Рабочая программа электива по географии 7 класс

«Рассмотрена»  Руководитель МО __________Овсиенко Л.Н. Протокол № 5 от 03 .06.2020г

« Согласована» Заместитель директора по УВР МОУ __________ Засимова О.И. « 04 » июня 2020г

« Утверждена» и.о. директора МОУ _________________Креденцер Е.С. Приказ № 60 от 28.08.20г

Рабочая программа

Элективного курса внеурочной деятельности 

 « Юный географ»

( для учащихся 7 классов, срок реализации – 1 год)

Составлена учителем первой квалификационной категории

Овсиенко Ларисой Николаевной

Новоивановка

2020

II. Аннотация

Сведения о рабочей программе.

Настоящая рабочая программа составлена на основе образовательной программы « НОУ. « Юный  фиолог» для учащихся 2 и 3 ступени обучения, срок реализации – 1 год. Автор – Любовь Ивановна Нерченская, учитель высшей категории МАОУ « Гимназия № 76»

 г. Ростова-на-Дону

Сведения о количестве часов.

Программа рассчитана на 17 часа в год 

III.Содержание тем занятий

№	Наименование раздела	Количество часов
1	Введение. Цели и задачи НОУ « Юный биолог»	1
2	Общие требования к исследовательской работе	2
3	Содержание исследовательской работы	9
4	Компьютерная презентация	2
5	Защита исследовательской работы	1
6	Научно-практическая конференция	1
7	Заключительное занятие	1
	Итого	17

IV. Учебно- тематический план

№	Наименование раздела	Количество часов	Виды и формы контроля усвоения
1	Ведение. Цели и задачи НОУ « Юный биолог». Права и обязанности его членов	1	Составление памяток « Виды исследовательских работ», « Требования к содержанию исследовательской работы»
2	Общие требования к исследовательской работе	2
3	Содержание исследовательской работы	9
4	Компьютерная презентация	2	Оформление презентации
5	Защита исследовательской работы	1	Представление работы (пробная защита)
6	Научно-практическая конференция	1	Участие в НПК
7	Заключительное занятие	1
	Итого	17

V. Календарно- тематическое планирование.

№	Тема	Вид деятельности	Дата проведения
			По плану	Фактически
1	Введение. Цели и задачи НОУ « Юный биолог». Права и обязанности его членов	Основные направления работы
2	Виды исследовательских работ Тема и вид исследовательской работы	Составление памятки « Виды исследовательских работ» Выбор темы исследования и вида работы. Выбор методов сбора и обработки фактического материала к конкретной теме, составление личного плана исследования. Знакомство с требованиями к научной работе
3	Структура исследовательской работы. Общее представление.
4	Введение. Элементы введения. Актуальность, цели и задачи.	Собеседование, написание введения по теме своего исследования Выделение объекта и предмета применительно к теме своего исследования
5	Введение. Гипотеза исследования Понятие о методах исследования	Способы выдвижения гипотезы. Словесное оформление. Выделение методов в теме индивидуального исследования. Составление библиографического списка и по теме исследования. Составление личного каталога исследователя. Применение методов исследования на практике целесообразно выбранной теме. Посещение библиотеки с целью выявления материалов по теме исследования
6	Введение. Анализ источников, используемых при  написании исследовательской работы	Знакомство с видами литературных источников. Правильное оформление ссылок на источник в исследовательской работе
7	Основная часть исследовательской работы	Написание теоретического обоснования работы, использование теоретических выводов для проведения исследования. Написание исследовательской части работы
8	Основная часть исследовательской работы
9	Основная часть исследовательской работы
10	Заключение. Правила написания	Оформление результатов исследования
11	Оформление литературы и приложений	Соотнесение текста исследовательской работы с приложением, ссылки на литературный источник
12	Оформление литературы и приложений
13	Как  подготовить компьютерную презентацию	Требования к КП
14	Как  подготовить компьютерную презентацию	Правила оформления презентации
15	Защита исследовательской работы	Выделение ключевых элементов исследовательской работы при написании тезисов на защиту. Пробная защита. Правила дискуссии. Роль речевых умений в представлении научной работы
16	Защита исследовательской работы. Проведение научно-практической конференции школьников. Анализ итогов конференции	Анализ итогов конференции
17	Подведение итогов работы в НОУ

VI. Планируемые результаты усвоения программы

1. Личностные УУД:

• Воспитывать чувство ответственности, дисциплины и внимательное отношение к людям;
• Воспитывать потребность в общении с природой, книгой, желание заниматься исследовательской работой;
• Формировать общественную активность.

2.Метапредметные:

Регулятивные УУД:

• Видеть проблему;
• Самостоятельно ставить задачи;
• Планировать, учитывать, контролировать, оценивать свою работу.

Познавательные УУД:

• Работать с литературными и справочными источниками;
• Работать с Интернет-ресурсами;
• Объектами живой природы.

Коммуникативные УУД:

• Умение выступать перед публикой, связно излагать свои мысли в процессе полемики, аргументированно говорить;
• Владеть вниманием аудитории, выслушивать других, задавать вопросы по проблеме выступления.

3.Предметные:

Учащиеся должны знать:

• Основные понятия и термины, применяемые в процессе работы;
• Основные виды исследовательских работ;
• Методы исследовательской работы.

Учащиеся должны уметь:

• Составлять план научно- исследовательской работы;
• Составлять схему выполнения научного исследования;
• Проводить простейшие научные исследования;
• Представлять результаты научного исследования.

VII. Учебно- материальное обеспечение                                Литература:

1.Баринова Л.В., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учебное пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр « Академия», 2002.

2. Дереклеева Н.И. Научно-исследовательская работа в школе.- М.: Вербум М, 2001.

3. Обухов А.. Развитие исследовательской деятельности учащихся.- « Народное образование» № 2 2004год.

4.Сергеев Н.К. Особенности организации и содержания научно- исследовательской деятельности. – М., 1993.

5. Щуркова Н. Новые формы воспитательной работы. - // « Воспитание школьников», 1993.

Оборудование:

1. Компьютер.
2. Мультимедийный проектор.
3. Экран.
4. Интернет ресурсы