Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса "Химия вокруг нас"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Рабочая программа элективного курса "Химия вокруг нас"

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.png



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3 г. Осы»


Рассмотрено: Заседание МО учителей


hello_html_m4e12c3ae.png

_ Протокол № от


hello_html_6ba08350.png



Согласовано: Заместитель директора по УВР

« » 20 г.


hello_html_m52378740.png

_

Утверждено: Приказом директора школы

от_

_


hello_html_mfc6fa2.png

Даколова Т.П.














Рабочая программа элективного курса

«Химия вокруг нас» 8 класс




Разработана Окуловой А.А. учителем высшей квалификационной категории





















г.Оса 2013 г.





Пояснительная записка.


Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

В настоящее время наблюдается падение престижа естественных наук, в том числе и химии. Однако химия – неотъемлемая часть нашей жизни, поэтому необходима специальная подготовка, приводящая учащихся к осознанию важности изучения основного курса химии.

Следует отметить, что предмет химии специфичен. Успешность его изучения связана с овладением химическим языком, соблюдением техники безопасности при выполнении химического эксперимента, со знанием связи данного предмета с другими предметами.

Специфика предмета требует наличия аналитико-синтетических качеств ума, развитого ассоциативного и образного мышления, воображения, устойчивого внимания, достаточного объема памяти, способности к оперированию символами, наблюдательности. Спецификой предмета объясняется и трудность его усвоения учащимися, особенно в первый год изучения, поэтому введение элективного курса не только желательно, но и необходимо.

Цели курса:

  • Вооружение учащихся знаниями о веществах, которые окружают нас в повседневной жизни

  • Раскрытие роли химии в познании природы и обеспечении жизни общества, значения химического образования для правильной ориентации в жизненных ситуациях в условиях ухудшения экологической обстановки

  • Развитие внутренней мотивации учащихся, повышение интереса к познанию химии

Задачи курса:

  • Формировать у учащихся осознание необходимости изучать вещества, окружающие нас в повседневной жизни, чтобы правильно их применять

  • Развивать специальные умения и навыки обращения с веществами, учить выполнять несложные исследования, соблюдая правила безопасности.

  • Расширять кругозор учащихся.

  • Формировать активную жизненную позицию по вопросам охраны окружающей среды.

  • Использовать и развивать межпредметные связи с биологией, физикой, географией, математикой.

  • Развивать общеучебные умения учащихся: умения работать с научно- популярной и справочной литературой, сравнивать, выделять главное, обобщать, систематизировать, делать выводы







Данный элективный курс предназначен для учащихся 8 классов, он является межпредметным и рассчитан на 35 часов( в неделю – 1 час) ,из них на практические работы - 4 часа.


Тематический план


N

Разделы, темы

Общее кол-во часов

Практические работы

1.

Введение.

1


2.

Кислород. Оксиды.

4

2

3.

Водород. Кислоты.

4

1

4.

Вода. Основания. Соли.

7

1

5.

Металлы.

4


6.

Химия в знакомых веществах и предметах.

4


7.

Химия в земледелии.

2


8.

Химия и питание.

5


9.

Химия окружающей среды.

4



ИТОГО:

35

4



Формы организации образовательной деятельности:

    • уроки-практикумы;

    • фронтальная работа;

    • групповая работа;

    • индивидуальная работа;

    • проектная деятельность



Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса:


В результате изучения элективного курса «Химические вещества вокруг нас» в 8 классе ученик должен:

знать/понимать:

    • важность изучения основного курса химии;

    • значение науки химии в жизни каждого человека;

    • правила техники безопасности при работе в химическом кабинете.

    • качественный и количественный состав воздуха

    • причины и последствия загрязнения окружающей среды(воздушного и водного бассейнов) и пути сохранения их чистоты

    • состав пищи ,важнейшие пищевые добавки, их действие на организм

    • последствия избытка минеральных удобрений в почве

    • роль химии в решении экологических проблем





Формы контроля:

      • тест

      • семинар

      • проект.


Учебно-методическое обеспечение:

  1. Андруз Д., Бримблекуб П.,Джикелз Т., Лисс П. Введение в химию окружающей среды.-М.: Мир, 1999.

  2. Кукушкин Ю.Н. Химия вокруг нас. М.- «Высшая школа», 1992.

  3. Кукушкин Ю.Н. Рассказы о химии в веществах. С-Пб. « Синтез», 1995.

  4. Могалева С.А. Биологическая роль витаминов и их источники //Химия в школе 1998 №6 с 20

  5. Николаев Л.А. Металлы в живых организмах. М. Просвещение, 1986г.

  6. Николаева М.В. Что происходит когда мыло встречается с водой /Химия в школе 2004 №9.

  7. Нифорова Г.П. Экология и химия. М. Наука, 1999г

  8. Пичугина Г.В. Химия и повседневная жизнь человека. М.: Дрофа, 2006г.

  9. Н.Степин Б.Д. Книга по химии для домашнего чтения. М. Химия, 1995г.

  10. Терлецкий Е.Д. Металлы, которые всегда с тобой. М.-«Знание», 1986. 11.Уалмерс Л. Химические средства в быту и промышленности. Л. Химия, 1989г.

12.Фриманиел М. Химия в действии. М. Мир, 1991г.

  1. Книга для чтения по неорганической химии. Кн. для учащихся. В 2 ч.Ч 1 сост. В. А. Крицман — 3-е изд. — М.: Просвещение, 1993.

  2. Энциклопедия для детей Том 17 Химия /Глав. ред. В.А.Володин – М.: Аванта 2001




  1. Введение (1ч.)

Содержание программы.

Цели, задачи, структура курса, формы работы и формы отчетности. Значение химии для природы и человека.


  1. Кислород. Оксиды (4ч.)

Физические свойства кислорода. Способы получения и собирания кислорода. Химические свойства кислорода. Кислород - основа жизнедеятельности человека, животных, растений. Кислород в медицине. Оксиды. Физические свойства некоторых оксидов и их применение.

Демонстрации: 1.Ознакомление с физическими свойствами кислорода и оксидов.

2.Сжигание в кислороде угля, серы, железа.

Практические занятия: ТБ при проведении практических работ по химии.

Получение и собирание кислорода.





3.Водород. Кислоты (4ч.)

Физические и химические свойства водорода. Получение и применение водорода. Кислоты, состав, физические свойства. Применение кислот. Индикаторы - химические распознаватели. Взаимодействие кислот с металлами, ряд Бекетова.

Демонстрации: 1.Ознакомление с физическими свойствами водорода.

  1. .Горение водорода.

  2. .Действие растворов кислот на индикаторы. 4.Отношение кислот к металлам.

Практические занятия: Свойства кислот.


  1. Вода. Основания. Соли (7ч).

Вода в масштабе планеты. Вода в организме человека. Свойства воды. Вода- растворитель. Растворы, их применение. Основания: состав, физические свойства. Классификация оснований по растворимости. Химические свойства оснований: изменение окраски индикаторов, разложение при нагревании.

Применение оснований. Соли: состав, физические свойства, химические свойства(взаимодействие металлов с растворами солей), применение.

Демонстрации: 1.Действие на индикатор оснований.

2. Разложение нерастворимых оснований при нагревании. 3.Физические свойства солей.

  1. .Взаимодействие металлов с растворами солей.

Практические занятия: Свойства оснований и солей.


  1. Металлы (4 ч).

Металлы в природе. История открытия некоторых металлов. Физические и химические свойства металлов. Сплавы в технике. Примеры сплавов.

Коррозия металлов, способы борьбы с коррозией.

Демонстрации: 1. Образцы некоторых металлов.

    1. Физические и химические свойства металлов.

    2. Коррозия металлов.


  1. Химия в знакомых веществах и предметах (4ч.)

Поваренная соль, сода, состав, физические и химические свойства, получение, применение. Стекло. История стекла. Сырье для производства стекла. Виды стекла. Керамика. История керамики, сырье, применение.

Демонстрации: 1. Ознакомление с физическими свойствами соли и соды.

    1. Образцы стекол.

    2. Образцы изделий из керамики.


  1. Химия в земледелии (2ч.)

Почвы. Минеральные удобрения, значение. Органические удобрения, значение. Микроудобрения.

Демонстрации: Ознакомление с различными удобрениями.





  1. Химия и питание (5ч.)

Органические вещества. Роль органических веществ в природе. Питание человека. Состав пищи: вода, белки, жиры, углеводы, минеральные вещества, витамины. Основные этапы переваривания пищи. Энергетическая ценность пищи. Белки: биологическая роль, состав, некоторые свойства. Углеводы, биологическая роль. Глюкоза, сахароза, крахмал, целлюлоза, их физические свойства. Качественная реакция на крахмал. Жиры, биологическая роль.

Витамины глазами химика.

Демонстрации: 1. Свойства белков (денатурация).

    1. Физические свойства глюкозы, сахарозы, крахмала,

целлюлозы.


    1. Качественная реакция на крахмал.


9. Химия окружающей среды (4ч.)

Литосфера: химические элементы и их минералы в земной коре. Горная порода. Руда. Гидросфера: вода в природе. Круговорот воды в природе. Атмосфера: озоновый щит. Основные источники загрязнения литосферы, гидросферы, атмосферы. Биосфера. Химическая экология. Охрана окружающей среды.

Демонстрации: 1. Образцы руд и горных пород.

2. Таблицы и слайды, показывающие круговорот воды в

природе





Тематическое планирование






Наименование разделов и тем


Общее количество часов

Т-1. Введение.

1

1. Вводное занятие. Цели и задачи курса. Планирование работы


Т-2. Кислород. Оксиды.

4

2. Кислород.


3. П.р. №1. ТБ при проведении практических работ по химии.


4. П.р №2. Получение и собирание кислорода.


5. Оксиды.


Т-3. Водород. Кислоты.

4

6. Водород: получение и собирание.


7. Водород: физические и химические свойства, применение.


8. Кислоты.


9. П.р. №3. Свойства кислот.


Т-4. Вода. Основания. Соли.

7

10. Значение воды в природе и жизни человека.


11. Вода-растворитель. Растворы и их применение.


12. Основания: состав, классификация, применение.


13. Свойства оснований.


14. Соли: состав, применение.


15. Свойства солей.


16. П.р. №4. Свойства оснований и солей.


Т-5. Металлы.

4

17. Металлы в природе. Истории открытия некоторых металлов.


18. Физические и химические свойства металлов.


19. Сплавы.


20. Коррозия металлов и способы борьбы с ней.


Т-6. Химия в знакомых веществах и предметах.

4






21. Поваренная соль.


22. Сода.


23. Стекло.


24. Керамика.


Т-7. Химия в земледелии.

2

25. Минеральные удобрения и их значение.


26. Органические удобрения и микроудобрения, их значение.


Т-8. Химия и питание.

5

27. Пища человека, ее состав и основные этапы переваривания.


28. Белки.


29. Жиры.


30. Углеводы.


31. Витамины.


Т-9. Химия окружающей среды.

4

32. Источники загрязнения атмосферы и литосферы.


33. Основные источники загрязнения гидросферы и биосферы.


34-35. Подведение итогов работы. Дискуссия на тему: «Чем мне был интересен и полезен данный курс?». Защита проектов.


Итого:

35

Практические работы:

4



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров273
Номер материала ДВ-056295
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх