Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса "Аппаратное и програмное обеспечение компьютеров"

Рабочая программа элективного курса "Аппаратное и програмное обеспечение компьютеров"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:



«Утверждено»

Решением педагогического совета МБОУ «Джалильская средняя общеобразовательная школа №2»

от "__"_________20___г

____

«Рассмотрено»

на заседании муниципальной экспертной комиссии отдела образования Исполнительного комитета Сармановского района МУ "Информационно-

методический центр"

от "___"__________20___г.

______

«Рассмотрено»

на заседании методического объединения учителей математики, информатики МБОУ «Джалильская средняя общеобразовательная школа №2»

от "___"__________20___г.

______







 

 





Элективный курс по информатике

 "Аппаратное и программное

обеспечение компьютеров"

 

 

 





Автор: учитель информатики,

Гатин Рафис Исмагилович

  











Джалиль-2011

1. Цели и задачи дисциплины


Целью изучения дисциплины является приобретение знаний о компонентах настоль­ных и переносных компьютеров, навыков установки программного и аппаратного обеспече­ния, обновлений, устранения неисправностей.

Задачами освоения данного курса является подготовка к работе на начальных пози­циях в сфере информационных технологий при различных условиях:

  • внутри компании или на выезде при активном взаимодействии с клиентами;

  • удаленная работа, в которой особое значение имеет взаимодействие с клиента­ми и их обучение, а также проблемы, связанные с операционными системами и технология­ми передачи данных;

  • работа, связанная главным образом с оборудованием и в меньшей степени тре­бующая взаимодействия с клиентами.

По окончанию курса студенты (слушатели) будут подготовлены к работе на сле­дующих должностях: ИТ-администратор, сотрудник службы удаленной техподдержки, ра­ботник технического обслуживания на выезде, инженер по обслуживанию ПК, оператор цен­тра обработки звонков и др.

Курс «Основы аппаратного и программного обеспечения персональных компьюте­ров» предназначен для студентов (слушателей) высшей школы, технических колледжей и институтов.

Целевые сертификаты

Курс «Основы аппаратного и программного обеспечения персональных компьюте­ров» позволяет подготовить студентов (слушателей) к экзаменам для получения междуна­родного сертификата «CompTIA A(http://www.comptia.org).

Курс также соответствует задачам первых трех модулей сертификации ИТ- администратора EUCIP (http://www.eucip.org):

«Модуль 1. Аппаратное обеспечение ПК»,

«Модуль 2. Операционные системы»,

«Модуль 3. Локальные сети и сетевые службы».

  1. Место дисциплины в образовательной программе

Данный курс является первым в ТОП-программе «Основы информационно- коммуникационных технологий и сетевое администрирование» и приобретаемые в ходе его изучения компетенции необходимы для последующего изучения курсов:

  • Основы сетевых технологий,

  • Проектирование и техническое сопровождение компьютерных сетей.

Данный курс не требует специальных знаний, поэтому может быть встроен в основ­ную или дополнительную образовательную программу на первых стадиях обучения студен­тов (слушателей) в рамках освоения базовой компьютерной грамотности, курсов Информа­тики и информационных технологий.

  1. Целевые компетенции дисциплины

На основе изучения материала данной дисциплины студенты должны сформировать или развить следующую компетенцию ТОП-программы «Основы информационно- коммуникационных технологий и сетевое администрирование» (ТК-1):

«Способность осуществлять типовые операции по эксплуатации, сборке, настрой­ке и диагностике персональных компьютеров, периферийных устройств и операционной системы».

Данный курс также способствует развитию компетенций, описанных в ТОП- программе в проекции для различных федеральных государственных образовательных стан­дартов ВПО.

Для полноценного развития указанной компетенции студенты (слушатели) должны приобрести набор знаний, умений, практических навыков и личных качеств, описанных ни­же.

Знания:

  • общие сведения об индустрии информационных технологий;

  • структура, функциональные возможности и принципы работы ПК и его компо­нент;

  • передовые технологии аппаратного и программного обеспечения ПК;

  • цели профилактического обслуживания ПК;

  • виды, назначение и принципы работы ОС, периферийных и сетевых устройств (принтеров, сканеров, маршрутизаторов и др.);

  • архитектуры локальных компьютерных сетей, сетевые протоколы стека TCP/IP;

  • сведения о сборке и настройке компьютеров, установке ОС и программного обеспечения, а также об устранении неполадок в работе оборудования и про­грамм;

  • основы информационной безопасности.

Умения:

  • выполнять правила техники безопасности при сборке/разборке компьютеров и пе­риферийных устройств;

  • обеспечивать защиту оборудования от повреждений, защиту данных от потери, ок­ружающей среды от загрязнений;

  • выполнять пошаговую сборку настольного компьютера;

  • осуществлять настройку ПК, подбирать компоненты в соответствии с нуждами клиента, устранять неполадки;

  • устанавливать, настраивать и выполнять профилактическое обслуживание опера­ционной системы, модернизировать ее компоненты в соответствии с нуждами кли­ента;

  • обнаруживать и устранять неполадки с помощью служебных и диагностических программ;

  • удалять, заменять компоненты принтера и сканера, выполнять профилактическое обслуживание и устранять неполадки;

  • устанавливать компьютерную сеть, модернизировать ее компоненты в соответст­вии с нуждами клиента, выполнять профилактическое обслуживание и устранять неполадки;

  • устанавливать и обновлять компоненты системы обеспечения безопасности в соот­ветствии с нуждами клиента;

  • работать с переносными компьютерами и портативными устройствами, настраи­вать беспроводную связь.

Навыки:

  • выполнение сборки (установка блока питания, материнской платы, дисководов, адаптерных плат, ОЗУ, внутренних кабелей и т.д.) и загрузки компьютера;

  • установка и базовая настройка ОС Windows (создание учетных записей и проверка наличия обновлений, выполнение команд, установка стороннего программного обеспечения, создание точек восстановления);

  • расширенная установка и настройка ОС Windows (создание раздела в ОС, настрой­ка параметров виртуальной памяти, установка дополнительного обозревателя, пла­нирование задач с использованием графического интерфейса пользователя и ко­мандной строки, устранение проблем ОС);

  • установка, конфигурирование настроек и совместное использование многофунк­ционального принтера/сканера, оптимизация вывода сканера, ремонт принтера;

  • установка и конфигурирование сетевых плат, тестирование беспроводной сетевой интерфейсной платы, устранение неисправности сети;

  • конфигурирование брандмауэра ОС Windows и устранение проблем безопасности.

Личные качества

Комментарий-обоснование

Внимание к деталям

Настройка сложного оборудования и программного обеспечения

Гибкость

Большое количество лабораторных работ, виртуальные среды для моделирования и экспериментирования

Самооценка

Наличие практических заданий с распространённым сетевым оборудованием, получение востребованных навыков, направ­ленность на престижные сертификации

Логическое мышление

Анализ и оптимизация сетевых архитектур, диагностика и выяв­ление ошибок в сетях передачи данных.

Внешняя осведомлен­ность

Для выполнения лабораторных работ необходимо самостоятель­но изучать дополнительные внешние источники информации



4. Формы контроля по дисциплине

Текущий контроль. Текущий контроль успеваемости осуществляется на основе проверки выполнения практических заданий и лабораторных работ, а также на основе инте­рактивных компьютерных тестов, которые содержат контрольные вопросы по каждой изу­чаемой теме и должны быть сданы студентами (слушателями) в ходе учебного периода.

Дополнительно для контроля усвоения знаний и умений предусмотрены два рубеж­ных контроля (РК-1 и РК-2) в соответствии с тематическим планом, которые проводятся в форме компьютерного тестирования на сайте Cisco. К прохождению рубежных контролей допускаются только те студенты (слушатели), которые успешно сдали все промежуточные тесты и выполнили все задания.

Сдача компьютерных тестов в рамках рубежных контролей может осуществлять­ся не более двух раз, и необходима для получения официальных сертификатов компании Cisco о прохождении обучения по программе «IT Essentials» Сетевых академий Cisco.

По итогам успешной сдачи тестов (более 80% правильных ответов) студенты (слушатели) могут дополнительно получить специальное письмо от Cisco, подтверждаю­щее их большие успехи.

Самостоятельный контроль

Студенты (слушатели) имеют возможность при самостоятельном, в том числе и внеаудиторном, изучении интерактивного учебника отвечать на компьютерные тесты и контрольные вопросы, имеющиеся после каждой главы (темы).

Большинство практических заданий, которые предназначены для самостоятель­ного выполнения, также содержат контрольные вопросы и упражнения, а виртуальная ла­бораторная работа для интерактивной сборки/разборки компьютера позволяет прокон­тролировать умения и навыки.

Итоговый контроль.

Для проверки основных навыков проводится проверочная работа, которая состоит из девяти частей и включает задания по сборке компьютера, установке операционной системы, настройке сетевой платы, установке принтера, предоставлению доступа к файлам и принте­ру, профилактическим работам.

Для проверки теоретических знаний и умений рекомендуется проводить экзамен в устной или письменной форме с использованием специально подготовленных экзаменаци­онных билетов.

В составе учебно-методического обеспечения дисциплины имеются специальные средства для осуществления балльно-рейтингового контроля и расчета предварительных или итоговых оценок. По умолчанию информационная система, доступная для зарегистрирован­ных преподавателей курса, учитывает результаты сдачи всех компьютерных тестов и итого­вой проверочной работы. Преподаватель имеет возможность установить коэффициенты зна­чимости для каждого вида учебной нагрузки, а также добавить новые характеристики (на­пример, посещаемость лекций, активность на практических занятиях, качество выполнения лабораторных и практических занятий и др.).

  1. Образовательные технологии

Для изучения дисциплины предлагается сочетание традиционных образовательных технологий в форме лекций с интерактивными семинарскими занятиями, компьютерными автоматизированными информационными технологиями при выполнении лабораторных ра­бот и проведении контрольных мероприятий (экзаменов, зачетов, промежуточного тестиро­вания).

Значительное внимание в курсе уделяется активным методам преподавания, которые подразумевают проведение деловых игр для моделирования поведения технического спе­циалиста в реальных рабочих ситуациях, использование виртуальных компьютерных стен­дов и других современных учебно-методических средств.

  1. Структура и содержание дисциплины

6.1. Тематический план курса

Наименование разделов и тем

Количество часов

Лекции

Практич. и лаб. работы

Всего часов по теме


Персональный компьютер — введение

1

3

4


Техника безопасности при работе и используемые инструменты

1

0

1


Пошаговая сборка компьютера

2

4

6


Основы профилактических работ и поиска неполадок

2

0

2


Основные сведения об операци­онных системах

2

3

5


Основные сведения о переносных устройствах

2

2

4


Основные сведения о принтерах и сканерах

1

2

3


Основные сведения о сети

2

3

5


Основные сведения безопасности

1

1

2


Навыки общения

1

1

2


Подготовка к контрольной работе

1


1


Контрольная работа


1

1


Итого:

16

20

36


6.2. Содержание курса

Базовые сведения об аппаратно-программном обеспечении персональ­ных компьютеров

Тема 1.1. Сертификация в индустрии информационных технологий. Описание ком­пьютерной системы. Названия, назначения и характеристики корпусов и источников пита­ния, системных плат, процессоров, систем охлаждения, ПЗУ и ОЗУ, плат расширения, дис­ков хранения данных, портов и кабелей, устройств ввода и вывода. Системные ресурсы и их назначение; IRQ, адреса ввода/вывода и DMA.

Тема 1.2. Правила техники безопасности по защите оборудования, окружающей сре­ды и потенциальные угрозы для пользователей и инженеров. Инструменты и программное обеспечение, используемое при работе с компонентами персонального компьютера. Пра­вильное применение антистатического браслета и коврика, различных ручных инструментов и чистящих материалов.

Тема 1.3. Пошаговая сборка компьютера. Установка процессора, блока охлажде­ния/вентилятора, ОЗУ, системной платы, дисков, оптического привода, дисковода, плат рас­ширения, сетевой платы, видеокарты. Подключение внутренних и внешних кабелей. Первая загрузка компьютера. Значение звуковых сигналов и настройка BIOS.

Тема 1.4. Основы профилактического обслуживания и устранения неполадок. Типо­вая процедура устранения неполадок: получение информации от клиента, проверка возмож­ных очевидных проблем, попытка применить быстрые решения, получение необходимой информации из компьютера, оценка проблемы и применение решения, закрытие заказ- наряда.

Тема 1.5. Операционные системы. Назначение, основные характеристики и принци­пы работы современных ОС. Выбор ОС, приложений и сред в соответствии с нуждами кли­ента. Определение минимальных аппаратных требований и совместимости оборудования с ОС. Установка и настройка операционной системы, работа с графическим интерфейсом пользователя (Windows). Установка, использование и удаление приложений. Определение и применение распространенных методов профилактического обслуживания, устранение не­поладок.

Тема 1.6. Переносные компьютеры и портативные устройства. Описание сфер при­менения и компонентов КПК и смартфонов. Сходство и различие компонентов настольного и переносного компьютера. Настройка параметров питания, безопасная установка и удаление компонентов, устранение неполадок. Описание различных стандартов мобильных телефо­нов. Определение распространенных методов профилактического обслуживания переносных компьютеров и портативных устройств

Тема 1.7. Принтеры и сканеры. Лазерные, матричные, струйные, твердотельные и другие принтеры. Многофункциональные устройства. Планшетные, ручные и барабанные сканеры. Описание характеристик, возможностей, интерфейсов подключения. Процедуры установки, настройки и обслуживания. Установка и обновление драйверов устройств, аппа­ратно-программного обеспечения и ОЗУ. Обеспечение общего доступа. Определение рас­пространенных проблем и решений.

Тема 1.8. Компьютерные сети. Основные принципы и преимущества сетей. Класси­фикация сетей. Сети LAN, WAN, WLAN. Одноранговые сети и топология клиент/сервер. Основополагающие концепции и технологии сетей: пропускная способность и передача дан­ных, IP-адресация, DHCP, протоколы и приложения Интернета, ICMP. Физические компо­ненты сети: названия, назначение и характеристики сетевых устройств, распространенных типов сетевых кабелей. Топология и архитектура локальной сети. Стандарты проводной и беспроводной сети Ethernet. Модели данных OSI и TCP/IP. Настойка сетевой платы и моде­ма. Названия, назначение и характеристики других технологий связи: телефонные техноло­гии, коммуникация с использованием силовых линий, широкополосная связь, VoIP (IP- телефония). Определение и применение распространенных методов профилактического об­служивания сетей, устранение проблем в работе сети.

Тема 1.9. Безопасность. Важность обеспечения безопасности. Основные угрозы: ви­русы, черви и троянские программы, рекламное, шпионское и нежелательное ПО, DDoS- атаки, спам и всплывающие окна, социальная инженерия, атаки с использованием протоко­лов TCP/IP. Разборка и утилизация оборудования. Необходимые компоненты базовой ло­кальной политики безопасности, задачи по защите оборудования, способы защиты данных и методы обеспечения безопасности в беспроводных сетях. Распространенные профилактиче­ские меры по обеспечению безопасности

Тема 1.10. Навыки общения с пользователями. Взаимосвязь между навыками обще­ния и устранением проблем. Определение проблем с компьютером клиента. Профессиональ­ное поведение в общении с клиентом. Направление клиента на проблему в ходе разговора. Сетевой этикет. Методы управления временем и стрессовыми ситуациями. Соглашения об уровне обслуживания (SLA). Следование бизнес-правилам. Этические и юридические аспек­ты работы с компьютерными технологиями. Работа центра обработки звонков и обязанности инженера. Центр обработки звонков.

Углубленное изучение аппаратно-программного обеспечения персональ­ных компьютеров

Тема 2.1. Персональные компьютеры. Обзор работ инженера на выезде, удаленной работы и работы на складе. Потенциальные угрозы безопасности и применение техники безопасности при работе с компьютерными компонентами. Ситуации, вызывающие необхо­димость в замене компонентов компьютера. Выбор, модернизация и настройка корпуса и ис­точника питания, системной платы, процессора и системы охлаждения, ОЗУ и плат расши­рения. Выбор устройств хранения данных и жестких дисков, устройств ввода и вывода. Мо­дернизация и настройка компонентов и периферийных устройств персонального компьюте­ра. Устранение неполадок в работе компонентов и периферийных устройств компьютера.

Тема 2.2. Операционные системы. Выбор операционной системы в соответствии с нуждами клиента. Установка, настройка и оптимизация операционной системы. Сходство и различия установки по умолчанию и настраиваемой установки. Установка ОС Windows с ис­пользованием настраиваемых параметров. Процедуры и инструменты оптимизации произво­дительности ОС, браузеров, почтовых программ. Настройка разрешения экрана и обновление драйвера видеокарты. Установка второй операционной системы. Обновление ОС: назначение автоматизированного выполнения задач и обновлений, установка точек восстановления. Устранение неполадок в работе операционной системы.

Тема 2.3. Переносные компьютеры и портативные устройства. Методы беспровод­ной связи для переносных компьютеров и портативных устройств. Технологии Bluetooth, ИК-интерфейса, сотовых сетей, Wi-Fi, спутниковой связи. Ремонт переносных компьютеров и портативных устройств. Выбор аккумуляторов, стыковочного узла или репликатора пор­тов, устройств хранения данных, дополнительной памяти. Процедуры профилактического обслуживания переносных компьютеров. Управление системами версий данных на перенос­ных и настольных компьютерах. Устранение неполадок

Тема 2. 4. Принтеры и сканеры. Потенциальные угрозы безопасности и процедуры обеспечения безопасности, связанные с принтерами и сканерами. Установка и настройка ло­кального принтера или сканера. Подключение устройства к локальному порту. Методы обеспечения общего доступа к принтеру или сканеру по сети. Типы серверов печати. Уста­новка программного обеспечения и драйвера сетевого принтера на компьютер. Модерниза­ция и настройка принтеров и сканеров. Оптимизация работы сканера. Методы очистки, про­верка объема картриджей и тонеров, устранение неполадок.

Тема 2.5. Компьютерные сети. Потенциальные угрозы безопасности и применение техники безопасности при работе с сетями. Безопасность оптоволоконных сетей. Кабели, ин­струменты для резки кабелей и связанные с ними меры предосторожности. Проектирование сети в соответствии с нуждами клиента: определение топологии, выбор протокола и сетевых приложений. Выбор типов кабелей, типа подключения к Интернету, сетевых плат и уст­ройств. Реализация спроектированной сети клиента. Установка и тестирование сети клиента. Настройка сетевых и Интернет-ресурсов сети клиента. Модернизация сети клиента. Уста­новка и настройка беспроводной сетевой платы и маршрутизаторов. Устранение неполадок в работе сети.

Тема 2.6. Безопасность. Определение требований к безопасности в соответствии с нуждами клиента. Определение локальной политики безопасности, условий использования аппаратного и программного обеспечения безопасности. Сравнение различных методов обеспечения безопасности, устройств контроля доступа, типов брандмауэров. Установка по­литики безопасности клиента: настройка параметров системы обеспечения безопасности, различных типов брандмауэров, система защиты от вредоносного ПО. Профилактическое обслуживание системы обеспечения безопасности: настройка обновлений ОС, управление учетными записями, процедуры резервирования данных, доступ к резервным копиям и обес­печение безопасности физических носителей резервных копий. Устранение проблем в обес­печении безопасности


6.3. Практические занятия

Название практического занятия

Тема

1.

Изучение списка вакансий ИКТ-специалистов

1.1

2.

Изучение компонентов компьютера

1.1

3.

Диагностическое ПО

1.2

4.

Сертификации и вакансии по сетевым операционным системам

1.5

5.

Обновление аппаратного обеспечения компьютера

1.5

6.

Ответы на вопросы по файловым системам NTFS и FAT32

1.5

7.

Изучение портативных компьютеров, смартфонов и КПК

1.6

8.

Тест по док-станциям

1.6

9.

Вопросы по истории развития портативных компьютеров

1.6

10.

Соответствие стандартам ACPI

1.6

11.

Изучение проблем портативных компьютеров

1.6

12.

Определение классов IP-адресов

1.8

13.

Поиск драйверов сетевых интерфейсных плат в Интернете

1.8

14.

Вопросы по широкополосной связи

1.8

15.

Диагностика неисправностей сети

1.8






6.4. Лабораторный практикум

Название лабораторной работы

Тема

1.

Разборка компьютера

1.2

2.

Выполнение сборки (установка блока питания, материнской платы, диско­водов, адаптерных плат, внутренних кабелей) и загрузки компьютера

1.3

3.

Установка и базовая настройка ОС Windows (создание учетных записей и проверка наличия обновлений, выполнение команд, установка стороннего программного обеспечения, создание точек восстановления)

1.5

4.

Установка и настройка многофункционального устройства

1.7

5.

Конфигурирование сетевой интерфейсной платы Ethernet для использова­ния протокола DHCP

1.8

6.

Установка сетевой интерфейсной платы и дополнительного ОЗУ

2.1

7.

Базовые настройки для загрузки компьюетра (поиск файла BIOS, установка, конфигурирование и определение разделов второго жесткого диска, устра­нение проблемы загрузки)

2.1

8.

Расширенная установка и настройка ОС Windows (создание раздела в ОС, настройка параметров виртуальной памяти, установка дополнительного обозревателя, планирование задач с использованием графического интер­фейса пользователя и командной строки, устранение проблем ОС)

2.2

9.

Установка и совместное использование многофункционального принте­ра/сканера

2.4

10.

Оптимизация работы сканера и ремонт принтера

2.4

11.

Конфигурирование настроек обозревателя

2.5

12.

Совместное использование папки, принтера и настройка разрешений на совместное использование

2.5

13.

Установка, конфигурирование и тестирование беспроводной сетевой ин­терфейсной платы

2.5

14.

Устранение неисправностей сети

2.5

15.

Конфигурирование брандмауэра ОС Windows и устранение проблем безо­пасности

2.6



7. Учебно-методические материалы по дисциплине

Учебная дисциплина обеспечена электронным учебно-методическим комплексом, который доступен в полном объеме зарегистрированному инструктору Сетевой академии Cisco и включает следующие компоненты:

  • Для студентов:

  • Интерактивный учебник по всем темам курса,

  • Виртуальные лабораторные стенды,

  • Интерактивные тесты,

  • Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ,

  • Для преподавателя:

  • Руководство для преподавателя, включающее методические указания по организации учебного процесса,

  • Слайд-лекции по всем раздела курса,

  • Подробный учебно-тематический план с указанием рекомендаций по вы­полнению практических занятий и лабораторных работ,

  • Общее описание курса для размещения на сайте образовательного учреж­дения,

  • Регулярные обновления учебных курсов, связанные с появлением новых технологий и развитием систем сертификаций (на английском языке),

  • Таблицы соответствия содержания курсов ИКТ-сертификациям (на англий­ском языке)

  • Дополнительные материалы.

Помимо основных материалов по курсу всем преподавателям доступны много­численные ресурсы, представленные в форуме преподавателей Сетевых академий Cisco, на специализированных порталах сообществ инструкторов.


7.1. Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы

Основная литература

Электронный учебно-методический комплекс «Основы аппаратного и программного обеспечения персональных компьютеров»

8. Материально - техническое обеспечение дисциплины

  1. Организация лабораторных работ

Теоретические и практические занятия должны проводиться в специализированной аудитории, оснащенной современными персональными компьютерами и программным обес­печением в соответствии с тематикой изучаемого материала. Число рабочих мест в аудито­рии должно быть таким, чтобы обеспечивалась индивидуальная работа студента на отдель­ном персональном компьютере. Аудитория также должна быть оснащенной современным компьютером с подключенным к нему проектором с видеотерминала на настенный экран, или иным аналогичным по функциональному назначению оборудованием.

Для обеспечения процесса обучения рекомендуется использовать помещение, рассчи­танное на 12-15 слушателей и соответствующее количество лабораторных компьютеров. Минимально допустимое количество компьютеров для выполнения практических заданий — один компьютер на двух слушателей. Для выполнения некоторых практических заданий ла­бораторные компьютеры должны быть подключены к локальной сети.

Компьютеры слушателей обычно находятся в различных состояниях сборки и ремон­та, неподходящих для просмотра учебных материалов.

  1. Системные требования к лабораторным компьютерам

Для выполнения практических лабораторных занятий курса требуются компьютеры и периферийное оборудование в приведенной ниже конфигурации.

  • Корпус PC Tower с источником питания 300 Вт

  • Системная плата с поддержкой PCI, PCIe или AGP

  • Процессор Intel Pentium/Celeron, AMD K6/Athlon/Duron или совместимый, с так­товой частотой 300 МГц или выше (рекомендуется)

  • Вентилятор и блок охлаждения

  • Два модуля памяти по 128 Мб (минимум) или два модуля по 256 Мб (рекоменду­ется). При выполнении некоторых практических зданий один из модулей памяти может быть удален, а также может понадобиться моделирование испорченного модуля для изучения процесса устранения неполадок.

  • Минимальный объем памяти, необходимый для работы системы Microsoft Windows XP Professional, равен 128 Мб.

  • Жесткий диск объемом 15 Гб (минимум); 20 Гб (рекомендуется)

  • Система должна поддерживать полную установку ОС Windows XP и два раздела по 5 Гб каждый.

  • Привод компакт-дисков (минимум) или 24х-скоростной CD/DVD-ROM (реко­мендуется)

  • Сетевая плата Ethernet

  • Плата видеоадаптера PCI, PCIe (рекомендуется) или AGP

  • Кабели для подключения жесткого диска, привода компакт-дисков и дисковода

  • Мышь

  • Клавиатура

  • Монитор с поддержкой разрешения Super VGA (800 x 600) и выше

  1. Требования к программному обеспечению для выполнения лабо­раторных работ

Для изучения курса «Основы аппаратного и программного обеспечения персональных компьютеров» необходимо наличие операционных систем Microsoft Windows XP, Vista или Windows 7. Компания Microsoft предлагает программное обеспечение для академических учебных заведений по сниженной цене. Одной из таких программ является «MSDN Academic Alliance», информация о которой находится на веб-сайте по адресу http://msdn.microsoft.com/academic.

  1. Набор инструментов для выполнения лабораторных работ

Набор должен содержать следующие инструменты:

  • Крестовая отвертка

  • Отвертка с плоским наконечником

  • Шестигранные ключи различного размера

  • Пинцет или тонконосы

  • Браслет с проводником заземления для защиты от электростатического разряда

  • Коврик с проводником заземления для защиты от электростатического разряда

  • Защитные очки

  • Не оставляющая ворса ткань

  • Средство для очистки контактов

  • Фонарик

  • Теплопроводящая паста

  • Универсальный измерительный прибор (дополнительно)

  • Баллон со сжатым воздухом (дополнительно, с учетом особенностей правил техни­ки безопасности в аудиториях)

  1. Дополнительные требования к ресурсам

Рекомендуется:

  • Выделенное подключение к Интернету для каждого студента, необходимое для кон­троля за выполнением поиска в Интернете и загрузки драйверов

  • Одно многофункциональное устройство принтер/сканер/копир на два лабораторных компьютера

  • Один беспроводной маршрутизатор/коммутатор Linksys или эквивалентное устрой­ство на два лабораторных компьютера; предпочтительно использование модели Linksys WRT 300N

  • Беспроводной PCI-адаптер (совместимый с указанным маршрутизато­ром/коммуникатором) для каждого компьютера

Минимально:

  • Один компьютер с подключением к Интернету для выполнения поиска и загрузки драйверов (это может быть компьютер преподавателя).

  • Одно многофункциональное устройство на класс

  • Один беспроводной маршрутизатор/коммуникатор Linksys или эквивалентный на класс; предпочтительно использование модели Linksys WRT 300N

  • Два беспроводных PCI-адаптера (совместимых с указанным маршрутизато­ром/коммуникатором) на класс

  1. Минимальные требования, необходимые для просмотра учебных материалов

Для просмотра учебных материалов необходимо предоставить каждому слушателю по компьютеру; рекомендуемый размер класса — 15-20 слушателей. Компьютер для просмотра учебных материалов должен поддерживать Internet Explorer 6.0 и выше и Flash Player v8.x и выше.

Примечание. Учебные материалы содержат виртуальные средства обучения — «Вир­туальный ноутбук» и «Виртуальный ПК». Для работы с виртуальными средствами компью­теры должны быть укомплектованы 512 Мб памяти и ОС Windows.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров285
Номер материала ДВ-139358
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх