Рабочая программа электива по астрономии "Астрономический калейдоскоп" (10 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа элективного  курса «Астрономический калейдоскоп»  для 10 класса составлена в соответствии с авторской программой Е.К. Страута (Астрономия. Базовый уровень.11 класс : рабочая программа к УМК Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута : учебно-методическое пособие / Е. К. Страут. — М. : Дрофа).

 Элективный курс рассчитан на 35 часов и  включает в себя избранные вопросы астрофизики, внегалактической астрономии и космологии.

В двух первых разделах элективного курса даётся представление об основах практической астрофизики. С этой целью рассматриваются инструменты и методы астрофизических исследований, выявляется важная черта взаимосвязи физики и астрофизики.

Затем следуют разделы, посвящённые рассмотрению механических явлений в Солнечной системе, физики звёзд, планет, межзвёздной среды, экзотических объектов.

Актуальность этого курса состоит в том, что в базисном учебном плане отсутствует предмет астрономия, а интерес к науке о Вселенной в настоящее время велик. В наши дни учёные по праву рассматривают Вселенную как уникальную природную физическую лабораторию, актуальность проводимых исследований в которой возрастает с каждым годом. Открытия в астрофизике и космологии – разделах астрономии, изучающих природу небесных тел и Вселенную в целом, сейчас буквально создают новую Астрономическую Картину Мира и имеют неоценимое мировоззренческое значение.

Общая характеристика элективного курса

Основным учебным пособием для реализации данного курса является учебник по астрономии            Б. А. Воронцова-Вельяминова (Астрономия. Базовый уровень. 11 класс : учебник / Б. А. Воронцов-Вельяминов, Е. К. Страут : - 4-е изд., стереотип. — М. : Дрофа). Дополнительная литература – авторское методическое пособие по подготовке учащихся к олимпиадам по астрономии, астрономическая энциклопедия Аванта+, электронное пособие «Открытая астрономия», «Вселенная школьника ХХI века» и др.

В ходе обучения школьники будут проводить наблюдения, работать со справочной литературой, астрономическим календарем. Знания, умения и навыки, приобретенные в ходе обучения на элективном курсе, станут базовыми для подготовки к олимпиадам по астрономии, будут способствовать успешному выступлению на олимпиадах и послужат мотивом к более углубленному изучению науки о Вселенной.

Цели курса: расширение и углубление уровня физических и астрономических знаний и умений обучающихся, формирование умения применять  законы физики на практике при изучении космического пространства; развитие устойчивого познавательного интереса к изучению физики и астрономии.

       Данный элективный курс ориентирован на широкое использование знаний, которые получены при изучении предметов естественнонаучного цикла, прежде всего физики; на объяснение явлений, наблюдаемых в космическом пространстве, природы небесных тел и их систем.

Основные задачи курса:

• углубить знания основного курса физики и начального курса астрономии, повысить интерес к их изучению для формирования более полной естественнонаучной картины окружающего  мира;

·        дать представление о методах физических и астрономических исследований как важнейшей части методологии физики и астрономии;

·        сформировать у обучающихся умения по применению физических законов, открытых на Земле, для объяснения явлений, происходящих в космосе, пространственные масштабы которых превосходят земные; систематизировать обширные сведения о природе небесных тел, объяснить существующие закономерности и раскрыть физическую сущность наблюдаемых во Вселенной явлений;

·        способствовать развитию интеллектуальных и творческих способностей, социальной активности, интереса к исследовательской деятельности.

·       научить обучающихся свободно ориентироваться с помощью небесных светил по сторонам света, определять координаты звезд, Солнца и Луны, находить их место на звездной карте, по формулам вычислять высоту светил в кульминациях, географические координаты: широту и долготу, определять по школьному астрономическому календарю и подвижной карте звездного неба, какие планеты и в каких созвездиях видны на небе в данное время, вычислять периоды обращения планет, расстояния до них, размеры небесных тел и скорости их движения.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
1	Астрономия, ее назначение и связь с другими науками	2
2	Практические основы астрономии	5
3	Строение Солнечной системы	7
4	Природа тел Солнечной системы	8
5	Солнце и звезды	6
6	Строение и эволюция Вселенной	5
7	Жизнь и разум во Вселенной	2
	Итого	35

ПЛАНИРУЕМЫК РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающиеся должны:

 знать

·        смысл понятий: активность, астероид, астрология, астрономия, астрофизика, атмосфера, болид, возмущения, восход светила, вращение небесных тел, Вселенная, вспышка, Галактика, горизонт, гранулы, затмение, виды звезд, зодиак, календарь, космогония, космология, космонавтика, космос, кольца планет, кометы, кратер, кульминация, основные точки, линии и плоскости небесной сферы, магнитная буря, Метагалактика, метеор, метеорит, метеорные тело, дождь, поток, Млечный Путь, моря и материки на Луне, небесная механика, видимое и реальное движение небесных тел и их систем, обсерватория, орбита, планета, полярное сияние, протуберанец, скопление, созвездия и их классификация, солнечная корона, солнцестояние, состав Солнечной системы, телескоп, туманность, фазы Луны, хромосфера, черная дыра, Эволюция, эклиптика, ядро;

·        определения физических величин: астрономическая единица, афелий, блеск звезды, параллакс, парсек, период, перигелий, физические характеристики планет и звезд, их химический состав, звездная величина, радиант, радиус светила, космические расстояния, светимость, световой год, сжатие планет, синодический и сидерический период, солнечная активность, солнечная постоянная, спектр светящихся тел Солнечной системы;

·        физические характеристики основных космических объектов (Луна, планеты, Солнце, Солнечная система, звезды, Галактика, Вселенная) и примерные временные масштабы происходящих во Вселенной явлений; способы определения расстояний до небесных тел, их размеров и массы; причины и характер наблюдаемого движения Солнца, планет и звезд; причины смены фаз Луны и условия наступления солнечных и лунных затмений; важнейшие проявления солнечной активности, их связь с геофизическими явлениями; основные сведения об эволюции Вселенной; устройство школьного телескопа;

·        смысл работ и формулировку законов: Аристотеля, Птолемея, Галилея, Коперника, Бруно, Ломоносова, Гершеля, Кеплера, Ньютона, Леверье, Адамса, Галлея, Белопольского, Бредихина, Струве, Амбарцумяна, Хаббла, Доплера, Фридмана, Эйнштейна;

уметь:

·        использовать карту звездного неба для нахождения координат светила;

·        выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

·        приводить примеры практического использования астрономических знаний о небесных телах и их системах;

·        решать задачи на применение изученных астрономических законов;

·       осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников, ее обработку и представление в разных формах.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

·        для понимания взаимосвязи астрономии с другими науками, в основе которых лежат знания по астрономии;

·        отделения ее от лженаук;

·        правильного оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ

№  п/п	Тема занятия	Кол часов	Дата проведения
			план	факт
Введение в астрономию (2 часа
1	Что изучает астрономия. Наблюдения – основа астрономии.	1	04.09
2	Телескопы.	1	11.09
Основы практической астрономии (6 часов)
3	Звезды и созвездия. Небесные координаты. Звездные карты.	1	18.09
4	Видимое движение звезд на различных географических широтах.	1	25.09
5	Годичное движение Солнца. Эклиптика.	1	02.10
6	Движение и фазы Луны. Затмения Солнца и Луны	1	09.10
7	Основы измерения времени. Определение географической долготы. Календарь.	1	16.10
8	Работа с подвижной картой звездного неба по определению координат светил.	1	23.10
Строение Солнечной системы (6 часов)
9	Развитие представлений о Солнечной системе.	1	30.10
10	Конфигурации планет. Синодический и сидерический периоды обращения планет.	1	13.11
11	Законы движения планет Солнечной системы. Законы Кеплера.	1	20.11
12	Открытие и применение закона всемирного тяготения.	1	27.11
13	Движение искусственных спутников и космических аппаратов  в Солнечной системе	1	04.12
14	Определение расстояний до тел солнечной системы и размеры этих тел.	1	11.12
Физическая природа тел Солнечной системы (8 часов)
15	Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение.	1	18.12
16	Планета Земля. Система Земля-Луна.	1	25.12
17	Природа Луны.	1	15.01
18	Две группы планет.	1	22.01
19	Планеты земной группы.	1	29.01
20	Планеты-гиганты. Спутники планет.	1	05.02
21	Малые тела Солнечной системы (астероиды, карликовые планеты и кометы).	1	12.02
22	Метеоры, болиды, метеориты.	1	19.02
Солнце и звезды (7 часов)
23	Солнце, состав и внутреннее строение.	1	26.02
24	Солнечная активность и ее влияние на Землю.	1	05.03
25	Расстояния до звезд. Характеристики излучения звезд	1	12.03
26	Массы и размеры звезд.	1	19.03
27	Двойные звёзды. Физические переменные, новые и сверхновые звёзды.	1	26.03
28	Характеристики звёзд: видимая и абсолютная звёздная величина; спектр, цвет, температура; светимость; радиус, масса и средние плотности звёзд.	1	09.04
29	Двойные звёзды. Физические переменные, новые и сверхновые звёзды.	1	16.04
Строение и эволюция Вселенной (4 часов)
30	Наша Галактика: структура и состав.	1	23.04
31	Магнитное поле, межзвёздная пыль и газ, водород в нашей Галактике.	1	30.04
32	Другие галактики. Метагалактика. Закон Хаббла.	1	07.05
33	Современные представления о происхождении планет. Эволюция звёзд.	1	14.05
Жизнь и разум во Вселенной (2 часа)
34	Жизнь и разум во Вселенной: эволюция Вселенной, проблема внеземных цивилизаций	1	21.05
35	Итоговый урок-конференция  «Одиноки ли мы во Вселенной?»	1	28.05

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОГО И

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

1.                  Астрономия. Базовый уровень. 11 класс : рабочая программа к УМК Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута : учебно-методическое пособие / Е. К. Страут. — М. : Дрофа./

2.                  Астрономия. Базовый уровень. 11 класс : учебник / Б. А. Воронцов-Вельяминов, Е. К. Страут : - 4-е изд., стереотип. — М. : Дрофа./

3.                  Методическое пособие к учебнику Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута «Астрономия. Базовый уровень. 11 класс» / Е. К. Страут. — М. : Дрофа./

4.                  Программы для общеобразовательных учреждений. Физика - Астрономия 7-11 классы / Авторы – составители Е. М.  Гутник, А.В. Пёрышкин М.: Дрофа /

5.                  Малахова Г.И., Страут Е.К. Дидактический материал по астрономии: Пособие для учителя.- 2-е изд., / М.: Просвещение./

6.                  Занимательная астрономия/Я.И. Перельман. – М.: АСТ: Астрель: ХРАНИТЕЛЬ./