнение работ по обслуживанию устройств электроснабжения.
Рабочая программа учебной
дисциплины ОП.11 Экономика отрасли может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области
электроснабжения.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина ОП.11«Экономика
отрасли» по специальности 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям) является общепрофессиональной
дисциплиной и принадлежит к профессиональному циклу.
Дисциплина ОП.11 «Экономика отрасли» имеет
междисциплинарные связи с другими дисциплинами ППССЗ. Обеспечивающими по
отношению к дисциплине «Экономика отрасли» являются дисциплины «Математика»,
«Информационные технологии в профессиональной деятельности». В свою очередь
знания и умения по дисциплине «Экономика отрасли» необходимы при изучении
профессионального модуля ПМ 01 «Техническое обслуживание оборудования
электрических подстанций и сетей», ПМ 02. «Организация работ по ремонту
оборудования электрических подстанций и сетей».
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины ОП.11«Экономика
отрасли» обучающийся должен
уметь:
– находить и использовать необходимую
экономическую информацию;
– определять организационно-правовые формы
организаций;
– определять состав материальных, трудовых
и финансовых ресурсов организации;
– оформлять первичные документы по учету рабочего
времени, выработки, заработной платы, простоев;
– рассчитывать основные
технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);
знать:
– действующие законодательные и
нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную
деятельность;
– основные технико-экономические
показатели деятельности организации;
методики расчета основных
технико-экономических показателей деятельности организации;
– методы управления основными и оборотными
средствами и оценки эффективности их использования;
– механизмы ценообразования на продукцию
(услуги), формы оплаты труда в современных условиях;
– основные принципы построения
экономической системы организации;
– основы маркетинговой деятельности,
менеджмента и принципы делового общения;
– основы организации работы коллектива
исполнителей;
– основы планирования, финансирования и
кредитования организации;
– особенности менеджмента в области
профессиональной деятельности;
– общую производственную и организационную
структуру организации;
– современное состояние и перспективы
развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
– состав материальных, трудовых и
финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
– способы экономии ресурсов, основные
энерго – и материалосберегающие технологии;
– формы организации и оплаты труда.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка – 106 часов, в том числе:
– обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося 100 часов из них:
– лекций 60 часов;
– практических 40 часов.
– самостоятельной работы обучающегося 2 часа.
– консультации – 4 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
106
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
100
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
|
практические занятия
|
40
|
|
курсовая работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
2
|
|
в том числе:
решение задач
решение производственных задач
консультаций
|
2
4
|
|
Промежуточная
аттестация Дифференцированный
зачёт
|
3. условия реализации
программы УЧЕБНОЙ дисциплины «Экономика ОТРАСЛИ»
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует
наличия учебного кабинета ОП 11 «Экономика отрасли».
Оборудование учебного кабинета «Экономика отрасли»:
-
рабочие столы- и стулья
для обучающихся;
-
рабочий стол и стул для - преподавателя;
-
доска классная;
-
комплекты учебно-наглядных
пособий.
Технические средства
обучения:
-
компьютер
-
калькуляторы для расчетов.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Экономика
организации: Учебник. – М.: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2015.-336 с.
2.
Волков О. И.,
Скляренко В. К. Экономика предприятия: Курс лекций.-МИНФРА-М, 2016.-134 с.
3.
Баринов В. А.
Учебное пособие по бизнес-планированию.- М.:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2016.-272 с.
Дополнительные источники:
1.
Налоговый кодекс РФ, ч. 2
2.
Гражданский кодекс РФ.
3.
Федеральный закон «О
защите потребителей» ФЗ 2 от 09.09.96 с изменениями и дополнениями.
4.
Федеральный закон «О
товарных знаках, знаках обслуживания и наименование мест происхождения товара»
от 23.09.92.
5.
Федеральный закон «О
рекламе» ФЗ 108 от 18.07.2005
6.
Бринк И. Ю., Савельева Н.
А. Бизнес-план предприятия. Теория и практика/Серия «Учебники, учебные пособия».-
Ростов-на-Дону: Феникс, 2016.-384 с.
3.3 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических)
кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
– высшее профессиональное образование по специальности
экономического профиля, с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года;
– опыт деятельности в организациях соответствующей
профессиональной сферы является обязательным.
Требования к квалификации педагогических кадров,
осуществляющих руководство практикой:
– инженерно-педагогический состав: высшее профессиональное образование по
специальности экономического профиля, с обязательной стажировкой в профильных
организациях не реже 1-го раза в 3 года;
– опыт деятельности в организациях соответствующей
профессиональной сферы является обязательным.
4. Контроль и оценка
результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины «Экономика отрасли»
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и
лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
|
|
умения
|
– находить и использовать
необходимую экономическую информацию;
– определять организационно-правовые
формы организаций;
– определять состав материальных,
трудовых и финансовых ресурсов организации;
– оформлять первичные документы по учету
рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;
– рассчитывать основные
технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);
|
Входной
контроль в форме:
-письменного опроса по основополагающим
понятиям дисциплины.
Текущий
контроль в форме:
- защиты
практических занятий;
- контрольных работ по темам дисциплины;
-экспертная оценка выполнения самостоятельной работы по теме;
Диференцированный зачёт
Текущий
контроль в форме:
- защиты
практических занятий;
- контрольных
работ по темам дисциплины;
- наблюдение за
поведением участников и анализ результатов деловой игры «Экономика нужна,
экономика Важна»;
-экспертная
оценка выполнения самостоятельной работы по теме;
-экзамен.
Входной
контроль в форме:
- письменного опроса по основополагающим понятиям дисциплины.
Текущий
контроль в форме:
- защиты
практических занятий;
- контрольных
работ по темам дисциплины;
- наблюдение за
поведением участников и анализ результатов деловой игры «Экономика нужна,
экономика Важна»;
-экспертная
оценка выполнения самостоятельной работы по теме;
-экзамен
|
|
знания
действующие законодательные и
нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную
деятельность;
– основные технико-экономические
показатели деятельности организации;
методики расчета основных
технико-экономических показателей деятельности организации;
– методы управления основными и
оборотными средствами и оценки эффективности их использования;
– механизмы ценообразования на продукцию
(услуги), формы оплаты труда в современных условиях;
– основные принципы построения
экономической системы организации;
– основы маркетинговой деятельности,
менеджмента и принципы делового общения;
– основы организации работы коллектива
исполнителей;
– основы планирования, финансирования и
кредитования организации;
– особенности менеджмента в области
профессиональной деятельности;
– общую производственную и
организационную структуру организации;
– современное состояние и перспективы
развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
– состав материальных, трудовых и
финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
– способы экономии ресурсов, основные
энерго – и материалосберегающие технологии;
– формы организации и оплаты труда.
|
