1372088
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География Рабочие программыРабочая программа элективного курса "Экологические проблемы Ростовской области"

Рабочая программа элективного курса "Экологические проблемы Ростовской области"

библиотека
материалов

02.03

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 24

города Новочеркасска Ростовской области

«Утверждаю»

Директор __________ Д.В.Чуркин

Приказ от 31.08.2017 № 129


Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М А

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

«ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

(указать учебный предмет, курс)

Уровень общего образования (класс)

среднее общее образование 8 класс

(начальное общее, основное общее, среднее общее образование с указанием класса)

Количество часов - 1 час в неделю, 33 часа в год

(в неделю и за год)

Учитель: Корсакова Любовь Александровна

(Ф.И.О.)

Данная рабочая программа составлена с учетом Федерального Закона «Об Образовании в Российской Федерации», национальной доктриной образования в РФ, Концепции модернизации российского образования на период до 2025 года. Структура программы отражает основные идеи и предметные темы стандарта основного общего образования по географии, а также проекта регионального стандарта географического образования Ростовской области.

В основу данной рабочей программы положена авторская разработка.


2017 – 2018 учебный год

РАЗДЕЛ «ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА»


Среди современных проблем, стоящих перед мировым сообществом, особенно выделяется одна – проблема ухудшения качества среды обитания человека. Она носит глобальный характер и волнует людей всех стран. Загрязнение окружающей среды влечет за собой тяжкие последствия для людей.

Экологические проблемы касаются каждого человека, независимо от возраста, от уровня его подготовленности к осознанному использованию достижений науки и техники в бытовой сфере. Особенно важно решение вопроса элементарной «химической» подготовленности людей – ведь с веществами, способными принести определенный вред здоровью человека, сегодня контактирует практически каждый из нас. Это и лекарства, и косметические и парфюмерные средства, компоненты продуктов питания, красители, различные виды топлива, пластики, удобрения… Однако далеко не все потребители имеют представление об опасности, связанной с их использованием. Это противоречие обусловливает многие беды, обрушивающиеся на нас.

Снять остроту всех этих вопросов призвана программа данного элективного курса для учащихся 8 классов. Данный курс является ознакомительным и опирается на знания и умения, полученные школьниками при изучении природоведения, окружающего мира, географии, биологии.

Программа элективного курса « Экологические проблемы Ростовской области» выбрана не случайно.

Данная программа предполагает изучение родного края (Ростовской области и города Новочеркасска) в различных аспектах: биологических, географических, гигиенических, эстетических, инженерно- технологических и основывается на самостоятельной поисково-исследовательской деятельности школьника (проектной деятельности), способствующей воспитанию инициативы, активного, добросовестного отношения к научному эксперименту, увеличивает интерес к изучению экологического состояния своей местности, экологических проблем родного края.

Элективный курс включает эколого-краеведческую деятельность, способствующую выявлению особенностей отношения природы, истории и культуры родного края. 

Ученические исследования экологических проблем своей области и своего города сочетают в себе использование теоретических знаний и эксперимента, изучение литературы, подготовку докладов, статей, тематических конференций, круглых столов по проблемам экологии, требуют умения моделировать, строить план исследования, осуществлять эксперимент, иметь навыки экологического картографирования, построения схем, диаграмм.

Структура программы полностью отражает основные идеи и предметные темы стандарта основного общего образования по географии, а также проекта регионального стандарта географического образования Ростовской области (Практические советы учителю, № 3, 2005 г.), включая рекомендуемый перечень практических работ. В результате изучения данного курса формируется целостный и своеобразный географический образ территории родного края на основе комплексного осмысления региональных процессов и их роли в образовании, самоопределении и саморазвитии школьников.


Изучение курса направлено на достижение следующих целей:

- заложить основы экологического мировоззрения,

- сформировать первоначальные представления о взаимосвязи состояния здоровья человека и среды обитания,

Образовательные цели:

  1. Показать особенности экологической ситуации в Ростовской области и городе Новочеркасск

  2. Выяснить степень антропогенного воздействия на природу  и экологические последствия.

  3. Активизировать познавательную, творческую деятельность учащихся

  4. Развивать умение работать с различными информационными источниками.

  5. Продолжить воспитание чувства патриотизма, культуры общения и дискуссий, формирование активной жизненной позиции.


Целью настоящего КУРСА является изучение и анализ вопросов, связанных с проблемами окружающей среды, пути решения, а также изучение экологии Ростовской области на примере города Новочеркасска, который является одним из наиболее неблагоприятных в экологическом отношении городов Юга России.

Исходя из поставленной цели, возникают следующие задачи:

- изучение основных нормативно–правовых актов, регулирующих охрану окружающей среды и влияние человека на экологию;

- изучение проблемы экологии Ростовской области и города Новочеркасска

Для достижения поставленной цели и решения, вытекающих из нее задач использовались следующие нормативные акты:

Конституция РФ,

Федеральный закон от 10.01.2002 N 7-ФЗ (ред. от 14.07.2008) "Об охране окружающей среды",

Областной закон от 11.03.2003 N 316-ЗС (ред. от 20.11.2007) "Об охране окружающей среды в Ростовской области",

Решение городской Думы г. Новочеркасска от 06.03.2007 N 224 "О правилах создания, содержания, охраны и учета зеленых насаждений на территории города Новочеркасска",

научные статьи, учебная литература и интернет-ресурсы.


Элективный курс имеет следующие задачи:

- научиться выявлять проблемы, наиболее актуальные для среды обитания современного человека,

- познакомиться с методиками получения качественных и количественных показателей экологического состояния среды жизни человека,

- помочь использовать полученные знания для обеспечения безопасности жизнедеятельности человека,

- развивать познавательный интерес, формировать индивидуальные образовательные потребности.

Основные задачи курса:

-освоение знаний об особенностях природных, социально-экономических и экологических процессов, происходящих на территории Ростовской области; о своеобразии и целостности территории родного края как составной и неотъемлемой части нашей Родины; о взаимодействии природы и общества, организации рационального природопользования в регионе.

-Овладение умениями применять географические знания для объяснения и оценки природных, социально-экономических и экологических явлений и процессов на территории Ростовской области; работать с географо-креведческими источниками информации для решения практических задач.

-Развитие интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения географического пространства своего региона.

-Воспитание ценностного отношения к природе Донского края, уважения к культуре, истории народов, живущих на территории нашего края; ответственного поведения по отношению к природной, социокультурной среде региона в решении экологических и социально-экономических проблем Ростовской области.


МЕСТО ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ


Данная рабочая программа рассчитана на 33 часа (1 час в неделю) с учетом праздничных дней



РАЗДЕЛ «СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА »


Введение (2 часа).

История освоения и изучения территории региона. Ученые – географы, их вклад в изучение географии нашего края.

Географические особенности положения Ростовской области (1час).

Основные этапы формирования современной территории Ростовской области. Область Всевеликого войска Донского и ее соотнесение с современными границами Ростовской области. Исторические земли Донских казаков в составе субъектов Южного Федерального округа. Районирование Области Войска Донского в Х1Х-начале-ХХ в.в.

Специфика расположения области на границе двух континентов.

Экологическая ситуация Ростовской области в литературных источниках (1 час ).

Описание природных условий Донского края в произведениях донского историка Сухорукова В.Д. (Историческое описание земли Войска Донского. – Новочеркасск, 1903), Донского исследователя Краснова П.Н. (Картины былого Тихого Дона. – М.: «Граница», 1992), в «Иллюстрированной истории Отечества» (Казаки. По редакцией Б.А.Алмазова, СПб.: «Золотой век», «Диамант», 1999)

Современное состояние природной среды Ростовской области (5 часов)

По материалам Государственного доклада «О состоянии природной среды Ростовской области», охраняемые территории Ростовской области

Анализ экологической ситуации Ростовской области (включая г. Новочеркасск) (8 часов)

мониторинг состояния атмосферного воздуха, Экологическое состояние водных ресурсов, Экологическое состояние почв Ростовской области

Составление экологических паспортов предприятий г.Новочеркасска (16 часов)

Согласно списку предприятий г.Новочеркасска, подлежащих федеральному экологическому контролю (ОАО "НПО ПАПТ", Министерство обороны РФ — Войсковая часть 42710, Войсковая часть — 40911, Войсковая часть 15540, 4. Новочеркасская КЭЧ района, ОАО "Магнит", ОАО "ОГК-6" Филиал "Новочеркасская ГРЭС", ООО "ПК Новочеркасский электровозостроительный завод", ОАО "Новочеркасский завод синтетических продуктов", ОАО "31 завод авиационного технологического оборудования", ОАО "Новочеркасский рыбокомбинат", ОАО "Новочеркасский электродный завод", МУП "Горводоканал", ОАО "Мясокомбинат Новочеркасский", ОАО "Молочный завод "Новочеркасский", ОАО "Новочеркасский ликероводочный завод", ЗАО "Пиво", ООО фирма "Зарянка)

Пути решения1 экологических проблем. Наполнение «Корзины идей» (1 час ).

Составление обращений, лозунгов, девизов, слоганов, ко всем заинтересованным в сохранении окружающей среды Ростовской области.














РАЗДЕЛ «ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»


Введение (2 часа).

История освоения и изучения территории Ростовской области

Экологическая ситуация Ростовской области в литературных источниках

Современное состояние природной среды Ростовской области (5 часов)

Анализ экологической ситуации Ростовской области (включая г. Новочеркасск) (9 часов)

Составление экологических паспортов предприятий г.Новочеркасска (16 часов)

Пути решения2 экологических проблем. Наполнение «Корзины идей» (1 час ).



















РАЗДЕЛ «КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»

I четверть – 9 часов


1

02.09.2017

ВВЕДЕНИЕ(3часа)



История освоения и изучения территории Ростовской области

1

2

09.09.2017

Особенности географического положения Ростовской области

1

3

16.09.2017

Экологическая ситуация Ростовской области в литературных источниках

1

4

23.09.2017

Современное состояние природной среды Ростовской области (5 часов)



Водно-болотные угодья Ростовской области

1

5

30.09.2017

Орнитологические территории международного знаения в Ростовской области

1

6

07.10.2017

Государственный природный заповедник «Ростовский»

1

7

14.10.2017

Заказники Ростовской области

1

8

21.10.2017

Памятники природы в Ростовской области

1

9

28.10.2017

Анализ экологической ситуации в г. Новочеркасске

1

II четверть – 8 часов

10

11.11.2017

Анализ экологической ситуации Ростовской области (9 часов)


Мониторинг состояния атмосферного воздуха

1

11

18.11.2017

Статистические данные по загрязняющим веществам в атмосферном воздухе

1

12

25.11.2017

Основные загрязнители атм. воздуха в Ростовской области

1

13

02.12.2017

Основные загрязнители атм. воздуха в г. Новочеркасске

1

14

09.12.2017

Статистические данные по загрязняющим веществам водного бассейна Ростовской области

1

15

16.12.2017

Основные загрязнители водных ресурсов в Ростовской области

1

16

23.12.2017

Основные загрязнители водных ресурсов в г.Новочеркасске

1

17

30.12.2017

Статистические данные по загрязняющим веществам почв Ростовской области


III четверть – 10 часов

18

13.01.2018

Составление экологических паспортов предприятий г.Новочеркасска

(16 часов)


Экологический паспорт ОАО "НПО ПАПТ"


1

19

20.01.2018

Экологический паспорт Войсковая часть 42710

1

20

27.01.2018

Экологический паспорт Главкомат ВВС Войсковая часть — 40911

1

21

03.02.2018

Экологический паспорт Войсковая часть 15540

1.

22

10.02.2018

Экологический паспорт Новочеркасская КЭЧ района

1

23

17.02.2018

Экологический паспорт ОАО "Магнит"

1


24.02.2018

Экологический паспорт ОАО "ОГК-6" Филиал "Новочеркасская ГРЭС"


24

03.03.2018

Экологический паспорт ООО "ПК "Новочеркасский электровозостроительный завод"

1

25

10.03.2018

Экологический паспорт ОАО "Новочеркасский завод синтетических продуктов"

1

26

17.03.2018

Экологический паспорт ОАО "31 завод авиационного технологического оборудования"

1

27

24.03.2018

Экологический паспорт ОАО "Новочеркасский рыбокомбинат"

1

IV четверть – 7 часов

28

07.04.2018

Составление экологических паспортов предприятий г.Новочеркасска

(16 часов)



Экологический паспорт ОАО "Новочеркасский электродный завод"

1

29

14.04.2018

Экологический паспорт МУП "Горводоканал"

1

30

21.04.2018

Экологический паспорт ОАО "Мясокомбинат Новочеркасский"

1

31

28.04.2018

Экологический паспорт ОАО "Молочный завод "Новочеркасский"

1

32

05.05.2018

Экологический паспорт ОАО "Новочеркасский ликероводочный завод"

1

33

12.05.2018

Экологический паспорт ЗАО "Пиво" и ООО фирма "Зарянка"


1

34

19.05.2018

Пути решения3 экологических проблем. Наполнение «Корзины идей»

1


Итого по плану - 33 часа, 0 практических работ, 0 контрольных работ

I четверть - 9 часов,

II четверть - 8 часов,

III четверть - 8 часов

IV четверть8 часов









РАЗДЕЛ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ


В результате изучения элективного курса «Экологические проблемы Ростовской области» ученик должен:

Знать /понимать

  • Традиционные и новые методы географических исследований своей местности;

  • Географические явления и процессы, характерные для природы Ростовской области, компоненты природы, взаимосвязи между ними, их изменения в результате хозяйственной деятельности человека;

  • Специфику географического положения и административно-территориального устройства Ростовской области;

  • Специфику географического положения и административно-территориального устройства Ростовской области, как преемницы Области Всевеликого войска Донского;

  • Особенности природы региона;

  • Основные характеристики населения Ростовской области, этногеографическая специфика региона;

  • Связь особенностей жизни и хозяйственной деятельности населения Ростовской области с природными и социально-экономическими факторами;

  • Связь особенностей жизни и хозяйственной деятельности донских казаков вХУ1- начале ХХ в.в. с природными и социально-экономическими факторами;

  • Роль и место Донского края в территориальном разделении труда;

  • Структуру хозяйства Ростовской области, особенности его территориальной организации, обеспеченность хозяйства ресурсами, перспективы развития;

  • Природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на региональном и локальном уровнях, меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений.


Ученики должны знать:

  • Экологический мониторинг. Виды мониторинга

  • Экосистема, виды экосистем, разнообразие экосистем Ростовской области

  • Водные экосистемы и их особенности

  • Рациональное использование водных экосистем

  • Лесные экосистемы и их особенности

  • Рациональное использование лесных экосистем

  • Луговые экосистемы и их особенности

  • Рациональное использование луговых экосистем

  • Отраслевой состав хозяйства Ростовской области.

  • Влияние угольной промышленности на экосистемы Ростовской области

  • Влияние золотодобывающей промышленности

  • Влияние транспорта

  • Влияние энергетики

Уметь

  • Описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений, происходящих на территории Ростовской области;

  • Находить и анализировать различные источники информации для изучения географических объектов и явлений, характерных для Ростовской области, обеспеченности территории природными ресурсами, её хозяйственного потенциала, экологических проблем;

  • Приводить примеры: рационального использования и охраны природных ресурсов на территории нашей области, влияние окружающей среды на хозяйственную деятельность населения и формирование культуры населения, месторождений полезных ископаемых, центров производства различных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции, основных транспортных узлов на территории Ростовской области.

  • Составлять: краткую географическую характеристику своего административного района, а также различных территорий Ростовской области на основе разнообразных источников информации и форм её представления;


Ученики должны уметь:


  • Проводить исследования в соответствии с инструкцией

  • Анализировать результаты исследований, делать выводы

  • Предполагать необходимые действия для решения экологических проблем

  • Представлять результаты своих исследований в виде публикаций, презентаций, сайтов

  • Использовать различные источники информации в исследовательской деятельности



Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • Наблюдений за различными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий, оценки их последствий;

  • Решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, её использованию, сохранению и улучшению;

  • Принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;

  • Проведения самостоятельной работы по поиску географической информации о своей местности из различных источников: картографических, статистических, геоинформационных;

  • Прогнозирования перспектив развития территории (городов, районов) проживания школьников, решения географических задач.











РАЗДЕЛ «МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»

Дзятковская Е.Н. Программы внеурочной деятельности.Экологическая культура и здоровый образ жизни.8класс.\ Е.Н.Дзятковская,А.Н.Захлебный и др.-М.: Просвещение,2012.


ПРИЛОЖЕНИЕ


Экологический паспорт предприятия


Экологический паспорт предприятия — это комплексный документ, содержащий характеристику взаимоотношений предприятия с окружающей средой.

Экологический паспорт - документ, содержащий информацию об уровне использования природопользователем ресурсов (природных, вторичных и др.) и степени воздействия его производств на окружающую природную среду, а также сведения о разрешениях на право природопользования, нормативах воздействий и размерах платежей за загрязнение окружающей природной среды и использование природных ресурсов.

Экологический паспорт содержит следующие структурные элементы:

  • титульный лист,

  • сведения о разработчике экологического паспорта,

  • содержание,

  • общие сведения о природопользователе,

  • эколого-экономические показатели,

  • сведения о выпускаемой продукции,

  • краткую характеристику производств,

  • сведения о потреблении энергоносителей,

  • эколого-производственные показатели,

  • сведения о землепользовании,

  • список использованных источников информации.






«СОГЛАСОВАНО»

руководитель ШМО ____________ / Карпенко Ю.С./




«СОГЛАСОВАНО» «СОГЛАСОВАНО»


Протокол заседания Заместитель директора по УВР

методического совета ___________ О.В. Смольнякова

МБОУ СОШ №24

от 30.08. 2017 года № 1 31.08.2017 года

________________ И.А.Страданченкова


1

2

3

16


Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Авторская разработка рабочей программы элективного курса для 8-х классов. Данная программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю) без учета праздничных дней.


Среди современных проблем, стоящих перед мировым сообществом, особенно выделяется одна – проблема ухудшения качества среды обитания человека. Она носит глобальный характер и волнует людей всех стран. Загрязнение окружающей среды влечет за собой тяжкие последствия для людей.

Экологические проблемы касаются каждого человека, независимо от возраста, от уровня его подготовленности к осознанному использованию достижений науки и техники в бытовой сфере. Особенно важно решение вопроса элементарной «химической» подготовленности людей – ведь с веществами, способными принести определенный вред здоровью человека, сегодня контактирует практически каждый из нас. Это и лекарства, и косметические и парфюмерные средства, компоненты продуктов питания, красители, различные виды топлива, пластики, удобрения… Однако далеко не все потребители имеют представление об опасности, связанной с их использованием. Это противоречие обусловливает многие беды, обрушивающиеся на нас.

Снять остроту всех этих вопросов призвана программа данного элективного курса для учащихся 8 классов. Данный курс является ознакомительным и опирается на знания и умения, полученные школьниками при изучении природоведения, окружающего мира, географии, биологии.

Программа элективного курса « Экологические проблемы Ростовской области» выбрана не случайно.

Данная программа предполагает изучение родного края (Ростовской области и города Новочеркасска) в различных аспектах: биологических, географических, гигиенических, эстетических, инженерно- технологических и основывается на самостоятельной поисково-исследовательской деятельности школьника (проектной деятельности), способствующей воспитанию инициативы, активного, добросовестного отношения к научному эксперименту, увеличивает интерес к изучению экологического состояния своей местности, экологических проблем родного края.

Элективный курс включает эколого-краеведческую деятельность, способствующую выявлению особенностей отношения природы, истории и культуры родного края.

Ученические исследования экологических проблем своей области и своего города сочетают в себе использование теоретических знаний и эксперимента, изучение литературы, подготовку докладов, статей, тематических конференций, круглых столов по проблемам экологии, требуют умения моделировать, строить план исследования, осуществлять эксперимент, иметь навыки экологического картографирования, построения схем, диаграмм.

Общая информация
К учебнику: География России. Природа. 8 класс. Баринова И.И. 17-е изд., стер. - М.: 2011 - 304 с.
К уроку: § 47. Экологическая ситуация в России 271

Номер материала: ДБ-665472

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.