Управление образования

Администрации Солнечногорского муниципального района

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Тел. 994-13-15 141500 г. Солнечногорск, ул. Дзержинского, д.5

e-mail: sunschool.5@mail.ru

«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ №5 с УИОП

_____________ С.А. Карпович

«_____»_____________2017г.

Рабочая программа

по русскому языку

в 11 классе

(элективный курс)

Составитель:

Андреева Людмила Ивановна

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной

категории

2017 г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа элективного курса «Русский язык в тестах» по русскому языку учителя Андреевой Л. И. предназначена для учащихся 11А класса.

Программа рассчитана на 68 часов по 2 часа в неделю.

Курс обеспечивает осмысление системы знаний о языке, формирование устойчивых навыков владения языком и совершенствование речевой культуры.

Цель данного курса-способствовать эффективной подготовке обучающихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку.

Программа курса призвана способствовать решению следующих задач:

• Обобщение, систематизация теоретических знаний по русскому языку;

• Ликвидация имеющихся пробелов в знаниях обучающихся;

• Умение работать с тестами по русскому языку;

• Создание сочинения-рассуждения;

В результате изучения данного курса обучающиеся должны уметь:

• Применять теоретические знания на практике;

• Работать с тестами по русскому языку;

• Писать сочинение-рассуждение по предложенному тексту.

Программа рассчитана на 70 часов и включает в себя 3 модуля.

1.Модуль I. Теоретический

2.Модуль II. Практический. Тесты.

3.Модуль III. Сочинение-рассуждение.

1.Модуль I. Теоретический

Рассчитан на обобщённое повторение теории школьного курса русского языка.

2.Модуль II. Практический. Тесты.

Рассчитан на выявление пробелов в знаниях учащихся и ликвидацию их путём практических занятий, на формирование навыков работы с тестами по русскому языку.

3.Модуль III. Сочинение-рассуждение.

Рассчитан на формирование умений анализировать текст, умений выделять одну из важных проблем текста, прокомментировать проблему, подобрать аргументы, отразить позицию автора, своё мнение.

Содержание программы.

1.Структура ЕГЭ по русскому языку. 3 части экзамена, их особенности.

2.Знакомство с демонстрационным материалом.

Модуль I. Теоретический.

Графика. Орфография. Ударение. Нормы произношения. Офоэпические словари.

Морфемика. Словообразование. Орфография. Основные морфемы. Основные способы образования слов. Сложные слова. Сложносокращённые слова. Морфемные и словообразовательные разборы.

Морфология Орфография. Самостоятельные и служебные части речи. Морфологический разбор слов.

Синтаксис и пунктуация. Словосочетания, виды связи словосочетаний. Типы предложений. Члены предложения. Знаки препинания в простых и сложных предложениях.

Модуль II. Практический. Тесты

Тесты по орфографии. Умение различать ударные слоги, соблюдать орфоэпические нормы.

Тесты по лексике и фразеологии. Орфография. Умение различать лексическое значение слова, синонимы, антонимы, паронимы. Правописание слов-омонимов и паронимов.

Тесты по морфологии и орфографии. Умение различать самостоятельные и служебные части речи. Знать правописание окончаний существительных, прилагательных, правописание причастий и глаголов, правописание гласных и согласных в суффиксах прилагательных, причастий, деепричастий. Правописание Не и Ни с разными частями речи. Слитное, раздельное и дефисное написание самостоятельных и служебных частей речи.

Тесты по синтаксису и пунктуации, по анализу текста. Умение выделять словосочетания ,определять тип связи: согласование, управление, примыкание. Умение выделять грамматическую основу предложения: способы выражения подлежащего, разных типов сказуемого, выделение второстепенных членов предложения. Типы простых предложений. Предложения ,осложнённые однородными членами ,вводными конструкциями и обращениями. Обособленные и уточняющие члены предложения. Пунктуация в простом осложнённом предложении. Виды сложных предложений. Пунктуация в сложном предложении. Прямая речь. Цитирование. Знаки препинания при прямой речи, в диалоге. Умение определять тип, стиль текста, выразительные средства. Тексты по культуре речи. Знать нормы современного русского языка, умение редактировать словосочетания и предложения.

Модуль III. Сочинение-рассуждение.

Требования к сочинению-рассуждению. Критерии и нормативы оценки сочинения-рассуждения. Средства художественной выразительности:эпитет,сравнение,градация,оксюморон,синтаксический параллелизм, лексический повтор, риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение. Умение выделять средства выразительности и определять их роль в тексте. Умение отражать и комментировать основные мысли автора предложенного текста, излагать своё мнение, использовать богатство и выразительность языка, соблюдать орфографические, грамматические и пунктуационные, речевые нормы современного языка.

Учебно-методическое обеспечение.

1.Сенина Н.А.Русский язык.Подготовка к ЕГЭ-2014:учебно-методическое пособие.Ростов н/Д:Легион,2013.

2.Нарушевич А.Г.Русский язык.Тематические тренинги для подготовки к ЕГЭ.10-11 классы:пособие для учащихся общеобразоват. учрежденийизд-во «Просвещение».-М.:2011.

3.Сенина Н.А.Русский язык.Тематические тесты:Подготовка к ЕГЭУчебное пособие для 10-11кл.Легион.2010

4.Сенина Н.А., Нарушевич А.Г. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки: учебно-методическое пособие.

5.Долинина Т.А.Русский язык. Как написать сочинение на ЕГЭ.3-е изд.-М.:Айрис-пресс,2009.

6.Павлова Т.И. Аргументация собственного мнения на основе читательского опыта в сочинении-рассуждении на ЕГЭ по русскому языку:учебно-методическое пособие.Легион,2011.

7.Цыбулько И.П.,Ю.Н.Гостева,И.П.Васильевых,В.М.Курятова.Отличник ЕГЭ.Русский язык .Решение сложных заданий/ФИПИ.-М.:Интеллект-Центр,2010.

8.Драбкина С.В.,Субботин Д.И.Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся.Единый государственный экзамен.Русский язык.Ступени подготовки к успешной сдаче экзамена.Учебное пособие.-Москва:Интеллект-Центр.,2013.

9.Материалы журнала «Русский язык. Первое сентября». 2000-2013год.

10.fipi.ru

«СОГЛАСОВАНО» «СОГЛАСОВАНО»

на заседании ШМО Заместитель директора по УМР

«____»_______2017г. Ермолаева Н.И.

Протокол №1 «____»_______2017г.