Рабочая программа. Элективный курс по русскому языку 10--11 класс

Элективный курс  «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку 10-11 класс»

Актуальность курса.

   ЕГЭ – единый государственный экзамен это централизованно проводимый единый экзамен в школах России, являющийся в то же время и вступительным экзаменом в ВУЗы.

  К положительным сторонам сдачи ЕГЭ по русскому языку можно отнести следующие: ЕГЭ повышает заинтересованность выпускников в полученных баллах на экзамене, а значит, обучающиеся более ответственно готовятся  к нему, поэтому повышается качество знаний по предмету.

 Задания, входящие в ЕГЭ по русскому языку, проверяют подготовку выпускников по всем основным содержательным линиям школьного курса: 

Ø  Знания о языке как системе: знания по орфоэпии, лексике, словообразованию, морфологии, синтаксису;

Ø  Знания о речи: о тексте, основной мысли, средствах связи, о типах и стилях речи; об использовании языковых средств.

Ø  Информационная обработка текстов различных стилей и жанров

Ø  Написание сочинения.

В данном курсе подробно разбираются все задания демонстрационного варианта теста ЕГЭ, происходит «натаскивание» на тестовые задания.

Цели и задачи изучения курса.

Основными целями курса являются совершенствование приобретенных учащимися знаний, формирование языковой, коммуникативной, лингвистической компетенции.

Задачи курса:

Ø  обобщить и систематизировать учебный материал по русскому языку, необходимый для сдачи экзамена в формате ЕГЭ;

Ø  подготовить учеников к тестовой части  экзамена по русскому языку в формате ЕГЭ

Ø  подготовить учеников к написанию сочинения в формате ЕГЭ

Ученики должны

иметь представление

Ø  о структуре экзаменационной работы, кодификаторе и спецификации ЕГЭ по русскому языку;

знать

Ø  сведения о языке, соответствующие государственным программам

Ø  содержание заданий ЕГЭ;

уметь

Ø  применять знания о языке в практике правописания, при анализе языковых единиц и явлений, при написании сочинения;

Ø  понимать и интерпретировать текст;

Ø  создавать связное высказывание, выражая в нём собственное мнение по поводу прочитанного текста;

Ø  аргументировать своё мнение, опираясь на жизненный и читательский опыт.

Место курса в образовательном процессе.

   Курс  призван актуализировать и углубить знания, ранее полученные учащимися в процессе изучения русского языка. Его главная задача – формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся. Курс  рассчитан на учащихся  10-11 класса социально-экономического профиля, на его изучение отводится 1 час в неделю. Уроки в рамках курса  позволяют систематизировать полученные во время уроков знания. Курс рассчитан на два  учебных года по 1 часу в неделю. Общий объем – 69 часов (10 класс- 35 часов, 11 класс – 34 часа). 

Основные компоненты курса.

  В основе курса лежит повторение и систематизация знаний, полученных обучающими в 5-9 классах.

Повторение проводится по основным разделам русского языка:

Ø  Фонетика и орфоэпия

Ø  Лексика и фразеология

Ø  Грамматика. Морфология.

Ø  Грамматика. Синтаксис.

Ø  Орфография.

Ø  Пунктуация

Ø  Речь

Ø  Языковые нормы.

Ø  Выразительность русской речи

Уделяется внимание написанию сочинения в формате ЕГЭ.

Формы и приемы работы.

  Применяются следующие формы работы:

Ø  Рассказ учителя

Ø  Беседа

Ø  Анализ примеров

Ø  Работа с таблицей

Ø  Работа с тестом

Ø  Работа с текстом

Ø  Другое.

  Используются следующие приемы работы:

Ø  Создание проблемной ситуации

Ø  Лови ошибку

Ø  Преобразование данной конструкции

Ø  Сравнение

Ø  Другие

Средствами реализации этих приёмов является учебник, таблица, тесты, ресурсы интернета и другое.

Форма контроля.

Основной формой контроля является выполнение тестовых заданий.  На каждого ученика заводится лист контроля, в котором отмечаются успехи и неудачи обучающегося

.

Литература.

1.      ФИПИ fipi.ru

2.      Решу ЕГЭ https://rus-ege.sdamgia.ru/

3.      Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной. http://saharina.ru/tests/

4.      ЕГЭ 2017. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты: 36  вариантов. Под ред. И.П. Цыбулько

5.      Другое.

10 класс.

№ урока	Тема	№ тестового задания	Максимальный балл	Дата
1.	Спецификатор. Кодификатор. Демоверсия.
2.	Информационная обработка текстов. Лексическое значение слова.	1,2,3,5	2б(з№ 1), 1б (з№ 2,3,5)
3.	Информационная обработка текстов. Лексическое значение слова. Тест	1,2,3,5	2б(з№ 1), 1б (з№ 2,3,5)
4.	Орфоэпические и морфологические нормы.	4,6	1
5.	Орфоэпические и морфологические нормы. Тест.	4,6	1
6.	Критерии оценивания сочинения в формате ЕГЭ
7.	Проблема. Комментирование проблемы..
8.	Зачётная работа № 1	1-6
9.	Синтаксические нормы.	7	5
10.	Синтаксические нормы.	7	5
11.	Синтаксические нормы. Тест.	7	5
12.	Правописание гласных в корнях и приставках слов.	8-9	1
13.	Правописание гласных в корнях и приставках слов.   Тест	8-9	1
14.	Позиция автора и собственная позиция в сочинении
15.	Критерии оценивания сочинения
16.	Зачётная работа № 2	1-9
17.	Правописание гласных в суффиксах и в окончаниях слов	10-11	1
18.	Правописание гласных в суффиксах и в окончаниях слов. Тест.	10-11	1
19.	Слитное и раздельное написание Не со  словами	12	1
20.	Слитное и раздельное написание Не со  словами. Тест	12	1
21.	Слитное, раздельное, дефисное написание слов.	13	1
22.	Слитное, раздельное, дефисное написание слов. Тест.	13	1
23.	Н, НН в словах разных частей речи.	14	1
24.	Н, НН в словах разных частей речи. Тест	14	1
25.	Аргументация в сочинении.
26.	Зачётная работа № 3	10-14
27.	Запятые в простом осложненном предложении и в ССП	15	2
28.	Знаки препинания в осложненном предложении и предложениях с вводными конструкциями	16	1
29.	Запятые в СПП.	17	1
30.	Запятые в предложениях с разными видами связи	18	1
31.	Повторение.
32.	Диагностическая работа
33.	Работа  над ошибками
34.	Культура речи.
35.	Культура речи. Рекомендации на каникулы.
		Всего за год 35 часов

11 класс.

№ урока	Тема	№ тестового задания	Максимальный балл	Дата
1.	Спецификатор. Кодификатор. Демоверсия. Оформление бланков ЕГЭ
2.	Культура речи. Правильно ли мы говорим?
3.	Культура речи. Правильно ли мы говорим?
4.	Зачётная работа № 1. Культура речи.
5.	Повторение. Текст. Лексика и фразеология.	1-5, 20, 22, 24	2б- № 1, 1б – 2,3,4,5
6.	Повторение. Текст. Лексика и фразеология.	1-5, 20, 22, 24	2б- № 1, 1б – 2,3,4,5
7.	Зачетная работа № 2
8.	Работа над ошибками.
9.	Повторение. Морфология и орфография	6,8-14	1б
10.	Повторение. Морфология и орфография	6,8-14	1б
11.	Повторение. Морфология и орфография	6,8-14	1б
12.	Повторение. Синтаксис и пунктуация.	15-19	2б-15, 1б-№ 16,17,18,19
13.	Повторение. Синтаксис и пунктуация.	15-19	2б-15, 1б-№ 16,17,18,19
14.	Диагностическая работа № 1
15.	Работа над ошибками.
16.	Языковые нормы. (Орфоэпические нормы Морфологические нормы).	4,6	1б
17.	Языковые нормы. (Синтаксические нормы Лексические нормы).	7,5	5б- № 7
18.	Языковой анализ текста	1-3, 20-24	2б-№ 1; 1б-2,3,20,21,22,23; 4б-№24
19.	Функционально-смысловые типы речи.	21	1
20.	Средства связи предложений в тексте	23	1
21.	Изобразительно-выразительные средства	24	4
22.	Изобразительно-выразительные средства	24	4
23.	Зачётная работа № 3
24.	Работа над ошибками
25.	Комплексный анализ текста	20-25
26.	Критерии оценивания
27.	Речевые клише. За и против.	25	24
28.	Сочинение в формате ЕГЭ	25	24
29.	Сочинение в формате ЕГЭ	25	24
30.	Работа над ошибками
31.	Редактирование сочинений одноклассников
32.	Повторение заданий  1-24
33.	Диагностическая работа
34.	Работа над ошибками
		Всего за год 34 часа